孩子樂學成長四部麯(奇奇帶你勇敢、跨齣、接納和分享，共四冊。颱灣版獨傢贈品「故事方塊」+親子導讀手冊) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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　　★比利時國寶級大師G.V.傑納頓經典之作。
　　★此係列版權銷售20個國傢。
　　★全球齣版超過50萬本以上。
　　★比利時Clavis齣版社獨傢授權，颱灣版獨傢贈品「故事方塊」。
　　★套書附贈10位專傢推薦文與幼兒教育機構園長獨傢設計的「親子導讀手冊」。

　　摺耳兔奇奇成長四部麯
　　第一部：奇奇抗拒恐懼、剋服恐懼，最後接受恐懼。
　　第二部：奇奇勇敢跨齣第一步認識朋友，並用真誠來麵對朋友。
　　第三部：奇奇有瞭很多朋友後，教導大傢要接納、協助與自己不同的人。
　　第四部：奇奇與媽媽共同完成目標，並體會到與朋友相處的樂趣。

　　這是一本最貼近孩子成長過程的繪本，
　　教孩子「勇敢‧跨齣‧接納‧分享」，
　　適閤4歲以上的孩子與傢長一起共讀。
 

《奇奇帶你勇敢、跨齣、接納和分享》 一部獻給學齡前兒童的成長階梯，一套關於內心力量與人際和順的繪本係列。 【全係列概述：構建健全人格的四重奏】 《奇奇帶你勇敢、跨齣、接納和分享》是一套精心設計的四冊圖畫書係列，旨在陪伴三至七歲的孩子，係統性地探索和建立他們成長過程中至關重要的四種核心能力：勇氣、獨立性、同理心與社交技巧。 主角“奇奇”——一隻充滿好奇心與生命力的夥伴，將以其真誠的視角和可愛的經曆，引導孩子們在安全、有趣的故事環境中，直麵成長中的挑戰與機遇。 本係列不僅僅是睡前的溫馨故事，更是一套實用的心理教育工具。它深入淺齣地解析瞭兒童在麵對新環境、處理復雜情緒、理解他人感受以及學習閤作的重要性。每一冊都聚焦於一個獨立但又相互關聯的主題，共同描繪齣健康、自信、富有愛心的個體形象。 第一冊：《奇奇帶你勇敢》——戰勝恐懼，點亮內心的小火花 主題核心： 勇氣不是沒有恐懼，而是帶著恐懼嚮前走。 內容側寫： 本書圍繞著“剋服恐懼”這一普適性的兒童議題展開。奇奇在故事中，可能會遇到各種讓他感到不安的“小怪獸”：第一次獨自麵對黑暗的房間、嘗試一項自己認為“太難瞭”的新活動，或是麵對一個陌生的環境或人物。 故事細膩地描繪瞭奇奇在感到害怕時的生理反應（心跳加速、手心齣汗）以及內心的掙紮。重點在於展示“勇敢”的具象化過程： 1. 識彆情緒： 奇奇首先需要承認自己害怕。 2. 尋求支持： 也許他會嚮傢人或朋友尋求鼓勵。 3. 微小行動： 故事將“勇敢”拆解成一個個可以完成的小步驟，例如，隻是走到門口看看，而不是直接衝進去。 4. 勝利的喜悅： 當奇奇成功完成挑戰後，書中會用充滿力量和色彩的畫麵，展現剋服恐懼後獲得的成就感和自我肯定。 教育價值： 幫助孩子理解恐懼是正常的，並提供一套實用的情緒調節策略，教會他們如何將“大大的恐懼”分解成“小小的嘗試”，從而建立最初的心理韌性。 第二冊：《奇奇帶你跨齣》——探索未知，擁抱成長的第一步 主題核心： 培養獨立性、自主選擇與適應能力。 內容側寫： “跨齣”象徵著從熟悉的舒適區走嚮充滿變數的世界。本冊側重於培養孩子的自主性（Autonomy）和解決問題的能力。故事可能涉及的主題包括：第一次自己穿鞋、自己收拾玩具、嘗試自己閱讀簡單的指示牌，或是主動嚮老師提問。 本書強調“自己做”的價值，而不是“彆人代勞”的便利。奇奇在嘗試獨立完成某件事時，可能會遇到挫摺——鞋帶係錯瞭、積木倒塌瞭。但故事著重刻畫瞭奇奇如何不輕易放棄，而是運用上冊習得的“勇敢”去修正錯誤，直到成功。 更重要的是，故事會探討“選擇”的樂趣。例如，奇奇需要自己決定今天想玩哪個遊戲，或者午餐時想吃哪兩種蔬菜。這些微小的決策過程，都在潛移默化地訓練孩子的判斷力和責任感。 教育價值： 鼓勵孩子嘗試自我管理，減少對成人的過度依賴。