0~2岁的宝宝游戏图鑑:玩出好情绪、集中力!

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具体描述

全书刊载能实际感受到孩子的成长和发育的游戏!
还有培育身体的户外游戏、培育心灵的自制玩具!

  0~2岁可说是宝宝的黄金成长期,这时他们开始学会翻身、爬行、走路、说话,同时也是培养认知能力的重要阶段。如果能透过和父母互动、一起游戏,就可以让宝宝的身心获得平衡发展,训练出好脑力、好情绪与专注力。

  「陪孩子玩」其实是一门看似简单、实则深奥的学问,不过爸爸妈妈们也不用太过紧张,不需要购买大量的益智玩具,只要在日常生活中加入一点「玩心」,就可以让宝宝和爸妈都玩得很开心。

  本书以图解方式介绍0~2岁宝宝的成长阶段,包括各个时期的成长重点、身心方面要注意的地方,以及可以和宝宝进行的游戏,同时还会列出每个游戏的重点、能够训练宝宝的哪些能力,相信可以为新手爸妈的育儿之路带来许多帮助。

本书特色

  ★0~2岁分阶段介绍,宝宝发育重点一目了然

  附0、1、2岁的发展能力参考表,让爸妈清楚知道宝宝各阶段的身心成长状况,绝不错过孩子发展的关键时期。

  ★搭配大量插画并标出各游戏重点,让爸妈也能成为游戏达人
  书中介绍的游戏,大多运用手脚和家中现有的东西就能进行,不一定要买玩具或花费心思想要怎么跟宝宝玩,转瓶盖、撕报纸等简单的游戏,也能训练宝宝手眼协调的动作。

名人推荐

  儿童职能治疗师 吴姿盈
  星愿树职能治疗所院长 陈宜男
  马偕儿童医院主治医师 黄瑽宁
  南台科技大学幼保系助理教授 杨淑娥.魏欣仪


 
好的,这是一份关于一本假想的、与“0~2歲的寶寶遊戲圖鑑:玩出好情緒、集中力!”内容完全无关的图书简介: --- 《星辰的低语:古代文明的失落文献与宇宙哲学探讨》 作者: 艾莉森·雷恩(Alison Raine) 出版社: 寰宇视野出版社 出版日期: 2024年10月 页数: 580页(精装,附高清插图与手稿复刻件) ISBN: 978-1-57829-003-1 --- 内容简介: 本书是一部跨学科的宏大研究,它深刻地挖掘了人类文明史上那些被时间尘封、长期被主流历史叙事所忽略的古代文献、神秘文本和非主流的宇宙观。作者艾莉森·雷恩,一位享誉国际的考古语言学家和天体史学家,带领读者踏上了一场穿越数千年的知识探险,旨在揭示不同古老智慧体系中关于“存在本质”、“时间循环”以及“宇宙秩序”的共同语言与惊人差异。 核心议题聚焦于三大板块: 第一部分:失落的文明碎片——从苏美尔泥板到玛雅长纪历的密码学解读 雷恩教授以其卓越的语言学功底,对一系列晦涩难懂的原始文献进行了细致入微的重构与翻译。她重点研究了现存的、保存极差的苏美尔楔形文字泥板中关于“尼比鲁星体”的观测记录,并将其与安第斯山脉地区(如印加前文明)的复杂天文历法进行对比分析。 本书挑战了传统上将这些古代文明视为地理孤岛的观点,提出了一种“跨大陆知识共享模型”的可能性。例如,书中详细分析了古埃及《亡灵书》中关于“阿努比斯引导灵魂穿越星门”的描述,与波利尼西亚航海民族口述传说中“神祇乘坐光束降临”的叙事结构上的惊人相似性。这不仅仅是对神话的简单罗列,而是通过比较语义学和符号学的工具,试图还原这些文明在特定历史时期对宇宙规律的共同理解。 亮点章节包括: “沙姆什的神谕:洪水叙事中的熵与负熵的早期体现”:探讨了古代文明如何通过灾难叙事来理解宇宙的不可逆转性。 “纸莎草上的几何悖论:亚历山大图书馆焚毁前的最后记录的重建尝试”:聚焦于那些在历史动荡中遗失的、可能包含前欧几里德几何学思想的文献片段。 第二部分:宇宙哲学——周期性时间观与量子态的古代预示 本书的第二部分,将焦点从考古学转向了哲学思辨。雷恩教授深入探究了那些不相信线性时间观的古代哲学体系。她认为,许多古代宗教和哲学体系,如赫拉克利特的“万物流转”思想、印度教的“劫”(Kalpa)概念,以及诺斯替主义的“时间是恶魔的创造”的论断,其实是在以非科学的语言,隐晦地触及了现代物理学中关于时间本质的深刻问题。 书中引入了“循环因果律”的概念,对比了古希腊斯多葛学派的“永恒轮回”理论与古巴比伦占星术中行星逆行对人类命运的影响。作者提出一个大胆的假设:古代智者通过极度精密的长期观测,可能已经捕捉到了宇宙中某些宏观规律的周期性,尽管他们缺乏现代数学工具来表达这些规律。 关键分析点: “月亮的阴影与观测者的介入:古代人对‘不确定性’的理解”:对比了古代祭司阶层对日食和月食的记录,探讨他们如何处理观测结果与既定宇宙模型之间的冲突,这与现代量子力学中观测者对结果的影响有异曲同工之妙。 “炼金术的终极目标:从物质转化到精神维度的拓展”:将炼金术不再视为简单的金属转化术,而是将其视为一种基于内在体验的,试图超越物质界限的早期“统一场论”的探索。 第三部分:隐秘的语言——符号、频率与声波的宇宙连接 在本书的最后一部分,雷恩教授将目光转向了那些被主流科学界视为迷信或纯粹象征意义的符号系统——如西藏的曼陀罗、凯尔特人的卢恩符文,以及中世纪的卡巴拉生命之树。 作者认为,这些复杂的符号结构不仅仅是记忆辅助工具或宗教图腾,它们可能是一套记录了宇宙高维度信息的“信息压缩包”。她运用最新的数字信息学原理,对这些符号系统的排列组合规律进行分析,揭示出其中潜在的数学模式。例如,书中展示了生命之树的十个质点,如何映射到某种特定频率的振动模式,并暗示古代人相信通过正确的“频率共振”,可以与宇宙中的某种“信息场”进行交流。 本书的结尾部分,对后现代科学提出了一个严肃的挑战:我们是否因为过度依赖工具和量化指标,而错失了那些需要通过直觉、冥想和古代符号学才能解读的、关于宇宙更深层运作机制的线索? 读者对象: 对古代文明、失落历史、考古语言学和非主流哲学感兴趣的读者。 天文学爱好者、物理学思辨者,以及任何对人类知识边界进行探索的人士。 --- 本书的插图部分极为精美,收录了作者团队多年来在世界各地搜集到的珍稀手稿扫描件,部分文献的细节清晰度远超现有公开资料。

