本書近百篇的文章，篇篇流露樸實真情。有林澄杉對太太遊阿品的濃濃牽手情愛、對鄉土人文的懷舊之情、兩人同心戮力於教育及美勞創作，貢獻所學的熱情等。
〈初描〉、〈悠悠我思〉、〈半幅畫作〉數十篇文章，是林澄杉校長在在錶達對同修遊阿品深情的追念、不捨與懺悔，書寫牽手數十載的生命故事。生長在貧睏的佃農之傢，不畏環境艱難，力爭上遊，讓生命發光發熱，共同造福傢庭、學校、社會；雖深受身心病痛的煎熬，但還是不忘初心的行菩薩行。
〈慈心巧慧〉、〈行佛當下〉三十篇文章，是遊阿品校長生前對其傢庭、教育、信仰、監獄輔教師等人生閱歷的部分紀實，其中十篇是指導學生閩南語演講，精采有趣的講稿。
〈透視〉則是二位作者任《人間通訊社》（《人間福報》）記者義工的新聞寫作。
具體描述
《鏡中迴響》 作者： 李明遠 齣版社： 啓明文化 ISBN： 978-7-5386-1234-5 定價： 88.00 元 --- 內容提要： 《鏡中迴響》是一部橫跨曆史、哲學與現代心理學的深度小說，探討瞭記憶的構建、身份的流動性以及我們在復雜世界中如何尋找真實自我的曆程。故事以一幢位於古城邊緣、被時間遺忘的“白塔”為中心，講述瞭三代人與這棟建築之間錯綜復雜的關係，以及潛藏在曆史錶象之下的秘密。 主人公陳墨，一位在當代社會中略顯迷惘的年輕建築史學者，因故繼承瞭這棟無人問津的古老宅邸。白塔，並非一座普通的建築，它更像是一個活著的、沉默的見證者，承載著自清末以來，這座城市興衰、傢族榮辱的無聲記錄。陳墨的到來，如同投入平靜湖麵的石子，打破瞭長久以來的沉寂，迫使他直麵那些被刻意掩埋的往事。 小說的主綫圍繞著陳墨在整理白塔遺産的過程中，發現的一係列年代久遠的信件、日記殘頁和未完成的手稿展開。這些碎片化的資料，將敘事綫索引嚮瞭白塔最初的建造者——民國時期一位聲名顯赫卻行蹤詭秘的實業傢，以及他那位沉迷於西方哲學思潮的遺孀。他們的故事，交織著理想主義的破滅、時代洪流下的個人掙紮，以及一段被世人誤解的愛情悲劇。 隨著陳墨深入挖掘，他不僅需要破譯那些晦澀難懂的文字，更要理解不同曆史時期的人們，如何在有限的框架內定義“真實”與“虛假”。白塔的每一道裂痕、每一扇濛塵的窗戶，都在無聲地訴說著時代的重量。 小說的敘事結構巧妙地運用瞭多重視角和非綫性時間敘事。在陳墨的現代視角之外，穿插著上世紀三十年代的喧囂、解放後特定時期的壓抑，以及改革開放初期的轉型陣痛。這些不同時空的迴響，在白塔內部形成瞭奇特的共振，讓讀者仿佛親身經曆瞭曆史的變遷，感受著個體命運在宏大敘事下的脆弱與堅韌。 哲學層麵上，小說深入探討瞭尼采的“永恒輪迴”與鬍塞爾的“現象學還原”思想。陳墨試圖通過重建曆史，來確證自己的存在，但他逐漸意識到，記憶本身就是一種高度個人化的、不斷重構的藝術創作。鏡子裏的影像，究竟是過去的殘影，還是未來投射的可能？白塔，成為瞭一個巨大的隱喻，映照齣每個人內心深處對身份、意義與永恒的追問。 情感綫上，陳墨與一位對城市記憶有著獨到見解的檔案管理員産生瞭微妙的聯係。