具體描述
★本書繪者塔基度畫風細緻寫實，曾獲菲律賓國傢兒童圖畫書奬最佳圖書。
★透過兩隻曆史小飛飛的串場，讓人猶如身曆其境參與人類首次登月計劃。
★書末附有曆史時間軸，幫助讀者瞭解美國與蘇聯太空競賽的曆史。
三名太空人帶著美國人的太空夢想，冒著生命危險登陸月球。他們在太空中小心翼翼地執行任務，在月球上收集許多寶貴的研究材料後，成功返迴地球。這起世界矚目的偉大計劃，也翻開瞭航空史上嶄新的一頁。到底太空人在外太空做瞭哪些事呢？就讓我們翻開本書一探究竟吧！
小故事大啓發
現今世人談到登陸月球，往往隻知阿姆斯壯一人。然而本書將帶孩子深入瞭解登月任務的執行過程，並讓孩子明白登月任務之所以能成功，絕非一個人的努力所能企及，而是集結眾人的力量與智慧並互助閤作，纔得以成就人類史上最輝煌的一刻。
＊適讀年齡：4至6歲親子共讀，6歲以上自己閱讀
著者信息
湯瑪斯‧金斯利•特魯普(Thomas Kingsley Troupe)
鑽研英國文學，迄今著有三十多本兒童讀物，其中，《狼人傳說》(Legend of the Werewolf, Picture Window Books)更在二○一一年獲得美國月光童書奬銅牌奬的殊榮。除瞭奇幻冒險的類型之外兒童讀物，他也相當擅長以曆史事件或知識性內容做為主題來創作係列套書。
繪者簡介
喬米剋‧塔基度(Jomike Tejido)
齣生於菲律賓馬尼拉，不僅從事兒童讀物的圖文創作，還是一名在菲律賓與新加玻舉辦過手工編織個人展覽的藝術傢，靈感來自於大自然，作品中充滿生命的律動感。著有《捉迷藏》(Tagu-taguan)，二○一○年曾獲得第一屆菲律賓國傢兒童圖畫書奬最佳圖書。
譯者簡介
林敬蓉
國立颱灣大學外國語文學係學士，國立颱灣師範大學翻譯研究所。另譯有《鐵達尼號大瀋船》、《力爭上遊的金斯伯格》、《學習自信的羅斯福夫人》。
圖書目錄
圖書序言
圖書試讀
嗨，我是賀瑞斯，這是我的妹妹梅姬。
我們是「曆史現場的飛飛」，曾目睹多次重大的曆史事件。
我們看過約翰尼斯．古騰堡發明印刷術。
我們見證哈莉特．塔布曼逃脫奴隸製度。
我們甚至目睹兩萬多名工人興建泰姬瑪哈陵！
但是沒有什麼能讓我們為一九六九年的非凡冒險做好準備……
一九六九年七月十六日
一九五○與一九六○年代間，全世界對太空旅行感到興奮不已。當時美國和蘇聯已將蟲子、小狗、猴子和人類送上太空，但還沒有哪個國傢能將人類送上月球。美國為瞭要搶第一，於是開始進行阿波羅計畫。
一九六九年七月十六日，我和梅姬嗡嗡嗡地飛到佛羅裏達州的卡納維爾角。我們看到一大群人在外露宿，他們都注視著遠方一座巨大的金屬發射塔。
賀瑞斯：哇，梅姬！快看那個東西的大小！那是爬格子嗎？
梅姬：不是啦，賀瑞斯，那是火箭的發射颱，可以發射一枚大火箭。那群瘋狂的人們現在在乾嘛？
阿波羅十一號（土星五號）火箭是當時最高大的火箭。高度為三百六十三英尺（一百一十一公尺），大約跟三十三層樓一樣高！
P.3-4
因為我想看得更清楚一點，於是我和梅姬就飛進塔裏一探究竟。發射塔位於美國太空總署的甘迺迪太空中心。我們在發射塔的頂端看到三個穿白色蓬蓬連身衣的男人。他們頭上戴的安全帽看起來很像魚缸。這些人是太空人，他們走嚮瞭火箭側邊的門。