著者信息

作者简介    

波多野名奈(Hatano nana)/监修


  千叶经济大学短期大学部儿童学科副教授。

  东京大学大学院教育学研究科 博士课程期满退学。教育学硕士。

  取得幼教师资格后,目前在以婴幼儿为对象的东京都内托育机构工作。着有《婴幼儿保育指南(コンパス乳児保育)》(建帛社,合着)等书。

绘者简介

モチコ(Mochico)


  每天吐槽女儿(2014.3生)和儿子(2017.2生)过日的关西人主妇。在社群网站发表四格漫画育儿日记。着有《育儿是这么有趣的事啊!(育児ってこんなに笑えるんや!)》(PIA)。

  部落格「傻瓜家族~育儿四格漫画图画日记」(かぞくばか〜子育て4コマ絵日记~)

  Instagram @mochicodiary

图书目录

前言…2
012岁的发展能力参考表…8
在和孩子一起玩游戏之前
希望大人能先了解的心理准备…10
 
0
一直在睡觉的时期…16
凑近脸蛋微笑…18
大风,吹过来!…19
床边吊饰晃啊晃…20
全部握紧紧…21
用高音调说话…22
换尿布按摩…23
叽啾捣米歌…24
学宝宝发音…25
抱抱摇一摇…26
玩具在哪里?…27
摇过来晃过去…28
一里二里三里…29
享受户外空气…30
温柔碰一碰…31
 
脖子变硬的时期…32
握紧张开,咚隆咚隆…34
趴趴玩游戏…35
大大的抱枕…36
叶子的沙沙声…37
抓住玩具,玩拔河…38
用手手大口大口吃…39
发出声音的玩具…40
180度的世界…41
玩具靠过来啰…42
趴在肚子晃啊晃…43
外出散步…44
各式各样的触感…45
 
会翻身的时期…46
飞机,咻~…48
小小芋虫滚来滚去…49
摸得到玩具吗?…50
小鸟,到这里来…51
从腿上跳起来…52
自己拿拿看!…53
学宝宝声音的对话…54
踢脚铃铃铃…55
没有人没有人,哇~…56
对镜子微笑…57
握住手,啪!…58
唿叫名字回头看…59
小花花…60
拍手拍手啊哇哇…61
 
会坐的时期…62
卫生纸的替代品…64
模仿表情…65
一圈一圈旋转…66
没有?有?…67
叶子拔河…68
咚咚大鼓…69
爬行游戏…70
追赶游戏…71
用四肢爬行,GO!…72
1、2、跳!…73
马儿啊达嘶达嘶…74
咚~推倒积木…75
扭蛋球…76
爬呀爬呀过山洞…77
控控互敲,啪啪拍手…78
自制沙铃…79
 
会扶站的时期…80
嘿哟,移动箱子…82
玩具在哪一边?…83
膝盖上上下下…84
水瓶游戏…85
来~过山洞…86
学习打招唿…87
往下拉,出现了…88
球球滚滚…89
扑通掉进洞里!…90
请给我,请拿去…91
捉迷藏,哇~…92
抓~住手指头…93
 
还有还有!0岁的游戏…94
吐舌头…94
浴巾吊床晃呀晃…94
来看相同景色吧!…94
换尿布时的桥梁游戏…95
窸窸窣窣,哔哔剥剥…95
家中探险队!…95
爸爸妈妈的演唱会…96
听听绘本的声音…96
对肚子吹气噗噗噗~…96
 
