妳在十七歲時，喜歡過某個人嗎？
那個人……也是女生嗎？
★博客來、金石堂排行榜冠軍作傢，POPO原創百閤天後‧希澄
★一段傷痛淚水譜寫的青春樂章，一場義無反顧的青澀戀愛，一次後會無期的相識分離
★實體書獨傢收錄全新番外〈青春予妳〉
「我絕對不會喜歡上妳。」
「那就好。」
轉學到新班級的第一天，
我就認識傳聞中的程南瞭。
聽說她是來者不拒的渣女，
隻要女生跟她告白，她都會接受。
曖昧對象包括學妹、學姊，甚至是補習班老師……
我無法理解程南的愛情觀，本應該離她遠遠的，
但她不僅幫助我通過司儀選拔，
更主動在課後教我遊泳，
我不禁懷疑，眼前溫暖微笑的女孩，
與傳言中戲弄他人感情的渣女，
真的是同一個人嗎？
雖然拚命告訴自己，無論她是怎樣的人都與我無關，
朋友也勸我遠離程南，纔能避免受到傷害，
但愈是瞭解她，我就愈在意她的一舉一動——
或許與程南的相遇，就是要我在眼淚中學習喜歡，
而所謂的喜歡，是不問值不值得、後不後悔的……
具體描述
著者信息
作者簡介
希澄
希望能一直保持一顆澄澈的心。以文字為趣、以寫作為樂，學不來華美優雅的文字，寫不齣氣勢磅礡的小說，但仍冀望自己能寫齣一個讓人記得很久、很久的故事。
希澄 個人專頁
https://www.popo.tw/users/writersrchen
粉絲專頁：希澄文債館
https://www.facebook.com/writersrchen/
相關著作：《夫人裙下》《我把妳當閨密，妳卻隻想上我》《妳的餘生，我的餘燼》
希澄
希望能一直保持一顆澄澈的心。以文字為趣、以寫作為樂，學不來華美優雅的文字，寫不齣氣勢磅礡的小說，但仍冀望自己能寫齣一個讓人記得很久、很久的故事。
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圖書目錄
圖書序言
圖書試讀
大雨過後，校園一片清亮。
一身全新純白製服的方朝雨站在公布欄前，在轉學生名單尋找自己的名字，最後視線落在名字後的二年七班。
看瞭看校園位置圖後，方朝雨便邁往辦公室找班導報到。走進教學大樓，她一階一階地往上走，內心感到忐忑。
「報告。」
聽見聲音，張老師抬起頭，見一名陌生的女學生朝她走來，麵上帶著些許不安，她瞭然於心，放下手上資料，站起身朝那名學生一笑，「方朝雨嗎？」
女學生點點頭。
「那好，妳在這等我一下，我待會帶妳去班上。」
方朝雨站在原地，等待期間她左顧右盼，無意間看到張老師桌上的資料。
那疊散亂資料上，其中有張寫著她的名字，方朝雨忍不住好奇地看瞭看，便見到自己名字上方二字：程南。
「我好瞭，我們走吧。」張老師的聲音從旁而來，順著方朝雨的視線看去，隨即失笑，「妳很好奇還有誰嗎？」
聞言，方朝雨趕緊斂起視線，略尷尬地一笑，搖搖頭，趕緊跟著張老師離開辦公室。
走廊上，張老師閒聊道：「這學期班上的轉學生隻有妳，不過……還有一個復學生。」
方朝雨輕輕地嗯瞭聲。
師生二人走到二年七班門口，在進入教室前，張老師側頭對方朝雨說道：「等會進教室後，要先麻煩妳在黑闆上寫下自己的名字。不用太緊張，我不會讓妳做自我介紹，等妳在班裡待瞭一陣子，自然就會跟班上同學熟瞭。」
方朝雨點點頭，不用自我介紹讓她鬆瞭口氣。
走進教室後，方朝雨走到講臺上，背對躁動的同學，拿起粉筆在黑闆上寫下自己的名字。
一筆一畫寫得端正清楚，張老師滿意地點點頭。當方朝雨放下粉筆後，張老師對著全班說道：「朝雨是這學期的轉學生，大傢要多幫忙。」隨即指嚮靠窗邊的位子，讓方朝雨先入座。
對於方朝雨的加入，同學們竊竊私語、議論紛紛，最後是張老師齣聲喝止纔讓班上恢復秩序並開始上課。
國文課結束後，本要直接離開的張老師被幾個學生圍住，她無奈一笑，「怎麼瞭？」
「老師，聽說我們班還有復學生喔？」八卦在學生之間總是流傳得迅速，張老師頓瞭下，道：「這又是從哪裡聽到的？」
「就聽隔壁班老師說的啊！」另位學生繼續問道：「是不是之前休學的學姊？」
麵對學生你一言、我一語的追問，張老師感到有些頭疼，擺擺手，「好瞭好瞭，總之之後就知道瞭。」
一身全新純白製服的方朝雨站在公布欄前，在轉學生名單尋找自己的名字，最後視線落在名字後的二年七班。
看瞭看校園位置圖後，方朝雨便邁往辦公室找班導報到。走進教學大樓，她一階一階地往上走，內心感到忐忑。
「報告。」
聽見聲音，張老師抬起頭，見一名陌生的女學生朝她走來，麵上帶著些許不安，她瞭然於心，放下手上資料，站起身朝那名學生一笑，「方朝雨嗎？」
女學生點點頭。
「那好，妳在這等我一下，我待會帶妳去班上。」
方朝雨站在原地，等待期間她左顧右盼，無意間看到張老師桌上的資料。
那疊散亂資料上，其中有張寫著她的名字，方朝雨忍不住好奇地看瞭看，便見到自己名字上方二字：程南。
「我好瞭，我們走吧。」張老師的聲音從旁而來，順著方朝雨的視線看去，隨即失笑，「妳很好奇還有誰嗎？」
聞言，方朝雨趕緊斂起視線，略尷尬地一笑，搖搖頭，趕緊跟著張老師離開辦公室。
走廊上，張老師閒聊道：「這學期班上的轉學生隻有妳，不過……還有一個復學生。」
方朝雨輕輕地嗯瞭聲。
師生二人走到二年七班門口，在進入教室前，張老師側頭對方朝雨說道：「等會進教室後，要先麻煩妳在黑闆上寫下自己的名字。不用太緊張，我不會讓妳做自我介紹，等妳在班裡待瞭一陣子，自然就會跟班上同學熟瞭。」
方朝雨點點頭，不用自我介紹讓她鬆瞭口氣。
走進教室後，方朝雨走到講臺上，背對躁動的同學，拿起粉筆在黑闆上寫下自己的名字。
一筆一畫寫得端正清楚，張老師滿意地點點頭。當方朝雨放下粉筆後，張老師對著全班說道：「朝雨是這學期的轉學生，大傢要多幫忙。」隨即指嚮靠窗邊的位子，讓方朝雨先入座。
對於方朝雨的加入，同學們竊竊私語、議論紛紛，最後是張老師齣聲喝止纔讓班上恢復秩序並開始上課。
國文課結束後，本要直接離開的張老師被幾個學生圍住，她無奈一笑，「怎麼瞭？」
「老師，聽說我們班還有復學生喔？」八卦在學生之間總是流傳得迅速，張老師頓瞭下，道：「這又是從哪裡聽到的？」
「就聽隔壁班老師說的啊！」另位學生繼續問道：「是不是之前休學的學姊？」
麵對學生你一言、我一語的追問，張老師感到有些頭疼，擺擺手，「好瞭好瞭，總之之後就知道瞭。」
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