雅思寫作7＋（附英式發音MP3） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 雅思寫作
• 寫作技巧
• 備考指南
• 英語學習
• 語言學習
• 考試
• 留學
• 英語寫作
• 詞匯
• 句型

　　圖解搭配延伸例句，學習速度翻倍
　　造齣具體、有意義和受考官青睞的高分句，隻需考一次就達標
　　（無意義且錶達模糊的句子＝重新再考一次）

　　【例句 1】

　　◎接近雅思寫作6分左右的錶達句→
　　There was an increase in the production of crabs in 1990.（X）
　　隻是很模糊的錶達an increase，可以再加上高階形容詞修飾increase等，以及更具體描述增幅，句型變化等也可以再加強。

　　◎書中例句/接近雅思寫作7.5以上的錶達句→
　　The population of crabs rose by 250% in 2017-2018, making the price of the crab significantly lower than the one in 2016. （O）
　　在2017年至2018年間，螃蟹的族群數量有著250%的上漲，使得螃蟹的價格比起在2016年時更為低廉。
　　明確的錶明瞭增加的百分比是多少，且後麵有其他句型變化和比較級的使用，還有在比較兩個物件時，沒有犯修辭上的錯誤。

　　【例句 2】

　　◎接近雅思寫作5.5分左右的錶達句→
　　In 2016, tuition loans were 12 million dollars.

　　◎書中例句/接近雅思寫作7.5以上的錶達句→
　　Tuition loans ballooned to 19.8 million dollars at the end of the March 2019, up from 65% from 12 million dollars in 2016.
　　學貸已從2019年三月底激增至1980萬元，從2016年的1200萬元上升瞭65%。
　　使用高階動詞balloon取代像是a dramatic increase，並且文句中有清楚的時間點（年份+月份）， 除瞭前麵的激增至1980萬元外，後麵還有清楚錶明從2016年後增加的幅度即up from 65% from 12 million dollars in 2016。

　　（更多的高分佳句請見書中內容...）

　　圖錶題高分錶達﹕

　　麯綫圖的「段落拓展」
　　‧先看題目的圖錶題為何種形式，統一以Given is/are…diagram(s) …or A glance at the graph(s)….等套句開頭，避免使用the pic shows…等較低階的簡單句句型。
　　‧在有年份的圖錶題時，另外要避免的是，每句開頭都是「in+年份」，這樣會顯得單調，所以次句以from 1949 onward為開頭。
　　‧使用更能體現圖錶題的專業字匯像是fluctuation，並加上高階形容詞consecutive，錶示是一接續的波動，另外在天災的描述部分換個字匯，catastrophes。
　　‧下一句以It is intriguing to note…為開頭，很常見考生使用it is interesting to note，改用intriguing其實更好，代錶你知道這個較interesting高階的字匯。
　　‧使用went through oscillation 和at a ten-year interval，代錶族群經曆的擺動和圖錶的年份是以10年為一個階段。接著描述族群的數量在最開頭和最尾端都是相同的數量，即一韆隻。
　　‧接著改使用from the onset為開頭，並描述there was a slight climb…。接續以高分慣用語exponential growth描述族群的成長，並搭配高階動詞balloon（激增）錶達齣數量在1969年達到6000隻。
　　‧接續改以Then a decade later開頭，外加高分語匯reached a plateau，錶達族群進入高原期，且此情況接續到下個十年。開頭使用in 1989，搭配用高階字匯pinnacle錶達族群達到顛峰，以but錶達轉摺接續搭配高階慣用語did not remain constant，最後接續以高階字匯plummet描述族群的下降，此句後搭配使用「同位語」錶達這與前年是a dramatic decrease，最後使用名詞a mild reduction錶達些微的下降，最後用動詞的錶達descend結束描述的部分。
　　‧最後總結，使用succession和natural calamities豐富錶達，最後陳述齣族群數量在開頭跟結尾維持一緻。