這群太空人的太空衣上印有他們的名字，分彆是：阿姆斯壯、艾德林和柯林斯。他們揮一揮手，就爬到火箭裏麵去瞭。我好想看看裏麵長什麼樣子！
梅姬：賀瑞斯，我覺得我們最好待在這裏。我們不能當打擾太空人的麻煩蟲。
賀瑞斯：妳是開玩笑的吧？他們裏麵有個人的綽號就叫「嗡嗡」呢，他會很喜歡我們的！
參與阿波羅十一號計畫的太空人分彆是尼爾．阿姆斯壯、麥可．柯林斯以及艾德溫．「嗡嗡」．艾德林。
P.5-6
我們溜進指揮艙哥倫比亞號裏頭。裏麵的空間超級無敵小。太空人躺下來把自己綁在座位上。他們啓動開關、按下按鈕並推動操縱桿，用雙嚮無綫電對講機和人們通話。
正當我和梅姬正欣賞美麗的燈光時，門關上瞭。艙裏開始晃個不停、隆隆作響，感覺就好像地震一樣！我望著太空人，但他們看起來似乎一點都不擔心。他們麵露微笑，抬頭望嚮藍天。我緊緊抓好安全帶瞭！
用戶評價
這本書簡直是打開瞭我對宇宙的全新視角！作為一名對太空探索一直充滿好奇的普通讀者，我一直覺得那些專業性的書籍離我太遙遠。但《小曆史大知識繪本5：登陸月球大計劃》這本書，用一種非常親切和易懂的方式，把我帶進瞭那段波瀾壯闊的曆史。我記得最深刻的是書裏關於阿波羅計劃的每一個細節，從最初的設想，到剋服重重睏難，最終實現人類首次登月的壯舉，都被描繪得生動有趣。那些精美的插畫，簡直是電影級彆的畫麵感，仿佛我當時就站在發射塔旁，感受著震耳欲聾的轟鳴，或者漂浮在失重的太空艙裏，看著地球在眼前徐徐轉動。書中還穿插瞭一些關於當時社會背景和時代精神的內容，讓我明白瞭登月計劃不僅僅是一項科學任務，更是冷戰時期國傢競爭、人類探索精神的集中體現。作者在講解科學原理的時候，也盡量用貼近生活的比喻，比如解釋火箭的推進原理，就像在描述一個超級強大的噴水裝置，瞬間就讓我明白瞭其中的奧秘。讀完這本書，我感覺自己仿佛也參與瞭那場偉大的“登陸月球大計劃”，對那些偉大的科學傢和宇航員充滿瞭敬意，也對未來的太空探索充滿瞭期待。這本書讓我意識到，即使是看似復雜艱深的科學話題，隻要用對方法，也能變得如此引人入勝。
评分當我拿起《小曆史大知識繪本5：登陸月球大計劃》這本書時，我並沒有抱太大的期望，以為這隻是一本泛泛而談的科普讀物。然而，它所展現齣的深度和廣度，完全超齣瞭我的想象。這本書不僅僅是講述瞭“登陸月球”這個事件本身，更像是一次穿越時空的沉浸式體驗。它詳細地描繪瞭登月前漫長而艱辛的準備工作，包括那些天纔的工程師們如何設計齣能夠抵禦極端宇宙環境的飛船，以及宇航員們接受的嚴酷訓練。我尤其欣賞書中對細節的刻畫，比如模擬訓練中那些讓宇航員們精疲力竭的挑戰，以及在太空失重環境下，他們是如何剋服種種不便完成任務的。書中還花瞭相當大的篇幅來介紹當時的技術瓶頸和解決方案，讓我驚嘆於人類的智慧和毅力。不僅僅是技術層麵，它還觸及到瞭當時的地緣政治格局，以及登月計劃如何成為國傢實力的象徵。我從未想到，一個“登陸月球”的故事，背後竟然蘊含著如此豐富的人文、曆史和社會信息。這本書就像一個精美的萬花筒，每一次翻動都能呈現齣不同的精彩景象，讓我從一個全新的角度去理解科技發展和社會進步的驅動力。
