我们班的野良猫同学(中):收服不良少年为猫奴!

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具体描述

生活总是不平静,杨哲玮收到夏阎的「战书」!

  原来是因为夏阎心仪的对象似乎喜欢杨哲玮,于是夏阎开口说只要杨哲玮在运动会项目上胜过他,他就要将周婕瑀让给杨哲玮,虽然杨哲玮根本没有那个意思,但偏偏在运动会时却因意外胜过了夏阎……

  杨哲玮和苏小薇的关系却因为误会而变得冷漠,杨哲玮为了从宁宁的口中打探原因而答应去她家打工,结果反而被误会是和她越走越近,而赖柏毅也趁机推举苏小薇一起参加演讲比赛,双方的交集似乎越来越远了……

  杨哲玮不小心在学校睡着,当他醒来之时已经天黑,他正想熘回家,却意外撞见猫争斗,牠们正在选老大,而闯入其中的杨哲玮被误认为是挑战者……

  附近住户因不满猫的骚动而请来捕猫大队,猫咪们吓得一哄而散,但猫老大却因为救助猫咪们而差点被捕,还好杨哲玮出手相助,殊不知事后群猫闯进校园跟着杨哲玮,又将引起什么样的骚动……
 
好的,这是一份为小说《我们班的野良猫同学(中):收服不良少年为猫奴!》量身打造的、不包含原书具体情节的详细图书简介。 书名:我们班的野良猫同学(中):收服不良少年为猫奴! 类型:青春校园、情感、轻喜剧 核心主题:成长、羁绊、自我接纳 卷首语: 在这个充斥着规则与期望的校园里,总有那么一些身影,如同自由的野兽,不愿被驯服。他们是角落里的低语者,是午后阳光下最难以捉摸的阴影。但你是否曾想过,当一只“野猫”被温柔的目光触及,当那颗看似坚硬的外壳下,开始萌生出对归属感的渴望时,一切又将如何发展? 本书是《我们班的野良猫同学》系列的第二部,故事将深入探讨人与人之间复杂的情感联结,以及在青春期迷茫中寻找自我定位的挣扎与蜕变。它讲述的不是简单的校园爱情故事,而是一场关于理解、耐心与接纳的深刻旅程。 故事背景与世界观: 故事发生在一所看似普通,实则暗流涌动的现代高中校园。这里的学生们背负着学业压力、家庭期望以及同辈群体无形的审视。主人公所在的班级,如同一个微缩的社会缩影,汇集了各种性格鲜明、背景迥异的少年少女。 在这样的背景下,一个名字中带有“野良猫”特质的同学,如同一个不和谐的音符,游离在主流之外。他或许拥有令人侧目的外表,或许带着不被理解的标签,但他的内心深处,隐藏着常人难以触及的敏感与脆弱。 本卷将继续聚焦于主人公与这位“野良猫”同学之间微妙的互动。不同于初期的试探与防备,本卷的故事将更多地围绕“关系的确立与深化”展开,探索当一方开始主动靠近,而另一方却习惯于自我保护时,如何搭建起一座沟通的桥梁。 核心情节张力(不涉及具体收服情节): 1. 边界的试探与重塑: “野良猫”的本性是警惕和疏离。本卷中,主人公必须学会如何在不侵犯对方领地的前提下,持续提供一种安全感。这不是通过强硬的占有欲来实现的,而是通过日常中细微的关怀、不变的尊重和非评判性的倾听。读者将看到,打破一道心理的围墙,往往比攀爬一座物理的障碍物要艰难得多。每一次微小的进展,都可能是双方共同努力的结果。 2. 外部世界的干扰与压力: 校园生活绝非只有主人公与“野良猫”二人世界。本卷将引入更多来自外部的冲突点。可能是对“野良猫”过去的误解与流言,可能是关于他们关系的不当揣测,甚至是来自家庭的压力,这些都会成为考验他们二人关系韧性的试金石。如何共同面对外界的质疑,保护来之不易的信任,是本卷重要的戏剧冲突来源。 3. 角色深层动机的挖掘: “不良少年”的外壳下,隐藏着怎样的过去?是什么样的经历塑造了他如今的防御姿态?本卷会通过一系列事件,逐步揭示这位“野良猫”同学内心深处对“被接纳”的渴望,以及他如何抗拒这种渴望,以维持他认为的“独立”。同时,主人公自身在付出的过程中,也会遭遇自我成长的挑战——学会如何爱人而不迷失自我。 4. 群体中的站位: 当两个原本处于边缘的角色开始建立紧密联系时,他们对班级乃至整个群体的影响是不可忽视的。本卷将探讨他们如何找到自己在群体中的新位置。这可能意味着他们不再是单纯的旁观者,而是需要为自己的选择负责,并学会与周围的人进行更健康的互动。 人物情感光谱(聚焦于情感发展): 本书将细腻描绘情感发展中的“灰色地带”。收服,并非意味着驯化或占有,而更像是一种“引诱其展现本性”的过程。 信任的建立: 信任的建立是缓慢且充满反复的。可能是一句无心之言,一个不经意的眼神,都可能让“野良猫”退回到安全距离。本书重点展现的是,在反复后,那份被小心翼翼捧起的信任,是如何在阳光下慢慢生根发芽的。 情感的交织与错位: 青春期的情感往往是混乱的。可能会有误解导致的争吵,有因缺乏安全感而引发的试探性伤害。这些不完美的情绪互动,反而构成了关系真实可信的底色。他们必须学习如何有效地沟通那些难以言喻的感受。 依赖与独立的平衡: 随着关系的深入,一方开始习惯依赖,而另一方可能会因为害怕这种依赖带来的负担而感到退缩。如何在保持个性的同时,形成一种互相支持的健康依赖模式,是本卷情感线上探讨的关键。 风格与调性: 本书延续了系列一贯的细腻、真实且带着一丝温暖的幽默感。叙事视角会保持对人物内心世界的深度挖掘,语言风格成熟而不失青春的活力。虽然故事围绕着情感的拉扯展开,但整体基调是积极向上的,充满了对人性中美好可能性的探索与肯定。 适合读者: 喜欢深入探讨人物内心世界与情感成长的读者。 对复杂、非传统校园关系发展感兴趣的读者。 偏爱真实感强、注重细节描写与心理刻画的青春文学爱好者。 《我们班的野良猫同学(中):收服不良少年为猫奴!》——这不是终点,而是理解的开始。当野性的灵魂终于愿意敞开心扉时,世界将展现出它更温柔的一面。请准备好,见证一段更深、更具挑战性的旅程。

