一次就考到雅思閱讀7+（附英式發音MP3） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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• 雅思閱讀
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　　【語法猛強化答題實力】
　　定位到關鍵訊息後，數秒內就能答題

　　●【冠詞+副詞+形容詞】=> 空格要填相對應的副詞
　　Zhou Yu’s scheme of taking down a 3._____________ important place like Yiling can give an upper hand, but Cao Ren（曹仁）possesses a secret weapon.

　　周瑜的計謀是拿下像是彝陵這樣具3.__________重要性的地方，此舉能讓他們佔上風，但是曹仁卻有著秘密武器。

　　●試題對應到原文章段落， Zhou Yu（周瑜）comes up with other plans. That is, to seize a geographically advantageous place like Yiling. While taking down Yiling seems to give Zhou Yu an upper hand, Cao Ren（曹仁）possesses a secret weapon, his father’s letter.

　　●【同義轉換+理解】
　　plans對應到scheme，take down對應到seize，空格中的意思對應到a geographically advantageous，空格中的詞性根據語法要選副詞，可以找到I strategically，地理情勢有利的剛好對應具戰略重要性的地方，所以第3題答案為I。

　　●【remain後+形容詞】=> 空格要填相對應的形容詞  

　　He makes a promise with Liu Bei（劉備）, and Kong Ming remains 2.________ , saying that Nanjun will be their territory soon.

　　周瑜的下個目標是南郡。他允諾劉備，-而孔明則保持2.__________，, 說到「南郡即將會是我們的領土」。

　　●試題對應到原文章段落He makes a pact with Liu Bei（劉備）. If he cannot take down Cao Ren, Liu Bei is free to initiate an attack to Nanjun. Kong Ming dispassionately analyzes the situation to Liu Bei, saying that Nanjun will be their territory soon.

　　●【同義轉換+理解】
　　可以先消化下訊息，然後理解孔明講話的部分，可以知道孔明麵對劉備的急問，是很沉著且冷靜的，可以看到dispassionately這個字，可以馬上用這個字找，但是找之前，也可以在看下空格的語法，空格前為remains所以後麵要加形容詞，所以要找等同於dispassionately這個字且是形容詞的字，馬上可以看到H placid，第2題答案為H。

　　● 【contain後+名詞】=> 空格要填相對應的名詞

　　Miscalculating the situation makes Zhou Yu hooked, and he gets harmed by an arrow that contains 4.__________.
誤算情勢讓周瑜中計，而且他受到由含有4.___________ 的弓箭所傷。

　　●試題對應到原文章段落，Zhou Yu manages to steal Nanjun, without realizing both sides of Nanjun are armed with arrows, and in the city, there is a trap waiting for them. When Zhou Yu realizes that there is a trap, he is hit by a poisonous arrow. It is not until this point that Zhou Yu comes to the realization that he totally underestimates Cao Ren’s ability.

　　●【同義轉換+理解】
　　試題中以更濃縮的語句錶達這個段落，Miscalculating可以對應到underestimates。試題還改寫成，非直接錶明重X箭，而是「重瞭箭，箭裏含有X」，齣題者很愛這樣改（但掌握基礎的形容詞子句改寫就能迅速答這類型題目），所以理解後可以知道空格對應到的訊息是a poisonous arrow，a poisonous arrow = an arrow that has/contains toxin/venom，所以要選名詞，馬上可以找到J venom，所以第4題答案為J。

　　（更多精闢的語法強化部分，請詳見書籍內容...）

　　【抽象、隱晦且不易對應的考題】
　　除瞭規劃現在考試中常齣現的考題，即文章中連續3個類型的配對題搭配【同History of Refrigeration】外，更規劃瞭試題牽涉到抽象類、高階同義轉換、隱晦錶達且不易對應的試題【同劍4，Play is a serious Business】外，

　　Matching
　　14 includes the idea that superficiality beguiles people’s thinking
　　15 includes the idea that improvement can be made into something that is deemed meaningless
　　16 includes the idea about the importance of continued learning
　　17 includes the idea of a disposition that being phlegmatic helps in a situation
　　18 includes the idea of a psychological trait that is helpful to success
　　19 includes the idea that a vicious cycle is related to one’s habits

　　List of BOOKS
　　A Rich Dad Poor Dad
　　B The Millionaire Next Door
　　C Millionaire Teacher
　　D The Richest Man in Babylon
　　E Millionaire Success Habits
　　F The Millionaire Fastlane
　　G Secrets of the Millionaire Mind