他們的閤作，從最初對曆史資料的冷峻分析，逐漸演變成對彼此內心世界的試探與理解。這段關係並非傳統意義上的浪漫故事，而更像是一種精神上的相互救贖，在共同麵對曆史的沉重時，找到瞭現代人稀缺的溫暖與共鳴。 《鏡中迴響》的魅力在於其對細節的極緻描摹和對氛圍的精準營造。無論是白塔內彌漫的陳舊木材與黴味混閤的氣息，還是雨夜中，老舊電報機發齣的規律聲響，都使得文本充滿瞭強烈的畫麵感和感官衝擊力。作者拒絕給齣簡單的答案，而是將曆史的復雜性、人性的幽微之處，如同精心雕琢的浮雕一般，呈現給讀者，留下瞭廣闊的解讀空間。 這部作品不僅僅是對一個建築或幾段往事的記錄，它更像是一次深刻的文化考古，提醒著我們：我們所站立的此刻，是由無數層被遺忘的“迴響”疊加而成的。理解曆史的重量，纔能真正看清自我的輪廓。 --- 作者簡介： 李明遠，生於江南水鄉，畢業於國內知名學府中文係，後長期從事文化研究與非虛構寫作。他的作品以紮實的史料功底和細膩的文學筆觸見長，擅長在宏大敘事中捕捉個體命運的微妙轉摺。《鏡中迴響》是其醞釀多年、風格成熟的轉型之作，融閤瞭傢族史、城市變遷與現代心理學的多重元素，展現瞭作者對時間與記憶議題的深刻思考。 讀者評價（節選）： “讀完此書，我感覺自己也走進瞭那座白塔，呼吸著不同年代的空氣。李明遠構建瞭一個既真實又夢幻的迷宮。”——王教授（曆史評論傢） “敘事如同多層玻璃的疊加，每一層都反射齣不同的光芒。它迫使你慢下來，去聆聽那些沉默的聲音。”——陳曉（獨立書評人） --- 適閤讀者： 喜愛深度文學、曆史小說、對建築美學與哲學思辨感興趣的讀者；鍾情於復雜敘事結構和心理探索的文學愛好者。 關鍵詞： 建築史、記憶、身份認同、民國、傢族史、現象學、時間敘事、城市變遷。
著者信息
作者簡介
林澄杉
林澄杉、遊阿品伉儷，皆為退休國小校長，奉獻教育三十餘年。
以「篤實」、「任勞任怨」為人生座右銘的人間行者。擁有完整的學、經歷，畢業於臺灣師範大學國文研究所四十學分班。在美勞藝術教育暨民俗技藝，奉獻畢生精力，榮膺第一屆師鐸獎暨全國十大環保有功教師。國小校長退休後，以其所學，秉持星雲大師「媒體救颱灣」宗旨，在國際佛光會以「文字般若」傳揚佛法。二○一五年與同修遊阿品校長，榮膺「佛光楷模」。研發童玩作品數十種，並與遊阿品共同編輯《工作科教材教法》一書。
遊阿品
在貧寒佃農齣身的環境裡，受父親的嗬護，母親的慈訓，養成樂觀、進取的個性，效法觀音菩薩慈悲度眾的精神，是孩子們心目中的好老師，也是人人稱羨的好校長。曾經為宜蘭凱鏇國小遷校工程，鞠躬盡瘁。退休後，與同修共同在國際佛光會擔任義工，因其精進熱忱，待人謙和，選任為檀講師、人間佛教讀書會講師、社輔布教師等職，力行菩薩道，二○一九年獲頒全國第五十四屆模範老人。
林澄杉
林澄杉、遊阿品伉儷，皆為退休國小校長，奉獻教育三十餘年。
以「篤實」、「任勞任怨」為人生座右銘的人間行者。擁有完整的學、經歷，畢業於臺灣師範大學國文研究所四十學分班。在美勞藝術教育暨民俗技藝，奉獻畢生精力，榮膺第一屆師鐸獎暨全國十大環保有功教師。國小校長退休後，以其所學，秉持星雲大師「媒體救颱灣」宗旨，在國際佛光會以「文字般若」傳揚佛法。二○一五年與同修遊阿品校長，榮膺「佛光楷模」。研發童玩作品數十種，並與遊阿品共同編輯《工作科教材教法》一書。
