如何寫看圖英作文教本

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具體描述

「看圖英作文」是「學測」常考的作文題型。「如何寫看圖英作文教本」精選36個題目,由美籍專業編輯以「一口氣英語」的方式,編寫範文,每張圖寫三句話,四張圖共12句,約有120個字,輕鬆練習就可在「學測」中得高分。
曆史的洪流與思想的火花:一部橫跨古代文明與現代思潮的宏大敘事 書名:古今交匯:文明的脈絡與人類的未來 作者:[此處留空,或填寫虛構曆史學傢姓名] 齣版社:[此處留空,或填寫虛構人文社] 字數:約 1500 字 --- 內容簡介: 《古今交匯:文明的脈絡與人類的未來》並非一部單純的曆史編年史,而是一部深度挖掘人類文明演進底層邏輯的宏大思想實驗。本書以一種獨特的多維視角,將時間軸拉伸至數韆年,橫嚮則鋪展地球上主要文明的興衰軌跡,旨在揭示在看似紛繁復雜的曆史錶象之下,驅動人類社會結構變遷、技術革新與哲學思辨的核心動力。 本書的敘事結構遵循“主題切片”而非綫性推進的原則。全書被劃分為六個相互關聯又可獨立閱讀的宏大篇章,每一篇章都聚焦於文明演化中的一個關鍵“錨點”。 第一部分:源起之初——認知革命與早期社會結構 本部分深入探討人類如何從狩獵采集社會過渡到定居農業社會這一“範式轉移”。我們細緻考察瞭美索不達米亞的灌溉工程如何催生瞭最早的等級製度和文字係統。重點分析瞭地理環境(如尼羅河的周期性泛濫)如何塑造瞭早期宗教觀念中對秩序與永恒的執著追求。不同於側重於政治事件的傳統史學,本書更關注“社會想象共同體”的形成——即在缺乏現代媒介的情況下,早期人類如何通過神話、儀式和早期法律文本,構建齣具有凝聚力的社會框架。此部分著重對比瞭美洲瑪雅文明的曆法體係與古希臘城邦的早期民主嘗試,指齣早期認知革命在不同地理背景下産生的異質性。 第二部分:軸心時代的精神地震——普世價值的誕生 “軸心時代”(約公元前八世紀至公元前三世紀)是人類思想史上一次空前的集群爆發。本書將孔子、蘇格拉底、佛陀、猶太先知等看似地域獨立的思想傢置於同一個全球性的精神地震模型中進行分析。我們探討瞭經濟發展、城市化擴張以及長途貿易對原有部落精神束縛的鬆動,使得個體開始嚮內探尋超越世俗權力的道德律令。重點剖析瞭“超越性”觀念的齣現如何為後世的帝國治理提供瞭閤法性基礎,同時也埋下瞭群體衝突的種子。特彆是對古希臘辯證法與印度“緣起性空”思想在結構上的相似性進行瞭跨文化比較研究。 第三部分:帝國的邏輯與基礎設施的魔力 從羅馬帝國的道路網絡到唐代的大運河,從波斯帝國的驛站係統到印加帝國的奇普(結繩記事係統),本部分解析瞭大規模、長久性帝國存在的技術與組織基礎。本書認為,帝國的核心能力並非在於軍事徵服,而在於其對信息流、資源流和人員流動的“基礎設施掌控力”。通過對羅馬法與秦朝律令的細節對比,揭示瞭不同文明在維持疆域廣闊性與地方自治性之間尋求平衡的策略差異。此外,還深入探討瞭早期貨幣體係(如白銀標準)在促進遠距離貿易和文化融閤中的隱秘作用。 第四部分:知識的“黑箱”與中世紀的遺産重塑 中世紀常常被簡化為“黑暗時代”,但本書挑戰瞭這一論斷。本部分聚焦於知識在不同文明間的轉移與保存。詳細考察瞭伊斯蘭黃金時代對希臘哲學的係統性翻譯、保存與創新,尤其是在代數學、光學和醫學領域的突破,這些成果如何間接為後來的歐洲文藝復興提供瞭“未曾間斷的火種”。同時,我們也審視瞭修道院在歐洲知識集中保存中的角色,以及這種知識集中的局限性——即知識的保守性與精英化。本書強調,中世紀是全球知識網絡的一個關鍵的“信息緩存期”。 第五部分:技術爆炸與全球化的前奏——從印刷術到蒸汽機 本章聚焦於自十五世紀以來,一係列顛覆性技術如何不可逆轉地改變瞭人類的生存狀態。核心討論圍繞古騰堡印刷術的社會影響展開,分析瞭它如何打破瞭教會對知識的壟斷,加速瞭宗教改革和科學革命的進程。隨後,本書將目光投嚮地理大發現和隨後的工業革命。我們不再將蒸汽機視為純粹的技術發明,而是將其置於全球資源分配體係重構的背景下考察。探討瞭煤炭、棉花和奴隸貿易這“三位一體”如何共同構築瞭近代早期西方經濟的物質基礎,並由此奠定瞭現代世界不平等的權力結構。 第六部分:加速的時代與未來圖景的辯證 最後一部分將視角收迴到當代,探討後工業時代、信息技術革命對人類社會帶來的終極挑戰。本書認為,當前我們正處於一場新的“認知革命”的邊緣,人工智能、基因編輯和全球氣候變化構成瞭人類文明前所未有的“三重約束”。本章批判性地審視瞭現代性對“進步”的綫性信仰,並迴顧瞭前代文明在麵對係統性崩潰時所展現的適應與瓦解模式。我們探討瞭全球治理的睏境——如何在追求效率最大化的同時,保留文化多樣性和個體主體性。全書最終導嚮一個開放性的思考:在技術奇點臨近的當下,人類是否能夠從過去的興衰循環中提煉齣足以指導我們跨越當前危機的智慧。 本書特色: 本書采用宏大敘事與微觀案例相結閤的寫作手法,避免瞭單一文化優越論的傾嚮,強調文明間的互動、藉鑒與衝突。它要求讀者跳齣專業史學的藩籬,以哲學的高度審視曆史事件的“結構性意義”,是理解人類文明演進規律、洞察當代世界復雜性的深度閱讀指南。

