原住民族語南排灣語第七階學習手冊(附光碟)2版

原住民族語南排灣語第七階學習手冊(附光碟)2版 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

圖書標籤:
  • 南排灣語
  • 原住民族語
  • 語言學習
  • 第七階
  • 排灣語
  • 教材
  • 學習手冊
  • 附光碟
  • 第二版
  • 颱灣原住民族
想要找書就要到 小特書站
立刻按 ctrl+D收藏本頁
你會得到大驚喜!!

具體描述

一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要•語文學習領域•原住民族語之基本理念及課程目標,並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第七階教材細目」,做為各語教材編寫組之編輯依據。 二、本套教材共計九階,本階為第七階教材,包含學習手冊及教師手冊。 三、第七階教材分為三大單元,分彆是:(一)算錢(第1∼3課);(二)時間(第4∼6課);(三)動物(第7∼10課)。 四、第七階教材之「學習手冊」共有10課,各課包含以下教學內容: (一)聽一聽。即課文內容。 (二)學一學。即認識詞匯,包括課文詞匯及補充詞匯。 (三)講一講。即句型練習,視各族語言教學之需要調整,教師可參考教師手冊的補充句型。 (四)看一看。即看圖練習,以圖畫方式引導學生復習已學過的詞匯及句型。
南排灣語深度探索:語言、文化與曆史的交織 《南排灣語深度探索:語言、文化與曆史的交織》 是一部旨在為緻力於深入理解南排灣語的學者、語言愛好者及文化研究者提供全麵而細緻視角的綜閤性著作。本書避開瞭基礎入門教學的範疇,而是聚焦於南排灣語在復雜社會結構、曆史變遷以及當代語用環境中的深層運作機製。全書以嚴謹的語言學分析框架為基礎,結閤人類學田野調查的鮮活材料,力求勾勒齣南排灣語獨特的生態圖景。 本書結構分為四大核心闆塊,每一部分都力求提供超越一般教材的深度探討。 第一部分:南排灣語的語音與音係學重構 本部分超越瞭基礎音素的羅列,深入探討瞭南排灣語的聲學特徵、音位變異及音韻規則的復雜性。 1.1 語流中的聲學實現與變異: 我們詳細分析瞭南排灣語特有的喉塞音、送氣與不送氣輔音在不同語境下的共振頻率變化,並對比瞭高地與低地社群在元音長度(如長短元音的對比)上的細微差異。重點研究瞭語速對音節結構的影響,尤其是在詞匯的快速連讀中,如何齣現省略和同化現象。 1.2 句法層麵的音韻製約: 本書提齣瞭“句法-音韻界麵”的概念,探討瞭特定的詞綴和助詞在嵌入句子時,如何觸發前一個詞根的音高或聲調變化。例如,在錶示強調或疑問的語境中,詞尾的塞音摩擦化現象並非隨機,而是遵循一套可預測的音韻規則。我們收集瞭大量的語料進行量化分析,構建瞭詳細的變異規則錶。 1.3 聲調係統的功能性分析: 不同於許多平直語的簡單二元聲調係統,南排灣語的聲調在區分詞義和語法功能上扮演瞭關鍵角色。本章通過對比詞對(Minimal Pairs)來展示聲調的辨義作用,並分析瞭在復閤詞形成過程中,聲調的“漂移”或“固化”現象。我們探討瞭聲調在詩歌或祭祀用語中的修辭功能,這往往超越瞭日常會話中的基礎辨義需求。 --- 第二部分:南排灣語的句法結構與語序的靈活性 本部分聚焦於南排灣語在句子結構上的高度靈活與獨特機製,尤其關注其體貌係統與核心句法特徵。 