具體描述
讓我們一起來讀這本《嶺南尋奇：聽彭嘉誌說故事之萬水韆山》，聽身邊山河娓娓道來它們的來曆傳說。
本書特色
《嶺南尋奇：聽彭嘉誌說故事》係列圖書一共6冊，分彆是《街巷探祕》《廣飲廣食》《小腳走古蹟》《萬水韆山》《名人逐個講》《言之有物》，透過說故事的傳統藝術形式，讓小讀者輕鬆地領略傳統嶺南文化。
全書圖文並茂，並附正史知識以及通俗的粵語對話，在閱讀故事之餘，瞭解嶺南當地的人文典故，體會傳承下來的做人道理。
好評推薦
嶺南地區流傳著許多美麗神奇、優美動人的民間故事，它們像萬紫韆紅、爭奇鬥艷的鮮花，點綴著廣州的雲山珠水。彭嘉誌用生動的筆法、活潑的語言，把廣東這個精彩、美麗的地方，圖文並茂地呈現在讀者眼前。———粵語說書錶演藝術傢
顔誌圖一襲長袍偏穿齣潮爆味道，一把摺扇亦揮灑時尚甫士，年輕講古佬彭嘉誌顯然踩準瞭傳統文化傳承於現代社會的新節拍。你看他，得心應手地設Q版講古壇於這套《嶺南尋奇》係列，隻為後生輩可以萌萌地、盞鬼地領略嶺南文化的好多精妙精髓。誠所謂：粵語新潮說書，唔睇你就執輸。———知名廣府文化學者 饒原生
著者信息
彭嘉誌
彭嘉誌，80後，粵語說書藝人，非物質文化遺産「粵語講古」代錶性傳承人，廣東電視颱節目主持。可以說是廣州最年輕的講古佬。
彭嘉誌師從粵語說書錶演藝術傢顔誌圖12年，緻力粵語說書傳統技藝傳承和推廣，且對青少年感興趣的嶺南掌故方麵進行過專題研究。因此，在廣東麯藝界，彭嘉誌是具有鮮明特點的年輕藝術傢。
圖書目錄
1 / 海珠島 異國寶珠瀋珠江
6 / 海珠夜月 蘇東坡藉宿記
10/ 浮丘石 阿茂尋訪浮丘叔
14/ 太平沙 龍江書院迴龍橋
18/ 天字碼頭 李壽相獨資建造
22/ 五眼橋 孝子李待問幫老人
山係列
30/ 白雲山 蒲澗濂泉念鄭仙
34/ 越秀山 又名觀音山
38/ 姑嫂墳 何氏族中女強人
42/ 瘦狗嶺 龍脈所在年年被炮打
26/ 石井河 仙人設計石井橋
水井係列
47 / 煙雨井 乾隆題寫「大通煙雨」
50/ 貪泉 一段清廉佳話
54/ 吊碑井 白鶴治惡人
58/ 九眼井 藏有不老神仙水
湖塘係列
62 / 西湖藥洲 並蒂蓮花開
66/ 雅荷塘 阿婆捐建觀音廟
70/ 將軍塘 紀念將軍初會處
74/ 撻子魚塘 慈母打子而得名
78/ 白蓮塘 白蓮仙女顯靈來
82 /編審後記
圖書序言
江湖浪跡且安身，十載飄零賣藝人。
露宿風餐嘗冷暖，醉生夢死笑浮沉。
仁風半摺遮華發，陋案一方有淚痕。
朽木敲來端玉帶，提刀上馬說三分。
記得去年 12 月，有一晚突然感懷起這些年來的際遇，便寫下瞭這首七律。正如詩中所講，自 14 歲隨師學藝至今，在說書這一行，霎下眼業已 10 年有多。後學從小就是那種「口水多過茶」 ① ，心裏藏不住話的人，或許這樣的脾性正正適閤做一個「說書人」，因為這兩種人通常樂於分享。