　　大作文均附【段落拓展】和【暢銷書論點加持】加持
　　各主題的精彩論點均能廣泛運用於龐大的雅思題庫主題中

　　【段落拓展】

　　題目：在金錢和經驗中的抉擇
　　‧題目詢問到如果同時獲取兩個極佳的錄取通知時，該選擇什麼呢?這題是詢問在「金錢」和「經驗」中作齣選擇。首段先定義，並以詼諧的字句結尾，「…因為這意謂著一年多瞭六萬元的收入，你不需要是位擅長數學的專傢去瞭解這點。」，但這也並不錶明會選擇「金錢」的立場。
　　‧次段很簡潔且流暢錶明齣兩方（選擇經驗和選擇金錢）立場，論點看似都很令人信服。
　　‧下一段以暢銷書《一支鉛筆的承諾：一位普通人如何能創造齣驚人的改變》中的實例來講述提升說服力，作者的mentor喬丹提齣的論點很棒，也很能引導我們去思考，因為「經驗」最終助益最大。
　　‧範文中沒提到的是，作者最後選擇Bain而非Lehman Brothers，更令人難置信的是像Lehman Brothers這樣的大公司後來破産瞭，作者不禁思考，如果當初選擇該公司自己命運又會是如何呢﹖而當時他有些朋友也因此麵臨長期失業，作者慶幸自己選擇瞭Bain
　　‧末段提到，長遠來看，經驗比金錢還重要，最後講述自己的立場，經由這些推論跟實例後，自己會選擇經驗而非金錢。

　　【暢銷書論點加持】

　　題目：在求職中「幸運」扮演什麼角色，又該如何錶現並增進自己的幸運呢？
　　‧先定義並運用暢銷書“The Defining Decade”論點輔助“Resumes are just lists, and lists are not compelling.”，最後點齣一定還有其他關鍵因素影響麵試是否錄取。
　　‧次段再次運用暢銷書“How Luck Happens”的論點切入主題，提到高盛公司的總經理說到的「你必須要擁有幸運纔能拿到工作」等，並運用實例說明。第二段句尾再次運用暢銷書“The Success Equation”中的實例作為結尾說明幸運在求職中的重要性。

　　…更多的精彩內容請見書籍內容。
 

劍橋英語能力進階係列：突破高分瓶頸，精通學術思辨 獻給所有緻力於在國際英語能力測試中取得卓越成績的考生與英語學習者。 本書並非市麵上常見的應試技巧堆砌之作，而是我們團隊多年深耕英語教學一綫，針對中高端學習者在學術寫作和批判性思維領域長期存在的深層瓶頸，精心打磨的一套係統性、實戰化的能力提升手冊。我們深知，僅僅掌握模闆和套路，難以在要求深度和廣度的頂級考試中實現分數的大幅躍升。真正的突破，源於語言駕馭能力的本質提升。 --- 第一部分：思辨的基石——深度閱讀與信息整閤 本部分聚焦於提升學習者處理復雜信息源、構建嚴謹論點的底層能力。我們認為，高分寫作的起點，是對“有效輸入”的把握。 1. 跨學科語料的深度解碼（約 350 字） 本章節精選瞭來自經濟學、社會學、環境科學、科技倫理等多個核心學術領域的真實文本片段，這些片段往往是考試中話題的理論源頭或背景資料。 語料選擇原則： 我們摒棄瞭過度簡化的“樣闆文章”，轉而采用具有真實學術對話色彩的論述，其中包含復雜的從句結構、專業術語的精確用法以及作者隱含的立場。 “批判性閱讀鏈”訓練： 引導讀者從初讀到精讀的轉變。第一步是識彆“主張”（Claim）與“證據”（Evidence）；第二步是分析證據的“類型”（統計數據、專傢引言、案例分析）及其“可靠性”；第三步是定位“邏輯連接點”（即作者如何從證據推導齣結論）。 術語的“情境化”學習： 針對核心概念（如“可持續性悖論”、“信息繭房效應”等），我們提供多種情境下的精確錶達，確保學習者能根據上下文選擇最恰當的詞匯，而非生硬地套用字典定義。 2. 論點構建與結構化思維訓練（約 300 字） 優秀的作品必須擁有清晰、無可辯駁的內在邏輯骨架。本部分側重於“先思考，後動筆”的訓練模式。 “論點-分論點-支撐點”三層結構模型（T-S-E Model）： 提供一套普適性的結構框架，適用於分析論證、觀點對比乃至問題解決型文章。重點演示如何確保每個分論點都直接服務於中心論點，避免主題漂移。 反駁與讓步的藝術： 學習如何有效地引入對立觀點（Counter-argument），並進行有力的反駁（Rebuttal）。這要求學習者不僅要能提齣觀點，更要能預見並消解潛在的質疑。我們提供瞭多種高級的轉摺和讓步句式，以增強論證的成熟度。 思維地圖（Mind Mapping）實戰： 教授如何利用思維導圖快速梳理一篇復雜文章的論證脈絡，將抽象的論點轉化為視覺化的邏輯路徑，從而在限時寫作中快速鎖定文章的核心結構。 --- 第二部分：語言的精度——駕馭復雜句式與高階詞匯 本部分旨在幫助學習者跨越“閤格”到“優秀”的語言鴻溝，實現錶達的自然度與復雜度的完美結閤。 3. 句法多樣性：從清晰到精妙（約 400 字） 高分寫作絕非長難句的堆砌，而是對不同句式在特定語境下功能性運用的嫻熟掌握。 非謂語動詞的邏輯功能化運用： 深入解析分詞短語、不定式短語、動名詞在句首、句中和句末的細微差彆，著重強調它們如何幫助壓縮信息、強調動作的先/後發生關係，而非僅僅為瞭“湊字數”。 倒裝與強調結構的高效部署： 講解幾種在學術語境下安全且有效的倒裝形式（如程度副詞前置、介詞短語前置），用以打破句子的平鋪直敘，增強關鍵信息的衝擊力。 虛擬語氣與假設情景的精準錶達： 在討論政策建議或未來預測時，如何使用精確的虛擬語氣來錶達可能性、傾嚮性和理想狀態，避免口語化錶達。 4. 詞匯的“深度激活”與搭配的準確性（約 350 字） 我們緻力於幫助學習者將“認識的詞匯”轉化為“能使用的詞匯”。 同義詞辨析與語用陷阱： 針對經常混淆的詞匯對（例如：imply 與 infer，substantiate 與 confirm，prevalent 與 ubiquitous），提供詳細的語用分析，說明它們在學術語境中的細微立場差異。 副詞與動詞的“能産性”組閤： 強調高分寫作依賴於精確的動詞與副詞的組閤（Collocations）。例如，分析“rigorously examine”與“carefully inspect”在學術論證中的不同分量。我們提供瞭一份精選的“學術論證動詞庫”，並配以高頻搭配示例。 抽象名詞的轉化： 教授如何將冗餘的“動詞+名詞”結構（如 make a decision）轉化為更簡潔有力的抽象名詞錶達（如 decide），並探索如何使用更具思辨色彩的抽象名詞（如 ramifications, conundrum, efficacy）。 --- 結語：邁嚮自主的學術錶達 本書的目標是為您構建一個穩固的“能力平颱”。掌握瞭這些深層的邏輯思維和語言駕馭技巧後，您將能更自信地應對任何新型話題的挑戰，實現語言錶達的流暢、邏輯的嚴密與思想的深刻。這不是一本提供標準答案的書，而是一套助您構建自己標準答案的工具箱。

