寶寶的第一套成長紀錄繪本（二版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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　　◎一套專為0-3歲寶寶量身訂作，陪伴爸媽和寶寶一同體驗生命重要階段的繪本。
　　◎內附三浦太郎的育兒筆記，與爸爸媽媽分享寶寶成長喜悅的珍貴禮物。

　　寶寶總是喜歡親親、幫物品排排隊，甚至大叫：「這是我的！」嗎？這些習慣或特徵，其實都是寶寶認識自己和認識世界的方式唷！

　　學齡前的寶寶剛抵達這個花花世界，需要大人的陪伴與協助去認識自己、認識世界。日本知名繪本作傢三浦太郎利用簡單的問句及繽紛的圖像，描繪寶寶從0到3歲會經曆的重要發展特色，開啓寶寶對自我及外在環境的想像和認知。無論是進行「親密互動」、建立「空間邏輯」概念，或發展正嚮的「自我概念」，都能夠增進寶寶早期人格和社會的發展。

　　書末附上的三浦太郎育兒筆記，分享瞭作者當爸爸後遇到的種種難題與喜悅，相信爸爸媽媽讀起來必定倍感親切。

得奬紀錄

　　★文化部優良讀物推薦
　　★「好書大傢讀」選書

　　＊適讀年齡：學齡前

啓濛與探索：幼兒心智發展與早期教育的深度解析 圖書名稱：啓濛與探索：幼兒心智發展與早期教育的深度解析 作者：[此處可填寫真實作者姓名或機構名稱] --- 內容簡介： 本書是一部全麵、深入、且極具實踐指導意義的著作，專注於探討0至6歲嬰幼兒的認知、情感、社交及語言能力發展的關鍵階段，並為傢長和早期教育工作者提供一套科學、係統的育兒和教學策略。我們深知，人生的頭七年是構建終身學習能力和健全人格的黃金時期，因此，本書旨在揭示這一階段兒童成長的內在規律與外部影響因素，幫助成年人真正理解“孩子是如何思考”和“如何有效地引導他們”。 第一部分：心智的萌芽——嬰幼兒認知發展深度剖析 本部分聚焦於幼兒大腦的神經可塑性與認知技能的初始建立。我們不滿足於描述性的觀察，而是深入探討皮亞傑、維果茨基等著名發展心理學傢的理論框架，並結閤最新的神經科學研究成果，為讀者描繪齣一幅清晰的嬰幼兒心智成長藍圖。 一、 感覺統閤與環境的交互： 我們將詳盡闡述前庭覺、本體覺、觸覺等基本感覺係統如何整閤，並直接影響幼兒對世界的感知和運動技能的發展。書中包含瞭大量的日常活動案例，指導傢長如何通過“玩中學”的方式，優化孩子的感統能力，例如：如何設計一個安全的室內攀爬區，或如何在日常喂食中融入精細動作訓練。我們強調，感覺的豐富體驗是抽象思維建立的基礎。 二、 早期邏輯思維的構建： 針對1歲半到4歲兒童錶現齣的“為什麼”階段，本書提齣瞭“提問式迴應”的引導方法，而非簡單告知答案。我們係統梳理瞭客體永存性、因果關係理解、以及初步的分類和排序能力的形成過程。書中設有“思維誤區自查錶”，幫助傢長識彆孩子在特定年齡段可能齣現的認知偏差（如自我中心主義），並提供溫和、支持性的乾預策略。 三、 語言的爆發與意義的連接： 語言是心智的外化工具。本書將語言發展分為“聽覺理解”、“發音器官協調”和“語用學理解”三個層麵。我們詳細分析瞭“沉默期”的生理基礎，並提供瞭從單音節到復雜句式構建的實用工具箱。特彆地，我們探討瞭雙語或多語環境下兒童的語言學習優勢與潛在挑戰，並提供瞭具體的時間規劃和資源推薦。 第二部分：情感的土壤——社會性與情緒調控的培育 強大的心智需要穩定的情感作為支撐。本部分將焦點放在依戀理論（Bowlby, Ainsworth）的應用、情緒的命名與錶達，以及構建健康人際關係的基礎。 一、 安全依戀的基石： 本書深入分析瞭安全型依戀對孩子未來探索世界的勇氣有多麼重要。我們提供瞭一套“高質量陪伴清單”，區彆於單純的“在場”，強調眼神接觸、積極傾聽和情感迴應的頻率與質量。對於“分離焦慮”這一常見問題，我們提供瞭循序漸進的脫敏方案，旨在重建孩子對“再連接”的信任感。 二、 情緒的識彆與管理： 我們主張將情緒視為信息而非“壞行為”。書中引入瞭“情緒詞匯銀行”的概念，鼓勵傢長在孩子發脾氣時，先幫助他們命名感受（“你現在感到很生氣，因為積木倒瞭”）。此外，我們詳細介紹瞭“冷靜角”的設計原則，以及如何教導幼兒使用替代性行為來應對挫摺和憤怒，這是培養自控力的核心步驟。 三、 社交技能的萌芽： 從“平行遊戲”到“閤作遊戲”的過渡，是幼兒社交能力發展的關鍵裏程碑。本書提供瞭引導孩子學習分享、輪流等待、以及處理衝突的“劇本式教學法”。我們強調，成年人應充當“社交翻譯官”，幫助幼兒理解他人的意圖和感受，從而發展齣同理心。 第三部分：實踐的指南——為成長搭建理想環境 教育的本質是環境的創設。本部分超越瞭理論，側重於如何將科學發現轉化為日常可操作的育兒實踐和教育活動設計。 一、 遊戲化學習的設計原理： 我們摒棄瞭過度依賴教具和填鴨式教學的誤區。本書的核心理念是“興趣驅動的學習”。書中收錄瞭數百個利用生活用品進行的低成本、高參與度的學習活動，涵蓋瞭早期數學概念（如測量、數量）、科學探究（如浮力、光影）以及藝術錶達。每一個活動都附有明確的“學習目標”和“觀察點”。 二、 培養自主性與責任感： 如何平衡保護與放手，是所有傢長的難題。本書係統介紹瞭“選擇與後果”的教育模式，教導傢長如何設定清晰的規則邊界，並在規則內給予孩子最大的自主選擇權。我們詳細闡述瞭日常自理能力（如穿衣、整理玩具）訓練的“微步驟分解法”，確保孩子在獨立過程中獲得成就感而非挫敗感。 三、 傢庭與早教機構的協同策略： 高質量的早期教育需要傢庭與機構的無縫銜接。本書為傢長提供瞭“有效溝通指南”，教導如何嚮教師反饋孩子在傢中的特點，以及如何解讀教育機構的觀察報告。對於早教工作者，我們提供瞭關於如何進行有效觀察記錄（Anecdotal Records）和使用發展量錶進行非評判性評估的方法論。 --- 本書特色： 跨學科整閤： 融閤瞭發展心理學、教育學、神經科學的最新前沿成果。 實踐導嚮強： 包含大量可操作的活動指南、案例分析和自測工具。 尊重個體差異： 強調理解每個孩子獨特的發展節奏，提倡非標準化的育兒路徑。 語言平實易懂： 專業術語在首次齣現時都有清晰的白話解釋，確保瞭專業性和易讀性的完美平衡。 目標讀者： 0至6歲嬰幼兒的父母、祖父母、學前教育教師、兒童發展領域的研究生及相關從業人員。本書不僅是工具書，更是一份對孩子心智世界充滿敬意的深度對話邀請。通過閱讀本書，讀者將能更好地理解、支持並激發下一代探索世界、茁壯成長的內在動力。

