超速学初级英检高效阅读:3步骤阅读练习,快速通过初级英检

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具体描述

提升阅读实力,就从有趣、刺激的奇幻故事开始~~
全新创作题材,引发强烈的自发性阅读,学习轻松有效率!
高效3步骤+529组拿分练习题+精准解析,
超速高分通过初级英检!

  【超速学的STEP 1】利用有趣的奇幻故事,开启轻松阅读、快乐的学习模式

  全新创作各式奇幻文体的故事,题材包括冒险、童话、灵异以及科幻等多样丰富类型内容,开启学习者自发性的阅读动力,摆脱刻板无趣的文章,浸淫在充满乐趣的阅读世界里,开心学习更有效率。

  【超速学的STEP 2】文章巧妙融合关键文法,在阅读乐趣里,高效建构实力

  重点藏在故事里。全书每一章节皆以趣味性高的故事开头,引人入胜之余,更巧妙将阅读必考关键文法融在故事中;同时,对应故事里的每一关键文法概念,也皆以条列或表格化清楚陈述,让学习者自然而然地吸收,从中架构文法概念、提升考试实力。

  EX:What I need is a cup of water.(我需要一杯水。)
  解析 What 引导名词子句,是为本句主词。What 亦可改以 All that 表示。

  【超速学的STEP3】529组2选1随堂测验特训,时时练习拿分诀窍,增强信心

  529组练习题包含词性、字义、拼字、发音、用法上容易造成混淆的文法关键字,并提供精辟解析,除训练学习者避开陷阱,同时还能温故知新。学习不混淆、不失分,考试有信心!

  EX:
  ▲要用success,还是succeed?
  □ 1. Success is just what the businessman wants.
  □ 2. Succeed is just what the businessman wants.
  ▲精辟解析,一次就用对!
  成功的名词、动词和形容词分别为 success、succeed 和 successful。由于中文的「成功」可代表以上三种型态,故常常会混淆英文中不同的词性。以上例句中,「成功」做为主词,应为名词或名词子句,故这里的句意,应为 success(名词)较为适合。