1
1岁的时期…98
会站的时期
穿鞋子外出,Go~…100
嗨,击掌!…101
起砰翘翘板…102
走到这里来…103
落叶游戏…104
穿过绳子…105
积木堆高高…106
拼贴白板…107
瓶盖转转转…108
报纸撕碎碎…109
蜡笔画圈圈…110
好多好多脸…111
拿出来,放进去…112
打电话喂喂喂…113
 
摇摇晃晃走路的时期
纸盒帽子…114
脚丫、脚丫、小鸭鸭…115
百宝袋…116
模仿动物…117
砰砰敲树干…118
用水桶装水…119
请拿○○…120
橡果沙铃…121
滚球扔球…122
捏开晒衣夹…123
一个个并排…124
镶嵌拼图…125
拍拍玩贴纸…126
棉被坡道…127
 
会独自
小步快走的时期
小帮手游戏…128
釦子电车连起来…129
上扬眼,下垂眼…130
这是什~么呢?…131
香蕉手帕…132
舀得起来吗?…133
穿过手或脚!…134
毛巾泡泡…135
练习跳跳…136
换衣服绘本…137
沙坑里的小山…138
努力爬坡!…139
用手走路…140
跳下高低差…141
 
还有还有!
1岁的游戏…142
拉着纸箱走,GO!…142
假装出门的游戏…142
祕密基地…142
换尿布的小帮手…143
咚咚纸相扑…143
影子游戏…143
平常的道路变丛林…144
哔哩哔哩~撕开魔鬼毡…144
爸爸.妈妈控制器…144
 
2
2岁的时期…146
自己完成的事情
变多的时期
模拟商店游戏…148
长蛇扭来扭去…149
倒退走路…150
面粉黏土…151
抓尾巴游戏…152
用想像力堆积木…153
越过矮墙…154
团子虫赛跑…155
相扑比赛胜负未定!…156
今天的故事…157
保龄球游戏…158
我是妖怪~!…159
会走走跳跳的时期
想哭呢?想飞呢?…160
拔河比赛…161
饭团捏捏捏…162
盆栽蔬菜…163
学动物跳跃…164
纸箱电车…165
单脚跳、跳,咻~…166
用彩色水开果汁店…167
吊单槓…168
举高高,扔出去…169
蚂蚁先生,你好…170
小妈妈…171
 
还有还有!
2岁的游戏…172
石头彩绘…172
踩得到影子吗?…172
猜拳咕叽咕叽…172
什么时候很开心呢?…173
光滑的泥土丸子…173
在户外喝茶的游戏…173

图书序言

自序

致拿起本书阅读的您


  与宝宝两个人一起共度的午后时光。怎么度过比较好呢?和宝宝玩些什么好呢?是否觉得不知该如何是好?

  情绪不佳、从早上就一直哭的宝宝,要怎么样才能让他破涕为笑?想到这里是否也变得好想哭呢?

  本书正是为这样的新手妈妈、新手爸爸编写的加油书。

  书中没有刊载神奇的游戏,也没有鲜为人知的罕见游戏。

  不过,「这样子也可以变成游戏啊!」这类的发现却处处可见。不要太过逞强,认为「非跟宝宝玩游戏不可」。我的目标是编写出这样的一本书。

  这本书中所提出的想法是「改变观点」。在每天不经意的照顾工作中,或不经意的散步时,如果也能从中发现「快乐的嫩芽」,那就是很棒的游戏。不勉强去做什么特别的事也没关系。

  对宝宝来说,并非因为是特别的游戏所以觉得开心。是因为妈妈和爸爸以快乐的心情发送出「好开心唷」、「开心吧」这样的讯息,宝宝也才觉得开心。换句话说,也就演变成游戏的内容是什么都可以。

  虽说如此,但是把大人的快乐强加在宝宝身上的话,终究还是跟对宝宝置之不理没两样。宝宝的认知能力、身体能力、心理机能,与大人相当不同。请充分了解这个特性,试着享受与宝宝共处的时光。

  说着「很想做这本书!」的企划编辑,还有为我绘制温馨疗癒插图的插画家,都是正处于照顾稚子时期的育儿妈妈。我自己也以怀念的心情稍微回忆起往事,执笔为文。

  期许这本书能帮助大家度过快乐又灿烂的育儿生活。
 
波多野 名奈

图书试读

在和孩子一起玩游戏之前
希望大人能先了解的心理准备
 
大人放松心情乐在其中很重要
与孩子一起玩的时候,最重要的就是大人要放松心情。不是一切都要配合孩子,不妨尝试将自己本身有兴趣的事纳入游戏之中。喜欢音乐的话,就和孩子一起欣赏音乐。喜欢画图的话可以试着坐在一起画图,喜欢料理的话可以试着与孩子一起进行他做得到的简单步骤也不错喔。爸爸和妈妈能乐在其中的事,对孩子来说也会变成很有趣的游戏。但也并不是做什么都可以,请注意接下来要介绍的重点,与孩子一起开心地玩乐吧。
 
与孩子玩乐的7个重点
 
1
避开刺激强烈的东西
舒服轻松地玩乐
孩子很怕强烈的刺激。请避开音量很大的音乐、太快的节奏、闪烁的光线,或太过刺鼻的香气。也许有很多大人对于手机或个人电脑片刻不离手,但是不停变动的画面或影片,对孩子的刺激太过强烈。如果大人看手机或电脑只是为了消遣时间,就先不要再看了。
 