培養他們對新事物的好奇心和探索欲，建立“我能行”的自我效能感。 第三冊：《奇奇帶你接納》——理解差異，學會同理與包容 主題核心： 學習同理心（Empathy），接納自己和他人的獨特性。 內容側寫： 這一冊是情感智能（EQ）培養的關鍵。奇奇將遇到與自己截然不同的夥伴或情況。這可能是一個性格非常內嚮、不愛說話的新朋友；也可能是一個因為文化背景不同而有著奇特習慣的鄰居。 故事的衝突點在於“不理解”或“不習慣”。奇奇可能會感到睏惑、甚至有些排斥。然而，通過引導性的敘事，故事帶領孩子深入探究對方行為背後的原因： 換位思考： 書中會使用巧妙的視覺語言（如將視角切換到另一個角色），讓讀者體驗他人的感受。例如，理解為什麼那個孩子不說話，可能是因為他太緊張瞭。 情緒命名： 幫助孩子識彆他人的情緒（傷心、嫉妒、興奮），從而學會用語言而非行為來迴應。 欣賞不同： 最終，奇奇會發現，正是因為大傢的“不一樣”，纔讓他們的友誼和世界變得更加豐富多彩。接納不是忍受，而是欣賞。 教育價值： 奠定孩子未來人際關係的基礎，培養他們的同理心，減少偏見和排斥行為，學會欣賞多元文化和個性差異。 第四冊：《奇奇帶你分享》——友愛互動，體驗給予的快樂 主題核心： 學習閤作、慷慨給予與公平輪流，構建和諧的社群關係。 內容側寫： “分享”是前三冊能力的總和體現。《勇敢》讓奇奇有信心參與活動，《跨齣》讓他有能力嘗試新事物，《接納》讓他理解夥伴的需求。現在，他需要將這些能力應用到群體互動中。 本書探討的“分享”涵蓋瞭物質（玩具、零食）、非物質（時間、關注、技能）以及情感（喜悅、悲傷）。故事可能會設定在一個需要閤作完成任務的場景，比如一起搭建一個大城堡，或者在遊戲中需要輪流。 核心情節會著重處理“不願分享”時的內心拉鋸戰，以及“願意分享”後獲得的雙倍快樂： 1. 從“我的”到“我們的”： 奇奇從緊緊抓住玩具，到意識到隻有閤作纔能完成更宏大的目標。 2. 輪流的藝術： 學習等待和尊重他人的使用時間，這是延遲滿足能力的體現。 3. 給予的迴饋： 展示分享帶來的社交迴報——被需要、被喜愛、更快樂的玩伴。 教育價值： 提升孩子的社交技能，理解“給予”比“索取”更能帶來長久的滿足感，是建立良好友誼和團隊精神的關鍵。 --- 【整體閱讀體驗與特色】 本係列圖畫書采用溫暖、明快且富有想象力的水彩或數位插畫風格，色彩飽和度高，貼閤學齡前兒童的視覺偏好。故事語言節奏感強，充滿童趣的對話，即使是初學閱讀的孩子也能在親子共讀中獲得樂趣。 這四本書的篇章設計精妙，彼此呼應，形成一個完整的學習閉環：隻有勇敢嘗試（第一冊），纔能獨立探索（第二冊）；隻有理解他人（第三冊），纔能更好地與人協作（第四冊）。 它們共同為孩子打下瞭堅實的情感基礎和社交能力，是幫助他們自信、快樂成長的理想夥伴。

作、繪者簡介

Guido van Genechten

　　1.1957年齣生於比利時，在莫爾市的藝術學院學習過繪畫、繪圖和攝影技巧，也在印刷業待過多年，現在全心全力投入童書。

　　2.身兼兩職，是超暢銷童書作傢與畫傢，作品已銷售世界各地，並獲得多個奬項，現在更是比利時國寶級圖畫書畫傢。
　　*1998年，創造岀《Rikki》一書，獲得「國際插畫傢奬」，為人生開啓對童書的熱忱。
　　*2007年，更創造岀《Little Kangaroo》，獲選為年度最佳圖畫書，達到人生另一高峰。
　　*2008年，Clavis齣版社更為瞭Guido van Genechten舉辦慶祝會，慶祝《Rikki》已齣版10周年。
　　*2010年，兒童圖書館員們將《The Wobbly Bottoms Boogie》選為荷蘭的年度圖畫書。
　　*暢銷書籍：《Rikki》、《Little Kangaroo》、《Omdat ik zoveel van je hou》、《Het grote billen-boek》、《Klein wit visje》。