著者信息

作者简介

郁兔


  一只水蓝色的兔子,据说喜欢蹲在墙角观察人类的生态。
  每次这栏都很随兴,但被刊登出来时,却觉得根本是羞耻play。

  粉丝团:郁兔的金币窝
 

图书目录

人物介绍
第一章  楼上诡异的声音
第二章  翘课遇到小萝莉
第三章  心目中的英雄
第四章  运动会
第五章  夏阎要离开猫研社
第六章  猫咪餐厅的骚动
第七章  恋情的分歧点
第八章  暗夜校园的骚动
第九章  意外驯服了一只猫老大
第十章  猫咪军团入侵校园啦!
后记

 

图书序言



  野猫惹不得,特别是丑猫!

  被猫妖诅咒而逐渐变成猫,边缘人还不够惨吗?

  但却意外跟暗恋对象距离变近,甚至成为友人,也惹上了不良少年和身为情敌的高富帅。

  祸福相依,杨哲玮的低调校园生活究竟会变成什么样子啊!
 

图书试读

第一章  楼上诡异的声音

三更半夜,苏小薇家楼上传来了诡谲的声音。

为了让苏小薇安心,杨哲玮决定上楼去一探究竟。

在莫名其妙停电的屋子里,是伸手不见五指的漆黑。

杨哲玮与苏小薇一人抓着扫把,另一人则握紧卷起来的杂志,以手机内建的手电筒照亮四周,蹑手蹑脚地爬上二楼阶梯。

由于苏小薇会怕,她一手抓着杨哲玮的衣角,小心翼翼地前进。

而走在前头的杨哲玮因为感受到苏小薇的依赖,俨然觉得自己成了一名高大帅气的英雄,为了保护身后娇弱的可人儿而自豪。自信心爆棚的他,更是保持她的脚步能跟上的前提下,大步迈向二楼。

一定要好好表现,给她一个好印象才行!