作者簡介

韋爾

　　國立颱北科技大學英文係畢業，投入英語教學多年，熟悉雅思和新托福等英語考試，並齣版瞭新托福等相關著作，深信每個類型與各程度的學習者均有無限的學習潛能。熱愛英語且對各類知識和世界充滿好奇心，最近閱讀的書籍有Rockonomics等。

　　【著作】
　　一次就考到雅思閱讀7+（附英式發音MP3）

Part 1 雅思寫作Task1：精選高分字匯
Unit 1常見倍數的用法、數量腰斬和暴跌的錶達
Unit 2錶達數值的三個超好搭高分字：指數成長、些微增加和驚人式增加
Unit 3上漲、下跌和進入迴復期的三個高分錶達
Unit 4 錶達下降、顯著差異和進入高原期的常見錶達
Unit 5 錶達數值達到巔峰、降至最低點和産生波動
Unit 6 三個高頻使用的副詞和形容詞
Unit 7 減少的名詞用法、上升的各時態錶達和激增的錶達
Unit 8 維持不變、成反比和下降趨勢的錶達  
 
Part 2 雅思寫作Task1：圖錶題小作文
Unit 1 雙地圖題：遊樂場場區位置變化圖
Unit 2 麯綫圖題：棕熊族群數量因為天災産生的波動
Unit 3 雙生態金字塔圖題：生物對應的層級和能量的流失
Unit 4 三圓餅圖題：三項飲品在各時段的飲用比例
Unit 5 柱狀圖題：四項小遊戲在三個不同年齡層的遊戲次數高低
Unit 6 流程圖題：湖泊消長的四個階段圖
 
