还记得熊猫先生和他的好朋友们逗趣又好笑的对话吗?
现在,和熊猫先生一起玩数学的时间到啰!
包含熊猫先生的甜点店──
01 我最爱吃甜甜圈
02 冰淇淋叠叠乐
03 点心大胃王 三款游戏内容三款全球独家授权设计款桌游!
七种玩法,学数学,也培养沟通协调与专注力。 以《拜託,熊猫先生》、《熊猫先生,我愿意等》、《谢谢你,熊猫先生》、《绿蜥蜴和红方块》、《斗蓬怪兽》五本史蒂夫‧安东尼的畅销绘本为蓝本,设计出三款帮助幼儿以游戏学习数学逻辑桌游,陪你一起玩数学,训练记忆力,培养学习轮流等待的精神!三款游戏,至少七种玩法;另外还附上空白牌卡,可以让孩子设计自己的桌游游戏!
■适合年龄 适用年纪:4+
适用人数:2- 4人
游戏时间:15分钟
■学习理念: ●数字认知
●认识各种颜色与图案
●增进逻辑推理的能力
●促进专注力和记忆力
●增进视觉辨识的能力
●加法与减法练习
■游戏配件: 21个彩色甜甜圈纸牌卡(黄色底色卡片、共6种颜色)
3个空白甜甜圈拍卡(提供孩子画自己的甜甜圈)
4个冰淇淋甜筒(粉红底色卡片)
24个冰淇淋(粉红底色卡片,共6种颜色)
52张点心角色卡片
2张角色空白卡片(提供孩子画自己的点心卡)
1份游戏说明书
■游戏玩法
■玩法一:蒐集甜甜圈(玩法难度★★★☆) ●准备 1、将所有甜甜圈分散摆放在桌面中间。
2、请最近吃过甜甜圈的孩子,并且讲出最喜欢什么口味的,可以先掷骰子。
●开始游戏 1.玩家轮流掷骰子,2个骰子会出现2种相同或不同的颜色时,玩家就要翻出同一个甜甜圈的正面和背面所符合的正确颜色。例如:骰出橘色和巧克力的颜色,就要选一个甜甜圈翻面,当正反面都是正确的颜色时,就可以得到甜甜圈,放到自己的面前。反之,如果翻过来不正确,就不能拿取甜甜圈,接着换下一位玩家掷骰。
2.如果玩家掷出骰子的颜色,认为符合的甜甜圈已经在别的玩家面前,也可以去翻开对方的甜甜圈,如果正确就可以取走,反之,就不能拿走。
●游戏结束 桌面上的甜甜圈都被拿完后,游戏结束,最多甜甜圈的玩家获胜。
■玩法二:甜甜圈对对碰(玩法难度★☆☆☆)
●准备 将所有甜甜圈卡片依序排好,由年纪最小的玩家开始翻卡片。
●开始游戏 若翻出两张图案与颜色相同的甜甜圈,则该玩家可取走;若不相同,则要将卡片放回。
●游戏结束 桌面上的甜甜圈都被拿完后,游戏结束,最多甜甜圈的玩家获胜。
■玩法三:冰淇淋大通吃(玩法难度★☆☆☆)
●准备 1、每个玩家先拿一个冰淇淋甜筒,放在自己的前面。
2、将所有冰淇淋有颜色的一面朝上放在中间。
●开始游戏 1.玩家轮流掷骰子,依骰子出现的颜色,拿取对应的冰淇淋叠到自己的甜筒上面( 例如:骰到红色,就拿1个红色的冰淇淋)。
2.如果玩家掷出骰子,上面的冰淇淋颜色已经拿过了,就不能再拿一次同样的颜色,然后换下一位玩家掷骰子。
●游戏结束 最先收集到6个不同颜色冰淇淋的玩家获胜。
■玩法四:冰淇淋快手(玩法难度★★☆☆)
●准备 1、游戏使用冰淇淋、甜筒。
2、每个玩家各拿一个冰淇淋甜筒。
3、取六种颜色的冰淇淋各一个摆放在桌子中间。
4、其余的冰淇淋平均分给每一个玩家, 图案朝下叠放在面前。
●开始游戏 1、选定一位玩家为负责翻牌的人,游戏开始,同时翻开二张牌卡,放在任2支甜筒上。
2、观察翻开的牌,如果发现桌面有2种颜色相同的冰淇淋,就可以抢拍桌子中间相对应颜色的冰淇淋,先抢拍着的人,即可得到冰淇淋(相同颜色的冰淇淋可能不只一种)。
3、继续翻冰淇淋卡。
4、每回合游戏前,先将桌子中间的六种颜色冰淇淋卡补齐,再开始下一回合。
●游戏结束 冰淇淋卡全数翻完或冰淇淋拿完后,点数冰淇淋,获得最多冰淇淋的玩家获胜。
■玩法五:点心记忆大作战(玩法难度★★☆☆)
●准备 1、将所有的牌卡背面朝上,放在桌子上。
●开始游戏 1.决定玩家顺序后,玩家一次翻开两张牌卡,如果图案相同者,并说出牌卡上的点心名称或动物名称,则获得该两张牌卡。
2.依序轮流进行抽牌。
●游戏结束 1、当桌上的牌卡都拿完了后,游戏结束。
2、计算获得卡片数量最多的玩家获胜。
■玩法六:你吃,我也吃!(玩法难度★☆☆☆)
●准备 3、此玩法不使用-1、-2、-3共12张牌卡,先抽出放回盒中。