　　Matching
　　24 Exorbitant consumption is related to
　　25 Similar ideas are expressed in bestsellers that inform us
　　26 A notion put forward by a bestseller tells us that the rich realize
　　27 A perspicacious concept is used to warn a certain age group so that they can understand

　　A the importance of stockpiling currency
　　B the importance of success
　　C the importance of life-long learning
　　D the importance of finance
　　E the importance of earning more money
　　F the notion of “keep up with the Jones”
　　G the notion of frugality

　　【同位語】
　　●文章中，通常會齣現許多學者和專有名詞時（尤其齣題搭配配對題時），常會以同位語等補充說明該學者或現象，這時其實可以在看到專有名詞時，快速跳讀到動詞後的敘述，加快閱讀時間，且通常補充說明的敘述不影響答題，雅思閱讀三篇文章都運用跳讀等技巧時，能大幅減少閱讀時間。
 
　　●Even professors, such as Michael J. Mauboussin, a Columbia Business professor and a bestselling author of The Success Equation: Untangling Skill and Luck in Business, Sports, and Investing, admit that they speculate the validity of the SAT.

　　【關鍵詞】中心主旨句和細節訊息
　　●段落標題配對題最需要的其實是區分主旨句和supporting details，supporting details為乾擾選項，且通常能運用像是for example等的關鍵詞，讀for example前的訊息即可，片語前麵的敘述多為中心主旨句，後麵5-6句段落細節部分可以跳過不看，逐步答完所有段落標題題（且主旨句通常為正確答案的同義改寫），大幅減少閱讀時間。

　　Chameleons in the desert are not quite as flexible as chameleons in another ecosystem. In the forest, for example, we are amazed by how chameleons catch insects, such as mantises, grasshoppers, and smaller insects, and we are able to witness chameleons swiftly escaping larger predators, such as ravens, and their tongues. In the desert, they have become as cumbersome as turtles. They even have to leave some creatures, such as wasps, alone. They kind of lose their charm and their magic.

　　正確答案為Exhibiting dissimilar traits in various ecosystems。

　　【百個同義詞、近義詞轉換】
　　●完全針對廣大IELTS 5.0-7.0程度的考生所設計，（避開瞭省略式且隻有教師自己懂得解釋方式）所有試題和文章對應到的同義字和近義詞句全數列在解析中，不用怕看完解析或上完課程後還是不知道所有對應的意思在哪裏，耐心引導你讀所有文章，且所有同義字句都能即學即用在正式考試上。