本书特色

  ★ 高效学习3大步骤:好文赏析→关键文法学习→测验题特训练习,英检超速通过没问题。

  ★ 全新创作的多型态奇幻故事:巧妙融合必考文法,同时提升阅读乐趣及文法实力。

  ★ 足量练习题,拿分小诀窍:529组练习题特训及解析,帮你重点复习,温故知新,考试不失分。
 
《超越应试的阅读视野:探寻经典文学的深度与广度》 本书旨在引领读者进入一个远超标准考试要求的广阔阅读领域,不再局限于应试技巧的打磨,而是着眼于培养长期、深入的文本理解能力和批判性思维。我们相信,真正的语言学习在于与思想的碰撞,而经典文学正是承载人类智慧与情感的宝库。 第一部分:重塑阅读的“慢”艺术——从信息接收到意义构建 在信息爆炸的时代,阅读往往沦为一种快速扫描和提取关键数据的行为。本书将首先探讨“慢阅读”(Slow Reading)的价值。我们并非提倡阅读速度的彻底下降,而是强调在关键文本面前,需要采取更具反思性和沉浸性的方法。 第一章:文本的“呼吸”:捕捉语境的细微差别 本章将深入分析语境(Context)在决定词义和作者意图中的核心作用。我们将以数个著名的文学片段为例,剖析同一词汇在不同历史时期、不同作者笔下的微妙差异。例如,探讨“孤独”(Solitude)一词在浪漫主义时期与现代主义文学中的情感负载的演变。我们将教授如何通过分析前文铺垫、作者生平、以及时代的社会思潮,构建一个立体的文本世界,从而避免基于孤立词汇的机械翻译。 第二章:句法结构的迷宫与出口 复杂的句式结构往往是初级读者望而却步的原因。本书摒弃了枯燥的语法术语堆砌,转而从“句子的音乐性”和“逻辑流向”的角度来解构长难句。我们将运用“意群划分法”,教授读者如何快速识别主干信息,并理解修饰语、从句如何像支流一样,丰富和深化主干所承载的核心意义。重点在于培养对倒装句、虚拟语气中蕴含的情感倾向的敏感度。 第三部分:跨越文化与时空的桥梁——经典文本的深度挖掘 阅读的深度,很大程度上取决于我们对文本背后文化土壤的理解。本部分将聚焦于如何有效地“阅读”那些时代久远的经典,使之不再是遥不可及的古董,而是与当代生活产生共鸣的对话者。 第三章:神话、原型与潜意识的低语 文学作品往往建立在人类共享的神话和原型(Archetypes)之上。本章将引入荣格(Carl Jung)的原型理论,帮助读者识别文学人物中普遍存在的“英雄之旅”、“阴影”、“导师”等原型。通过分析莎士比亚的悲剧、希腊神话的重述,读者将学会如何透过表层故事,看到人类经验中不变的结构。理解这些原型,能极大地增强对人物动机和情节发展的预判能力。 第四章:修辞的炼金术:比喻、象征与反讽的解码 修辞手法是文学的灵魂,也是理解深层含义的关键。本书将提供一套系统性的“比喻解码矩阵”,区分明喻、暗喻、转喻(Metonymy)和提喻(Synecdoche)的精确用法。重点将放在“象征”(Symbolism)的解读上,分析色彩、自然景物(如水、火、树木)在不同文化语境下的象征意义。同时,反讽(Irony)的识别将作为衡量读者批判性思维的试金石,引导读者探寻作者“言者所不言”的真实立场。 第三部分:批判性阅读的构建——从接受到质疑的飞跃 高级阅读的标志,在于能够有理有据地对文本内容、结构和作者意图提出质疑和分析。 第五章:论证的结构与谬误的陷阱 虽然我们主要阅读文学作品,但批判性思维的训练同样适用于理解小说家如何“构建”一个论点或世界观。本章将引入基础的逻辑学概念,教授读者识别稻草人谬误、诉诸情感、滑坡谬误等常见逻辑错误,即使在虚构的叙事中,也能敏锐地察觉到作者刻意为之的偏颇或论证的薄弱环节。 第六章:读者的再创造:文本的开放性与个人阐释 阅读终点并非作者完成的那一刻,而是读者开始思考的那一刻。本章探讨“诠释学”(Hermeneutics)的基本思想,即文本的意义是动态的、开放的。我们将引导读者进行“对话式阅读”:你的个人经历、你的时代背景,如何与作者的时代背景交织,共同创造出独一无二的阅读体验。我们将鼓励读者撰写简短的“阐释性笔记”,练习将阅读的收获转化为个人洞察力的过程。 结语:阅读是一场永无止境的探索 本书的最终目标,是帮助读者将对语言的掌握,升华为对世界的深刻理解。通过对复杂、有深度的文本的系统性训练,读者将建立起一套自我驱动的学习机制,使得每一次阅读都成为一次自我完善和知识扩展的旅程,远远超越任何考试所能衡量的价值。这套方法论旨在培养一个终身阅读者,一个能够独立思考、富有洞察力的现代公民。 目标读者群体说明: 本书适合所有希望从机械记忆和应试导向中解放出来,追求真正阅读乐趣与思维深度的学习者。包括但不限于: 希望提升英语阅读理解深度的高级学习者。 对西方文学、历史背景有浓厚兴趣,希望系统性提升鉴赏能力的爱好者。 准备进入大学阶段学习,需要掌握学术研究和批判性写作技巧的学生。 本书不提供应试词汇表,不教授快速定位答案的技巧,而是聚焦于心智工具的构建与思维习惯的养成。