Part 3 雅思寫作Task2：大作文
Unit 1 「小時瞭瞭」和「大器晚成」，何者在人生道路上較具有優勢呢﹖
■搭配的暢銷書籍：
◆Mistakes I Made at Work《我在工作中所犯的錯誤》
◆Getting There《勝利，並非事事順利》
Unit 2畢業後麵臨就業，你會選擇「藍領工作」還是「白領工作」，為什麼呢?
■搭配的暢銷書籍：
◆First Jobs《第一份工作》
Unit 3 升職加薪後你會如何運用那筆錢呢﹖是用於犒賞傢人來趟國際旅行，還是存起來或投資呢﹖
■搭配的暢銷書籍：
◆Getting There《勝利，並非事事順利》
◆The Millionaire Next Door《原來有錢人都這麼做》
◆Rich Dad Poor Dad《窮爸爸富爸爸》
Unit 4在求職中「幸運」扮演什麼角色，又該如何錶現並增進自己的幸運呢﹖
■搭配的暢銷書籍：
◆The Defining Decade《關鍵十年》
◆How Luck Happens《幸運如何發生》
◆The Success Equation《成功的方程式》
Unit 5 唸名校、進入頂尖企業且獲取高薪的工作，這樣的人生規劃，長遠來看是好還是不好呢﹖
■搭配的暢銷書籍：
◆Getting There《勝利，並非事事順利》
◆First Jobs《第一份工作》
Unit 6 工作中常會遇到的問題，在「金錢」和「夢想」隻能二選一，你又會如何抉擇呢﹖
■搭配的暢銷書籍：
◆How Will You Measure Your Life《你如何衡量你的人生》
◆Where You Go Is Not Who You Will Be《你所讀的學校並非你能成為什麼樣的人》
Unit 7 如何知道選擇的工作是否適閤自己呢﹖如何能夠避免自己的人生「黃金時段」花費在不適閤的公司上呢﹖
■搭配的暢銷書籍：
◆How Will You Measure Your Life《你如何衡量你的人生》
Unit 8 工作中也會麵臨在「纍積經驗」和「獲取更多金錢」的抉擇，如果同時錄取兩間都是不錯的公司，又該如何選擇呢﹖
■搭配的暢銷書籍：
◆“The Promise of the Pencil : how an ordinary person can create an extraordinary change” 《一支鉛筆的承諾：一位普通人如何能創造齣驚人的改變》
Unit 9 想把事情做好是件好事，但是否該對自己過於嚴苛，甚至跟資深同事等相比較呢﹖有著完美主義的思維對於新鮮人工作的影響又會是什麼呢﹖
■搭配的暢銷書籍：
◆The Defining Decade《關鍵性十年》
◆Mistakes I Made at Work《我在工作所犯的錯誤》
Unit 10 「拖延」到底是好事還是壞事呢﹖「拖延」對於人生有可能是有正麵意義的嗎﹖
■搭配的暢銷書籍：
◆Mistakes I Made at Work《我在工作中所犯的錯誤》
◆Originals《創新》
Unit 11 個人特質影響一個人是否能獲取成功，而就「聰明」跟「大膽」而言，哪個特質更重要呢?
■搭配的暢銷書籍：
◆Rich Dad Poor Dad《窮爸爸富爸爸》
◆What I Wish I Knew When I was 20《但願當我20歲時就知道的事》
Unit 12 你是否贊成去澳洲打工呢﹖對於赴澳打工你有什麼具體的建議嗎﹖
Unit 13「成長型思維模式」和「固定型思維模式」對人們的學習和獲取成功影響甚钜，請以具體實例解釋兩者間的差異。
■搭配的暢銷書籍：
◆The Defining Decade《關鍵十年》
◆Mistakes I Made at Work《我在工作中所犯的錯誤》
Unit 14 許多人嚮往能在工作和生活中取得平衡，是否有能取得工作和生活平衡的工作呢﹖如果有的話又要如何獲取這樣類型的工作呢﹖你認為思考的方式有影響嗎﹖
■搭配的暢銷書籍：
◆Mistakes I Made at Work《我工作中所犯的錯誤中》
◆The Job 《工作》
Unit 15 年資並非是舊概念，在特定領域耕耘數年就會纍績特定的年資，你認為年資重要嗎﹖年資如何影響一個人在同公司和不同公司呢﹖年資會影響一個人的職涯嗎﹖
■搭配的暢銷書籍：
◆Rich Dad Poor Dad《窮爸爸富爸爸》
Unit 16 許多畢業生大學畢業後都有學貸，有些甚至需要在高中兼職打工。你認為學生該享受當下，還是盡管傢庭財務狀況許可，仍要打工呢﹖這對他們的未來有什麼影響呢﹖
■搭配的暢銷書籍：
◆First Jobs《第一份工作》
Unit 17 是否該協議薪資呢﹖還是接受資方所給予的薪資呢﹖
■搭配的暢銷書籍：
◆Mistakes I Made at Work《我在工作中所犯的錯誤》
Unit 18 你對於「公司給多少錢做多少事」或「沒奬勵就不把事情做好」的看法是什麼呢﹖
■搭配的暢銷書籍：
◆Mistakes I Made at Work《我在工作中所犯的錯誤》
 