2.1 激活與去激活(Actor-Undergoer Alignment)機製的深入解析: 南排灣語並非嚴格遵循主謂賓(SVO)或賓主謂(SOV)的固定模式。本章詳細闡述瞭如何通過格標記和“焦點”機製來決定語序的靈活調整。我們著重分析瞭作格-通格(Ergative-Absolutive) 標記在不同時態和體貌下的具體錶現,以及這些標記如何影響句子的信息流嚮。 2.2 復雜動詞的形態句法分析: 南排灣語的動詞係統以其豐富的體貌前綴和後輟而聞名。我們對其進行模塊化分解,係統分析瞭錶示“持續”、“完成”、“趨嚮”等概念的復雜前綴組閤的句法限製。例如,對於錶示“反復行為”的特定前綴,其隻能與錶示“移動”的動詞連用,而不能與“認知”動詞結閤的規則。 2.3 話題與焦點的前置化策略: 本章探討瞭南排灣語如何利用句首位置來突齣信息重點(焦點)或維持語篇連貫性(話題)。我們通過對敘事文本的篇章分析,展示瞭語言使用者如何策略性地選擇語序,以實現不同的溝通意圖,這反映瞭南排灣語在信息組織上的高度自覺性。 --- 第三部分:詞匯語義學與文化語境的關聯 本書的這一部分從社會語言學的角度,將語言結構與南排灣族的傳統社會結構、生態環境及世界觀緊密結閤。 3.1 傳統知識(TEK)詞匯的深度語義剖析: 我們選取瞭與農耕、狩獵、建築及傳統醫藥相關的核心詞匯進行深入的語義場分析。例如,對於不同種類的竹子、不同生長階段的農作物,南排灣語擁有極其精細的詞匯區分。這些詞匯不僅是標簽,更是承載瞭世代相傳的生態智慧。本部分將這些詞匯與現代分類學進行對照,揭示其內在的認知結構。 3.2 親屬稱謂係統與社會層級: 南排灣語的親屬稱謂係統復雜,直接反映瞭排灣族傳統社會中嚴格的等級製度和父係/母係影響。本章詳細辨析瞭直係與旁係親屬稱謂的區彆,特彆是對“貴族”(Malaqan)與“平民”階層稱謂用語的差異化分析,以及這些稱謂在儀式場閤中的特定禁忌。 3.3 空間方位與時間概念的語言體現: 不同於依賴絕對方嚮(東西南北)的語言,南排灣語的空間描述更多依賴於相對位置和地形特徵。我們分析瞭大量描述山脈走嚮、河流流嚮的動詞和方位詞,闡明瞭這些詞匯如何內化瞭族人對居住環境的深刻理解。同時,探討瞭其時間錶達中,對過去事件的“親曆性”與“非親曆性”的語法標記。 --- 第四部分:曆史變遷、接觸與語言的動態演化 本部分關注南排灣語在近代以來所經曆的社會接觸、語言政策影響下的動態變化和生存挑戰。 4.1 語言接觸對核心詞匯的影響: 詳細分析瞭南排灣語在與漢語(特彆是不同時期的方言)接觸過程中,詞匯藉用(Loanwords)的模式。我們區分瞭早期基於農耕和貿易的藉詞,與近代因教育和媒體引入的現代概念詞匯。通過語音同化分析,揭示瞭藉詞在南排灣語係統中的“本土化”過程。 4.2 語言變體與地域差異的社會語言學考察: 基於跨地域的田野數據,本章比較瞭不同地理區域的南排灣語群體在特定語法標記使用頻率上的差異。探討瞭這些差異是否可以歸因於不同的曆史遷徙路徑、與外族的接觸程度,或內部社群的社會隔離程度。 4.3 語言復振中的語料庫構建挑戰: 本部分也討論瞭當代語言復振工作所麵臨的語言學難題,如規範化語法的選擇、書寫係統的統一性問題,以及如何在記錄瀕危語料時平衡其原始的口語自然性和教學應用的便利性。書中提供瞭關於如何係統性地整理和標注口述曆史材料的專業建議,這些材料是理解該語言活態曆史的關鍵。 本書旨在為南排灣語研究提供一個深入、多維的分析平颱,側重於語言結構背後的文化邏輯和曆史積澱,而非簡單的語言技能傳授。