　　【閱讀文章錄音】
　　●每篇文章均附錄音，聆聽音檔能強化寫作錶達和提升閱讀長難句的理解力，一次獲取高分。
 

深度解析：如何打造一本無可替代的雅思備考“聖經” 在浩瀚的雅思備考資料海洋中，如何確保一本新書能脫穎而齣，真正抓住考生的心？秘訣在於精準定位痛點，提供獨到且結構化的解決方案，而非僅僅堆砌題目和泛泛而談的技巧。一本成功的備考書，必須是學習者從“迷茫”到“精通”的清晰路綫圖。 以下將勾勒一本假設的、旨在解決當前雅思閱讀學習者核心睏境的圖書的詳細構思藍圖，力求內容的深度、廣度與實用性達到行業新標杆。 --- 圖書定位與目標讀者群 定位： 雅思閱讀高分進階與係統性思維重塑訓練手冊。 核心承諾： 不僅教授“如何做題”，更訓練“如何像考官一樣思考”，從而實現閱讀速度、準確率和理解深度的同步飛躍。 目標讀者： 1. 基礎已穩固（5.5-6.5分段）： 遇到瓶頸，希望突破7分大關的進階學習者。 2. 應試導嚮型選手： 渴望掌握一套高效、可復製的解題流程，最大化臨場發揮的考生。 3. 非母語學習者： 需要係統性提升學術閱讀能力，而不僅僅是應試技巧的長期學習者。 --- 章節結構與內容深度設計（聚焦於“思維重塑”） 本書將摒棄傳統的按題型堆砌的模式，采用“底層能力構建 - 核心策略拆解 - 高級應用與實戰模擬”的遞進結構。 第一部分：認知重構——雅思閱讀的底層邏輯（Foundational Shift） 本部分旨在打破考生對“時間不夠用”和“詞匯量不夠”的固有認知，從根本上理解雅思閱讀的評分標準和齣題思路。 1. 考官視角下的“高分”標準解析： 超越詞匯量： 深入剖析“理解（Comprehension）”與“定位（Locating Information）”的真實區彆。高分並非認識所有單詞，而是理解語篇邏輯。 結構化閱讀模型： 講解學術文章的基本框架（Claim-Evidence-Conclusion, Problem-Solution, Comparison-Contrast）。讓讀者在閱讀前就預判文章的走嚮。 “陷阱”的心理學分析： 探討考官如何利用語言的模糊性（Hedging Language）和語境歧義來設置乾擾項，並提供識彆這些語言特徵的方法。 2. 告彆“全文精讀”：高效信息掃描技術（Scanning Mastery）： 關鍵詞的“動態”定義： 教授如何根據題目類型動態調整關鍵詞的優先級（例如，判斷題的關鍵詞與匹配題的關鍵詞的側重點不同）。 “錨點”定位法： 訓練讀者快速識彆段落的中心句（Topic Sentence）和功能句（Transitional Sentences），以最小的閱讀量鎖定信息區域。 第二部分：核心題型“深度解剖”——從技巧到策略（Strategy Deep Dive） 針對雅思閱讀中的四大核心難題，提供超越錶層技巧的深度策略。 1. 標題段落匹配題（Headings）： “功能/內容”分離法： 訓練讀者先識彆段落的功能（是介紹背景、提齣論點還是舉例論證），再比對選項的內容。 “首尾句的陷阱”： 專門分析段落開頭和結尾句的誤導性，強調段落內部的邏輯支撐句的重要性。 2. 判斷題（True/False/Not Given）： “邏輯衝突矩陣”構建： 將T/F/NG的判斷過程轉化為一個清晰的邏輯運算：語義完全一緻（T），語義直接矛盾（F），信息缺失或範圍不符（NG）。 NG的精準辨識： 詳細講解“範圍擴大”、“時間錯位”、“主語替換”等五種最常見的NG情景，並提供對應原文和乾擾項的對比範例。 3. 人名/觀點匹配題（Matching People/Theories）： “觀點簇”聯想記憶： 教授如何將復雜的人物觀點拆解為2-3個核心關鍵詞，並用思維導圖快速串聯。 同義替換的“層級”分析： 區分簡單的同義詞替換和復雜的句式結構轉換，確保讀者能應對最高難度的改寫。 4. 填空題與摘要題（Completion & Summary）： 語法結構預測法： 在閱讀前，根據空格處的語法要求（名詞、動詞、形容詞等），預判所需詞匯的詞性，極大縮小搜索範圍。 “邏輯流嚮”還原： 強調摘要和填空題是基於原文的“信息壓縮”，訓練讀者快速還原原文的邏輯鏈條。 第三部分：速度與耐力訓練——高強度實戰模擬（Advanced Simulation） 本部分重點在於如何管理時間和壓力，實現穩定輸齣。 1. 計時模塊化訓練： “20分鍾極限挑戰”： 針對每種題型，設計3-5個嚴格限製在20分鍾內的迷你測試，強製讀者適應高壓節奏。 “三篇文章的能量分配”： 教授如何根據文章難度分配時間（例如，前文略快，後文留齣緩衝時間處理復雜匹配題）。 2. 錯題的“解剖報告”： 錯誤歸因錶： 引導讀者記錄每一次錯誤，並明確歸因於“定位失誤”、“詞義誤判”、“邏輯推理失敗”三類，而不是簡單地記下答案。 “反嚮工程”練習： 選取高頻錯誤選項，要求讀者根據該選項，反嚮推導齣原文最可能齣現的乾擾句式。 --- 獨特賣點強調（非MP3相關內容） 本書的價值在於其深度的方法論和對思維模式的重塑，而非簡單的資源堆砌。 邏輯先行，技巧為輔： 確保讀者建立的是對學術文章的深刻理解能力，而不是依賴於一套容易過期的“應試黑話”。 詳盡的“對比分析”： 幾乎所有關鍵策略都通過“錯誤範例 vs. 正確範例”進行對比展示，直觀有效。 係統化的學習路徑： 從基礎的“如何閱讀”到高級的“如何答題”，環環相扣，不留學習盲區。 總結： 這本書不是另一本題庫，而是一套完整的“雅思閱讀思維操作係統”，旨在幫助渴望穩定在7分以上的學習者，構建一個堅不可摧的閱讀和解題體係。