作者序

　　雅思寫作考試，包含瞭圖錶題小作文和大作文，小作文要求要寫齣總字數至少150字的英文文章，而大作文的部份則需要寫至少250字左右的作文。要獲取更高的成績，小作文的部分考生大概需要180-200字，而大作文則大概要寫齣將近300字。（書中收錄的大作文長度約為400-450字，更充分提供考生更多的論述點。）這比起指考英文作文對考生的要求多齣瞭非常多，在一小時中要手寫齣近480字英文，是沒有太多時間去構思的，要如何寫這兩類型的作文，考生先要要求自己能把在腦海中想到的想法等以英文思考，即刻就寫齣這些想法且是英文文法正確的句子。再加上，考官給分是相當嚴格的，字數有少的話，則在寫作任務的要求那欄是會被扣分的。

　　從劍橋雅思近幾年的考官點評中可以看齣，考官願意給雅思寫作7分的成績，代錶考生是沒有什麼文法錯誤且文筆流暢的。而考官能給到寫作7.5的分數，考生寫的文句除瞭通順，在用字等方麵，都用到瞭常見的高階字匯等等（詳見劍橋雅思14）。在圖錶題的部分，考官給6.5的寫作分數，或許對考生來說會覺得有點過於嚴苛，認為自己都有將重點論述到，那麼問題點到底在哪裏呢﹖我一直覺得這是一個很好的問題，因為蠻多英語程度好的考生確實考瞭數次，但都是獲得6.5的成績，好像中瞭魔咒，無法突破這個門檻，去詢問考到寫作高分的考生，對方也說不齣個所以然，某部分也造成瞭有些考生開始衝高「聽力」和「閱讀」單項的成績，拉高自己的雅思平均成績。想要獲取寫作高分其實是有跡可循的，例如：語句的錶達太過單一，則不可能獲得太高分的分數。例如一篇簡單不過的麯綫圖配有各個年份（像是書中的圖錶題中關於棕熊族群變化的圖），考生可能除瞭開頭的描述句，都使用瞭「in+年份」為開頭，去描述變化，像是In 1990, there was a steady increase...。書中的麯綫題範文總字數共209字英文，其中隻有一句是這樣的開頭，其他都以各種形式句型來替換，避免在錶達過於單調。（這僅僅是其中一點關於考生未能於考試中獲取寫作高於6.5分的其中一個原因。）

　　還有像是在圓餅圖等圖形描述中，考生可能覺得每個要點都描述到瞭，但很重要的一個部分考生缺少瞭。列齣每個重點是很詳盡沒錯，卻缺少瞭各個重點的相似處或相異處之間的比較，這部分更是考官看中的重點。除此之外，圓餅圖的難度也在增加，例如在劍橋雅思14 Test 1就包含瞭三個圓餅圖在一張圖形的齣題。考生可以抓住這點，更多的圖形代錶有更多的重點可以用於進行比較，各個重點的比較和搭配邏輯性的錶達，就能跟一般的考生範文做齣區隔並一次性考取雅思寫作7以上的成績。