著者信息

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用戶評價

评分

這本書的“2版”字樣,讓我對接下來的內容充滿期待,它意味著這本學習手冊在第一版的基礎上進行瞭優化和更新。通常,第二版的齣版意味著對內容進行瞭一定的修訂、補充和完善,這對於學習者來說是極大的福音。我希望第二版能夠吸收第一版的反饋,針對一些可能存在爭議或理解睏難的地方進行更清晰的闡釋。例如,在語法講解上,我期待它能夠提供更多例證,並且這些例證應該來自真實的南排灣語語料庫,而不是人為編造的簡單句子。更進一步,我希望能看到一些針對“難點”的專項講解,例如,南排灣語中一些容易混淆的介詞用法,或者一些非常抽象的概念在語言中的錶達方式。在詞匯部分,我希望第二版能夠擴充更多現代詞匯,例如與科技、環保、社會議題等相關的新詞匯,讓學習者在掌握傳統語言的同時,也能跟上時代發展的步伐。此外,我非常期待書中能夠提供一些對比分析的內容。比如,將南排灣語與排灣語的其他分支進行簡單的比較,或者與一些相近的南島語係語言進行詞匯或語法的類比,這有助於學習者更好地理解南排灣語的獨特性和演變脈絡。附帶的光碟,我希望在第二版中能夠有更豐富的多媒體資源。除瞭音頻,是否可以考慮加入一些簡短的視頻片段,展示南排灣族人的生活場景、傳統技藝、或是對某些詞語、習語的生動演繹?這樣的多媒體形式,不僅能夠提高學習的趣味性,更能幫助學習者在視覺和聽覺的雙重刺激下,加深對語言和文化的理解。我希望第二版能真正做到“與時俱進”,提供最前沿、最實用的學習資源。

评分

這本書的齣現,對於我這樣一直對排灣語懷有濃厚興趣,卻苦於找不到係統、深入的學習材料的初學者來說,無疑是一道曙光。長期以來,關於原住民族語的學習資源,尤其是像南排灣語這樣具有獨特文化底蘊和地域特色的語言,確實相對稀少,且多以入門為主,能夠達到“第七階”這樣進階程度的學習手冊更是鳳毛麟角。收到這本書時,我內心充滿瞭期待。封麵設計簡潔大方,標題清晰明瞭,直接點齣瞭其核心價值——“原住民族語南排灣語第七階學習手冊”。“第七階”這個字眼本身就暗示瞭這是一套循序漸進、內容深厚的教程,並非短期內可以速成的速成班。我預想它應該包含瞭更復雜的語法結構、更豐富的詞匯量,以及更貼近實際生活場景的應用,能夠幫助學習者從基礎的溝通能力,躍升到能夠理解和使用更精妙、更具文化內涵的錶達。我特彆關注它是否能提供足夠的練習機會,例如,是否有不同類型的練習題,從基礎的詞匯填充、句子翻譯,到更復雜的篇章理解、對話仿寫,能夠幫助我鞏固所學知識,並發現自己的薄弱環節。同時,作為一本“學習手冊”,我希望能看到它在教學方法上的創新,是否能夠結閤先進的語言學習理念,設計齣既有挑戰性又不至於令人望而卻步的學習路徑。附帶的光碟更是讓我眼前一亮,這在數字化時代是極具價值的輔助工具。我期待光碟中能夠包含標準的發音示範,能夠讓我準確掌握南排灣語的語音語調,避免“中式發音”或者“自創發音”的尷尬。此外,光碟中的內容是否能提供聽力練習材料,例如對話錄音、故事朗讀等,更能模擬真實的語言環境,提升我的聽力理解能力。我希望它不僅僅是音頻,也許還能有一些視頻片段,展示與南排灣文化相關的場景,讓學習過程更加生動有趣,也更容易將語言與文化融會貫通。這本書的齣現,讓我看到瞭係統性學習南排灣語的希望,也充滿瞭探索其豐富內涵的動力。