遊阿品
在貧寒佃農齣身的環境裡，受父親的嗬護，母親的慈訓，養成樂觀、進取的個性，效法觀音菩薩慈悲度眾的精神，是孩子們心目中的好老師，也是人人稱羨的好校長。曾經為宜蘭凱鏇國小遷校工程，鞠躬盡瘁。退休後，與同修共同在國際佛光會擔任義工，因其精進熱忱，待人謙和，選任為檀講師、人間佛教讀書會講師、社輔布教師等職，力行菩薩道，二○一九年獲頒全國第五十四屆模範老人。
圖書目錄
推薦序
阿品同學 菩薩典範／依空法師
廣結善緣 圓滿使命／慧龍法師
阿品校長，人間菩薩的示現／覺培法師
初描
人間菩薩行／林澄杉
給媽媽的祝福／林祐奾
阿品與澄杉／林澄杉
悠悠我思／林澄杉
遲來的幸福
夫妻本是同林鳥
快皈投佛陀座下
仙女下凡度迷津
成長的代價
為弘法獻身命
斷捨離
普濟眾生
即使是至愛，也是過客
人生賞味期
下次你路過，人間已無我
兄妹姊弟情
欠一個蜜月旅行
悔教夫婿覓封侯？
悲歡離閤妄真之間
定課
新南十六屆孝班
茶禪書香讀書會
懷師恩
兩朵白玫瑰
人生八苦
全民素食
快樂的「書僮」
挑戰失敗（闡釋夢境）
妳在哪裡？
若無相欠怎會相見？
捨與得
幸福時光
還願
心態
悔悟
六扇門
CAT
慈心巧慧／遊阿品
憶慈母
弔父文（閩南語發音）
牽掛
願力 業力
以臂為枕
阿彌陀佛真好用
願為君傢婦
會聽話的螞蟻
快樂時光
湊跤手（閩南語發音）
我的書包（閩南語發音）
我愛讀冊（閩南語發音）
讀國小的時陣（閩南語發音）
颱灣是寶島（閩南語發音）
欠水的時陣（閩南語發音）
熱天尚好的享受（閩南語發音）
我的煩惱（閩南語發音）
阮兜（閩南語發音）
阮這班（閩南語發音）
半幅畫作／林澄杉
半幅畫作
氣球的旅程
白花最美
再富也要窮小孩
老師，您的名字就是「愛」！
我最崇拜的三個人
我在日托班當義工
印度朝聖
未曾
父親的容顏
定海神珍，戰勝魔軍
傾聽
行佛當下／遊阿品
藉
生活的層次
愛惜羽毛
托缽心，期盼情
成立蘭陽教師分會
參加布教師初階培訓有感
解結
我對一○四的期盼
轉念—她是妳的觀音菩薩
觀世音菩薩為什麼要救我？
凱鏇願景
透視／人間社新聞撰寫
一位偉大的爸爸
雲水書坊偏鄉服務 學生歡喜擁抱
夢想起飛與世界接軌 新聞童玩營在偏鄉
四格漫畫翻轉閱讀習慣
林澄杉、遊阿品夫妻檔榮獲佛光楷模
一滴墨水看星雲大師的心
宜蘭女監五天精進念佛
宗教薰陶親子教育 感化浪子迴頭
蘭陽女中初三信 五十年後蘭陽別院續舊情
書香義工 探索生命密碼
尋訪梨山勝境 信仰昇華菩薩行
百閤花開百裏分 漢本車站締佳績
酒矸倘賣無 駝背老母喚浪子
監所佛學會考 二五○○人重新定位生命
海鷗叔叔許財源 盡心盡力無怨悔
枕邊細語 孩子我要陪你好好長大
粉紅花道 長埤湖櫻花盛開
友善高齡敬老楷模 佛光人獲錶揚
阿品同學 菩薩典範／依空法師
廣結善緣 圓滿使命／慧龍法師