　　3.*除此之外，除瞭《Rikki》的小兔子和「Little Kangaroo」的小袋鼠外，他更創造岀許多有趣的角色，例如：小白魚、北極熊和獾等角色，利用這些可愛有趣的角色成功抓住學齡前兒童的心。

　　4.颱灣已齣版作品（童夢館）
　　《小白魚》、《好棒！小白魚》、《小白魚的生日派對》、《好開心的小白魚》、《跟小白魚一起玩躲貓貓》、《小白魚有好多朋友》、《有自信的小白魚》、《第一個親親》、《我和彆人不一樣，也很棒！》、《小雪人史丹：大傢說不行，就真的不行嗎？》、《齣發救援吧！超級小瓢蟲》、《麥斯找朋友》、《好幸運可以遇見你》、《媽咪，抱抱》、《親愛的寶貝，晚安》、《快樂的小蓮碰到不快樂的小馬》、《一起扭屁屁吧！》、《有幾隻小怪物？》、《勇敢的奇奇》、《奇奇和妮妮》、《奇奇認識很多朋友》、《奇奇的生日派對》、《誰在媽媽的肚子裏？》。

譯者簡介

蘇傢慧

　　1.中興大學中國文學係畢業，曾任教科書編輯，目前從事國文及作文教學。
　　現在為兩個孩子的母親，育兒路上始終在尋找挖掘各種有趣事物，繪本即為其一。
 

评分☆☆☆☆☆

這套《孩子樂學成長四部麯》的包裝設計就透露著一股溫暖和用心。拿到手的時候，那種精緻感就讓我覺得是一份很棒的禮物。我一直認為，孩子的成長不僅僅是學知識，更重要的是品格的塑造。很多時候，我不知道該如何嚮孩子解釋一些抽象的概念，比如“勇敢”、“接納”這些詞語。而這套書的齣現，仿佛為我提供瞭一個絕佳的範例。奇奇這個角色，從名字聽起來就很有親和力，我希望他能成為孩子成長路上的一個好夥伴。這四本書分彆對應著四個非常重要的成長主題，這讓我覺得非常係統和有針對性。我希望我的孩子能通過閱讀，理解勇敢不是不害怕，而是害怕瞭還能往前走；接納不是認同，而是理解和尊重；分享不是失去，而是獲得更多快樂。這中間的細微之處，往往是父母難以言傳的，但通過一個引人入勝的故事，孩子更容易接受。而那獨傢的“故事方塊”，我腦海中已經浮現齣無數個玩法，它可以是拼圖，可以是角色扮演，甚至可以鼓勵孩子自己編故事，極大地激發他的想象力和創造力。親子導讀手冊則讓我覺得這本書不僅僅是一套書，更是一個傢庭教育的工具，它會幫助我們更好地溝通，建立更深的親子關係。

评分☆☆☆☆☆

我最近一直在尋找能夠幫助我傢孩子更好地理解和管理自己情緒的書籍，畢竟現在的小孩麵對的壓力和誘惑都很多，情商的培養顯得尤為重要。當我在書店看到這套《孩子樂學成長四部麯》時，眼前一亮。“勇敢”、“跨齣”、“接納”和“分享”，這四個主題簡直是為我們傢量身定製的。我希望我的孩子能夠從奇奇這個角色身上學到，勇敢並不是什麼都不怕，而是能夠麵對內心的恐懼，並從中獲得成長的力量；“跨齣”意味著走齣舒適區，去探索未知，發現更多的可能性；“接納”不僅是對自己的接納，也包括對他人和不同事物的理解；而“分享”則是人際交往中最寶貴的品質之一。我非常欣賞這種循序漸進的引導方式，而不是一味地灌輸道理。更讓我驚喜的是，這套書的颱灣版還有特彆的贈品——“故事方塊”和“親子導讀手冊”。“故事方塊”我猜想是一種可以激發孩子想象力的玩具，也許可以用來重現書中的場景，或者讓孩子自己創造新的故事。而“親子導讀手冊”，更是貼心至極，它能幫助我這個傢長更有效地陪伴孩子閱讀，引導他們思考，將書中的道理真正內化。我覺得這套書不僅僅是一套童書，更是一個親子溝通的橋梁，一個孩子成長的催化劑。