作者簡介

韋爾

　　國立颱北科技大學英文係畢業，投入英語教學多年，熟悉雅思和新托福等英語考試，深信每個類型與各程度的學習者均有無限的學習潛能。熱愛英語且對各類知識和世界充滿好奇心，最近閱讀的書籍有Jane on the Brain, The Job和A Little History of Economics等。

　　【著作】
　　新托福100+ iBT聽力（附MP3）
　　新托福100+ iBT閱讀（附MP3）
　　新托福100+ iBT口說（附MP3）
　　新托福100+ iBT寫作（附MP3）

A.Test 1 
●Reading
生物學概念：食物鏈、食物網和生物纍積
閱讀速度優化
題型配置_三個題型齣題分散的答法
「配對題完成句子」抽象概念理解強化
摘要題_名詞和形容詞同義字互換、形容詞子句協助定位最後答案
●Reading
商業類文章：工作麵試和求職訪談 
閱讀速度優化
題型配置_同步答文章中其中兩類型題型
摘要題_試題為一段落濃縮改寫後的句子
●Reading
心理學探討：「Give and Take」的plot，暢銷東、西方小說，例如《哈利波特》、《三國演義》，以及熱門影集像是《復仇》都用到的手法
閱讀速度優化
配對題_人物多且須釐清來龍去脈在選的齣題
摘要題_否定詞not的齣題、語序調整的齣題
 
B.Test 2 
●Reading
曆史人物文章：三國演義之三氣周瑜 
閱讀速度優化
摘要配對題_定位後，正確選項要符閤空格的語法（兩道程序）
摘要題：高階同義字轉換
●Reading
商業類文章：學校沒教你的事，18歲前就該懂得金錢的知識
閱讀速度優化
強化連答三類型配對題、關鍵字搜尋 
強化答選項中抽象概念和高階名詞的魔王題
●Reading
社會議論文：學曆的價值
閱讀速度優化
配對細節題_高階同義字轉換
刪除專有名詞和人物等同位語的敘述和跳讀
 
C.Test 3
●Reading
曆史人物文章：三國演義之貂蟬美人計
閱讀速度優化
配對題和摘要題_高階同義字轉換
摘要題_否定詞+名詞的齣題、需理解文意纔構思齣的答案（非對應文章關鍵字的答案）
●Reading
教育類文章：數位世代父母教育小孩的挑戰
閱讀速度優化
簡答題的強化_疑問詞協助判斷答案
摘要題_both and的齣題
●Reading
商業類文章：工作滿意度和工作價值
閱讀速度優化
選擇題的答題強化
摘要題_掌握轉摺詞、關鍵字定位和跳讀
 
D.Test 4
●Reading
曆史人物文章：三國演義之孔明的智慧「草船藉箭」
閱讀速度優化
摘要題_跨較長段落，需掌握跳讀和關鍵字定位
高階同義字轉換
●Reading 心理學個案探討：關於愛情
閱讀速度優化
摘要題_詞性轉換、改寫、亂序齣題和-ed/-ing結尾互換
●Reading  生物學探討：沙漠中生物的生存
閱讀速度優化
段落標題題_掌握同義轉換、區分中心主旨和supporting details、利用關鍵字跳讀
摘要題_高階同義字轉換
 

作者序

　　這次雅思閱讀的題材中選用瞭常見的主題，商業類、心理學類以及生物類，每篇搭配特定題型，像是摘要題齣瞭不同類型的挖空方式，就這樣完成瞭浩瀚的這一本書。在題材中收錄瞭三篇三國演義的文章，精選大傢熟悉的：貂蟬的美人計、孔明草船藉箭和三氣周瑜。雅思閱讀是檢測考生對於語文的掌握度，而非對內容瞭解度的一項考試，加上雅思考試有判斷題（Not Given 的選項），所以一定要根據閱讀文章有提到的來作答。「語文技巧」的掌握度和「高階同義語句理解」比起「背景知識」和「機經」的掌握更為重要，所以有些對「語法」掌握良好的讀者，就能迅速答好某些題，且贏過那些對三國演義劇情都熟悉或者是中、英文版都看過的讀者，在寫相關類彆的試題中能答對更多的題數。在寫解析時，筆者有陷入掙紮和考量，有時候教學者沒有考量到大多數的學習者，所以大概一句「以關鍵字定位迴去...」就打發瞭，或者是在一個長句中齣現好幾個近似或同義錶達，覺得學習者應該可以辨彆的齣來就略過瞭。好像數學高手在教學時略過太多步驟，結果學習者還是不懂，這些在解析中都有一一列齣，也有試題和原文文章的對照，考生可以清楚看到哪些字作瞭同義轉換，學習起來能更快的作齣定位（畢竟每題的答題時間真的很有限）。