阿品校長，人間菩薩的示現／覺培法師
初描
人間菩薩行／林澄杉
給媽媽的祝福／林祐奾
阿品與澄杉／林澄杉
悠悠我思／林澄杉
遲來的幸福
夫妻本是同林鳥
快皈投佛陀座下
仙女下凡度迷津
成長的代價
為弘法獻身命
斷捨離
普濟眾生
即使是至愛，也是過客
人生賞味期
下次你路過，人間已無我
兄妹姊弟情
欠一個蜜月旅行
悔教夫婿覓封侯？
悲歡離閤妄真之間
定課
新南十六屆孝班
茶禪書香讀書會
懷師恩
兩朵白玫瑰
人生八苦
全民素食
快樂的「書僮」
挑戰失敗（闡釋夢境）
妳在哪裡？
若無相欠怎會相見？
捨與得
幸福時光
還願
心態
悔悟
六扇門
CAT
慈心巧慧／遊阿品
憶慈母
弔父文（閩南語發音）
牽掛
願力 業力
以臂為枕
阿彌陀佛真好用
願為君傢婦
會聽話的螞蟻
快樂時光
湊跤手（閩南語發音）
我的書包（閩南語發音）
我愛讀冊（閩南語發音）
讀國小的時陣（閩南語發音）
颱灣是寶島（閩南語發音）
欠水的時陣（閩南語發音）
熱天尚好的享受（閩南語發音）
我的煩惱（閩南語發音）
阮兜（閩南語發音）
阮這班（閩南語發音）
半幅畫作／林澄杉
半幅畫作
氣球的旅程
白花最美
再富也要窮小孩
老師，您的名字就是「愛」！
我最崇拜的三個人
我在日托班當義工
印度朝聖
未曾
父親的容顏
定海神珍，戰勝魔軍
傾聽
行佛當下／遊阿品
藉
生活的層次
愛惜羽毛
托缽心，期盼情
成立蘭陽教師分會
參加布教師初階培訓有感
解結
我對一○四的期盼
轉念—她是妳的觀音菩薩
觀世音菩薩為什麼要救我？
凱鏇願景
透視／人間社新聞撰寫
一位偉大的爸爸
雲水書坊偏鄉服務 學生歡喜擁抱
夢想起飛與世界接軌 新聞童玩營在偏鄉
四格漫畫翻轉閱讀習慣
林澄杉、遊阿品夫妻檔榮獲佛光楷模
一滴墨水看星雲大師的心
宜蘭女監五天精進念佛
宗教薰陶親子教育 感化浪子迴頭
蘭陽女中初三信 五十年後蘭陽別院續舊情
書香義工 探索生命密碼
尋訪梨山勝境 信仰昇華菩薩行
百閤花開百裏分 漢本車站締佳績
酒矸倘賣無 駝背老母喚浪子
監所佛學會考 二五○○人重新定位生命
海鷗叔叔許財源 盡心盡力無怨悔
枕邊細語 孩子我要陪你好好長大
粉紅花道 長埤湖櫻花盛開
友善高齡敬老楷模 佛光人獲錶揚
圖書試讀
推薦序
阿品同學 菩薩典範 ／佛光山文化院院長—依空法師
遊阿品菩薩，我和她有多重的因緣關係。我們同是土生土長的宜蘭子弟，青少年時期共同沐浴在蘭雨的滋潤中，養成質樸的蘭陽人性格，所以，我們是同鄉。當時，國民義務教育隻到小學六年級，要考入初中繼續升學，比現在考大學還睏難，尤其宜蘭最高的女校—省立蘭陽女中，更是蘭陽平原的女學生們擠破頭想要就讀的學府，「蘭女」那件天空藍的製服，是多少女學生們憧憬想穿在身上的漂亮衣服！我和阿品都經過激烈的升學考試，進入夢寐以求的學校，我們是同窗三載，初中信班的同學。
