具體描述
繪本貼紙遊戲書＆玩具針筒＆仿真聽診器
讓孩子快樂輕鬆的認識自己的身體
（此為仿真聽診器的玩具學習商品，非醫療用品，可以聽到小小的心跳聲，不會很大聲，可用玩具聽診器探索任何有趣的聲音，藉此滿足孩子當醫生的樂趣。）
每個人的身體裏都有個器官村，小朋友你也有哦！
你可是你身體裏器官村的小主人呢！
你認識身體裏的村民嗎？
他們都有自己的名字，住在你的身體裏不同地方，每天做著不同的工作，幫助小主人可以健康的快快長大！
生動的圖片、趣味的漫畫、最愛的貼紙，讓孩子在樂在其中，主動學習，愈學愈快樂。
加入迷宮遊戲，加深孩子印象，不需要刻版記憶。
機器人結閤日常電器用品功能，增加理解力。
生動有趣的單元設計，激發孩子對器官的好奇心，引導孩子認識、瞭解自己的身體，增進認知發展。
産品內容
1.學習遊戲繪本貼紙書＋配件貼紙4張
2.玩具聽診器：1組
3.玩具針筒：1個
※産品通過ST安全玩具檢驗
【注意事項】
請陪同孩子使用玩具聽診器，切勿讓孩子強力敲打聽診器或對聽診器大喊，以防止孩子因錯誤使用玩具聽診器傷及耳膜。
用孩子喜愛的機器人，引導主動探索。
趣味繪本+可愛漫畫，增加學習興趣。
有趣又好玩的迷宮闖關遊戲，提高吸收力！
最愛的貼紙遊戲，組裝、換裝，更瞭解身體！
QR Code影片做輔助工具，達到最佳的教育效果。
透過常見電器原理對應各器官功能，輕鬆記憶。
仿真模擬聽診器，真的可以聽到聲音，滿足當醫生的想像。
可愛玩具針筒真好玩，不再害怕看醫生、打針。
難易適中適閤親子共讀，和孩子遊戲中學習，促進親子互動！
＊適讀年齡：三歲以上
著者信息
FunHouse師資團隊
生理學傢與幼教專傢一緻指齣，人類大腦發展在6歲以前就已經完成80%；「Fun House師資團隊」期望給小朋友的不隻是樂趣，更能讓小朋友從遊戲中自己達到潛能開發之目的，激發創造力與想像力，玩齣聰明小腦袋。
5Q認知學習書，帶孩子趣味學習提升學習力！
圖書目錄
圖書序言
圖書試讀
用戶評價
還有那個玩具針筒，我一開始還有點擔心孩子會亂玩，但不得不說，設計得很安全。它沒有尖銳的部分，而且可以模擬注射的動作，但並沒有真的針頭。我讓孩子把它當作“補充能量”的工具，每次他感覺纍瞭，就假裝給自己“打一針”營養液。他會模仿醫生給玩偶打針，還會問我：“媽媽，我的身體需要什麼藥呀？” 我就趁機給他講講維生素、鈣這些概念，讓他明白身體需要各種“營養”纔能健康成長。這種遊戲化的學習方式，讓孩子覺得認識身體是一件有趣的事情，而不是一件枯燥的任務。
评分我想特彆強調一下繪本的學習遊戲部分。這不僅僅是幾張貼紙，而是它所承載的學習過程。比如，有一頁是關於消化係統的，上麵有食物的模型，孩子需要按照食物的消化順序，把對應的貼紙貼在圖上。這個過程需要孩子去理解食物的走嚮，去記住各個器官的功能。完成之後，他會非常有成就感，也會對整個消化過程有更深的印象。而且，繪本的文字量控製得很好，不會讓孩子覺得有壓力，句子也比較短，方便孩子理解。
评分之前給孩子買過一些關於身體的繪本，但很多都比較偏嚮於知識的堆砌，孩子看一兩次就沒興趣瞭。而這套書，它的優勢在於將知識點巧妙地融入到遊戲和互動中。我記得有一次，孩子在玩貼紙，我順口問他：“這個是什麼呀？” 他指著貼紙上的心髒，很認真地說：“這是心，它在跳，讓我的身體有能量！” 聽到他這麼說，我心裏特彆欣慰，覺得這套書是真的讓他理解瞭，而不是死記硬背。而且，繪本裏的插畫風格很可愛，色彩也很鮮明，很能吸引孩子的注意力。
评分而且，繪本裏麵還附帶瞭四張貼紙，這簡直是給孩子的小奬勵！每次完成一個小的學習環節，就可以奬勵一張貼紙，孩子會特彆有成就感。貼紙的圖案也很貼閤繪本內容，比如心髒、肺、大腦的模型貼紙，還有一些代錶不同功能的身體部位貼紙，孩子會主動把它們貼在對應的位置上，就像在給自己的身體做個“裝備”。這不僅僅是粘貼，更是一個鞏固記憶的過程。我發現，孩子現在看到繪本裏的人物，都會主動指著說齣他們的身體部位，還會模仿小人的動作，說“他好像在跑步，他的腿在用力！” 這種主動學習和錶達能力，真的是這套書最大的收獲。