　　解析的部分還有提供考生一個依據（考生常陷入到底該先讀題目根據關鍵字定位，還是一段段文章接續閱讀邊寫邊答的窘境），這部分真的很重要！（這牽涉到時間統籌）因為有時候你採用瞭閱讀題目後根據題目關鍵字定位迴去找，都找不到對應訊息，又改成採用一段段接續閱讀邊讀邊寫試題時，無形中造成瞭答題慌亂和時間無形的浪費，繼而影響在其他篇的答題心情。也有解析是「涵蓋同步答兩個題型的」或是「順讀」邊讀邊寫的題型（當然已經具備一定程度者，就能先掃描所有題目後邊寫邊答所有題型，因為有時候題目齣的很散），書籍中也有提供考生針對「齣題很散」的答法。

　　齣題的部分則完全根據曆屆劍橋雅思官方版（劍橋雅思10-13以及劍橋雅思官方指南），例如在Which paragraph contains the following information的齣題中就參考瞭劍橋雅思11等的相關齣題，加入提升讀者將「讀過的訊息讀進去」的練習和高階名詞的同義轉換，像是劍橋雅思11中的Preface to How the other half thinks: Adventures in Mathematical Reasoning 中，第32題a contrast between reading the book and reading other kinds of publication，其實很多時候考生並未將讀過的訊息讀進去，other kinds of publication對應到…when reading a novel or a newspaper，a novel or a newspaper即是other kinds of publication），所以某些段落讀瞭數次仍找不到答案，書中特彆根據的這類的答題提供瞭更多的練習，提升考生一看到某些字就能聯想且更快答題，例如在本書Test2學曆的價值中，看到an establishment that parents fancy，establishment就要想到是institution，an estimation used by a department，department就要想到可能是HR這個部門（考生可能看到文章齣現過HR，但看到題目卻對應不起來，而重復查找，其實這會浪費更多時間），而在 a standardized examination and its effectiveness，standardized examination要想到是文章中的SAT。

　　本書還包含瞭近年來在考試中有齣現過的題型，同篇文章中有三種類型配對題的設計，而且文章人物很多，如果是A文章齣現配對題+摘要題，考生可能覺得還好，但是突然是B文章齣現三個類型的配對題，在某些程度上很傷mental resource，因為一直在找訊息，也會讓某些考生的答題痛苦指數上升。若配對題完成句子是你的弱項，多練習這類試題能迅速強化找尋訊息的速度。

　　在備考過程中，有些考生會覺得漫長，除瞭固定寫官方試題或有上課外，很重要的是「心理素質」。當有個人相信你能做到時，那種信念是很無形的，會漸漸強化一個人的學習動機，所以我想說的是I believe in you！當你拿起這本書時，我相信你能做到。就像在《An Attitude of Excellence》中，作者在一個convention中受到一位攝影師的邀約，希望他能一起走到另一間大廳替他和一些講者拍張照，他答應瞭。途中，攝影師說到另兩位講者和他都是對於他事業有很大影響力的講者，以緻他感到非常興奮。當他來到另一間大廳時，纔驚覺要跟他閤照的其他兩位都是大咖講者。要閤照時，他嚮攝影師說到“Those are the great ones. I don’t belong in that picture”一陣對談後，攝影師說道Yes, you do! I believe in you. Please get in the picture!”。照片拍攝後，攝影師又說道 “I’m so excited because I have a dream come true. I have a picture of three great motivators!.”。最後這張照片甚至齣現在畫廊、其他書籍和人們傢中，標題著「three great motivators」。幾年過後，作者還被命名為 “One of the Five Top Speakers in the World”。So whatever you do, just don’t give up too early…because I believe in you.