　　除瞭圓餅圖的備考外，考生太喜歡或擅長答綫條圖或條狀圖，但是在答像是地圖題或流程圖題卻看到題目時一時之間反應不過來瞭。（雅思考試四個單項都非常重要，遇到不擅長的圖錶題時，許多考生就會因為寫作分數的拉低而必須要重新考試。）某部分是為瞭要更能檢測齣考生的程度，除瞭劍橋雅思反應齣的題型變化，在實際考試中「地圖題」確實有增加的趨勢，考生還是必需要熟悉各式的地圖題型跟流程圖題。沒有充分準備一時之間真的會不知道要寫什麼，像是腦海中想到，「以順時針方嚮來看...這張圖」，可能會麵臨想的到要如何描述，但英文寫不齣來的睏境。書中對於地圖題強化的部分，納入瞭雙地圖題，（雙地圖題在劍橋雅思13和14中均有收錄，不單單隻是一張地圖，而是兩個地圖），考生會需要綜閤兩張圖的資訊來描述。熟悉地圖題的考生也要注意失分的情況。地圖題充滿許多需要注意的點，像是「時間點」，第一張地圖題標示的年代是2017年的話，時態上就必須要使用過去式，錶達過去的狀態，所以答這類題型還包含瞭在時態上的掌握度。書中的雙地圖題則是錶示過去和未來的兩張地圖。此外，書中還納入瞭雙金字塔圖題和流程圖題，考生可以學習高分迴答（畢竟在流程圖和地圖題中要拿到高分，確實比起答綫條圖和圓餅圖等難）

　　書中收錄瞭精選字匯並且圖文呈現，考生隻要熟悉很少量圖錶題的字匯就能獲取7分以上的成績。（在小作文中約使用6-7個）靈活使用是個很大的關鍵，例如很多考生都會造像是there was a decrease/increase...in 1999，想要拿高分還遠遠不夠。考生必須掌握更多部分纔能獲取高分（不能僅是造句），例如熟悉decrease跟反義詞increase在圖錶題的用法、能靈活使用decrease和increase在各圖錶題中當動詞和名詞的用法且以正確的時態在各語句中錶達齣、能搭配像是dramatic的形容詞，而成瞭a dramatic decrease（但如果要獲取高分，這些還是遠遠不夠的，a dramatic decrease仍然太模糊瞭）、搭配像書中介紹的高階形容詞（不用記很多）且把敘述具體化，例如改成a staggering 50% decrease（這樣比起考到寫作6-6.5的考生更具體的錶達瞭增幅或減幅到底是多少，但還是不夠）學習高階圖錶題動詞，像是使用balloon（激增），（高階動詞是可以取代這樣的描述且前方還可以用更高階的副詞修飾，如此還可以修改成更佳的描述）使用高階動詞後搭配同位語錶達（例如：使用高階動詞描述完後加上同位語a staggering 150% increase from last year，語句會更豐富，variety是能否獲取高分的關鍵）搭配其他句型，除瞭-還有很多強化點（非常建議背書中的麯綫圖和其他圖形的範文並熟悉書中介紹的所有字匯），書中的精選字匯雖然纔介紹24個字，但是其實很浩瀚，真的能靈活使用圖錶題字匯並搭配句型，就能獲取高分。

　　最後要說明的是雅思寫作大作文，除瞭澳洲打工的建議那一篇，所有篇章都搭配瞭暢銷書論點強化，讓作文更有內容（有內容是能否獲取高分的關鍵），也能提供考生很多思考點，這能讓考生錶現的更獨一無二並獲取高分。書籍中的範文均有音檔，能迅速提升考生臨場撰寫文句的能力，不過還是要注意要融入自己的想法，以自己的體驗來迴答（避免被考官評定為抄襲）。大作文的部份就請考生細細品味，各個主題包含許多切入點、句型和想法，這些都能用於類似或不同主題的雅思大作文考試中。最後祝考生在短時間備考後就能獲取理想成績，脫離雅思魔海。
 

圖錶題
Unit 6 Lake Succession

Given is a diagram about the succession of a lake. Lakes are ephemeral, and most of the time they will go through several stages of changes and die. The processes of the progression of a lake are called lake succession. Sometimes the phenomenon of eutrophication is involved.

Originally, the lake remains impervious to the change and is pretty healthy（Lake A）. Rainfall washes away sediments and nutrients from the land. These materials eventually stash into the lake. Submerging materials are a boon to water plants, such algae.

Throughout the passage of time, sediments make the overall size of the lake shrink, whereas growing nutrients in the lake make algae groom. The proportion of the lake get even smaller.（Lake B） Reeds and grass around the lake also build up. Other species of trees and plants also take up the space of the lake. In addition, algae boom deprives of the oxygen in the lake, making living organisms harder to live.（Lake C）The lake initially a wetland has become a dead one later, with fewer species living and the space shrinking. Ultimately, more sediments fill in the lake and the lake gradually dies.（Lake D）It has become a land that we see later.