2
不要追求成果,
而是一起同乐
对孩子来说,与爸爸妈妈一起做某件事的过程才是快乐的泉源。可以完成什么样的作品,或是做不到什么样的事之类的,不要去追求这种成果或评论高下。游戏不是训练或用功读书,「为什么做不到呢?」「虽然年纪还小却做得到这种事真是太厉害了!」比起这些想法,「与孩子一起同乐」最为重要。
 
3
不想玩的时候
不要太逞强
对于刚出生的小宝宝来说,并不是因为「游戏」所以感到开心。而是因为看到爸爸妈妈等最喜欢的人的脸孔,听到他们的声音,被他们抱在怀里、轻轻拍抚,被他们重视,所以感到开心。因此,不需要逞强地认为「非跟孩子玩游戏不可」。与小宝宝愉快地互动,就是最棒的游戏了。
 
4
不要插手,
在旁守护也很重要
孩子渐渐长大之后,有时会把心思全放在「游戏」这件事上,专注在自己的世界里。因为孩子想要试试自己的能力,想利用想像力建构世界,或是想弄清楚有疑问的事情。这个时候,请大人稍微退开一步,在旁守护孩子吧。在孩子发出求救信号时可以立刻回应,像这样保持恰当的距离感。
 
5
打造一个让孩子
感兴趣的环境
在旁守护很重要,但不是只在旁边看着就够了。准备一个让孩子觉得「好像很有趣」、「想要摸摸看」这样能把他逗得很开心的环境,是大人重要的任务。孩子对于太难和太简单的事物都不会动心。仔细观察这个孩子的成长状况,为现在的他准备最适合的玩具或游戏内容吧。

用户评价

评分

我是一名小学老师,平时工作接触到很多不同性格和学习能力的孩子。在我自己的宝宝出生后,我自然而然地将自己的教育理念带入到育儿中,但现实总是比想象的要复杂得多。0-2岁这个阶段,宝宝的语言表达能力有限,很多时候沟通起来会比较吃力,也容易产生一些我作为家长难以理解的行为。当我在书店偶然看到这本《0~2岁的宝宝游戏图鑑:玩出好情绪、集中力!》时,我一下子就被吸引了。书名点出了最核心的两个育儿痛点:“情绪”和“集中力”,这正是我在育儿过程中最想解决的问题。我平时的工作让我非常重视孩子的情绪管理能力,我相信一个情绪稳定的孩子,才能更好地学习和成长。这本书恰恰在这方面提供了非常系统和实用的指导。书中关于“情绪安抚”的游戏设计,让我印象深刻。比如,它提到了通过“拥抱游戏”来建立宝宝的安全感,通过“笑声游戏”来引导宝宝表达快乐。我尝试了其中的一些方法,比如在宝宝感到不安时,我不再只是生硬地安抚,而是加入了一些模仿他表情的动作,或者用一些柔和的语调和他说话,我惊奇地发现,宝宝的情绪真的能够得到很好的平复,甚至会主动找我寻求拥抱。这让我深刻体会到,情绪的引导不仅仅是“堵”,更是要“疏”。关于“集中力”的培养,这本书也给我带来了很多启发。我之前可能总想着给宝宝玩一些需要精细动作的玩具,认为那样就能锻炼他的集中力。但这本书却告诉我,集中力并非仅仅是盯着某样东西看,而是需要更广泛的感知和认知能力的支撑。书中提供的“颜色配对”游戏,让我意识到,原来通过简单的颜色认知,就可以有效地锻炼宝宝的观察力和逻辑思维能力,从而提升他的专注度。这些游戏的设计,都非常巧妙地将游戏性与学习性结合在一起,让宝宝在玩乐中就能不知不觉地获得成长。这本书的另一个亮点是它的图文并茂,大量的真实宝宝照片和清晰的操作步骤,让我即使在疲惫的时候,也能轻松地理解和模仿。不像有些育儿书,需要反复阅读才能理解其中的深层含义,这本书就像一位耐心的育儿导师,一步步地指引我。这本书让我明白,育儿不仅仅是照顾宝宝的衣食住行,更重要的是关注他们的内心世界和心智发展。它让我从一个“知道怎么做”的家长,变成了一个“懂得为什么这么做”的家长。它为我提供了一个非常有效的工具,让我能够更好地理解我的孩子,并与他建立更深厚的亲子关系。