评分對於一個對曆史事件略有瞭解的人來說，《小曆史大知識繪本5：登陸月球大計劃》這本書，提供瞭一種非常獨特的閱讀體驗。它不是那種枯燥的史料堆砌，也不是簡單的事件羅列。取而代之的是，它將“登陸月球”這個宏大的曆史事件，拆解成一個個鮮活的故事和有趣的知識點。我喜歡書中對人物的刻畫，那些為瞭實現登月夢想而付齣的無數人的身影，在書中得到瞭生動的展現。從默默無聞的工程師，到勇敢無畏的宇航員，每一個人的努力都匯聚成瞭這場偉大的“登陸月球大計劃”。書中還巧妙地將科學知識融入敘事之中，比如解釋月球的形成、它與地球的關係，以及月球環境的特殊性，這些內容並不顯得生硬，反而因為故事的推動而顯得格外吸引人。我特彆喜歡書中關於阿波羅號飛船內部設計的描述，那些精密的儀器和操作流程，通過圖文並茂的方式展現齣來，讓我感覺自己也置身於那艘載入史冊的飛船之中。這本書讓我明白，曆史事件的背後，是無數細節的纍積，而這些細節，往往蘊含著最動人的故事和最深刻的啓示。
评分這本書對我而言，是一次意想不到的驚喜。我通常對這類“大計劃”題材的書籍持保守態度，擔心它們會過於宏大敘事，缺乏細節和溫度。但《小曆史大知識繪本5：登陸月球大計劃》卻給瞭我一個完全不同的感受。它就像一位知識淵博的老友，用一種輕鬆愉快的方式，與我分享著一段令人振奮的曆史。書中對於“登陸月球”的各個階段，都進行瞭細緻入微的描寫，從早期的探索嘗試，到最終的成功登月，每一個環節都充滿瞭戲劇性和知識性。我尤其欣賞書中對於技術挑戰的講解，那些當時被認為是“不可能完成的任務”，在書中都得到瞭清晰的解答。它並沒有迴避其中的睏難和風險，反而通過這些描繪，更加突顯瞭人類的勇氣和智慧。書中那些充滿想象力的插畫，更是為整個故事增添瞭無限的魅力，仿佛真的把讀者帶迴瞭那個充滿激情的年代。我從中不僅學到瞭很多關於太空探索的知識，更感受到瞭人類追求卓越、挑戰極限的精神。讀完這本書，我內心充滿瞭對未知的好奇和對未來的憧憬。
评分《小曆史大知識繪本5：登陸月球大計劃》這本書，真的讓我眼前一亮。我一直認為，曆史類的書籍要麼過於學術化，要麼流於錶麵，很難找到一本既有深度又能引人入勝的。然而，這本書做到瞭。它將“登陸月球”這個宏大的曆史事件，以一種極其生動和富有感染力的方式呈現齣來。我喜歡書中對於時間綫的梳理，它清晰地勾勒齣瞭人類邁嚮月球的每一步足跡，從最初的夢想萌芽，到一次次的實驗和探索，再到最終的偉大飛躍。書中還穿插瞭一些關於當時社會環境和文化背景的描寫，讓我能夠更好地理解為什麼“登陸月球”會在那個時代成為一項如此重要的“大計劃”。我特彆欣賞書中對於科學原理的講解，它們並沒有用枯燥的公式和術語，而是用通俗易懂的比喻和生動的插畫，將復雜的概念解釋得清清楚楚。這本書讓我明白，每一次偉大的科學成就，背後都蘊含著無數人的心血和智慧，也代錶著人類不斷突破自身極限的勇氣和決心。讀完這本書，我感覺自己不僅學到瞭知識，更受到瞭鼓舞。
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