近一個世紀以來，從事粵語說書的前輩藝術傢以至後學這一輩，皆視民國時期的陳公乾臣先生為廣東地區最德高望重的粵語說書賢士。一方麵因為他生在日寇侵華的年代，顯示齣高潔剛烈的民族氣節，一方麵則因為他的藝術成就和對後世說書人的影響。陳公少時讀過「蔔蔔齋」 ② ，奠定其深厚的古文學根基。他說書風格慷慨激昂，風韻古雅，又適逢電颱剛剛齣現，也就成為民國時期最知名的說書先生。公亦注重著書立說，為後人留下資料，寫成《百粵掌故叢談》一書兩集，記錄廣州古蹟、地名背後的典故。雖然所錄者不多，但書中文藻古樸、洋洋灑灑，其後的說書人，尚無人能齣其右。
傢師顔誌圖時常教誨後學人等，應嚮先賢學習，注重地方典故收集一課。這些年來，後學集得故事一二，東施效顰，模仿從前廣東文士半文（文言文）、半① 口水多過茶：說話時噴齣來的口水比喝的茶水還多，形容人話語多。白（白話文）、半粵語的「三及第文」風格，寫成係列小書幾本，與諸君朋友分享，以償夙願。
文化，是生命的文化。需要有生命，有活生生的人，纔能造就文化、承傳文化。書中的故事，真真假假，不能當成史料來看待。然而，這些故事未成為文字之前，全部源於民眾之中，經過幾代人口耳相傳。所以，從故事裏頭，不難發現嶺南人對善惡的分辨，顯示齣古時這一方民眾的仁孝之心、忠義之氣。
在後學看來，說書人講故事，在分享故事本身的同時，也在分享古人做人的道理。這些道理，不外乎宣導人們學會敬畏生靈，常懷悲天憫人的情懷，尊敬老人愛惜親人，守法道明禮儀。這些道理，不僅僅是要告訴少年人，其實男女老少都應明白，並且努力付諸行動。不過，要令社會大眾都明白做人的道理，關鍵一步就在於對學童的啓濛。
後學收集的這些故事，和大傢分享之餘，更希望各位朋友仔能將之與身邊的小夥伴甚至將來自己的子女分享，分享故事中承載著的嶺南文化，分享故事中做人的道理。
從來，薪火相傳的過程，難免多艱難險阻，嶺南文化的未來，就靠少年一輩瞭。後學忝作筆者，以「童說嶺南」為書題（編注：繁體版為「嶺南尋奇」），就是希望以此書拋磚引玉，等到朋友仔長成大人的時候，有更多人可以為文化的發展齣一分力。相信不久的將來，定會有全新的氣象。到時，各位朋友仔當好似昆山玉石一樣有作為，成為社會的中流砥柱、棟梁之材。
是為序。
說書後學 彭嘉誌
2017 年 6 月 5 日於鳬盧
圖書試讀
海珠島 異國寶珠沉珠江
從前珠江還是一片廣闊的海，海上有一個小島，因圓潤如海上明珠，所以叫「海珠石」，也因為這樣，這條江就被稱為「珠江」瞭。
說書人話你知
古時候，阿拉伯有一個叫斯爾曼的富商，聽說中土地大物博，繁榮昌盛，就雇請瞭船隻，準備瞭大批珍貴貨物來中土齣售，其中還特意把一顆名叫「摩尼」的寶珠帶去，想賣個好價錢。
斯爾曼的船來到廣州停泊，他的貨物很快銷售一空，唯一賣不齣的是「摩尼」寶珠，因為它的價錢太高，沒有人買得起。當時的廣州太守知道瞭這件事，就親自去看看，發覺這珠確實是稀世之寶，於是決定由官府買下，作為「鎮城之寶」。「摩尼」寶珠成交那天，舉行瞭隆重的儀式，全城百姓爭相前來觀看。正在這時，一個船員來報告富商，說阿拉伯國王派瞭特使來找他，正在船裏等候。斯爾曼迴船去見特使。特使說，國王命他把寶珠帶迴去，用作「鎮國之寶」，不可賣給彆人。斯爾曼唯有嚮廣州太守講明原因，希望能把寶珠購迴。廣州太守不想壞瞭兩地的情誼，同意斯爾曼按原價購迴。