评分

作为一名对宝宝早期智力启蒙充满热情的父亲,我一直在寻找一本能够提供科学指导,又充满趣味性的育儿书籍。《0~2岁的宝宝游戏图鑑:玩出好情绪、集中力!》这本书,简直是我育儿道路上的“及时雨”。这本书最让我称赞的地方,在于它将“情绪”和“集中力”这两个宝宝发展中至关重要的要素,有机地融入到一系列精心设计的亲子游戏中。我之前可能更多地将孩子的“情绪”理解为一种需要被安抚的状态,而这本书让我明白,情绪的培养更是一种积极的引导过程。书中关于“情绪表达”的游戏,例如“模仿动物叫声”的游戏,不仅能够让宝宝在玩乐中放松心情,更能让他们学会用声音来表达自己的喜悦和好奇。这种将情绪疏导与游戏相结合的方式,让我觉得非常高效且人性化。而关于“集中力”的培养,这本书也提供了许多让我耳目一新的方法。我一直认为,锻炼宝宝的集中力,需要他们长时间专注于某一项活动。但这本书却让我认识到,集中力是一种更动态、更主动的能力,它需要通过激发宝宝的好奇心和探索欲望来培养。书中介绍的“颜色和形状认知游戏”,通过让宝宝在不同的颜色和形状的玩具中进行匹配,能够有效地锻炼他们的观察力和逻辑思维能力,从而自然而然地提升了他们的专注度。让我觉得这本书非常实用的是,它将游戏与宝宝的实际需求紧密结合。书中的每一个游戏,都配有详细的“适龄提示”和“益处分析”,让我能够根据宝宝的具体情况,选择最适合的游戏,并从中看到宝宝的进步。而且,书中的插图精美,色彩鲜艳,能够迅速抓住宝宝的注意力,同时也能帮助家长清晰地理解每一个游戏的步骤。这本书,不仅仅是一本游戏图鉴,更像是一位耐心的育儿导师,它引导我用更科学、更有效的方式去陪伴我的宝宝成长,让我在这个过程中收获了满满的成就感和喜悦。

评分

身为一位兼顾工作和家庭的妈妈,我深知陪伴孩子成长的每一刻都弥足珍贵。我一直希望在宝宝0-2岁这个黄金时期,能够给予他最优质的陪伴,让他拥有良好的情绪基础和出色的专注力。因此,在育儿书籍的选择上,我格外谨慎。《0~2岁的宝宝游戏图鑑:玩出好情绪、集中力!》这本书,无疑是我近期最满意的一次“投资”。这本书之所以让我爱不释手,原因有很多。首先,它精准地抓住了宝宝成长过程中最核心的两个需求——“好情绪”和“集中力”,并且将两者巧妙地融合在了一系列简单易行、趣味盎然的游戏中。我特别欣赏书中关于“情绪管理”的引导方式。很多时候,宝宝会因为一些我无法理解的原因而哭闹,这让我感到非常头疼。而这本书提供的“情绪安抚游戏”,例如通过轻柔的抚摸和温柔的歌曲,能够有效地帮助宝宝缓解负面情绪,建立安全感。这不仅仅是应对宝宝哭闹的技巧,更是建立良好亲子关系的基础。另外,关于“集中力”的培养,这本书也给了我很多启发。我之前可能过于强调让宝宝进行一些需要长时间精细动作的游戏,但这本书让我明白,集中力是可以通过多种方式来锻炼的。书中介绍的“视觉追踪游戏”,通过引导宝宝观察移动的物体,能够有效地锻炼他们的眼球运动和注意力。这些游戏设计得非常巧妙,能够激发宝宝的好奇心和探索欲,让他们在玩乐中不知不觉地提升专注度。让我觉得这本书最具价值的是,它不仅提供了丰富的游戏内容,更重要的是,它教会了我“育儿的思路”。书中的“游戏原理”和“注意事项”的讲解,让我能够更深入地理解每一个游戏的教育意义,并根据宝宝的实际情况进行灵活调整。大量的精美插图,更是让每一个游戏都变得生动形象,我甚至可以在阅读的过程中就想象出宝宝玩游戏的快乐样子。这本书,无疑是帮助我成为一个更自信、更有智慧的妈妈的得力助手,它让我的育儿之路充满了惊喜和乐趣。

评分

作为一个对宝宝成长轨迹充满好奇,同时也承担着巨大育儿压力的父亲,我一直在寻找一本能够提供科学指导,又不会让我在实践中感到手足无措的育儿书籍。《0~2岁的宝宝游戏图鑑:玩出好情绪、集中力!》这本书,就像一股清流,彻底改变了我对早期亲子互动的看法。在此之前,我可能更多地将游戏理解为一种消遣,一种让孩子暂时开心的手段。但这本书却深刻地阐述了,在0-2岁这个宝宝大脑发育的关键时期,精心设计的游戏才是促进他们情绪健康和认知发展最有效的途径。我最欣赏的是书中对于“情绪管理”的细致探讨。宝宝的情绪是多变的,如何才能让他们在安全感和信任感中学会表达和调控自己的情绪,一直是困扰我的问题。这本书提供了许多极具操作性的游戏,例如“声音模仿”的游戏,通过让宝宝模仿动物或者家长的声音,不仅能够增强他们的语言感知能力,更能让他们在表达的过程中感受到乐趣,从而缓解不良情绪。另外,书中关于“集中力”的培养,也让我受益匪浅。我过去可能一直误以为,集中力就是让孩子“坐得住”,但我这本书让我明白,真正的集中力是源于对外界事物的好奇心和探索欲。书中介绍的“触觉探索”游戏,例如让宝宝触摸不同材质的物品,比如柔软的毛巾、冰凉的积木,这些看似简单的活动,却能极大地激发宝宝的好奇心,让他们在专注探索的过程中,自然而然地提升了专注度。这本书最大的优势在于,它将复杂的育儿理论,转化为一套套简单易行、充满趣味的游戏。大量的精美插图,清晰的步骤说明,让我在阅读过程中就仿佛置身于游戏现场,能够快速掌握游戏的核心要领。而且,书中的游戏设计非常灵活,可以根据宝宝的年龄、兴趣和发展水平进行调整,这让我觉得这本书具有很强的实用性和个性化。通过阅读和实践这本书中的游戏,我不仅看到了我的儿子在情绪表达和专注力方面的显著进步,更重要的是,我感觉自己与他的亲子关系也变得更加亲密和融洽。这本书,真的是一位优秀的育儿向导,帮助我成为一个更有耐心、更有技巧的父亲。