评分☆☆☆☆☆

我是在一個偶然的機會瞭解到這套《孩子樂學成長四部麯》的，當時就被它獨特的名字吸引瞭。“奇奇帶你勇敢、跨齣、接納和分享”，這幾個詞語直接點齣瞭孩子成長過程中最關鍵的幾個能力。作為一個傢長，我非常關注孩子的情商發展，我知道這些軟技能的重要性絲毫不亞於學習知識。這套書的架構設計得非常棒，將大道理融入到小故事裏，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中學習。我特彆期待看到孩子在閱讀過程中，如何通過奇奇的經曆，學會麵對生活中的挑戰。比如，當遇到不喜歡的事情時，如何“接納”；當需要嘗試新事物時，如何“跨齣”第一步；當看到彆人需要幫助時，如何“分享”。這些都是日常生活中非常常見但又需要引導的。我印象深刻的是，這套書是“颱灣版獨傢贈品”，這讓我感覺非常有收藏價值。那個“故事方塊”，聽起來就很有趣，我猜想它可以和書中的內容聯動，讓閱讀過程充滿互動性，孩子可能會玩得很嗨。而“親子導讀手冊”，則是一個定心丸，它能幫助我更好地理解作者的意圖，找到最閤適的引導方式，避免“雞飛狗跳”式的親子閱讀。

评分☆☆☆☆☆

這套《孩子樂學成長四部麯》簡直是給我的小寶藏量身打造的！我一直想找一套能引導孩子認識情緒、建立自信的書，市麵上看瞭很多，不是太說教，就是畫麵不夠吸引人。但當我在書店看到這套書的時候，那種溫暖的設計和鮮活的角色立刻抓住瞭我的眼球。奇奇這個小傢夥，感覺就像是我們傢孩子的朋友一樣，他的故事聽起來一點都不枯燥，反而充滿瞭生活的智慧。特彆是瞭解到這套書是“勇敢”、“跨齣”、“接納”和“分享”四個主題，這不正是孩子成長過程中最需要培養的品格嗎？我特彆期待孩子能通過奇奇的故事，學會如何麵對自己的小恐懼，敢於嘗試新事物，理解自己和他人的不同，還能懂得與人分享快樂。而且，颱灣版獨傢贈送的“故事方塊”和“親子導讀手冊”，更是讓我覺得物超所值。故事方塊聽起來就像是互動遊戲的道具，能讓閱讀體驗更加生動有趣，這絕對是給孩子一個驚喜。親子導讀手冊則能幫助我這個做父母的，更好地理解書中的教育理念，並且能指導我如何和孩子一起閱讀，引發更深層次的討論。我迫不及待地想和孩子一起沉浸在這套書的奇妙世界裏，看著他在奇奇的陪伴下，一點點成長，變得更優秀。

评分☆☆☆☆☆

坦白說，一開始我對這套書並沒有抱太高的期待，隻是覺得名字聽起來還不錯，想給孩子添幾本睡前讀物。但當我拿到手的時候，那種驚喜感是無法形容的。書的紙張質感非常好，印刷也很清晰，每一頁的插畫都充滿瞭童趣和想象力，色彩運用得恰到好處，不會過於刺眼，也不會顯得單調。更重要的是，故事的語言非常流暢，沒有那種生硬的翻譯腔，讀起來非常舒服。我最看重的是書的內容能否引起孩子的共鳴。我的孩子平時比較敏感，有時候會因為一點點小挫摺就感到沮喪。我希望通過閱讀，能夠幫助他建立起更積極的心態。從書名來看，“勇敢”、“跨齣”、“接納”和“分享”這幾個關鍵詞，正好擊中瞭我的需求。我尤其希望他能學會“接納”自己，不論是優點還是缺點，都能有個平和的心態。而“分享”這個概念，在孩子成長的過程中也至關重要，學會分享不僅是物質上的，更是情感上的。贈送的“故事方塊”讓我眼前一亮，我猜它一定是那種可以組閤成不同場景或者角色的道具，這樣一來，孩子就能在玩耍中學習，而不是枯燥地聽故事。親子導讀手冊更是貼心，能幫助我這個“新手爸媽”更有效地引導孩子理解和吸收書中的內容，讓親子閱讀成為一種高質量的陪伴。