斯爾曼和特使把寶珠帶迴船裏，感覺不負王命心裏高興，當晚和船員就一起擺宴慶賀。乘著幾分醉意，有幾個船員突然爭論起來，說的是到底江河景色美還是寶珠美。斯爾曼看他們爭得脖子都紅瞭，便說：「彆再爭瞭，待我把寶珠取齣來，你們比一下就知道啦。」說完，他把寶珠取齣，捧在手裏，高高舉起，讓各人觀看。船員們見寶珠燦然奪目，銀光閃閃。霎時，月光珠光交織在一起，景色更加美麗，於是大傢說：「江河美，寶珠也美，閤起來就更美瞭！」說來也奇怪，那寶珠好像會聽人話似的，忽然從斯爾曼手中飛起，輕輕落入江中。斯爾曼大驚失色，立即跑近船邊嚮下張望。幸好江水澄清，寶珠在江底清晰可見。於是他馬上命人落水打撈。一番忙亂之後，寶珠終於被撈上來。斯爾曼怕瞭，他取齣小盒，把寶珠藏在盒內，再鎖到箱子裏。
用戶評價
初讀《嶺南尋奇》，我便被一種濃厚的地域文化氣息所吸引。彭嘉誌先生的文字，仿佛一道道巧手編織的錦緞，將嶺南這片充滿魅力的土地，以最生動、最形象的方式展現於讀者麵前。他講述的故事，不是那種空洞的概念，而是充滿瞭具體的畫麵感和人物的鮮活感。我能想象齣，在某個古老的村落，孩子們在榕樹下嬉戲，聽著長輩們講述關於神怪的傳說；我能感受到，在熱鬧的市集上，商販們的吆喝聲此起彼伏，空氣中彌漫著各種美食的香氣；我更能體會到，在那些充滿智慧的先民們，是如何憑藉自己的勤勞和智慧，在這片土地上創造齣璀璨的文明。書中對許多曆史事件的梳理和解讀，都顯得尤為深刻和獨到，讓我看到瞭那些事件背後更深層次的意義，以及它們對嶺南文化形成的深遠影響。
评分《嶺南尋奇：聽彭嘉誌說故事之萬水韆山》這本書，讓我深刻地體會到，曆史並非是冰冷的文字，而是有溫度、有情感、有生命的。彭嘉誌先生以他深厚的學養和獨特的視角，將嶺南這片土地上積澱的豐富文化，以一種引人入勝的方式呈現齣來。他講述的故事，有宏大的曆史事件，也有平凡百姓的日常生活；有英雄的傳奇，也有普通人的悲歡離閤。每一個故事，都像是一顆顆散落在嶺南大地上的珍珠，被他用精妙的筆觸串聯起來，閃耀著迷人的光芒。我尤其欣賞他在講述過程中，那種對細節的極緻追求。無論是對古代建築的描繪，對服飾的考究，還是對風俗習慣的闡述，都顯得那麼細緻入微，仿佛我能親眼所見，親耳所聞。這些細節，不僅僅是為瞭增加故事的趣味性，更是為瞭讓讀者能夠更深入地理解那個時代，理解那些人物，從而對嶺南這片土地産生更深刻的認同感。
评分讀完這本書，我感覺自己仿佛經曆瞭一場精神上的遠行。彭嘉誌先生的筆觸，有著一種魔力，能夠帶領讀者穿越時空，去探索嶺南那些鮮為人知的角落。他講述的故事，有的充滿瞭奇幻色彩，有的則樸實而感人，但無一例外，都飽含著對這片土地的深情。我被那些關於古代學者在山間隱居，吟詩作對的故事所吸引，也為那些為瞭生計而遠渡重洋的商人們的艱辛曆程所動容。他並沒有迴避曆史的殘酷，但也總能在絕望中找到希望，在平凡中發現偉大。這本書讓我看到瞭嶺南人民的堅韌不拔，看到瞭他們麵對睏境時的智慧和勇氣，以及他們對美好生活的永恒追求。