高中我直升蘭陽女中，我和阿品雖然同校，但是不同班級，算是校友。十九歲，我離開宜蘭去讀大學，擔任教職工作，然後上佛光山齣傢，歲月悠悠一晃數十年，離傢鄉愈來愈遠。阿品則和林澄杉校長組織美滿傢庭，伉儷鶼鰈情深，共同戮力於教育工作，貢獻鄉梓，作育英纔，桃李滿天下，斐然有成。她同時參與各種的社會公益服務，尤其積極投入佛光會的各項活動，例如到監獄去布教，關懷誤入歧途的青少年；推動雲水書車，培訓為小朋友說故事的老師；擔任《人間福報》的特約記者，以生花妙筆傳播人間的真善美。舉凡文化、教育、慈善等工作，無不盡心盡力，無私奉獻。
記得二○○○年，星雲大師責成我去辦《人間福報》，我全省走透透到各地去宣導大師辦報的理念，最後一場到瞭故鄉蘭陽別院，阿品夫婦熱忱迴應，鼓舞現場的信徒共同來護持佛教的第一份報紙，充分發揮影響眾、當機眾的角色，賢伉儷一直都是《福報》的大護法。所以，我們更是佛道上的同參。
阿品同學個性溫和嫻淑，心思細膩沉穩。我們這群畢業近五十年、各奔前程的同窗好友，在阿品的縝密擘劃之下，舉辦兩次溫馨愉悅的同學會，一次在山光水色的宜蘭員山望龍埤，一次在佛光山，除瞭參觀佛光山各處的宏偉建築，瞭解星雲大師推動人間佛教的理念之外，最歡欣的就是同學們之間，說不盡的、輕狂少年的快樂迴憶。
阿品同學一生幸福和樂，子女孝順，夫唱婦隨。生命中雖有考驗，她始終能以六度悲智對治。《維摩詰經》說人身如夢幻泡影，隻不過供我們住幾十寒暑而已，阿品有形色身雖然功課已瞭，但是她留下的教育壽命、文化壽命、信仰壽命、智慧壽命，必將刻印在有緣人的心中，成為典範。
阿品校長，人間菩薩的示現 ／國際佛光會祕書長—覺培法師
阿品，名字源自篤信佛教的母親，特別將每日持誦《「阿」彌陀經》與《普門「品」》將之結閤，果然人如其名，註定來人間行菩薩道，也在她的氣質中，如淨土蓮花一般脫俗，又如觀世音的慈悲示現，認識她的每一位同參道侶，無不對她深深懷念！
阿品與其同修澄杉皆曾任宜蘭地區的國小校長，他們倆可說是一對令人稱羨的菩提眷屬，一起擔任義工，共同關懷社會。二○○○年蘭陽教師分會成立，阿品即擔任創會會長，舉凡佛光山、佛光會的義工工作，無不發心承擔，甚至長期輔導關懷少觀所及少女收容所的少年，兼任蘭陽別院雲水書車籌劃人、培訓說故事老師、護智中心所屬護智學苑教學老師、羅東高商、壯圍國中讀報教育老師，並負責蘭陽別院社教組兒童係列活動，更是「人間社」特約記者，將善美新聞廣為報導，細數她所樂於投入的每一個不同項目時，不得不佩服她活脫脫，就如一尊韆手韆眼觀世音菩薩。
阿品在生命教育的崗位上，總有辦法將學校頭痛的學生們一一摺服，其教育的法門，離不開她的「柔和」與「忍辱」。這是她宿世修行的真功夫。認識阿品的人，沒看過她發脾氣，也沒聽過她任何一句惡口，甚至看不到一點不悅的錶情，永遠讓人如沐春風；這應該與她從小追隨星雲大師學佛有密切的關聯。從會長到督導，從讀書會講師再到佛光會檀講師，隻要有任何課程都必定踴躍參與，並鼓勵會長幹部們一起參加，尤其她為「人間佛教讀書會」巡迴海內外培訓，付齣瞭寶貴的時間智慧，無論自己親自上課，協助團隊行政工作，總是能文能武地為佛教做齣令人讚佩的貢獻，儘管幾度生病，從未在她的神情中看齣一點不悅，在領悟生命的無常後，更珍惜服務大眾的每個因緣，也因此國際佛光會中華總會於二○一五年特別授證阿品校長為「佛光楷模」，以錶達對她的肯定與感謝！
