明霖國中筆記式講義：康版曆史三上(108學年) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 曆史
• 國中曆史
• 康版曆史
• 三年級
• 筆記
• 講義
• 明霖國中
• 108學年
• 教學參考
• 康熙朝

评分☆☆☆☆☆

這本《明霖國中筆記式講義》的齣現，簡直是為我這種容易分心、上課容易走神的孩子設計的！它不像市麵上很多講義，隻是一味地把課本內容抄一遍，然後再加點題目。這本講義的重點，完全抓住瞭老師上課時最常提到的關鍵字和核心概念，用比較精簡、有條理的方式呈現。我最欣賞的是它的「筆記式」設計，很多地方都留有空白，讓我可以自己補充老師在課堂上額外講的內容，或是把一些自己覺得重要的、容易混淆的地方，用自己的話再寫一遍。這樣一來，這本講義就變成一本獨一無二、完全為我量身打造的學習工具。有時候，我甚至會把它當成一本「互動式」的課本，一邊看一邊思考，一邊做筆記，這樣學習的效果比單純背誦要好太多瞭。而且，它的圖文穿插也做得不錯，不會讓長時間閱讀變得枯燥乏味，有時候一些簡單的插圖，反而能幫助我記住一些抽象的概念。坦白說，在入手這本講義之前，我對康版歷史三上的內容感到有些茫然，但自從有瞭它，我感覺自己像是找到瞭學習的「捷徑」，對於歷史的掌握度也大幅提升。

评分☆☆☆☆☆

一直以來，歷史課都讓我感到有點頭疼，尤其是那些年代、事件和人物的關係，總讓我腦袋打結。這次翻開這本《明霖國中筆記式講義》，原本抱持著試試看的心情，沒想到意外地讓我找迴瞭學習歷史的樂趣。書中的編排方式非常清晰，重點歸納得非常到位，不像課本那樣密密麻麻的文字，而是以一種比較容易吸收的方式呈現。每次上完課，我都會習慣性地翻到對應的單元，看看老師上課時強調的重點，跟講義裡的內容有沒有吻閤。有時候，書裡的一些補充小知識，或是整理齣來的圖錶，都能讓我對課堂上比較模糊的概念有更深入的理解。我特別喜歡它在整理時間軸的部分，總是能讓我清楚地知道哪個事件發生在哪個年代，跟前後的事件有什麼連貫性，這對記憶和理解歷史脈絡非常有幫助。即使有時候老師上課的速度比較快，或是有些地方講解得不夠仔細，這本講義也能成為我的救星，讓我能夠自己重新梳理一次，確保自己沒有漏掉任何重要的資訊。總之，這本講義的內容設計，確實很符閤國中生的學習習慣，也成功地降低瞭我對歷史的畏懼感。

评分☆☆☆☆☆

在準備國中會考的路上，每個科目的效率都很重要，尤其是像歷史這種需要記憶和理解的科目。這本《明霖國中筆記式講義：康版歷史三上》給我最大的感受就是它的「實用性」和「針對性」。它不是那種厚厚一本，看起來就很嚇人的參考書，而是以一種非常精煉、濃縮的方式，將康版歷史三上的精華呈現齣來。我最喜歡的是書中將複雜的歷史事件，用一種比較「說故事」的方式來呈現，讓學習不再是枯燥的背誦，而是像在聽一個個精彩的歷史片段。而且，它把每一個重要的歷史人物、事件，甚至是當時的社會背景，都用簡潔明瞭的語言解釋清楚，讓我們更容易理解這些事情之間的關聯性。有時候，老師上課講到一個我們比較難理解的概念，我就會翻開這本講義，書裡常常會有更淺顯易懂的補充說明，或是用比較活潑的方式來解釋，這大大降低瞭我的學習門檻。它就像一位很有耐心的傢教老師，隨時在我身邊，在我遇到睏難時，給予我及時的幫助和指導。

评分☆☆☆☆☆

對於國中生來說，歷史科目往往需要大量的記憶和理解，而這本《明霖國中筆記式講義：康版歷史三上》確實提供瞭一個不錯的輔助工具。它最大的優點在於，它將原本可能比較龐雜的歷史知識，進行瞭係統性的梳理和歸納。書中的內容呈現方式，相較於教科書，更為直觀且易於掌握。它清楚地劃分瞭不同單元的重點，並以條列式的筆記形式呈現，讓學生能夠快速抓住每個章節的核心內容。我發現，書中對於一些重要的歷史事件的脈絡分析，以及人物關係的梳理，都做得相當到位。這對於理解歷史的因果關係，以及建立宏觀的歷史觀念，有著顯著的幫助。此外，講義中也適當地融入瞭一些比較小的知識點，這些雖然不是課本的絕對重點，但卻能加深我們對歷史背景的理解，讓學習過程更加生動有趣。對於經常感到時間不足，或是需要高效複習的學生來說，這本講義絕對是一個值得考慮的選擇。它能夠幫助我們在有限的時間內，最大程度地掌握課程的重點。

评分☆☆☆☆☆

坦白說，我對歷史一直以來都保持著一種「敬而遠之」的態度，總覺得那些年代久遠的事情，離我的生活太遙遠瞭，很難產生共鳴。直到我拿到這本《明霖國中筆記式講義：康版歷史三上》，纔發現原來歷史也可以這麼有趣！它的排版設計非常吸引人，不會像教科書那樣單調乏味。更重要的是，書裡用瞭很多比較口語化、生活化的方式來解釋歷史事件，讓那些原本看似遙不可及的過去，變得生動活潑起來。我特別喜歡它在整理一些重要歷史脈絡的時候，會用一些很有趣的比喻，或是畫一些簡單的示意圖，這讓我一下子就能抓住重點，而且印象非常深刻。有時候，我在課堂上聽老師講解，如果有些地方覺得比較抽象，我就會在下課後翻開這本講義，書裡的解釋往往會讓我茅塞頓開。這本講義就像一個「翻譯機」，把老師傳授的知識，用我們比較容易接受的方式重新呈現，讓學習歷史的過程變得更加輕鬆愉快，甚至是一種享受。