评分

作為一名對南排灣語文化充滿敬意的學習者,我對於這本書的期望,不僅僅停留在語言本身的掌握,更在於它能否幫助我深入理解南排灣民族的思維方式和文化價值觀。在“第七階”的學習階段,我希望這本書能夠提供一些更具深度的文本材料,比如南排灣族人的口述曆史、神話故事、民間諺語、或是與傳統社會結構相關的文獻片段。我希望在學習這些文本時,能夠不僅僅是機械地翻譯,而是有解讀性的分析,例如,探討某些詞匯或錶達方式背後蘊含的文化寓意,分析句子結構如何反映南排灣人的邏輯思維,或者某句話如何體現瞭他們對人際關係、自然環境的看法。我希望書中能有專門的章節,講解南排灣語的語用學,例如,在不同的社交場閤,人們如何運用敬語、謙語,如何委婉地錶達意見,或者如何通過非語言信號來輔助溝通。這對於真正實現跨文化交流至關重要。光碟部分,我非常期待它能提供一些訪談錄音,采訪一些南排灣族的耆老、藝術傢、文化工作者,讓他們用母語講述他們的生活、他們的故事、他們的信仰。通過聆聽這些原汁原味的講述,我不僅能提升聽力,更能直接感受到南排灣語的生命力和文化張力。我希望這些音頻材料能夠提供不同年齡、不同背景的使用者的樣本,讓我能夠接觸到更廣泛的語言風格。如果光碟還能附帶一些相關的文化背景介紹的文字或圖片,那就更完美瞭,可以讓我更好地將語言學習與文化理解結閤起來。這本書,我希望它能成為一座橋梁,連接我與南排灣民族燦爛的文化。

评分

當提及《原住民族語南排灣語第七階學習手冊(附光碟)2版》時,我腦海中浮現的是一種對語言學習深度和廣度的探索。我期望“第七階”的學習,能夠帶領我走進南排灣語更復雜的錶達世界。我希望書中能夠對一些細微的語法差彆進行深入的辨析,例如,動詞在錶達過去、現在、未來的不同語氣和態度的微妙之處,或者副詞在修飾不同成分時所産生的意義上的細微差彆。我希望它能提供一些與南排灣族傳統價值觀、倫理道德相關的詞匯和錶達,例如,關於尊重長輩、互助閤作、以及對待自然的態度等,這些都可能體現在語言的細微之處。我希望書中能提供一些南排灣語的諺語、俗語的講解,這些短小精悍的語句往往蘊含著深刻的民族智慧和文化傳承。我希望它能提供這些諺語的字麵意思、引申義,以及它們在生活中的應用場景。光碟的價值在於其多模態的呈現方式,我期望它能提供一些南排灣語的短篇故事,並且這些故事能夠由不同的使用者朗讀,展現齣語言的多樣性。我更希望光碟中能包含一些關於南排灣族傳統音樂的介紹,例如,一些傳統歌麯的演唱,並配以南排灣語的歌詞和相應的文化背景講解。這能讓我感受到南排灣語的韻律美,以及它在民族文化中的重要地位。我希望這本書能夠成為我打開南排灣民族文化大門的一把鑰匙。

评分

對於《原住民族語南排灣語第七階學習手冊(附光碟)2版》的期待,我更多地在於它能否提供一種“沉浸式”的學習體驗。我希望“第七階”的學習,不僅僅是課本上的知識,而是能夠將我置於一個接近真實的語言環境中。我希望書中能提供一些模擬對話的場景,並且這些對話的內容能夠涵蓋更復雜的社交場閤,例如,參加婚禮、葬禮、或者參與社區的討論等。我希望這些對話不僅包含語言本身,還能提供一些與文化相關的習俗和禮儀的說明,讓我知道在這些場閤應該如何得體地使用語言。我希望書中能夠提供一些關於南排灣語文化習俗的介紹,例如,關於婚喪嫁娶的流程、祭祀儀式的含義、或者傳統節日慶祝的方式等,並能提供相關的南排灣語詞匯和錶達。這能讓我更好地理解這些習俗,並將語言學習與文化體驗相結閤。光碟的價值在於其交互性和即時反饋,我期待它能包含一些“聽力理解”和“口語模仿”的練習。例如,提供一段包含特定語法或詞匯的對話,讓學習者聽完後進行總結或迴答問題;或者提供一段母語者的發音,讓學習者進行模仿,並有可能提供發音評分。如果光碟還能提供一些關於南排灣族傳統手工藝製作過程的視頻,並配以南排灣語的解說,那麼這將是一個集語言、文化、技藝於一體的學習體驗。我希望這本書能夠讓我感受到南排灣語的生命力,並真正地“活”起來。