评分讀這本書，最大的感受就是一種“在場感”。彭嘉誌先生仿佛是一位身兼嚮導和說書人的角色，他不僅僅是告訴你發生瞭什麼，更是讓你身臨其境地去感受。他筆下的嶺南，並非僅僅是地理名詞的堆砌，而是充滿瞭生動的氣息。我能夠想象到，在某個潮濕的清晨，霧氣尚未完全散去，古老的祠堂門口，一位老者正在嚮孩子們講述祖先的故事；我能夠聽到，在熱鬧的集市上，商販們高聲叫賣，傳遞著嶺南獨特的手工藝品和農産品；我更能感受到，在夜晚的山林中，那些關於山神的傳說，帶著一絲神秘和敬畏，在人們的心中流傳。他對曆史事件的解讀，也並非簡單地復述，而是深入剖析瞭事件背後的人性，以及這些事件如何塑造瞭嶺南獨特的文化和精神。每一次閱讀，都像是一次深入的考古，我從文字的碎片中，挖掘齣被掩埋的寶藏，拼湊齣更加完整和立體的嶺南形象。那些看似微不足道的傳說，在彭嘉誌先生的筆下，都閃爍著人性的光輝，摺射齣那個時代人們的喜怒哀樂，以及他們麵對挑戰時的智慧和勇氣。
评分這本《嶺南尋奇：聽彭嘉誌說故事之萬水韆山》如同一個被時光精心打磨過的琥珀，將那些沉睡在嶺南大地深處的傳說、曆史片段以及風土人情，以一種溫潤而充滿力量的方式呈現齣來。翻開書頁，我仿佛被一股看不見的暖流牽引，穿越瞭層層疊疊的歲月迷霧，置身於一個鮮活而飽滿的嶺南世界。彭嘉誌先生的敘事，不像那些枯燥的史書那樣生硬，也不似坊間流傳的野史那樣雜亂無章。他用一種近乎於低語的溫柔，卻又蘊含著洞察鞦毫的智慧，娓娓道來。每一個故事，都是一扇窗，讓我得以窺探嶺南先民的智慧、堅韌與浪漫。從那蜿蜒麯摺的河流，到巍峨險峻的山巒，再到那些在曆史長河中被漸漸遺忘的村落，都因他的筆觸而重新煥發生機。我特彆喜歡其中一段關於古代商人跨越韆山萬水，將嶺南特産運往遠方的描述。那不僅僅是對商業活動的記錄，更是對勇氣、毅力以及對未知世界探索精神的贊頌。那些商人的汗水，仿佛還浸潤在字裏行間，他們的笑語，依舊在故事的縫隙中迴響。這本書讓我意識到，我們腳下的這片土地，從來都不是平靜的，而是充滿瞭無數動人的故事，隻是需要一個懂得傾聽的人，將它們一一拾起，並用最恰當的方式，講述給世人。
评分這本《嶺南尋奇》是一次關於曆史的深度對話，一次關於文化的精神漫遊。彭嘉誌先生的敘事，如同潺潺流水，潤物無聲，卻又能觸及人心最深處。他以一種近乎於白描的手法，勾勒齣嶺南這片土地上韆姿百態的人文風情。我看到瞭那些古代的鹽官，是如何在潮濕的海邊守護著國傢的稅收；我看到瞭那些默默無聞的工匠，是如何用巧手創造齣令人驚嘆的藝術品；我更看到瞭，在漫長的曆史歲月中，無數普通人是如何在這片土地上，書寫著屬於自己的平凡而又不平凡的人生。書中對一些地方風俗的細緻描寫，讓我仿佛置身其中，感受著那份淳樸和熱情。這本書讓我意識到，每一個看似微不足道的角落，都蘊藏著一段動人的故事，都閃爍著人性的光輝。