评分

在孩子的成长过程中,我一直秉持着“寓教于乐”的理念,希望能够让孩子在快乐中学习,在玩乐中成长。但0-2岁这个阶段,宝宝的语言表达能力有限,很多时候我难以捕捉到他们真实的内心需求,也常常为如何有效地激发他们的潜能而感到困惑。当我在书架上看到《0~2岁的宝宝游戏图鑑:玩出好情绪、集中力!》这本书时,我立刻被它的书名所吸引,因为它精准地触及了我作为家长最关心的两个方面。这本书的优点在于,它不仅仅是提供了海量的游戏,更是将这些游戏与宝宝的情绪发展和认知能力提升紧密地联系起来。我尤其赞赏书中关于“情绪引导”的设计。宝宝的情绪起伏是他们成长过程中不可避免的一部分,而如何帮助他们学会管理和表达自己的情绪,则是家长需要面对的重要课题。书中提供的“安抚游戏”,比如通过轻柔的抚摸和低语,能够有效地帮助宝宝平复情绪,建立安全感。这让我意识到,很多时候,父母的陪伴和理解,才是最好的“情绪药方”。另外,关于“集中力”的培养,这本书也给了我许多启发。我之前可能过于强调让宝宝进行一些需要长时间精细动作的游戏,但这本书却让我明白,集中力是可以通过多种形式来锻炼的。例如,书中介绍的“躲猫猫”游戏,通过让宝宝在玩耍中寻找和发现,能够有效地提升他们的观察力和专注力。这些游戏的设计,都非常符合宝宝的认知发展规律,既能够让他们感到有趣,又能够在不知不觉中提升他们的能力。让我觉得这本书非常有价值的是,它不仅仅是提供了一些游戏,而是提供了“思路”。书中的“游戏原理”和“变通方法”的讲解,让我能够根据宝宝的个体差异,灵活地运用这些游戏,并从中获得更大的育儿成就感。而且,书中的图片质量非常高,色彩鲜艳,能够吸引宝宝的注意力,同时也能帮助家长清晰地理解每一个游戏的具体操作。这本书,真的是一本不可多得的育儿宝典,它帮助我更科学、更有效地陪伴我的宝宝成长,让我们的亲子时光变得更加充实和有意义。

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作为一位对育儿知识有着强烈渴求的父亲,我一直希望能在陪伴孩子成长的过程中扮演更积极的角色。在偶然的机会下,我翻阅了这本《0~2岁的宝宝游戏图鑑:玩出好情绪、集中力!》,这本书彻底改变了我对亲子游戏认知的局限。在阅读之前,我总觉得“游戏”只是孩子们的一种娱乐方式,充其量能让孩子开心一下。但这本书却为我打开了一个全新的视角。它深刻地阐述了,在0-2岁这个宝宝发展的关键时期,游戏所扮演的绝不仅仅是娱乐的角色,而是建立良好情绪和提升认知能力的最有效载体。我特别赞赏书中对于“好情绪”的着墨。在宝宝成长的早期,情绪的稳定与否对他们日后的性格发展有着至关重要的影响。书中提供的各种游戏,很多都是围绕着如何让宝宝在安全、愉悦的环境中表达自己的情感,以及如何引导他们去理解和接纳不同的情绪。我印象深刻的是一个关于“安抚摇摆”的游戏,通过轻轻的摇晃和温柔的歌谣,让宝宝在感受到父母的爱意与陪伴的同时,学会放松和安心。这不仅仅是应对宝宝哭闹的技巧,更是建立信任和安全感的基石。而关于“集中力”的培养,这本书更是给出了许多令人耳目一新的方法。过去我可能更倾向于让宝宝玩一些需要精细动作的玩具,但书中强调的是,集中力并非是单一维度的能力,而是与感知、观察、记忆等多种能力紧密相连。比如,书中介绍的“声音辨识”游戏,通过让宝宝分辨不同声音的来源,不仅锻炼了他的听觉能力,更重要的是,在寻找声音的过程中,他会不自觉地将注意力集中在声音的源头上,这是一种非常自然的专注力训练。我个人觉得,这本书的逻辑性非常强,它不仅仅是罗列了许多游戏,而是将游戏与宝宝的具体发展目标紧密结合,让你在玩乐中就能看到宝宝的进步。书中的图片质量很高,色彩鲜艳,能够迅速抓住宝宝的注意力,同时也能帮助父母更直观地理解游戏的操作方法。它不像某些育儿书籍那样,充斥着晦涩难懂的理论,而是用最简单易懂的语言,传递最核心的育儿理念。读这本书,让我感觉自己不再是被动地“带孩子”,而是成为一个能够积极引导孩子成长的“合作伙伴”。我开始尝试书中介绍的各种游戏,并且惊喜地发现,我的儿子在玩耍过程中,不仅变得更加快乐,而且在很多方面的能力都有了显著的提升。这本书,对于所有想要科学育儿、用心陪伴孩子成长的家长来说,都是一本不可多得的宝藏。