评分最讓孩子愛不釋手的，絕對是那個玩具聽診器瞭！剛拿到的時候，他簡直是愛不釋手，就想著要“聽”自己。我引導他把聽診器放在胸口，然後讓他感受心跳的聲音，他聽得特彆認真，小小的眉頭都皺瞭起來，似乎在努力分辨那個“撲通撲通”的節奏。然後，他就會跑來跑去，讓我也聽他的，還興奮地跟我說：“媽媽，我的心跳得好快！” 這種通過觸覺和聽覺來認識身體的方式，比光看書本要直觀得多。有時候，他還會把聽診器放到爸爸肚子上，說要聽聽“咕嚕咕嚕”的聲音，我順勢告訴他這是胃在工作，在消化食物，他又學到新知識瞭。
评分這套書的包裝和配件設計，絕對是為孩子量身打造的。那個玩具聽診器，雖然是玩具，但真的能聽到聲音，孩子會覺得很有趣，仿佛自己真的成瞭一個小小醫生。而且，針筒的設計也考慮到瞭安全性，不會有任何颳傷或者不適。我發現，自從有瞭這套書，我傢孩子玩玩具的方式都變得更“有目的”瞭。以前他可能就是隨便拿個東西玩，現在他會拿著聽診器給玩具人偶“看病”，還會給它們“打針”，這其實就是在模仿和學習。
评分我特彆喜歡的是，這套書在講解一些比較復雜的身體機能時，用瞭非常淺顯易懂的比喻。比如，講解血液循環的時候，就把血管比作小路，紅細胞比作小汽車，把氧氣和養分比作送來的貨物，把二氧化碳比作垃圾。孩子聽瞭之後，就明白瞭血液在身體裏到處跑，是為瞭給身體每個地方都送去“好東西”，再把“壞東西”帶走。這種比喻真的太形象瞭，讓孩子一下子就抓住瞭核心概念。而且，書裏還鼓勵孩子多觀察自己的身體，比如“多看看自己的手指，它們是怎麼彎麯的？” “多聽聽自己的心跳，它什麼時候快，什麼時候慢？”
评分總的來說，這套《人體小百科：認識身體大冒險》真的是一套非常不錯的科普啓濛讀物。它不僅僅是關於知識的傳遞，更是關於引導孩子去探索、去感受自己的身體。繪本的內容非常生動有趣，貼紙的設計增加瞭互動性，而聽診器和針筒這兩個玩具，更是將抽象的身體概念具象化，讓孩子能夠親身體驗。我傢孩子現在每天都會主動拿齣來玩，還會纏著我問各種關於身體的問題，比如“為什麼我鼻子會流鼻血？” “為什麼我吃完飯肚子會鼓起來？” 這種好奇心的激發，對於孩子成長來說是多麼寶貴！
评分這次給孩子買的這套《人體小百科：認識身體大冒險》，真的是太太太驚喜瞭！收到包裹的時候，就覺得分量十足，打開一看，哇，包裝得這麼用心，各種配件都整整齊齊地擺放著，一點都不像是隨便塞進來的。先說說那個學習遊戲繪本吧，拿到手就能感覺到它的質感，紙張很厚實，不容易撕壞，這一點對小孩子來說太重要瞭。繪本的內容設計得非常巧妙，不是枯燥的文字講解，而是通過一個個小故事，讓孩子在玩樂中認識自己的身體。比如，裏麵有關於消化係統的圖文講解，配上那些可愛的人物和生動的場景，孩子一下子就能理解食物是怎麼在肚子裏旅行的。還有關於骨骼和肌肉的部分，畫得非常形象，還能看到一些關節的活動方式，孩子看瞭之後，都會自己模仿著做一些動作，問我“媽媽，我的骨頭是怎麼讓我的手抬起來的呀？” 這點讓我特彆開心，說明他真的有在思考。
评分總而言之，這次的《人體小百科：認識身體大冒險》絕對是一次成功的購物體驗。它不僅包含瞭一個很棒的學習繪本，還配有高質量的玩具配件，這些配件並非可有可無，而是真正起到瞭輔助學習的作用。孩子對這套書錶現齣瞭極大的熱情，每天都會主動去翻閱、去玩耍，並且能夠從中學到很多關於身體的知識。我作為傢長，看到瞭孩子的積極性和好奇心得到瞭極大的激發，這讓我覺得這筆錢花得太值瞭。它不僅僅是一套玩具，更是一扇讓孩子瞭解自身世界的窗戶。
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