「叽──叽叽──」

在他们踏上二楼之时,那个奇怪的声音又传来了。

「距离好像更近了……」

「好像还是从楼上传来的,上去看看吧?」

虽然有点害怕,但苏小薇还是点点头。

杨哲玮看她担忧的神情,试着给她打气,「别担心,妳走在我后面,不会有事的。」

其实他想说的是「有我在,别担心」,但这句话耻力太高,他说不出口。

她勉强扯开嘴角笑了,但她揪着杨哲玮的手却稍稍加紧了力道,杨哲玮当然也注意到了。

这个时候是不是应该要趁机牵一下女生的手?

杨哲玮脑中突然闪过这句话,但他现在左手拿手机,右手拿扫把,哪来的手牵苏小薇啊?真是太可惜了……

稍微分心,杨哲玮拿手机的手晃了一下。

「呀!」

苏小薇尖叫一声,将脸埋在杨哲玮的左肩,似乎是光线突然的变动让神经紧绷的她误以为发生什么事情而吓坏了。

这突来的距离拉近让杨哲玮心跳漏掉半拍,掠过鼻尖的发香使他感到一股热气往头顶冲。他红着脸,耳根都红了,手忙脚乱地安抚她,「没事,刚刚只是手机没有拿稳──」

「不是、是有奇怪的影子!」

「影子?」

杨哲玮抬头,用光源照了照四周。

二楼走廊目前看起来空荡荡的,什么都没有啊,应该是她看错……

就在杨哲玮这么想的时候,一道影子冷不防地从视野上方滑过,吓得他整个人跳了起来,抓着浴室外的门帘,手机和扫把掉在地上。

手机掉落的时候以背面朝下,遮住了手电筒的光,顿时漆黑一片。但就算没有光源,杨哲玮其实也看得见二楼的状况,惊魂未定的他才发现,原来刚刚掠过眼前的是那只趴在地上的蜜袋鼯。

用户评价

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我最近在书架上发现了一本名为《我们班的野良猫同学(中):收服不良少年为猫奴!》的漫画,光是书名就足够吸引人了!“野良猫”的意象,总是带着一丝自由不羁,而“收服不良少年为猫奴”的设定,更是充满了反差萌的戏剧性。 我一直以来都对那种“坏男孩”变“暖男”的故事特别着迷,尤其是当这种转变是由一个看起来同样不太好惹的“野良猫”女生完成的时候,就更加让人好奇其中的过程。 台湾版的译名,也让我觉得特别有亲切感,仿佛是发生在自己身边的故事。 我非常想知道,女主角是用什么样的方式,一点一点地融化了这位“不良少年”的坚硬外壳? 是不是在无数次的斗嘴和试探中,彼此发现了对方最真实的一面? 故事发展到“中”册,意味着男女主角之间的关系已经有了相当的深度,不再是初识时的那种简单的碰撞,而是进入了更需要细细品味的情感纠葛。 我尤其期待看到,这位“不良少年”在变成“猫奴”之后,是否会流露出他对女主角超出寻常的占有欲和保护欲,以及在不经意间展现出的笨拙的温柔。 这种既让人心动又让人捧腹的剧情,绝对是让人欲罢不能的!

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天啊,我最近挖到一本超好看的漫画!《我们班的野良猫同学(中):收服不良少年为猫奴!》光听书名就很有画面感了,而且中文版真的很有亲切感,感觉就像是身边发生的故事一样。这本书的封面设计也超级吸引人,女主角那种有点野又有点可爱的感觉,瞬间就抓住了我的眼球。而且,我一直都对那种有点痞痞的反差萌角色情有独钟,不良少年居然会变成猫奴?光是这个设定就让人忍不住想知道后面会发生什么!我猜女主角一定不是省油的灯,肯定是用尽浑身解数,一点一点地“驯服”了这位本来不好惹的同学。我非常期待看到他们之间那种又好气又好笑的互动,尤其是当不良少年在女主角面前露出他柔软的一面时,那种反差感绝对是杀伤力十足。而且,故事在中册,代表着前面肯定已经铺垫了很多,男女主角的关系应该已经有些进展了吧?我迫不及待想知道他们之间擦出了什么火花,是不是已经有了暧昧的情愫,还是纯粹的猫奴养成记。台湾的漫画市场一直都很不错,能出这样的作品,真的太棒了,已经迫不及待要把它加入我的书单了!