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作为一名对宝宝早期教育充满热情,但又常常感到力不从心的家长,我一直都在寻找一本能够真正帮助我、引导我的育儿书籍。《0~2岁的宝宝游戏图鑑:玩出好情绪、集中力!》这本书,无疑是我近期最满意的一次“淘书”经历。收到这本书的那一刻,我就被它厚实的内容和精美的设计所吸引。翻开书页,扑面而来的不是枯燥的理论,而是充满童趣和活力的画面,以及清晰易懂的操作指南。这本书最打动我的地方,在于它将“情绪”和“集中力”这两个看似独立的概念,巧妙地融合在了一系列生动有趣的亲子游戏中。我一直深知情绪对宝宝成长的影响,但常常苦于不知如何有效地引导。书中关于“情绪引导”的游戏,让我豁然开朗。比如,有一个“情绪面具”的游戏,通过让宝宝模仿不同表情的面具,来学习识别和表达自己的情绪。这个游戏不仅有趣,而且能够帮助宝宝在玩乐中理解“开心”、“难过”、“生气”等基本情绪,并学会用非哭闹的方式来表达。我尝试了这个游戏,宝宝的反应是出乎意料的好,他变得更加愿意和我分享他的“小情绪”,而不是一味地哭闹。而对于“集中力”的培养,这本书也提供了很多创新的思路。我之前可能一直认为,要锻炼宝宝的集中力,就必须让他们玩那些需要长时间精细动作的玩具。但这本书却告诉我,集中力是可以通过多种方式来培养的。比如,书中介绍的“视觉追踪”游戏,通过引导宝宝观察移动的物体,来锻炼他的眼球运动和注意力。这些游戏的设计,都非常符合宝宝的认知发展规律,既有挑战性,又不会让他们感到挫败。而且,书中对于每一个游戏的解释都非常详细,不仅有操作步骤,还附带了游戏的“目的”和“小贴士”。这让我能够更深入地理解每一个游戏背后的教育意义,并根据宝宝的具体情况进行调整。让我印象深刻的是,书中的很多游戏都非常注重互动性,需要家长和宝宝共同参与。这不仅能够增进亲子关系,还能让宝宝在被关注和鼓励的环境中,更加积极地投入到游戏中。这本书,不仅仅是一本游戏图鉴,更像是一本“育儿心经”。它教会我如何用更科学、更温柔的方式去理解我的孩子,如何成为一个更称职、更有智慧的家长。

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这本书简直是我的育儿救星!我是一名新手妈妈,0-2岁的宝宝每天都在变,我真的手忙脚乱,不知道怎么才能更好地陪伴他,尤其是看到他有时候会无缘无故地哭闹,我就特别心疼,也特别想知道是不是我哪里做得不对。朋友推荐了我这本《0~2岁的宝宝游戏图鑑:玩出好情绪、集中力!》,当时就觉得书名挺吸引人的,抱着试一试的心态买回来了。拿到书的那一刻,我就被里面的内容深深吸引住了。首先,这本书的排版和设计非常用心,大量的图片让内容直观易懂,无论是宝宝的手部动作、表情,还是父母的示范,都清晰可见。不像有些育儿书,文字密密麻麻,看着就头疼。这本书的语言风格也特别亲切,就像一位经验丰富的育儿专家在旁边循循善诱,没有生涩的理论,全是接地气、操作性强的建议。我最看重的是它强调“玩出好情绪”,这一点真的太重要了!宝宝的情绪波动太大了,有时候真的不知道怎么安抚。书里介绍的游戏,很多都是围绕着如何让宝宝感受到快乐、安全感,如何引导他们表达和管理自己的情绪。比如,有一个游戏是关于“模仿表情”,我试着和宝宝一起做各种鬼脸,他每次都咯咯笑个不停,那笑声简直是世界上最美妙的音乐!还有关于“触觉探索”的游戏,用不同的材质让宝宝去触摸,这不仅能刺激他的感官发展,还能让他平静下来,慢慢进入放松的状态。最让我惊喜的是,书中还专门讲到了如何锻炼宝宝的“集中力”。我一直觉得宝宝注意力很难集中,经常是东玩一会儿西玩一会儿,就失去了兴趣。这本书里有一些非常巧妙的游戏,比如“找找看”的游戏,我把一些颜色鲜艳的玩具藏在宝宝能看到的地方,让他自己去寻找,这不仅能锻炼他的观察力,还能在寻找到的瞬间给他带来成就感,从而延长他的注意力时间。我发现,当宝宝玩得开心、情绪稳定的时候,他的集中力也会自然而然地提升。这本书不仅仅是提供了一些游戏,更重要的是它教会了我如何去理解宝宝,如何去和宝宝建立更深层次的连接。它让我明白,游戏不仅仅是消磨时间,更是宝宝学习和成长的重要途径。而且,书里的一些小提示,比如“观察宝宝的兴趣点”、“根据宝宝的反应调整游戏难度”等等,都非常实用,让我觉得我不是在“完成任务”,而是在真正地享受和宝宝一起成长的过程。每次读完书里的一个章节,我都迫不及待地想去尝试,而宝宝也总能给我惊喜。这本书真的让我从一个迷茫的妈妈变成了一个更有自信、更懂得如何陪伴孩子的妈妈。