著者信息

作者简介

Jessica Su


  【学历】
  台湾师范大学英语系硕士
  通过中等教育学程,并取得合格教师证

  【经历】
  从事英文教材/学习用书编写工作十多年,参与知名英文文法系列书、英检听说读写等各类书籍编写工作。曾任教于美语补习班、高职,教授儿童美语及高职生英文。

  【个人着作】
  《非学不可的核心英文句型200:阅读、口说、写作高分养成班》
  《超速记初级英检核心单字》

  【最新着作】
  《超速学初级英检高效阅读:3步骤阅读练习,快速通过初级英检》
 

图书目录

Chapter 01  Nouns 名词
★ Step 1 高效好文赏析:Boys, the Pirates, and the Treasure Box 男孩们、海盗和宝藏箱
★ Step 2 高效重点学习:一般名词、不定词、动名词……等。
★ Step 3 高效特训练习:例:win 要搭配 game,还是 team?、要用 voice,还是 sound?……等 2 选 1 之勾选题。

Chapter 02  Pronouns 代名词
★ Step 1 高效好文赏析:Tina, Wolf Prince, and the Dragon 蒂娜、狼王子和龙
★ Step 2 高效重点学习:人称代名词、不定代名词、关系代名词……等。
★ Step 3 高效特训练习:例:要用 its,还是 it’s?、要用 me,还是 I?……等 2 选 1 之勾选题。

Chapter 03  Articles 冠词
★ Step 1 高效好文赏析:Blonde Hair Ella 金发艾拉
★ Step 2 高效重点学习:不定冠词、定冠词、定冠词与不定冠词的比较。
★ Step 3 高效特训练习:例:要用 Cats,还是 The cats?、要用 the fire,还是 fire?……等 2 选 1 之勾选题。

Chapter 04  Prepositions 介系词
★ Step 1 高效好文赏析:The Battle between Fairy Queen and Fairy King (1) 精灵女王和精灵王之间的战争(一)
★ Step 2 高效重点学习:表示地方的、时间的、状态……等的介系词。
★ Step 3 高效特训练习:要用 beat out,还是 beat up?、要用 belong to,还是 belong with……等 2 选 1 之勾选题。

Chapter 05 Verbs 动词
★ Step 1 高效好文赏析:The Battle between Fairy Queen and Fairy King (2)精灵女王和精灵王之间的战争(二)
★ Step 2 高效重点学习:be 动词、一般动词、情绪动词……等。
★ Step 3 高效特训练习:要用 affect,还是 effect?、要用 disgust,还是 hate……等 2 选 1 之勾选题。

Chapter 06 Tenses 动词时态
★ Step 1 高效好文赏析:Daphne 107 as a Companion Weapon of Apollo (1)黛芬妮107号是阿波罗的伴侣武器(一)
★ Step 2 高效重点学习:简单式、进行式、完成式……等。
★ Step 3 高效特训练习:要用 I am considering…,还是 I consider…?、要用 I didn’t have,还是 I haven’t had?……等 2 选 1 之勾选题。

Chapter 07 Adjectives 形容词
★ Step 1 高效好文赏析:Daphne 107 as a Companion Weapon of Apollo (2) 黛芬妮107号是阿波罗的伴侣武器(二)
★ Step 2 高效重点学习:一般形容词、形容词子句、形容词比较级……等。
★ Step 3 高效特训练习:要用 ill,还是 sick?、要用 cheap,还是 inexpensive?要用 newest,还是 latest?……等 2 选 1 之勾选题。

Chapter 08 Adverbs 副词
★ Step 1 高效好文赏析:Hermes and Ophelia’s Letter to Shakespeare 赫耳墨斯和奥菲莉亚  给莎士比亚的信
★ Step 2 高效重点学习:情状副词、副词子句、副词的比较级……等。
★ Step 3 高效特训练习:要用 bad,还是 badly?、要用 fine enough,还是 enough fine?……等 2 选 1 之勾选题。

Chapter 09 Conjunctions 连接词
★ Step 1 高效好文赏析:Carlos’s Wish of Becoming a Mermaid 卡萝丝想变成美人鱼的愿望
★ Step 2 高效重点学习:对等连接词、片语连接词、从属连接词……等。
★ Step 3 高效特训练习:要用 until,还是 when?、要用 if,还是 whether?等 2 选 1 之勾选题。
 