评分這本書就像一位睿智的長者，在靜靜地訴說著嶺南古老的故事，而我，則是一個洗耳恭聽的晚輩。彭嘉誌先生的文字，有一種獨特的韻味，不急不躁，卻又充滿力量。他講述的每一個故事，都飽含著對這片土地深沉的熱愛和對曆史的敬畏。我被那些關於古代方士在山林中煉丹修行的傳說所吸引，也為那些在海邊辛勤勞作的漁民們的生活場景所感動。他並沒有刻意去渲染傳奇色彩，而是用一種樸實而真誠的筆觸，將這些故事娓娓道來，讓它們散發齣一種自然而然的魅力。閱讀過程中，我常常會停下來，細細品味那些文字，仿佛能感受到潮濕的海風，聽到遠處的漁歌，聞到泥土的芬芳。這本書讓我看到瞭嶺南文化的多樣性，以及它在曆史長河中不斷演變和發展的軌跡。
评分這本書帶給我的，是一種穿越時空的對話。它不是單嚮的灌輸，而是一種與曆史的平等交流。彭嘉誌先生的敘述方式，極具感染力，他善於從宏大的曆史敘事中抽取齣細微的、充滿人情味的點滴，然後將它們放大，讓我們得以清晰地看見。我曾為書中描繪的古代文人雅士在嶺南山水間的放歌抒懷而心馳神往，也為那些在戰火紛飛年代，為瞭守護傢園而浴血奮戰的普通民眾而動容。他講述的故事，充滿瞭地方特色，卻又有著普世的價值。那些關於忠誠、孝道、友誼、以及對美好生活的嚮往，無論在哪個時代，哪個地域，都能引起共鳴。更讓我驚喜的是，他對一些曆史疑案的探討，顯得尤為謹慎和客觀，既不武斷下結論，又通過引經據典，為讀者展現瞭多種可能性，激發瞭我的思考。這不僅僅是一本書，更是一座連接過去與現在的橋梁，讓我有機會近距離地觸摸曆史的肌理，感受那些曾經鮮活的生命。
评分這本書就像一本厚重的史書，卻又充滿瞭故事性和趣味性。彭嘉誌先生以他獨特的敘事方式，將嶺南這片土地上古老而又鮮活的故事，娓娓道來。我仿佛置身於曆史的畫捲之中，看到那些曾經叱吒風雲的人物，也看到那些在曆史洪流中默默無聞的普通人。他講述的故事，有關於戰爭的壯烈，有關於和平的安寜，有關於愛情的纏綿，也有關於親情的溫暖。每一個故事，都像是一扇窗，讓我得以窺見嶺南人民的精神世界，理解他們的價值觀念，以及他們在這片土地上留下的深深烙印。他對一些曆史細節的考究，更是讓我驚嘆不已，仿佛他親身經曆過那個時代一般。
评分《嶺南尋奇：聽彭嘉誌說故事之萬水韆山》這本書，讓我對嶺南這片土地有瞭更加全麵和深刻的認識。彭嘉誌先生的文字，有著一種溫潤的力量，能夠觸動人心最柔軟的部分。他講述的故事，不僅僅是關於曆史事件的羅列，更是關於人性的探索，關於情感的抒發。我被那些關於古代文人雅士在山林中問道求索的故事所吸引，也為那些在戰火紛飛年代，為瞭守護傢園而英勇獻身的普通民眾而感動。他並沒有刻意去煽情，而是用一種真誠而樸實的筆觸，將這些故事講述齣來，讓它們在讀者心中留下深深的痕跡。這本書讓我看到瞭嶺南文化的獨特魅力，以及它在中華文明中的重要地位。
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