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一直以来,我对孩子的情绪管理和学习专注力的培养都充满了焦虑。作为一位在职妈妈,我深知时间宝贵,所以希望能在有限的时间里,最大程度地帮助我的宝宝打下良好的基础。当我接触到《0~2岁的宝宝游戏图鑑:玩出好情绪、集中力!》这本书时,我感觉像是找到了救星。这本书的内容,简直是为像我一样的忙碌家长量身打造的。首先,它强调的“玩出好情绪”这一点,真的说到了我的心坎里。很多时候,我发现宝宝会因为一些我无法理解的原因而哭闹,这让我感到非常无助。这本书提供了很多非常实用且易于操作的游戏,来帮助宝宝建立积极的情绪认知。比如,书中介绍的“情感认知卡片”游戏,通过展示不同的表情图片,让宝宝去识别和模仿,这不仅能帮助他认识快乐、伤心、生气等基本情绪,还能在潜移默化中教会他如何表达和疏导自己的情绪。我发现,当宝宝学会用一些简单的手势或者声音来表达自己的情绪时,他的哭闹会明显减少。这让我感觉,原来安抚宝宝的情绪,并没有想象中那么困难。而关于“集中力”的培养,这本书更是让我耳目一新。我以前可能以为,集中力就是让宝宝长时间地盯着一样东西,但这本书让我认识到,集中力是一种更综合的能力,它需要感知、观察、记忆和反应的协同作用。书中提供的“排序游戏”,比如按照大小或者颜色对积木进行排序,这些游戏看似简单,但却能有效地锻炼宝宝的观察力和逻辑思维能力,从而自然而然地提升他的专注度。我特别喜欢的是,书中很多游戏的设计都非常灵活,可以根据宝宝的实际情况进行调整。比如,对于年龄较小的宝宝,可以简化游戏的难度;对于年龄稍大的宝宝,则可以增加一些挑战性。这种个性化的设计,让我觉得这本书非常贴合宝宝的成长需求。这本书的排版也是我非常喜欢的。大量的精美插图,让每一个游戏都栩栩如生,仿佛就在眼前。而且,游戏步骤的介绍也非常清晰,即使是第一次尝试,也能很快上手。它不像一些理论书籍,需要反复琢磨才能领会其精髓,这本书的可操作性非常强。它不仅为我提供了丰富的游戏资源,更重要的是,它让我认识到,亲子游戏是促进宝宝全面发展的重要途径。通过这些游戏,我不仅能看到宝宝在情绪和集中力方面的进步,更能感受到我们之间亲子关系的不断加深。这本书,真的是一位贴心的育儿好帮手,让我能够更科学、更自信地陪伴我的宝宝成长。

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作为一名曾经对育儿知识一知半解的新手妈妈,我曾经一度陷入了巨大的焦虑和迷茫之中。宝宝的每一个细微变化,都让我担心是不是自己做得不够好,或者是不是宝宝的成长出现了什么问题。当我偶然翻阅到《0~2岁的宝宝游戏图鑑:玩出好情绪、集中力!》这本书时,我感觉就像在黑暗中看到了一盏明灯。这本书的内容,简直是为我量身打造的。它不仅提供了大量的亲子游戏,更重要的是,它教会了我如何去理解宝宝,如何去引导宝宝。书中关于“情绪培养”的部分,让我印象特别深刻。我一直觉得,宝宝的情绪就像过山车一样,让人捉摸不透。这本书通过一些非常有趣的互动游戏,帮助宝宝学会识别和表达自己的情绪。比如,书中介绍的“脸部表情游戏”,让我学会用夸张的表情来和宝宝互动,引导他认识“开心”、“惊讶”等情绪。我发现,当我尝试用书中的方法和宝宝互动时,他变得更加愿意和我交流,而且情绪也更加稳定。这让我深深体会到,积极的情绪引导,对于宝宝的成长至关重要。而关于“集中力”的培养,这本书也提供了非常多实用的建议。我之前可能一直认为,要锻炼宝宝的集中力,就需要给他们玩一些需要长时间专注的玩具。但这本书让我明白,集中力并不是强制的,而是可以通过激发宝宝的好奇心和探索欲来培养的。书中介绍的“声音游戏”,比如让宝宝分辨不同物品发出的声音,这些游戏不仅有趣,更能有效地锻炼宝宝的听觉感知能力和专注力。让我特别欣慰的是,这本书的语言风格非常亲切,就像一位经验丰富的朋友在和我分享育儿心得,没有晦涩难懂的专业术语,全是简单易懂的操作指南。大量的精美插图,更是让每一个游戏都活灵活现,我甚至可以在阅读的过程中就想象出宝宝玩游戏的快乐样子。这本书,不仅仅是一本育儿指南,更像是一本“育儿心经”,它让我从一个焦虑的妈妈,变成了一个更加自信、更加有智慧的妈妈。通过这本书,我不仅能够更好地陪伴我的宝宝成长,更能感受到我们之间亲子关系的不断升华。

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