作者簡介

三浦太郎

　　一九六八年齣生於日本愛知縣。大阪藝術大學美術係畢業後開始當插畫傢。在照顧孩子的過程中，創作瞭第一本繪本《親一親》，受到眾多傢長與孩子的喜愛。繪本作品《小小國王》曾獲日本産經兒童齣版文化奬（美術奬）；其他作品有《車子工作中》係列、《寶寶的第一套成長紀錄繪本》係列，以及《CO2 交通工具圖鑑》、《巴士齣發囉！》、《爸爸，來騎馬！》、《猩猩爹地》（以上皆為小魯文化齣版）。曾經入選波隆納國際繪本原畫展，繪本也被翻譯成瑞士、義大利以及西班牙等多國語言，作品深受世界各地孩子們的歡迎。

譯者簡介

鄭明進

　　國內知名兒童美術教育傢及圖畫書創作者，素有「颱灣兒童圖畫書教父」之稱。颱北師範藝術科畢業後，曾任國小美術教師二十五年，之後身兼圖畫書編寫、翻譯、編輯、推廣的多重角色，是兒童圖畫書推廣的重要啓濛者及推手，並獲得「信誼幼兒文學奬」的特彆貢獻奬。繪本作品有《請到我的傢鄉來》、《我的傢鄉真美麗》、《十兄弟》、《烏龜娶親》（以上為小魯文化齣版）。

作者的話

三浦太郎的育兒筆記
文╱三浦太郎

　　「親一親」是幸福的開始

　　那一天，我們傢多瞭個小嬰兒。以前，我從來不曾想過多瞭一個小嬰兒之後的生活會有什麼不同。可是，現在是二十四小時都跟小嬰兒相處在一起，看到他想哭就哭、想睡就睡的生活形態，真的是我以前無法想像的現實生活。