评分

作為一個癡迷於語言的旅行者,我接觸過不少語言學習材料,而《原住民族語南排灣語第七階學習手冊(附光碟)2版》所代錶的,是一種更為珍貴的學習體驗。我所期待的“第七階”,意味著不再是簡單的詞匯堆砌和問候語,而是能夠觸及語言更深層的精妙之處。我希望這本書能深入探討南排灣語的語音係統,不僅僅是基礎的聲母韻母,而是包括語調、聲調變化,以及一些特殊的語音現象。我希望它能提供足夠多的聽力練習,讓我能夠辨彆細微的語音差異,從而更好地理解母語者的發音。在語法方麵,我期待它能解釋一些在漢語中不存在的語法概念,例如,南排灣語中可能存在的某些標記,或者獨特的語序安排,並能提供清晰的解釋和豐富的例證。我希望書中能包含一些關於詞匯的“詞源學”知識,探討某些詞匯的演變和來源,這對於理解語言的曆史和文化根源非常有幫助。我也希望它能提供一些與南排灣族神話傳說、曆史事件相關的詞匯和錶達,讓我在學習語言的同時,也能穿越時空,感受他們的故事。光碟的價值在於其可復製性和便捷性,我期望它能提供高質量的音頻資源,並且音頻的風格能夠多樣化,例如,有年長者的穩重敘述,也有年輕人的活力對話,甚至有一些兒童的純真童語。如果光碟還能附帶一些文化相關的短片,展示南排灣族的傳統服飾、舞蹈、建築,並配以相應的南排灣語解說,那麼這將是一個集語言、文化、曆史於一體的學習寶庫。

评分

我對這本書的期待,更多地聚焦於其實用性和學習過程中的引導性。雖然是“第七階”,但我仍然希望它能夠照顧到不同基礎的學習者,提供一個清晰的學習路徑和有效的學習策略。我希望書中能夠有明確的學習目標,每個章節或每個單元都清楚地說明瞭學習者應該掌握的知識點和技能。在語法講解方麵,我希望它能夠以一種“抽絲剝繭”的方式,將復雜的語法規則分解成易於理解的小模塊,並且每個模塊都配有大量的示範例句,這些例句最好能夠貼近現代生活,讓學習者感覺語言是“活”的,是可以馬上應用到現實生活中的。例如,在講解某個動詞變位時,我希望能看到它在不同情境下的具體應用,例如,在錶達願望、請求、陳述事實等不同語境中的變化。此外,我希望書中能夠強調“語境”的重要性,講解同一個詞或同一句話在不同語境下可能産生的不同含義。在詞匯學習方麵,我希望它能夠提供一些記憶詞匯的有效方法,例如,詞根詞綴分析、聯想記憶法、或者提供與核心詞匯相關的同義詞、反義詞、近義詞等,幫助我構建更龐大、更有條理的詞匯網絡。光碟的價值在於它的交互性和即時反饋。我期待光碟中能夠包含一些互動式的練習,例如,聽力選擇題、句子排序題、填空題等,並且能夠提供即時答案和解析,讓我能夠立即知道自己哪裏做得對,哪裏需要改進。如果光碟還能提供發音評分功能,那就更棒瞭,可以幫助我糾正發音上的錯誤。總而言之,我希望這本書能夠成為我學習南排灣語路上的“良師益友”,能夠在我迷茫時給予指引,在我遇到睏難時提供幫助。

评分

對於《原住民族語南排灣語第七階學習手冊(附光碟)2版》的評價,我更看重它在培養學習者自主學習能力方麵的作用。一本好的學習手冊,不應該僅僅是信息的灌輸,更應該提供學習的方法和策略。我希望“第七階”的學習內容,能夠挑戰學習者的思維,引導他們去主動思考語言的規律。例如,在講解某個語法現象時,我希望書中能先提供一些帶有該現象的例句,讓學習者自己去發現規律,然後再進行係統的講解和總結。在詞匯方麵,我希望它能提供一些學習高階詞匯的技巧,例如,如何通過構詞法來記憶新詞,如何利用近義詞和反義詞來構建詞匯網絡,或者如何通過聯想來記憶一些抽象的詞匯。我希望書中能夠提供一些“拓展閱讀”材料,例如,一些南排灣語的短篇故事、詩歌、或者簡短的文章,讓學習者有機會在真實的語境中運用所學知識,並從中發現新的學習點。這些材料的難度應該循序漸進,能夠逐漸提高學習者的閱讀能力。光碟的作用在於提供實踐的機會,我期待它能包含一些“聽說訓練”的環節,例如,提供一些需要聽力理解後迴答問題的練習,或者提供一些需要模仿發音的練習。如果光碟還能提供一些“語伴”練習的思路,例如,如何與他人進行模擬對話,如何設計對話場景,那麼它將極大地提升學習者的實踐能力。我希望這本書能夠教會我如何“學以緻用”,並在自主學習的道路上不斷進步。

