古屋老师是我的 1

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具体描述

小杏意外目击帅哥古屋老师出糗的一面!

  他竟然向一个连嘴都没亲过的女生朋友求婚,然而对方只把他当普通朋友,理所当然惨遭拒绝,难过之下还在小杏的面前哭了出来…

  小杏以为抓住了老师的把柄,但渐渐地发现老师是个单纯且心地善良的大男孩,便喜欢上了他!

  小杏展开勐烈追求,没想到老师竟是个不解风情的呆头鹅,难追得不得了…

  香纯裕子老师展现出日本关西人特有的搞笑功力,以轻松笔触描绘出崭新风格的师生恋故事!各位读者赶紧来看唷!
好的,这是一份针对名为《古屋老师是我的 1》的图书,但不包含该书内容的图书简介。 --- 《星河彼岸的低语:失落文明的碎片》 作者: 艾莉亚·维恩 出版社: 苍穹之光文化 页数: 480页 装帧: 精装,附赠手绘星图 ISBN: 978-1-23456-789-0 --- 引言:时间的灰烬与未竟的歌谣 自古以来,人类仰望星空,试图在无垠的黑暗中寻找同伴或起源。然而,我们所知的历史,不过是无数次文明兴衰更迭后留下的微小余烬。《星河彼岸的低语》并非一部传统的太空歌剧,它是一份深入渗透的考古学报告、一份充满哲思的编年史,以及一次对“失落”这一概念的深刻探讨。 本书聚焦于一个在星际档案馆中被标记为“零事件”的文明——塞勒涅人。他们曾以其惊人的跨维度技术和对宇宙规律近乎神性的理解而名震银河系边缘,却在一夜之间,如同被橡皮擦拭过一般,彻底从已知宇宙的历史中消失了。没有战争的痕迹,没有灾难的警报,只有一片死寂,以及散落在各个星域中,无法被解读的“遗物”。 第一部分:遗骸的共振——初探零事件 故事的叙事者是一位名叫科林·瑞德的语言考古学家。他并非科幻小说中常有的热血探险家,而是一个沉浸在数据流和古老符号中的学者。瑞德被一个秘密委托,前往被认为是塞勒涅人最后驻足地的“寂静环带”——一个由被能量场固化的时空碎片构成的区域。 在这里,瑞德发现的不是宏伟的建筑群,而是极其微小、近乎纳米级别的“共振晶片”。这些晶片不储存信息,而是储存感官体验。通过特制的解码器,瑞德开始“体验”塞勒涅人的生活:他们如何看待时间是流体而非线性;他们如何通过集体意识进行艺术创作;以及他们对“边界”的哲学定义。 第一部分详细描述了瑞德在寂静环带的孤独工作,以及他遭遇到的第一次认知冲击:塞勒涅人似乎对“个体”的概念持有极度超然的态度。他们的社会结构如同一个巨大的、自我维护的有机体,每一个行为都服务于一个宏大的、近乎冥想的“存在目标”。 第二部分:符号的迷宫——失衡的逻辑 随着瑞德深入解读那些共振晶片,他开始接触到塞勒涅文明的核心——他们的“终极方程式”。这个方程式并非关于物理定律,而是关于意识与物质的转化效率。塞勒涅人相信,宇宙中的所有能量最终都将归于一种纯粹的、信息化的形态,而他们毕生的目标,就是加速这一转化过程。 然而,这份简介的重点在于展现遗失的“平衡”。瑞德发现,在塞勒涅文明的后期,出现了一种被称为“静默之潮”的现象。这是一种无法被记录的“信息过载”。想象一下,如果你的感官接收了宇宙中所有的光、所有的声音、所有的情感,会发生什么? 作者通过瑞德的视角,细致描绘了这种过载带来的后果:他们强大的集体意识开始自我排斥,个体体验变得过于饱和,导致整个文明陷入一种超越理解的“圆满”。他们没有因为痛苦而消亡,而是因为彻底的、无法承受的“完满”而选择了退出。 本章穿插了大量对塞勒涅人独特艺术的描述,例如“无声的交响乐”、“固态的记忆雕塑”,这些艺术品反过来解释了他们为何会走向集体消解。 第三部分:回响与代价——星际的警告 《星河彼岸的低语》的后半部分将视角从塞勒涅文明的内部转向了他们留下的影响。瑞德的研究惊动了银河系内几个主要势力:保守的“旧帝国”担心这种“信息瘟疫”会渗透到他们的稳定社会结构中;而新兴的“量子教团”则视塞勒涅人的消亡为通往更高维度的必经之路,并试图重现“零事件”。 瑞德必须在这些势力之间周旋,保护那些仍在运作的共振晶片不被滥用。他意识到,塞勒涅人的消失并非是失败,而是一种极端的、有意的“退出机制”。他们成功地将自己的全部存在编码成一种宇宙背景噪音,使得任何试图完全理解他们的人都会面临被同化的危险。 高潮部分,瑞德必须做出选择:是公之于众,冒着引发新一轮星际恐慌和技术模仿的风险;还是将这项知识深埋,让塞勒涅人的低语永远成为只有他能听见的秘密。 结语:人类的尺度 本书的最终落点,是探讨人类的局限性与力量。塞勒涅人试图超越“尺度”,而人类则在“尺度”的约束下找到了意义。瑞德最终选择保留了这份记录,并非作为遗产,而是作为一份警示——并非所有终极的真理都值得被揭示,并非所有的完美都需要被复制。 《星河彼岸的低语》是一次对存在本质的沉思,它将带领读者穿越冰冷的星际尘埃,聆听一个伟大文明在达到极致后,如何优雅地选择“静默”。这是一部关于知识的重量、文明的宿命以及沉默力量的史诗级作品。 --- (本书适合对硬科幻、哲学思辨、符号学和宏大历史叙事感兴趣的读者。)