　　這樣以嬰兒為中心的日子，大約過瞭三個多月，周圍的親朋好友看到睡眠不足的我，大傢都安慰說：「等小嬰兒會笑的時候，那種可愛的錶情，會讓你忘掉照顧時所有疲憊感喔！」可是，小嬰兒一直都沒笑呀！和他玩「躲貓貓」，他卻隻是看著我。我在想，應該是小嬰兒的笑穴還沒成熟吧！

　　又經過好些日子。有一天，我摸著小嬰兒軟綿綿的臉頰時，不知不覺地親瞭下去，我把臉頰貼在小嬰兒的臉頰上，結果從他的嘴裏發齣「咯咯咯」很像笑聲的聲音。哦！原來要他笑是這麼簡單呀！我開心極瞭。從這天之後，「親一親」就成為我們傢很常用的語言瞭。

　　繪本《親一親》就是從照顧嬰兒的生活中，産生動機而創作齣來的。什麼和什麼親一親，都是非常幸福的事。

　　我相信，在看過這本書之後，會有更多的媽媽及寶寶會從親一親的互動與接觸裏，獲得更多的幸福。

　　「排好瞭唷！」是寶寶的自然本能

　　我們傢的小嬰兒已經兩歲瞭。偶爾也會覺得很煩，到底這種照顧嬰兒的日子還要持續多久呢？可是看到沉睡中的小嬰兒那麼可愛、那麼安祥的容貌，會忍不住想：這麼可愛的模樣能永遠保持下去該有多好呀！

　　有一天，寶寶把玩具擺在浴盆旁邊，而且都朝著同一個方嚮。我一看，脫口就說：「排好瞭唷！」寶寶聽到後頓瞭一下，然後很高興地拍拍手。

　　我知道，這是寶寶在無意識中的一種遊戲動作。這種排東西的行為，毋須靠大人來教他，這是寶寶成長中的一種自然本能。在寶寶的日常生活中，有太多、太多可以排排看的東西。例如：碗、盤、鞋子、書本、玩具等，就連生孩子的順序也是排排看的好題材。雖然，對大人來說，這不過是理所當然的事，但是對寶寶來說，是最早的生活體驗吧！

　那麼，寶寶最喜歡「排好瞭唷！」的是什麼東西呢？我想，是這本書最後跨頁上笑嘻嘻的全傢福，那一定是寶寶最大的幸福吧！

　　最早的「我的東西」

　　真快！我傢的小寶貝已經三歲瞭。照顧孩子的工作稍稍感覺輕鬆瞭些，可是，照顧三歲的孩子也有許多辛苦之處呢！我這纔終於瞭解，養育孩子是沒有終止期的呀！

　　大約在孩子兩歲半的時候，我幫他買瞭嬰兒專用的碗和湯匙。看著他開始使用自己的碗和湯匙吃飯，我覺得真是太棒瞭，替孩子感到滿滿的驕傲。

　　過瞭些日子，有一次我坐在妻子常坐的椅子上時，孩子對我說：「這是媽媽的、這是媽媽的。」孩子糾正我坐錯地方瞭。生活中，什麼東西屬於誰的，孩子都已經區分得清清楚楚，每次錯瞭他都會糾正我們，一點也不含糊（可是，不知道為什麼，在我們傢他對爸爸的糾正似乎特彆多⋯⋯）。

　對小孩來說，擁有自己的東西是一種規範，隨著生活的變化與年齡的增長，擁有的東西會越來越多。能夠這樣去感受自己所擁有的東西是一種生活中的喜悅。在物質生活豐富的現代，大人更要教育孩子，必須對自己擁有的東西存有愛惜之心。

评分☆☆☆☆☆

這套繪本的內容編排也非常有條理。它不是簡單地堆砌故事，而是按照寶寶成長的不同階段，比如認識身體部位、學習基本詞匯、感知周圍環境等等，有針對性地設計瞭不同的主題。我發現，通過這些繪本，寶寶能很自然地接觸到一些我們平時可能沒太注意到的概念，比如不同動物的聲音、各種交通工具的形狀，甚至是一些簡單的情緒錶達。這種循序漸進的學習方式，讓寶寶在玩樂中就建立瞭初步的認知，感覺比單純的語言教學要有效得多。

评分☆☆☆☆☆

作為傢長，我最看重的是繪本的教育意義。這套《寶寶的第一套成長紀錄繪本（二版）》在這一點上做得非常齣色。它在不經意間就融入瞭很多積極的價值觀和生活習慣的引導。比如，有的故事會強調分享的重要性，有的會鼓勵寶寶勇敢嘗試新事物，有的則會教導他們愛護小動物。這些內容都以一種非常溫和、有趣的方式呈現，讓寶寶在潛移默化中就受到瞭良好的教育，而不是生硬的說教，這點我非常贊賞。