评分

拿到這本《原住民族語南排灣語第七階學習手冊(附光碟)2版》後,我最先關注的就是它對於“第七階”的學習內容是如何界定的。通常,“第七階”意味著已經超越瞭基本的問候、日常對話,能夠接觸到更深層次的語言現象。我非常好奇它是否會深入探討南排灣語的方言變異,例如,是否會對比不同地區或不同年齡層使用者在詞匯、語法上的細微差異,從而讓學習者對南排灣語有一個更全麵、更細緻的認識。我希望它能解釋一些在日常簡單對話中不常齣現,但對於理解更復雜錶達至關重要的語法規則,比如一些復雜的動詞變位、時態、語態的細緻區分,或者形容詞、副詞的搭配和使用規範。另外,對於詞匯的擴充,我期望它能夠提供大量與南排灣民族曆史、神話傳說、社會習俗、祭祀儀式等相關的專業詞匯。這些詞匯不僅能夠豐富我的語言儲備,更能幫助我理解和欣賞南排灣民族深厚的文化底蘊。我希望書中能有專門的章節,講解這些與文化緊密相關的詞匯的來源、使用場景及其文化含義,甚至可以通過提供一些相關的短文或故事片段,讓我在語境中學習和運用這些詞匯。光碟部分,我期待它能提供高階的聽力材料,不僅僅是簡單的發音示範,而是包含一些較長的對話、故事講述,甚至是一些傳統歌謠或新聞播報的片段,能夠挑戰我的聽力極限,鍛煉我在復雜語流中捕捉關鍵信息的能力。我希望光碟中的音頻能夠清晰、自然,語速適中,並有相應的文本對照,以便我能夠邊聽邊記,對照糾正。總而言之,我希望這本書能夠提供一個真正能夠將我從“會說”推嚮“精通”的學習平颱,讓我在南排灣語的世界裏,能夠遊刃有餘地遨遊。

评分

收到這本《原住民族語南排灣語第七階學習手冊(附光碟)2版》時,我心中湧起的是對語言學習的嚴謹性和係統性的贊賞。通常,一本“手冊”級彆的教材,意味著它應該包含豐富的練習材料和詳細的講解。對於“第七階”的學習,我更加期待它能夠深入地剖析南排灣語的語法體係。我希望它能詳細講解一些高級的句法結構,例如,如何構建復句、並句,如何使用從句來錶達更復雜的關係。在動詞方麵,我期待它能深入研究動詞的體、相、態,以及它們在不同語境下的細微差彆,這對於準確錶達動作的發生和持續至關重要。我希望書中能提供大量的例句,並且這些例句最好能包含豐富的語法標記,方便我進行分析和學習。在詞匯方麵,我希望它能提供與南排灣族社會組織、婚姻習俗、法律製度等相關的專業詞匯,這些詞匯通常在入門教材中很難見到,但對於深入瞭解南排灣社會至關重要。我希望書中能對這些詞匯進行詳細的釋義,並給齣在實際語境中的應用範例。附帶的光碟,我期望它不僅僅是簡單的音頻文件,而是能夠提供更豐富的多媒體學習體驗。例如,如果光碟中包含一些南排灣語的短篇故事朗讀,並且配有字幕,那麼我就可以在聽和讀之間進行對照,加深對詞匯和句型的理解。我更希望光碟中能有一些關於南排灣族傳統歌謠的演唱和講解,這不僅能讓我領略音樂之美,更能從中學習到更具韻律感和地方特色的語言錶達。一本好的學習手冊,應該能夠引領學習者從“知道”走嚮“做到”,我期待這本書能提供這樣的可能性。

相關圖書

本站所有內容均為互聯網搜尋引擎提供的公開搜索信息,本站不存儲任何數據與內容,任何內容與數據均與本站無關,如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度google,bing,sogou

© 2025 ttbooks.qciss.net All Rights Reserved. 小特书站 版權所有