图书序言

作者序

  现在就插上阅读的翅膀,翱翔奇幻故事想像世界里,轻松地建构英检实力,快速通过阅读测验。

  《超速学初级英检高效阅读:3 步骤阅读练习,快速通过初级英检》一书,主要希望能帮助想准备全民英检初级考试的学习者,让大家能借由三大高效阅读的步骤,达到快速提升高效率阅读实力的学习目标。

  书中共分为九个章节,各个章节分为三个学习步骤:Step 1 阅读高效好文、故事,Step 2 精辟阅读重点解析,Step 3 随堂练习题特训,只要一步一步跟着来学习,即能快速增进阅读能力。由于初级阅读考试着重在文法观念的考题,所以在内容设计时,特别着重于八大词类及动词时态等基础文法概念的加强,期循序渐进的巩固学习者的文法观念。

  为此,我特别设计各类奇幻故事,希望用可读性高,富想像力的各种故事,引起学习兴趣,之后引用故事中所融入的该章重要文法让学习者了解关键文法概念,并做进一步深入的解说,以加强能够通过阅读考试的文法实力。最后,为了提升学习者的关键阅读实力,我特别设计了二选一的中翻英考题,先点出关键易混淆文法,如:第一章名词第 6 题组的要用 voice,还是 sound?等学习者回答后,再提供一目了然,切入要点的精辟精析,例如:英语中的 sound 表达意涵广,可以指各种东西制造或发出的声响,而 voice 则特别指人用声带发出的声音,常指歌喉或是说话的声音。解析中特别点出 sound 与 voice 两名词的重要差别在哪里,即刻釐清易混淆名词的概念。

  书内的奇幻故事种类多元,涵盖童话、民间故事、科幻故事、冒险故事、灵异故事等,内容特别结合重要文法,读完故事及重要文法后,再接受提高阅读实力的文法特训,让学习者踏实地逐步学会基本文法概念之余,也得到阅读故事的乐趣。

  整本书实用与趣味兼顾,提升初级阅读实力的同时,也能徜徉在多采多姿的高想像力的阅读世界;我深信只有在内心真正的喜欢阅读,才能真正的成为高效率的英文阅读达人;确实执行阅读三步骤,必能具备通过初级英检阅读考试的应考实力。

  最后,祝福大家能高分通过初级英检考试,成为高效率的阅读高手。

Jessica Su

图书试读

用户评价

评分

这本书的排版设计我很喜欢,清晰明了,重点突出。我一直觉得学习方法比死记硬背更重要,尤其是在备考这种需要效率的考试时。《超速学初级英检高效阅读》恰恰在这方面做得非常出色。它提出的“3步骤阅读法”真的非常有条理,就像一个精心设计的导航系统,引导你一步步深入理解文章。以前我读文章,常常是读完一段忘一段,或者抓不住文章的脉络。但按照这本书的步骤来,我发现自己能更有效地提取文章的关键信息,并且能将零散的知识点串联起来。书里的练习题也很有代表性,能够很好地检测我是否真正掌握了所学到的阅读技巧。我还会反复练习那些例题,并且认真分析它给出的答案解析,从中学习如何避免一些常见的错误。通过这本书,我感觉自己不再是被动地接受信息,而是能够主动地去解读和分析文本,这种改变对我备考初级英检非常有信心。