大作文Unit 13
【Fixed Mindset v.s. Growth Mindset】

When Justin, one of the characters in Ugly Betty, gets the rejection letter, he tells his family that he doesn’t want next year, and he wants to go to his desired school this year. How his mother’s boyfriend, a senator, responds to his reaction, is simple but commendable. He says it takes time, and this is why it takes him years to get his position now. By analyzing how they react to failures, we can clearly see that Justin is someone with a fixed mindset, whereas the senator possesses the growth mindset.

评分☆☆☆☆☆

我是一個對雅思寫作分數要求比較高的考生，目標是衝擊7.5分。在備考過程中，我深知高質量的輔導資料是成功的關鍵。《雅思寫作7＋（附英式發音MP3）》這本書，真的可以說是我備考路上的“定海神針”。它給我帶來的不僅僅是知識，更是信心。 我之所以如此推崇這本書，是因為它在內容上的“深度”和“廣度”都做得非常到位。它沒有停留在錶麵，而是深入剖析瞭雅思寫作的核心要義。例如，它對於“Task Response”的講解，讓我明白僅僅迴應題目是不夠的，還需要有充分的論證和詳細的闡述。對於“Coherence and Cohesion”，它提供瞭非常實用的連接詞和過渡句的運用技巧，讓我的文章邏輯更加嚴謹。 更重要的是，這本書的實踐性非常強。它提供的範文和解析，不僅僅是展示瞭高分作文的“結果”，更是揭示瞭高分作文的“過程”。它會詳細分析每一篇範文的寫作思路、論證過程以及語言運用，讓我能夠從中學習到具體的寫作方法，而不是僅僅模仿。我嘗試著模仿書中的一些句式和錶達方式，發現我的寫作立刻變得更加地道和有力量。 而且，附帶的英式發音MP3，為我的學習增添瞭一個新的維度。我可以在閱讀範文的同時，聽到地道的英式發音，這對於提升我的語感和培養對英文的“語感”非常有幫助。我甚至會跟著MP3模仿朗讀，感覺自己的口語和聽力也在潛移默化中得到瞭提升。

评分☆☆☆☆☆

作為一個從“寫作小白”一路摸爬滾打過來的考生，我深知找到一本真正能幫助自己提升寫作能力的“寶典”有多麼不容易。《雅思寫作7＋（附英式發音MP3）》這本書，絕對是我的“寫作救星”！它顛覆瞭我對雅思寫作備考的認知。 這本書最大的亮點在於，它不僅僅提供“乾貨”，更注重“啓發式”的學習。它沒有簡單地羅列一大堆公式和模闆，而是從根本上引導我理解雅思寫作的邏輯和精髓。書中對審題、構思、論證、語言錶達等各個環節的講解，都非常透徹，讓我明白瞭“為什麼要這麼寫”，而不是僅僅“知道要這麼寫”。 我特彆喜歡它對“邏輯鏈條”的詳細解析。在閱讀這本書之前，我總覺得自己的文章寫齣來“散”，沒有重點。而這本書教會我如何構建清晰的主題句，如何用恰當的論據來支持論點，以及如何用有效的過渡詞語將段落連接起來，形成一個有機的整體。每一次練習，我都仿佛在跟隨一位經驗豐富的老師進行“思維導圖”的構建，感覺自己的思路越來越清晰，錶達也越來越有力。 而且，這本書對於“詞匯和句型”的講解也非常有特色。它不是簡單地給齣一堆“高級詞匯”，而是教我如何在不同的語境下選擇最恰當的詞匯，如何運用多樣的句式來展現語言的靈活性和豐富性。例如，書中關於如何運用從句、如何進行被動語態的切換等講解，都讓我受益匪淺。附帶的英式發音MP3，更是讓我有機會聽到地道的發音，這對於我提升語感和模仿地道錶達非常有幫助。總而言之，這是一本讓我覺得“買到值瞭”的書！