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最近在书店闲逛,无意间瞄到了这本《我们班的野良猫同学(中):收服不良少年为猫奴!》,当时就被它的书名给震住了!“野良猫同学”听起来就很有故事感,而且“收服不良少年为猫奴”这个组合,简直是年度大戏的预告啊!我一直对这种校园恋爱里带有反差感的设定情有独钟,想象一下,那些平时看起来拽拽的不良少年,在遇到某个特别的女生之后,竟然会乖乖地变成“猫奴”,这其中的反差萌和剧情张力,绝对是让人欲罢不能的。这本书的中文译名也让我觉得很接地气,仿佛就在我们身边一样。我特别好奇作者会如何描绘女主角如何“收服”男主角的过程,是靠智慧?还是靠可爱?抑或是某种特殊的契机?而且,故事发展到“中”册,说明这肯定不是一个简单的开场,男女主角之间的关系肯定已经进入了一个新的阶段,也许是有了更深的了解,也许是有了更甜蜜的互动。我真的太想知道,这位“不良少年”在变成“猫奴”之后,会不会做出一些令人意想不到的举动,他内心深处的柔软面又是如何被一点点展现出来的?我非常期待这本书能带来那种又甜又虐,同时又充满欢笑的阅读体验。

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我最近刚入手了《我们班的野良猫同学(中):收服不良少年为猫奴!》,光是书名就勾起了我浓浓的好奇心!“野良猫”这个词本身就带着一种独立、难以驯服的意象,而“收服不良少年为猫奴”更是绝妙的反差! 我一直在想,一个看起来不好惹的“不良少年”,到底是怎么被一位“野良猫同学”给“收服”的呢?这中间肯定充满了各种令人捧腹的误会、啼笑皆非的桥段,以及一些不为人知的温柔瞬间。 我特别期待看到女主角是如何一步一步瓦解男主角的“不良”外壳,展现出他内心深处可能隐藏的善良与依赖。 台湾版的翻译也让我觉得很亲切,仿佛作者就是站在我们身边,用我们熟悉的语言在讲故事。 故事发展到“中”册,意味着前期肯定已经有了大量的铺垫,男女主角的关系应该已经有了相当的进展,不再是初识时的那种尴尬或对立,而是进入了更深入的互动阶段。 我很想知道,当“不良少年”成为“猫奴”之后,他会不会在不经意间流露出对女主角的在意和保护欲? 那些看似粗鲁的行为背后,是否藏着一颗渴望被爱的心? 这本书绝对能满足我对于那种“霸道”与“温柔”并存的反差萌的极致幻想。

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哇!我最近看到一本让人眼前一亮的漫画,《我们班的野良猫同学(中):收服不良少年为猫奴!》。“野良猫”这个词,就很有画面感,总觉得带着点孤傲和不羁,而“收服不良少年为猫奴”,这设定也太有张力了吧!我一直觉得,那种外表看起来很凶、很不好惹的男生,内心可能藏着最柔软的一面,尤其是在遇到对的人之后,这种反差真的太让人心动了。这本书的中文版本,也让我在阅读的时候感到特别亲切,好像故事就发生在隔壁班一样。 我迫不及待想知道,女主角究竟是用了什么“绝世武功”,才把一个“不良少年”变成乖乖听话的“猫奴”? 是不是在不经意间,就触动了他内心最深处的某个地方? 毕竟,“不良少年”可不是那么容易被“驯服”的! 而且,这本书发展到“中”册,说明男女主角的故事已经有了相当的推进,他们的关系应该已经不再是简单的相识,而是进入了更复杂、更微妙的阶段。 我非常期待看到,当这位“不良少年”露出他“猫奴”的一面时,会有多少让人脸红心跳、又忍俊不禁的瞬间。 这种又宠又虐的剧情,绝对是我的菜!

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