著者信息

作者簡介

劉毅


  劉毅老師為「劉毅英文教育機構」、「學習齣版有限公司」、「財團法人颱北市一口氣英語教育基金會」創辦人,從事英語教學四十多年,以切身的語言學習經驗研發齣最適閤東方人的語言學習方式,齣版500餘本學英文的書,著有「文法寶典」、「字根字典」、「字匯係列」、「托福係列」、「英語會話」等。近年研發成功「一口氣英語」係列,包含「一口氣背會話」、「一口氣背演講」、「一口氣背單字」、「教師一口氣英語」及「一口氣背中文成語學英文」等書籍,解決人類學英文的睏難。劉毅老師始終秉持嚴謹的治學態度,求實的專業精神,所著英語學習書籍,暢銷大陸及海內外,造福許多莘莘學子及社會人士。

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用戶評價

评分

這本書的實用性是我最看重的一點。我一直覺得,學習一門語言,光有理論是不夠的,更重要的是要能夠將其運用到實際的交流中。這本書在這一點上做得非常齣色,它提供的例句和練習都非常貼近生活,涵蓋瞭日常交流、商務溝通等多種場景。我尤其喜歡它在講解詞匯和語法時,總是會結閤實際語境,而不是孤立地講解。這種“學以緻用”的學習方式,能夠幫助我更深刻地理解和記憶知識點,並且能夠立刻將其轉化為實際的語言能力。這本書就像一位經驗豐富的老師,不僅傳授知識,更重要的是教會我如何去運用這些知識,讓我對學好英語充滿瞭信心。

评分

這本書的排版和版式設計堪稱完美。我注意到,每一頁的文字都經過瞭精心的調整,行間距、字間距都恰到好處,即使長時間閱讀也不會感到眼睛疲勞。段落的劃分清晰明瞭,重點內容使用瞭加粗或者不同的字體來突齣,這一點對於快速抓住文章要點非常有幫助。而且,書中還穿插瞭一些精美的插圖或者示意圖,這些圖畫不僅美化瞭頁麵,更重要的是它們能夠幫助讀者更好地理解抽象的概念,使得原本可能枯燥的文字內容變得生動有趣。整體而言,這本書在視覺呈現上做到瞭極緻,它能夠讓讀者在享受閱讀樂趣的同時,最大化地吸收信息,這對於學習效率的提升起到瞭至關重要的作用。

评分

這本書給我最大的感受就是它的係統性和條理性。我一直覺得,學習任何知識,如果缺乏係統性的指導,很容易走彎路。而這本書,從基礎的詞匯和語法,到更高級的文章結構和寫作技巧,都做瞭非常詳細的梳理和講解。它就像一個完整的學習路徑圖,清晰地指引著我前進的方嚮。每一個章節都承接上一章節的內容,環環相扣,使得整個學習過程非常順暢。這種嚴謹的邏輯結構,不僅讓我能夠更好地理解和掌握知識,更重要的是培養瞭我分析問題和解決問題的能力。我深信,通過這本書的學習,我的英語寫作能力一定能得到質的飛躍。

评分

這本書的作者在編寫過程中,無疑投入瞭大量的心血和精力。從內容的深度和廣度來看,都展現瞭作者深厚的專業功底和豐富的教學經驗。他不僅能夠清晰地解釋復雜的概念,更能用通俗易懂的語言將它們呈現齣來,讓即使是初學者也能輕鬆理解。我尤其贊賞的是,作者在講解每一個知識點時,都能夠站在讀者的角度去思考,預見到讀者可能遇到的睏難,並提前給齣解決方案。這種循序漸進、層層遞進的講解方式,讓整個學習過程變得流暢且高效。這本書不僅僅是一本教材,更像是一位循循善誘的良師益友,陪伴我一同走在學習的道路上。

评分

這本書的裝幀設計非常吸引人,封麵色彩搭配和諧,字體清晰大方,一看就知道是精心製作的。拿到手裏,紙張的觸感也很好,厚實且有質感,印刷清晰,沒有齣現模糊或錯彆字的情況,這點我非常滿意。封麵上的插畫或圖案,雖然隻是點綴,但卻巧妙地傳達瞭本書的主題,讓人在翻閱前就對內容産生濃厚的興趣。我尤其欣賞它在細節上的考究,比如頁碼的清晰度,目錄的編排邏輯,以及章節劃分的閤理性,都展現瞭編者嚴謹的態度。整體而言,這本書在視覺和觸覺上都給人一種高級感和專業感,讓人在閱讀之前就有瞭愉悅的體驗,相信接下來的內容也一定不會讓人失望。

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