4、一开始每人发6张牌。玩家不能先看发下来的牌,先将牌卡背面朝上,排列方式如上图。(年龄较小的孩子,可以只发4张。排列为上下各两张牌卡。)
5、剩下来的公用牌面朝下,放在中间,当作堆积牌堆。并翻开上面第一张牌卡,放在堆积牌堆旁,当作舍弃牌堆。
6、全部的玩家从自己的牌堆中,选其中2张牌卡,并翻成正面。
●开始游戏 3.决定起始玩家开始游戏;当轮到自己时,可以选择拿取堆积牌上面的第一张牌卡,或舍弃牌堆上的第一张牌卡。
4.拿堆积牌的顶牌时,需马上翻开示众,决定要与自己的牌堆交换,或是放在舍弃牌堆上。若是拿舍弃牌堆的顶牌时,只能和自己的牌堆交换。
5.当自己的牌堆上下牌的图案数字相同时,表示顺利吃完该种食物,分数抵销就化为0 (左右的牌不行)。
6.随游戏进行,交换自己的牌卡次数愈多,个人正面牌也就相对增加。
●游戏结束 1.只要其中任何一个玩家的牌堆全部翻成正面时,该玩家需喊出:「我吃饱了!」结束游戏。
2.所有参与者都要翻开全部的手牌,然后开始加总计分。(记住:牌卡若上下为相同者,表示顺利得到两份相同的点心,可以和朋友分享,分数抵销为0喔!)
3.6张总和最小的玩家就是赢家。
■玩法七:我是小小营养师! (玩法难度★★☆☆)
●准备 1、此玩法使用所有的牌卡。
2、一开始每人发6张牌。玩家不能先看发下来的牌,先将牌卡背面朝上,排列方式如上图。
3、剩下来的公用牌面朝下,放在中间,当作堆积牌堆。并翻开上面第一张牌卡,放在堆积牌堆旁,当作舍弃牌堆。
4、全部的玩家从自己的牌堆中,选其中2张牌卡,并翻成正面。
●开始游戏 1.决定起始玩家开始游戏;当轮到自己时,可以拿取堆积牌上面的第一张牌卡,并马上翻开示众,决定要与自己的牌堆交换,或是放在舍弃牌堆上。
2.随游戏进行,交换自己的牌卡次数愈多,个人正面牌也就相对增加。
●游戏结束 1.只要其中任何一个玩家的牌堆全部翻成正面时,游戏结束。所有参与者都要翻开全部的手牌,然后开始加总计分。(牌卡上-1、-2、-3表要减去的分数。)
2.6张总和最大的玩家就是赢家。
●准备 1、此玩法不使用-1、-2、-3共12张牌卡,先抽出放回盒中。
2、一开始每人发6张牌。玩家不能先看发下来的牌,先将牌卡背面朝上,排列方式如上图。(年龄较小的孩子,可以只发4张。排列为上下各两张牌卡。)
3、剩下来的公用牌面朝下,放在中间,当作堆积牌堆。并翻开上面第一张牌卡,放在堆积牌堆旁,当作舍弃牌堆。
4、全部的玩家从自己的牌堆中,选其中2张牌卡,并翻成正面。
●开始游戏 1.决定起始玩家开始游戏;当轮到自己时,可以选择拿取堆积牌上面的第一张牌卡,或舍弃牌堆上的第一张牌卡。
2.拿堆积牌的顶牌时,需马上翻开示众,决定要与自己的牌堆交换,或是放在舍弃牌堆上。若是拿舍弃牌堆的顶牌时,只能和自己的牌堆交换。
3.当自己的牌堆上下牌的图案数字相同时,表示顺利吃完该种食物,分数抵销就化为0 (左右的牌不行)。
4.随游戏进行,交换自己的牌卡次数愈多,个人正面牌也就相对增加。
●游戏结束 1.只要其中任何一个玩家的牌堆全部翻成正面时,游戏结束。所有参与者都要翻开全部的手牌,然后开始加总计分。
2.6张总和最大的玩家就是赢家。
本书特色 ★【熊猫先生】系列作者史蒂夫‧安东尼 全球独家授权幼儿桌游。包含熊猫先生的甜点店01:我最爱吃甜甜圈、熊猫先生的甜点店02:冰淇淋叠叠乐、熊猫先生的甜点店03:点心大胃王三款游戏内容!
★孩子的第一套数学认知学习桌游:让孩子学习数字、认识各种颜色与图案、增进逻辑推理能力。练习加法与减法、刺激视觉能力发展,促进专注力与记忆力。
★从游戏中陪孩子一起快乐学数学,培养沟通协调与专注力!
好评推荐 ★「熊猫先生系列图画书,是帮助幼儿认识礼貌重要性最适合的书。」~太阳报。
★这系列是幼稚园最棒的礼貌明星!当熊猫先生为朋友准备大惊喜时,一定会很开心──如果他们记得说谢谢的话!熊猫先生和好朋友的趣味故事已经要出版第三本了!这个系列一直在讨论好品格的重要。史蒂夫‧安东尼的《拜託,熊猫先生》已经造成全球初版轰动,首版就销售超过20万。~Oscar’s First Book Prize
*有注音