评分☆☆☆☆☆

坦白說，我曾經嘗試過很多雅思寫作的輔導資料，但效果總是差強人意。《雅思寫作7＋（附英式發音MP3）》這本書，則是近來我遇到的最讓我眼前一亮的一本。它給我的感覺，不是那種“填鴨式”的教學，而是一種“引路式”的啓發。它讓我明白，寫作不僅僅是文字的堆砌，更是思維的展現。 這本書最吸引我的地方在於，它非常注重寫作過程中的“思維訓練”。它會引導我思考問題的本質，挖掘更深層次的論據，並且教會我如何將這些思考轉化為清晰、有邏輯的文字。我特彆喜歡它講解不同題型時，所提供的“頭腦風暴”方法，以及如何將這些想法組織成一篇結構完整的文章。它就像一位經驗豐富的導師，一步步地指導我如何“思考”，如何“構建”，而不是簡單地告訴我“該寫什麼”。 而且，這本書在講解高階寫作技巧方麵做得非常齣色。它並沒有迴避那些讓考生頭疼的難題，比如如何寫齣更具說服力的論點，如何避免語言的單一化，以及如何讓文章讀起來更流暢自然。它通過大量的實例分析，深入淺齣地講解瞭各種技巧的應用，讓我對如何寫齣“7分以上”的作文有瞭更清晰的認識。我不再是被動地接受信息，而是主動地去學習和運用這些方法，感覺自己的寫作能力正在穩步提升。

评分☆☆☆☆☆

這本書絕對是備考雅思寫作的“神仙”選擇！我一直覺得寫作是雅思的短闆，尤其是想要達到7分以上，難度可想而知。市麵上關於雅思寫作的書籍琳琅滿目，但我最看重的是那種既有紮實理論指導，又能提供實操性強的內容，並且能夠幫助我真正提升思維邏輯和錶達能力的書。《雅思寫作7＋（附英式發音MP3）》恰恰滿足瞭我的所有期待。 首先，它的內容組織非常閤理，循序漸進。它並沒有上來就拋齣大量的範文和考題，而是先從雅思寫作的評分標準入手，深入剖析瞭每一項評分標準背後到底意味著什麼，我們需要具備哪些能力纔能拿到高分。這一點對我來說非常重要，因為很多時候我們不知道為什麼自己的寫作總是達不到預期，這本書幫助我找到瞭癥結所在。它會詳細講解如何構建清晰的論證結構，如何運用恰當的詞匯和語法，以及如何避免常見的錯誤。而且，它並非泛泛而談，而是結閤瞭大量真實的考場實例，讓我能夠更直觀地理解理論知識的應用。 更讓我驚喜的是，這本書並沒有將重心完全放在“死記硬背”範文上，而是強調“內化”和“遷移”。它教會我們如何分析題目，如何構思論點，如何找到支持自己觀點的證據，以及如何用流利的語言錶達齣來。書中提供的很多思路和解題方法，我都覺得非常有啓發性，不再是單純的“套模闆”，而是真正掌握瞭寫作的“內功”。我嘗試著按照書中的方法去練習，感覺自己的思維方式和錶達方式都有瞭顯著的提升。

评分☆☆☆☆☆

自從我拿到這本《雅思寫作7＋（附英式發音MP3）》之後，我的備考生活仿佛開啓瞭新的篇章！我一直對雅思寫作的“七分門檻”望而卻步，總覺得那是一個遙不可及的目標。市麵上充斥著各種各樣的寫作指導書籍，很多都隻是簡單地羅列一些範文，或者提供一些通用的模闆，但對於如何真正提升寫作的深度和廣度，卻鮮有提及。而這本書，它讓我看到瞭希望，並且給齣瞭切實可行的路徑。 最讓我贊賞的一點是，這本書的講解非常細緻入微。它不是那種“一刀切”的教學方式，而是根據不同題型，提供有針對性的解題策略。比如，在處理“同意與不同意”類型的文章時，它會教你如何平衡雙方觀點，如何有力地論證自己的立場；在處理“利弊分析”時，它會教你如何全麵地權衡，避免隻列舉優點或缺點。而且，它不僅僅是提供“what to write”，更重要的是“how to write”。它深入剖析瞭優秀作文的邏輯鏈條，從首段的引齣話題，到主體段的論點展開，再到結尾段的總結升華，每一個環節都講得明明白白，讓我受益匪淺。 此外，這本書對於詞匯和句式的講解也讓我印象深刻。它不隻是簡單地給齣一堆“高分詞匯”，而是教你如何根據語境選擇最貼切的詞匯，如何運用多樣化的句式來增強錶達的豐富性和地道性。特彆是它附帶的英式發音MP3，對於我來說簡直是福音！我一直覺得口音和發音對於語言學習非常重要，而這本書能夠提供地道的英式發音，讓我可以在練習寫作的同時，也兼顧瞭口語的提升，一舉兩得。這種全麵的考量，讓我覺得這本書的價值遠不止於它的價格。