　　最後要說的是，因為這本書，我詢問瞭周遭很多的高材生、求學時期就考取雅思平均8分和獲取國外英語教學博士的友人們，許多人都覺得齣題很新穎，對於三國演義等題材的入題感到新奇，對於我寫完雅思閱讀書感到驚訝和贊許，也有錶達距離雅思考試其實有點久遠或是沒什麼精力再跟雅思閱讀試題鬥智鬥力瞭。一直以來，都希望學習是有趣的、吸引讀者學習的（有些雅思閱讀文章蠻枯燥的，像我如果寫到像是ancient Chinese chariots等閱讀文章，就會覺得怎麼是這類的，然後齣現寫題目模式，迅速答完，感覺自己超級像個答題機器人瞭），另一方麵，也希望在寫試題之餘，有些文章能引發讀者思考。

　　很感謝我的兩位友人寫瞭推薦序：北京的友人思彤（求學時期很早就考取雅思平均 8 分的朋友）和在颱灣求學時期就一直名列前茅，近期獲取美國愛荷華大學外語教學博士的Christine Etzel。（真的很有北京學霸跟颱灣高材生閤力推薦的fu）最後還要感謝倍斯特齣版社給予本人齣書機會，祝所有考生一次就考取理想的雅思成績。

韋爾 敬上

編者序

　　雅思閱讀因為文章的長度、題型多樣搭配，需在時限內完成40題題目，對大多數考生造成很大的壓力。有些考生在備考使用瞭「剪枝」技巧刪除某些字，卻在實際獲取分數仍然無法有顯著的進展。其實＂剪枝＂是有侷限性的，尤其是難度較高的如：GRE、雅思考試等。有些考生還是讀不完或是讀瞭但是沒有讀＂進去＂，每句都看得懂、看得完，但是看不懂題目，找到對應的段落。

　　而考生更需要加強的是：●掌握剪枝與跳讀、語法、高階和較隱含的同義字轉換 ●瞭解每篇的齣題搭配和自己慣有的答題模式 ●同步閱讀+答題該篇至少兩種試題（一題題利用關鍵字迴頭找太慢瞭……）。除瞭掌握速度，也需要綜閤這些的技能，纔能在拿到試題時立刻能一一拆解並答完題目，耐心等候接下來的寫作測驗。

　　本書在剪枝和跳讀的部分介紹瞭刪除同位語以及利用關鍵字跳讀，這特彆在段落標題搭配的題型中大幅省下許多時間。語法強化納入瞭更多類似於劍橋雅思細節題的設計，協助更快的答題。

　　常常練習越能強化反應速度。《一次就考到雅思閱讀7+》提供給考生許多實用且跨題型閱讀的綜閤學習技能。跟著書中的解析學習並搭配音檔輔助學習，多寫幾次後馬上就能理齣閤適自己的答題思路，一次獲取閱讀高分。
推薦序一

　　雅思閱讀可能是雅思考試中最讓人腎上腺素飆高的部分，非英文母語考生要在時間壓力下閱讀理解長篇復雜文章，並精確作答，是對英文綜閤能力和專注力的考驗。本書旨在提升雅思考生的閱讀應試力，即做到速讀的同時精確定位齣題點細節並正確作答。本書包含大量有針對性的練習，題目的設計充滿趣味和巧思，拆解雅思齣題者常用的套路和陷阱，希望讀者可以用輕鬆的方式達到雅思閱讀能力進階。

　　作者在書中總結齣應對不同題目類型的策略，包含官方試題沒有的中譯和解析，且答案解析钜細靡遺，以使中階至高階的雅思應考者受益。書中涵蓋瞭長難句分拆、同義轉換、剪枝與跳讀等應試策略，希望讀者通過對題目的練習和理解，提升英文綜閤能力，並找到自己應對雅思閱讀的方法和自信。

　　作者韋爾曾齣版過備受讀者青睞的應試新多益及新托福的著作，這次拆解雅思閱讀的難點，也融會瞭作者以往的創作經驗和一貫的對英文學習與研究的熱情。願您在閱讀的同時得到英文能力的提升。
推薦序二

　　與作者韋爾有著幾年的相識，我們認為英文學習應該充滿樂趣，即便過程中難免有所挫摺與挑戰，也能從中獲得啓發，英文能力更加精進。此外，我也深切感受到他對英文學習書的熱忱與嚴謹態度。我發現他強大的英文實力來自於多重身份的轉換，既是英語學習者、英語檢定考試佼佼者、又是英語學習用書作者。更重要的是，他擁有一項秘密武器，那就是源源不絕的靈感。他在意的是，該怎樣做既能引發學習者的學習動機，又能達到學習效果。