评分☆☆☆☆☆

我發現這套繪本的文字部分也很講究。語言簡潔明瞭，富有韻律感，朗朗上口，非常適閤親子閱讀。我有時候會自己發揮，加入一些自己編的小故事，或者用不同的語氣來扮演書中的角色，這讓閱讀過程更加生動有趣。而且，書中的一些詞匯，比如描述聲音、顔色、形狀的詞語，非常貼閤寶寶的認知發展，能幫助他們豐富詞匯量，並學會用更精準的語言來錶達。

评分☆☆☆☆☆

這套書的“成長紀錄”功能也讓我覺得非常實用。書裏預留瞭空白頁，可以讓我們記錄寶寶的成長裏程碑，比如第一次微笑、第一次坐、第一次說爸爸媽媽等等。這就像一本可視化的成長日記，每當翻閱的時候，都能勾起我們美好的迴憶，看到寶寶一點一滴的進步，這種成就感是無法言喻的。將來，這本繪本將成為我們珍藏的寶貴財富，記錄下寶寶生命中最美好的童年時光。

评分☆☆☆☆☆

總而言之，《寶寶的第一套成長紀錄繪本（二版）》是我近期最滿意的一次育兒圖書購買。它不僅僅是一套繪本，更是一個陪伴寶寶成長的夥伴，一段親子互動的載體，一份珍貴的成長記憶。我強烈推薦給所有想要給寶寶提供優質早期閱讀體驗的傢長們，相信你們和我一樣，會被它所帶來的驚喜和價值所打動。它讓我想起，給孩子最好的禮物，就是陪伴和優質的啓濛。

评分☆☆☆☆☆

我非常欣賞這套繪本的繪畫風格。畫麵色彩鮮艷但不刺眼，綫條流暢，人物和動物的形象都非常生動可愛，充滿瞭童趣。而且，每幅圖畫都精心繪製，細節處理得很到位，很多地方都值得細細品味。我有時候會指著圖畫給寶寶講一些小故事，或者讓他們自己去發現圖畫中的細節，這不僅鍛煉瞭他們的觀察力，也激發瞭他們的想象力。我尤其喜歡書中對錶情的刻畫，有時候一個簡單的微笑，一個驚訝的錶情，都能讓寶寶的情緒産生共鳴。

评分☆☆☆☆☆

使用這套繪本的過程，也成為瞭我和寶寶之間非常寶貴的親子時光。每天晚上，我都會抽齣一些時間，抱著寶寶一起讀繪本。我喜歡看他專注聽我講故事的樣子，喜歡他隨著故事的情節而發齣各種聲音，喜歡他伸齣小手試圖觸摸圖畫。這些時刻，我能感受到我們之間的連接更加緊密，他的安全感和依戀感也在不斷增強。這套繪本成為瞭我們之間交流的橋梁，也是我們共同的美好迴憶。

评分☆☆☆☆☆

我特彆注意到，這套繪本在設計上考慮到瞭不同年齡段寶寶的需求。雖然是“寶寶的第一套”，但它並不是局限於某個非常狹窄的年齡段。從幾個月大的嬰兒，到兩三歲的小朋友，都能在這套繪本中找到樂趣和價值。對於更小的寶寶，他們可以主要通過觸摸、聽覺來感知；而對於大一點的寶寶，他們則可以開始理解故事內容，並參與到互動中來。這種跨年齡段的適用性，讓這本書的性價比非常高。

评分☆☆☆☆☆

這次給寶寶入手瞭這套《寶寶的第一套成長紀錄繪本（二版）》，真是太驚喜瞭！我一直想找一套既能記錄寶寶成長點滴，又能作為親子閱讀的好書，這套繪本完全超齣瞭我的預期。首先，從書的整體設計來說，封麵就很吸引人，色彩柔和，圖案也很可愛，一看就很有親和力。翻開書頁，紙張的厚度非常閤適，不容易被小寶寶撕壞，而且圓角設計也十分貼心，完全不用擔心會颳傷寶寶的小手。

评分☆☆☆☆☆

我特彆喜歡這套繪本的互動性。很多頁麵都設計瞭可以翻、可以拉、可以摸的小機關，每次讀到這些地方，寶寶都會興奮地咿咿呀呀，小手不停地去探索，那種專注和快樂真的能感染到整個房間。而且，這些機關的設計都很巧妙，不會過於復雜，寶寶很容易就能掌握，但又足夠有趣，能激發他們的好奇心和動手能力。我常常看到寶寶自己對著書頁上的小機關玩得不亦樂乎，這讓我覺得這本書不僅僅是用來“看”的，更是寶寶早期探索世界的一個窗口。