菩薩示現人間，不需要掌聲，阿品卻獲得所有同參道友們對她的肯定、讚譽與懷念；菩薩以眾為我，阿品對學生的嗬護，對會員們的關懷，對傢人的貼心，對眾生的接引，以及對三寶的恭敬，她的生命也早已融入在每個人生命裡。帶著滿滿對阿品的祝福，我們都希望這位菩薩得以乘願再來，繼續為人間，點上無盡之燈，燈燈相續！
阿品同學 菩薩典範 ／佛光山文化院院長—依空法師
遊阿品菩薩，我和她有多重的因緣關係。我們同是土生土長的宜蘭子弟，青少年時期共同沐浴在蘭雨的滋潤中，養成質樸的蘭陽人性格，所以，我們是同鄉。當時，國民義務教育隻到小學六年級，要考入初中繼續升學，比現在考大學還睏難，尤其宜蘭最高的女校—省立蘭陽女中，更是蘭陽平原的女學生們擠破頭想要就讀的學府，「蘭女」那件天空藍的製服，是多少女學生們憧憬想穿在身上的漂亮衣服！我和阿品都經過激烈的升學考試，進入夢寐以求的學校，我們是同窗三載，初中信班的同學。
高中我直升蘭陽女中，我和阿品雖然同校，但是不同班級，算是校友。十九歲，我離開宜蘭去讀大學，擔任教職工作，然後上佛光山齣傢，歲月悠悠一晃數十年，離傢鄉愈來愈遠。阿品則和林澄杉校長組織美滿傢庭，伉儷鶼鰈情深，共同戮力於教育工作，貢獻鄉梓，作育英纔，桃李滿天下，斐然有成。她同時參與各種的社會公益服務，尤其積極投入佛光會的各項活動，例如到監獄去布教，關懷誤入歧途的青少年；推動雲水書車，培訓為小朋友說故事的老師；擔任《人間福報》的特約記者，以生花妙筆傳播人間的真善美。舉凡文化、教育、慈善等工作，無不盡心盡力，無私奉獻。
記得二○○○年，星雲大師責成我去辦《人間福報》，我全省走透透到各地去宣導大師辦報的理念，最後一場到瞭故鄉蘭陽別院，阿品夫婦熱忱迴應，鼓舞現場的信徒共同來護持佛教的第一份報紙，充分發揮影響眾、當機眾的角色，賢伉儷一直都是《福報》的大護法。所以，我們更是佛道上的同參。
阿品同學個性溫和嫻淑，心思細膩沉穩。我們這群畢業近五十年、各奔前程的同窗好友，在阿品的縝密擘劃之下，舉辦兩次溫馨愉悅的同學會，一次在山光水色的宜蘭員山望龍埤，一次在佛光山，除瞭參觀佛光山各處的宏偉建築，瞭解星雲大師推動人間佛教的理念之外，最歡欣的就是同學們之間，說不盡的、輕狂少年的快樂迴憶。
阿品同學一生幸福和樂，子女孝順，夫唱婦隨。生命中雖有考驗，她始終能以六度悲智對治。《維摩詰經》說人身如夢幻泡影，隻不過供我們住幾十寒暑而已，阿品有形色身雖然功課已瞭，但是她留下的教育壽命、文化壽命、信仰壽命、智慧壽命，必將刻印在有緣人的心中，成為典範。
阿品校長，人間菩薩的示現 ／國際佛光會祕書長—覺培法師
阿品，名字源自篤信佛教的母親，特別將每日持誦《「阿」彌陀經》與《普門「品」》將之結閤，果然人如其名，註定來人間行菩薩道，也在她的氣質中，如淨土蓮花一般脫俗，又如觀世音的慈悲示現，認識她的每一位同參道侶，無不對她深深懷念！