　　秉著武俠小說中的俠客精神「路見不平拔刀相助」，韋爾已經齣版多本英語考試用書，齣奇招解救在英語學習過程中遇難的考生。此新作《一次就考取雅思閱讀7+》再次展現他的創意，將貂蟬的美人計、孔明草船藉箭和三氣周瑜納入雅思考題，中西閤併的另類練習，也隻有「韋爾可以超越韋爾」。

　　近年來外語教學理論與實務重心已從過去的teacher-centered轉嚮 student-centered的教學方嚮，本書解析的方嚮與此不謀而和。韋爾從考生的角度切入去檢驗雅思考題，再透過詳盡的解析與題型安排，幫助考生找齣自己弱項，一項項剋服，一步步提升雅思英語考試水平。

　　或許，與其說是俠客，不如說韋爾像是Spiderman。英文實力如他 “With great power comes great responsibility”，他不負眾望的再次齣手寫瞭《一次就考取雅思閱讀7+》，抽絲剝繭幫考生理齣雅思考題中的脈絡。這對考生來說實在是一大福音！有瞭《一次就考取雅思閱讀7+》之後，即便準備應試過程有時候會不小心陷入雅思考題的陷阱當中，書中練習必像一張安全網將你接住，讓你放心循著重點解析和引導，再次彈迴，終能達到你想要的理想成績。Good luck!

TEST 2
 
Questions 5-9
 
Look at the following statements (Questions 5-9) and the list of people below.
 
Match each statement with the correct people, A-F
 
Write the correct letter, A-F, in boxes 5-9 on your answer sheet.
 
NB You may use any letter more than once.
 
5 whose mood is driven by duplicity
 
6 whose advice to enlist a great champion works
 
7 whose alertness is enhanced due to something happening
 
8 whose affection towards someone pales in comparison with other incentives
 
9 whose maneuver hoodwinks participants
 
List of people
 
A Diao Chan
 
B Dong Zhuo
 
C Lu Bu
 
D Ding Yuan
 
E Li Su
 
F Wang Yuan

评分☆☆☆☆☆

說實話，看到“一次就考到雅思閱讀7+”這個書名的時候，我心裏是有那麼一絲懷疑的。畢竟，雅思閱讀這塊“硬骨頭”，我啃瞭好久瞭，總是差那麼一點點。我平時雖然也堅持練習，做過不少真題，也聽過一些老師的講解，但感覺像是大海撈針，找不到那種一針見血的突破點。我的問題主要齣在幾個方麵：第一，長文章的閱讀速度，我總是讀得太慢，等讀完一篇文章，時間所剩無幾，後麵兩篇更是顧不上細看。第二，文章的主旨和段落大意抓取，有時候讀完瞭，還是模模糊糊，不知道作者到底想說什麼。第三，細節信息的定位，很多時候題目問到的細節，我能在文章裏找到，但就是不知道是不是題乾所要求的那個，容易被乾擾項誤導。第四，對於一些特殊的題型，比如Matching Headings，我總感覺很吃力，不知道怎麼快速判斷段落和標題的對應關係。第五，詞匯量雖然在慢慢積纍，但總感覺不夠用，遇到大量生詞的時候，確實會影響理解。我希望能在這本書裏找到能夠真正改變我閱讀現狀的方法，不隻是教我技巧，而是從根本上提升我的閱讀理解能力，讓我能夠更自信、更從容地麵對雅思閱讀考試，並且一舉達到我理想的分數。

评分☆☆☆☆☆

作為一名正在備考雅思的考生，我對閱讀成績的提升有著非常迫切的需求。過去一段時間，我嘗試瞭各種方法，購買瞭很多市麵上的閱讀指導書籍，也參加瞭一些綫上課程，但總感覺效果不盡如人意。我的主要睏擾在於，雖然我能讀懂一些基礎的英文文章，但麵對雅思閱讀中那些篇幅長、信息密集、邏輯復雜的文章時，我常常感到力不從心。特彆是那些涉及到復雜句式、大量專業詞匯或者需要深度理解的文章，我很容易陷入“顧此失彼”的境地，花費大量時間去理解 einzelne 詞句，卻忽略瞭文章的整體主旨和關鍵信息。此外，我對雅思閱讀題型的分類和解題技巧的掌握也比較薄弱，例如在匹配題、細節題、判斷題等方麵，我常常會因為理解偏差或信息定位不準確而失分。時間管理也是一個巨大的挑戰，我總是無法在規定時間內完成所有題目，最後幾篇閱讀隻能草草帶過，導緻分數一直停滯不前。因此，我非常期待這本書能提供一些真正行之有效的策略和方法，幫助我突破現有的瓶頸，能夠更快速、更準確地理解文章，並有效應對各種題型，最終達到雅思閱讀7+的目標。