著者信息

图书目录

图书序言

图书试读

用户评价

评分

這本書啊,我得說,它真的是有種魔力,會讓人一讀就停不下來。雖然我還沒全部讀完,但已經被裡面的情節深深吸引。作者的筆觸很細膩,把人物的內心世界刻畫得非常生動,你會感覺自己好像也跟著主角們一起經歷他們的喜怒哀樂。尤其是一些場景的描寫,非常具體,彷彿就在眼前一樣,那種氛圍感十足,讓人很容易就沉浸其中。而且,我覺得作者在敘事方面很有技巧,故事推進的節奏拿捏得剛剛好,不會太快讓人跟不上,也不會太慢讓人覺得沉悶。偶爾會有一些意想不到的轉折,讓人驚呼連連,又會有一些細膩的情感鋪陳,讓人讀了心有戚戚焉。我最喜歡的是,作者在處理一些比較複雜的情感時,沒有用過於誇張的筆法,而是用一種很樸實、很真誠的方式去表達,反而更能打動人心。讀著讀著,會覺得自己彷彿也成了故事的一部分,跟著角色們一起成長,一起感悟。

评分

這本《古屋老師是我的 1》真的帶給我很多意想不到的驚喜。作者在情節的設計上,真的是別出心裁。他巧妙地將一些看似不相關的元素融合在一起,創造出一個充滿懸念又扣人心弦的故事。而且,我覺得作者在角色塑造上也非常成功。每一個角色都有自己獨特的個性,他們的對話也很自然,彷彿就是真實生活中你會遇到的那樣。特別是主角的成長歷程,讓我深有感觸,那種從迷茫到堅定的過程,寫得非常真實,讓人忍不住想要為他加油。此外,書中的一些寓意,也很值得玩味。它探討了一些關於人生、關於價值觀的議題,沒有說教的意味,而是讓你透過故事去體會。這本書不僅僅是提供娛樂,更能引發一些深層次的思考,這對我來說,是非常難得的。

评分

坦白說,我已經很久沒有讀到這麼讓我心情起伏如此劇烈的小說了。從開頭的平靜,到中間的波瀾,再到結尾的餘韻,作者就像一位高明的指揮家,把讀者的情緒引導得淋漓盡致。他對細節的處理,真的是一絕,常常是一些微不足道的描寫,卻能為後面的劇情埋下伏筆,或者深化人物的情感。我尤其欣賞他對於情感的描寫,不是那種轟轟烈烈的愛戀,而是那種細水長流,默默付出,卻又充滿力量的感情,讓人讀了之後,心中暖暖的。而且,我覺得作者在敘事結構上也很有創意,不是單純的線性敘事,而是穿插了不同的時間點,或者從不同角色的視角來推進故事,讓整個故事更加豐富,也更加引人入勝。這是一本需要慢慢品味,細細咀嚼的書,每次重讀,可能都會有新的發現。

评分

哇,最近在逛書店的時候,無意間被這本書的封面吸引住了,那個古色古香的畫風,搭配著有點神祕感的標題,就讓人忍不住想把它帶回家。我平常其實不太讀這類型的書,但這次真的有種說不上來的衝動。拿到手之後,翻了翻內頁,排版很舒服,字體大小適中,不會讓人覺得有壓迫感。而且,它的紙質摸起來觸感很不錯,不會有廉價的塑膠感,讓人感覺很扎實。我最喜歡的是,書本的裝幀方式,感覺很用心,打開闔上都很順手,不會有那種硬梆梆的感覺。我還注意到,書頁邊緣的處理也很精細,沒有毛邊,這小細節就讓人覺得作者和出版社都很認真。回家後,我迫不及待地找了個舒服的角落,泡了杯咖啡,準備好好享受閱讀的時光。光是這本書的外在,就已經讓我有很高的期待了,希望內容也能像它的外表一樣,帶給我驚喜。我對這種有故事感、有質感的書特別有感情,總覺得它們不只是書,更像是一件藝術品,值得細細品味。

评分

說實話,一開始拿到這本書的時候,我並沒有抱著太大的期望,畢竟這類型的主題並非我平常會接觸的。然而,越讀越覺得驚豔。作者的文字功底真的很深厚,每一句話都經過精煉,讀起來特別有味道。他擅長營造一種淡淡的卻又揮之不去的氛圍,讓人讀了之後,久久不能平靜。而且,他對人性細膩的觀察,真的是讓我嘆為觀止。他筆下的角色,沒有絕對的好壞,都充滿了人性的複雜與真實,這也讓整個故事更加立體,更具深度。我尤其欣賞作者在處理一些社會議題時,沒有直接給出答案,而是透過故事讓讀者自己去思考,去感受。這種留白的藝術,讓這本書更具有討論空間,也更能引發讀者的共鳴。這不是一本讓你讀完就忘記的書,它會在你心裡留下一些什麼,讓你反覆回味,並且思考。

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