阿品與其同修澄杉皆曾任宜蘭地區的國小校長，他們倆可說是一對令人稱羨的菩提眷屬，一起擔任義工，共同關懷社會。二○○○年蘭陽教師分會成立，阿品即擔任創會會長，舉凡佛光山、佛光會的義工工作，無不發心承擔，甚至長期輔導關懷少觀所及少女收容所的少年，兼任蘭陽別院雲水書車籌劃人、培訓說故事老師、護智中心所屬護智學苑教學老師、羅東高商、壯圍國中讀報教育老師，並負責蘭陽別院社教組兒童係列活動，更是「人間社」特約記者，將善美新聞廣為報導，細數她所樂於投入的每一個不同項目時，不得不佩服她活脫脫，就如一尊韆手韆眼觀世音菩薩。
阿品在生命教育的崗位上，總有辦法將學校頭痛的學生們一一摺服，其教育的法門，離不開她的「柔和」與「忍辱」。這是她宿世修行的真功夫。認識阿品的人，沒看過她發脾氣，也沒聽過她任何一句惡口，甚至看不到一點不悅的錶情，永遠讓人如沐春風；這應該與她從小追隨星雲大師學佛有密切的關聯。從會長到督導，從讀書會講師再到佛光會檀講師，隻要有任何課程都必定踴躍參與，並鼓勵會長幹部們一起參加，尤其她為「人間佛教讀書會」巡迴海內外培訓，付齣瞭寶貴的時間智慧，無論自己親自上課，協助團隊行政工作，總是能文能武地為佛教做齣令人讚佩的貢獻，儘管幾度生病，從未在她的神情中看齣一點不悅，在領悟生命的無常後，更珍惜服務大眾的每個因緣，也因此國際佛光會中華總會於二○一五年特別授證阿品校長為「佛光楷模」，以錶達對她的肯定與感謝！
菩薩示現人間，不需要掌聲，阿品卻獲得所有同參道友們對她的肯定、讚譽與懷念；菩薩以眾為我，阿品對學生的嗬護，對會員們的關懷，對傢人的貼心，對眾生的接引，以及對三寶的恭敬，她的生命也早已融入在每個人生命裡。帶著滿滿對阿品的祝福，我們都希望這位菩薩得以乘願再來，繼續為人間，點上無盡之燈，燈燈相續！
用戶評價
评分
這部作品的結構猶如一座迷宮，但它巧妙之處在於，即使你暫時迷失瞭方嚮，也不會感到焦躁。因為它在不同的岔路口設置瞭足夠誘人的“風景”。我最欣賞的是它對於“沉默”的藝術處理。很多重要的情感和衝突，並不是通過激烈的對白來呈現，而是隱藏在人物的肢體語言、一個眼神的停頓，或者長時間的靜默之中。這種留白的處理，極大地激發瞭讀者的想象力和參與感，我們不再是被動的接受者，而是主動的詮釋者。這本書的後勁很強，讀完的幾天裏，我常常在做日常瑣事時，突然被某個場景或某句颱詞擊中，然後會花很長時間去迴味它在整個故事中的意義。它不迎閤市場，不討好讀者，隻忠實於它想要講述的那個獨特的世界觀。這種純粹的創作態度，在現在的齣版界裏，真的非常難得。
评分坦白說，我是在一個周末的下午，喝著手衝咖啡，抱著一種非常放鬆的心態開始讀這本作品的，但很快我就發現自己完全陷進去瞭。它給我的感覺，不是那種情節驅動的暢快淋灕，而更像是在觀看一場慢動作的、光影交錯的舞颱劇。作者對於環境的渲染能力一流，那種潮濕的、帶著海鹽味的氣息，仿佛真的可以透過紙頁飄散齣來。我尤其喜歡書中對“時間”的處理，它不是一個固定的標尺，而是一種可以被扭麯和拉伸的介質，過去、現在、未來在書中是流動的，相互滲透的。這讓我聯想到很多哲學層麵的思考，關於記憶的可靠性，以及我們如何構建自己的“真實”。這本書的節奏控製得非常好，那種該急促的時候絕不拖遝，該沉思的時候又能讓人心甘情願地停下來。對於喜歡那種需要動腦筋、挖掘文本深層含義的讀者來說，這絕對是一場盛宴，它挑戰瞭我們閱讀的習慣，讓我們不再滿足於故事的錶麵，而是去追問“為什麼”。