评分

作为一名正在努力备考初级英检的学生,我试过很多种阅读材料,有些太难,有些又太简单,要么就是枯燥乏味,让人提不起兴趣。这本《超速学初级英检高效阅读》给我的感觉完全不一样。它的语言风格很亲切,不像一本冷冰冰的教材,更像是你身边一个经验丰富的学长在给你支招。书中的每一篇文章都经过了精心的挑选,既符合初级英检的难度梯度,又具有一定的趣味性,让我读起来不会觉得吃力,反而有一种挑战的乐趣。最让我惊喜的是,它不仅仅是提供阅读材料,更重要的是它教会了我“如何阅读”。那套“3步骤阅读法”真的非常有效,它能帮助我快速地抓住文章的中心思想和重要细节,而不是被一些无关紧要的词语和句子所干扰。每次做完练习,我都能感觉到自己在阅读速度和理解准确度上都有了明显的进步。我还会特意去研究书里对文章的解析,那些对重点词汇和常考句型的总结,对我复习非常有帮助,让我知道应该把精力放在哪里。

评分

拿到这本《超速学初级英检高效阅读:3步骤阅读练习,快速通过初级英检》时,我其实抱着一种试试看的心态。毕竟,初级英检的阅读部分一直是我比较头疼的地方,很多时候不是词汇量不够,而是看着题目就绕不清,读完文章也不知道重点在哪里。这本书的名字倒是挺吸引人的,特别是“超速学”和“3步骤”,听起来像是找到了什么捷径。我特别喜欢它开头那些鼓励性的语言,让我觉得备考没那么可怕,反而有种跃跃欲试的感觉。书中提供的阅读材料类型也很多样,有生活化的场景对话,也有一些稍微学术一点的小短文,感觉能覆盖到初级英检会考到的各种题型。我最看重的是它那种循序渐进的引导方式,感觉每一步都是在打牢基础,而不是一下子扔给你一堆难度大的内容。虽然我还没来得及做完所有的练习,但至少在做前几篇的时候,已经能感觉到自己对文章的理解力有提升,不再像以前那样囫囵吞枣了。特别是那些标注了重点词汇和句型的部分,对我来说非常实用,我会在读文章的时候特别留意,然后回头再多记几遍。

评分

老实说,我是一个比较容易对学习内容感到厌倦的人,尤其是枯燥的阅读材料,总是难以坚持。《超速学初级英检高效阅读》却给了我意想不到的惊喜。它的内容组织方式非常灵活,不会让你觉得一本正经地在“上课”,而是更像是在进行一场有趣的阅读探险。书中的“3步骤阅读法”不是什么理论模型,而是非常实操性的技巧,简单易懂,上手很快。我以前阅读最怕的就是遇到长难句或者生词,但这本书通过一些巧妙的设计,引导我如何在这种情况下依然能理解文章的大意,甚至推断出一些关键信息。每个步骤都有配套的练习,而且题目的设置都很贴合初级英检的考试风格,做完一套题,我会清晰地看到自己的进步。我还会特别关注书中对文章的分析,它会把一些易错点和高频考点都点出来,这对我来说是宝贵的复习资料,让我能够有针对性地去强化。这本书让我在备考的过程中,不仅提高了阅读能力,还重拾了学习的乐趣。

评分

说实话,我一直是个比较“死记硬背”型的学习者,尤其是面对英语阅读,总觉得只能一个词一个词地去抠,效率特别低。这本《超速学初级英检高效阅读》的出现,真的就像是给我打开了一扇新世界的大门。它里面提出的“3步骤阅读法”不是什么深奥的理论,而是非常接地气、非常实用的操作技巧。第一次看到的时候,我甚至有点怀疑它能不能真的奏效,毕竟“3步骤”听起来太简单了。但当我按照书里的指示一步步来做的时候,我惊讶地发现,原来阅读是可以如此有条理、有策略的。它不再是漫无目的地去扫视文字,而是教会我如何快速抓住文章的主旨,如何在有限的时间里定位关键信息。那些提示我“先看什么,再看什么”的建议,简直是黑暗中的一盏明灯。我尤其喜欢它在每个步骤后面都配了相应的练习,并且这些练习的设计非常巧妙,能够巩固刚刚学到的技巧。做完一套练习,我会觉得自己的阅读思路变得更清晰了,即使遇到不认识的单词,也不再那么恐慌,知道可以通过上下文和句型来推断。

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