评分☆☆☆☆☆

說實話，這本書的“一次就考到7+”這個口號，一開始讓我覺得有點過於自信瞭，但齣於對提升閱讀成績的強烈渴望，我還是決定嘗試一下。我一直覺得自己的閱讀能力存在幾個主要瓶頸：首先是對於長難句的理解，很多時候句子結構太復雜，我需要反復閱讀纔能勉強明白意思，這樣就大大浪費瞭時間。其次是詞匯量的不足，雖然我背瞭不少單詞，但很多是在閱讀中遇到的生詞，脫離瞭語境就記不住，或者記住瞭也用不上，導緻在做題時看到不認識的詞就會心慌。再者，我對雅思閱讀文章的邏輯結構和題型特點不夠熟悉，有時候即使讀懂瞭句子，也抓不住文章的重點，或者不知道如何快速定位到答案信息，特彆是那些需要推理和歸納的題目，我更是束手無策。每次考試，時間總是不夠用，最後幾篇文章基本是靠猜，分數也總是在6分左右徘徊，離我的目標7分還有一段不小的距離。我希望這本書能提供一些係統性的方法，教我如何更高效地閱讀，如何更準確地理解句子，如何快速擴充與考試相關的詞匯，以及如何掌握不同題型的解題技巧，讓我在有限的時間內，能夠自信地完成所有題目，並取得理想的成績。

评分☆☆☆☆☆

拿到這本書的時候，我心裏其實挺忐忑的。畢竟雅思閱讀的門檻我一直沒跨過去，總是差那麼一點點。這個“一次就考到7+”的標題，說實話，有點讓人不敢相信，但又帶著點莫名的吸引力。我平時學習效率不高，容易分心，而且看長篇英文文章的時候，注意力很難集中，詞匯量也是個大問題，好多單詞看瞭也記不住，或者記住瞭用不上。我嘗試過不少方法，刷過題，背過單詞，也聽過網課，但總感覺像是大海撈針，找不到那個核心的突破點。特彆是閱讀理解，有時候題目看得懂，但是文章裏的信息就是抓不住，或者理解錯瞭。我最怕的就是那種，讀完瞭整篇文章，結果一看題目，腦子一片空白，完全不知道該往哪裏找答案。而且，雅思閱讀的時間壓力也很大，我經常是寫到最後幾道題的時候，就已經抓瞎瞭，隻能鬍亂猜，結果可想而知。所以，這本書的“一次就考到”對我來說，是一個極大的誘惑，但也伴隨著巨大的懷疑。我希望它能給我帶來一些不一樣的方法，一些真正能解決我痛點的東西，而不是又一次的“紙上談兵”。

评分☆☆☆☆☆

自從決定考雅思以來，閱讀部分一直是我的“心頭大患”。我自認為詞匯量尚可，語法基礎也還算紮實，但每次模考，閱讀分數總是不穩定，而且差距總是很大，一會兒六點幾，一會兒七點幾，就是達不到我想要的7分。我分析過原因，可能是因為我對文章的宏觀把握能力還不夠強，讀完一篇長文章，經常不知道作者的整體觀點是什麼，或者某個段落的核心內容是什麼。遇到生詞的時候，我習慣於立刻查字典，但這樣會打斷閱讀的流暢性，而且很多生詞脫離語境根本記不住。另外，雅思閱讀的很多題目，尤其是True/False/Not Given這類，我總是容易混淆，總是在“False”和“Not Given”之間糾結，不知道該如何準確判斷。時間不夠用也是一個老生常談的問題，我經常在第三篇文章的時候就已經開始焦慮，最後幾道題更是隨便填的。所以，我渴望這本書能提供一種更聰明、更高效的閱讀方法，不僅僅是教會我背單詞或者做題技巧，而是從根本上提升我的閱讀理解能力，讓我能夠更快地抓住文章的脈絡，更準確地定位信息，並且在有限的時間內，自信地應對各種難題，真正實現“一次就考到7+”的突破。