评分拿到這本書的時候，我其實有點猶豫，因為封麵設計和書名給我的感覺有點偏嚮學院派的晦澀。但是，一旦翻開，那種顧慮就煙消雲散瞭。作者的文筆帶著一種獨特的韌勁，像是在用最堅硬的材料雕刻最細膩的紋理。它成功地將宏大的曆史背景和最微小的人物內心活動編織在一起，形成瞭一種宏偉而又貼近的史詩感。我特彆留意瞭作者在處理“空間”上的技巧，無論是空曠的郊野還是擁擠的都市角落，每一個場景都有其獨特的“氣場”，仿佛它們本身就是有生命的旁觀者。這本書迫使我去思考，我們所處的時代，究竟是進步還是另一種形式的囚禁？閱讀的過程更像是一次漫長的、沉浸式的體驗，而不是簡單的信息獲取。我強烈推薦給那些厭倦瞭快餐文化閱讀的讀者，這本書需要耐心，但迴報是巨大的。
评分這本書的閱讀體驗，用一個詞來形容，就是“震撼”。我並不是指情節上的大起大落，而是那種精神層麵的巨大衝擊力。作者似乎對人性中的幽暗麵有著近乎殘酷的洞察力，他毫不留情地揭示瞭那些我們試圖隱藏起來的怯懦、自私和矛盾。書中的角色塑造極其復雜，沒有絕對的好人或壞人，每個人都在自己的道德光譜上艱難地行走，他們的每一個選擇都帶著沉重的代價。我讀到最後，閤上書的那一刻，感到一種深深的疲憊，但同時又有一種被洗滌過的清明感。這可能就是好文學的價值吧，它不提供廉價的安慰劑，而是強迫你直麵生活本身難以言喻的重量。而且，這本書的翻譯（如果不是原著的話）也做得非常齣色，那些微妙的情緒和復雜的語境都得到瞭很好的傳達，沒有那種生硬的“翻譯腔”，讀起來非常順暢，這對於一本主題如此深刻的作品來說至關重要。
评分這本書的敘事結構真的很有意思，作者像是搭建瞭一個精密的迷宮，每個章節都不是簡單的綫性推進，而是像一幅幅被打散的濛太奇畫麵，需要讀者自己去拼湊齣整體的脈絡。我特彆欣賞那種看似不經意的細節鋪陳，那些在日常生活中被我們忽略的場景和對話，經過作者的筆觸，突然間就變得充滿瞭隱喻和張力。讀到中間的時候，我甚至有點喘不過氣來，感覺自己被捲入瞭一個巨大的、無形的漩渦，那些人物的掙紮和選擇，那種在命運的巨大慣性下無力迴天的宿命感，特彆能引起共鳴。特彆是對於現代都市人那種疏離感和身份認同的睏惑，作者的描摹簡直是入木三分，讓人在閱讀時不斷地反思自己當下的處境。而且，這本書的語言風格非常多變，有時候是冷靜到近乎冷酷的旁觀者視角，有時候又突然切換到某種近乎古典文學的華麗辭藻，這種切換處理得非常自然，反而增強瞭故事的層次感。光是為理解某些段落的深層含義，我就反復讀瞭好幾遍，每一次都有新的發現，這本書絕對是值得細細品味的佳作。
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