巧虎 樂樂拼圖(A)

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根華編輯部
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具体描述

  ◆在拼湊與組合的過程中,訓練幼兒眼與手的協調能力,以及培養對圖形辨識的概念,真正達到寓教於樂的學習目的。
  ◆專為2~4歲小朋友設計的片數少又可愛的幼幼拼圖。
  ▲拼圖一串共有4款,裁成的片數共有3、4、5、6片,共有四種不同片數的拼圖。
 
经典益智游戏集锦:开启无限想象的奇妙旅程 引言:探索与发现的奇幻世界 在这个信息爆炸的时代,我们比以往任何时候都更需要那些能够真正沉淀心神、激发内在创造力的活动。这不是一本关于特定角色或系列作品的指南,而是一本汇集了人类历史上最经久不衰、最能促进心智成长的经典益智游戏精选集。它旨在为所有年龄段的读者提供一个远离屏幕、回归思考本质的平台,通过触觉、视觉和逻辑的完美结合,开启一段充满挑战与乐趣的奇妙旅程。 本书收录的益智游戏,涵盖了从基础空间认知到复杂策略规划的多个维度。我们相信,真正的智慧并非与生俱来,而是通过不断的尝试、错误和最终的顿悟中磨砺而出。这本集子的设计初衷,是成为您书架上那本可以随时翻开、投入其中、忘记时间流逝的“秘密武器”。 --- 第一部分:空间魔术——构建与解构的艺术 本部分专注于培养读者的空间想象力、精细动作技能以及对几何形状的直观理解。我们精选了多种经典的基于形状组合和还原的谜题,这些谜题看似简单,实则蕴含着深刻的数学原理。 1. 传统镶嵌艺术 (Tessellation & Packing) 我们深入探讨了如何利用有限的几何单元(如多米诺骨牌、四格骨牌、L形块等)去完美覆盖或填充一个特定的二维或三维空间。书中不仅包含了经典的“骑士巡逻”路径问题,还引入了更具挑战性的“失踪的方格”悖论解析。我们详细展示了如何通过系统的分解法,将复杂的不规则图形分解为可处理的子单元,并最终找到唯一的或最优的解决方案。这部分内容对建筑、设计领域的初学者尤其具有启发性。 2. 轴线对称与镜像谜题 (Symmetry & Reflection Puzzles) 对称性是自然界和艺术中最普遍的美学原则之一。本章引导读者从视觉感知层面理解轴线、旋转中心和点对称。我们设计了一系列“镜中世界”的挑战,要求读者在不实际操作的情况下,预测特定操作(如旋转90度、水平翻转后再次平移)后图形的最终形态。对于提升数学逻辑思维和建立严谨的推理链条至关重要。 3. 路径规划与连通性难题 (Pathfinding & Connectivity) 这部分侧重于逻辑路线的优化。例如,经典的“汉密尔顿路径”问题在不同拓扑结构下的变体。读者将学习如何使用图论的基础概念,即使在没有高级数学背景的情况下,也能有效地识别“死胡同”和“最优捷径”。我们提供了大量的迷宫和网络图,要求读者找到最短路径或包含所有节点的路径,这极大地锻炼了系统分析和全局视野的建立。 --- 第二部分:逻辑推理——思维的精密仪器 如果说空间谜题是关于“看得见”的结构,那么逻辑推理就是关于“看不见”的规则和关系。本部分是心智训练的核心,旨在提高读者的批判性思维和演绎推理能力。 1. 经典逻辑演绎 (Deductive Reasoning Challenges) 本书引入了多种国际知名的逻辑谜题变体,例如“骑士与无赖”(Knights and Knaves)、“真话与假话悖论”(Truth-tellers and Liars)。这些谜题要求读者根据已知条件的真假判断,推导出隐藏的事实。我们提供的解题思路侧重于“反证法”和“排除法”的系统应用,帮助读者建立清晰的逻辑树。 2. 数独与非数字逻辑矩阵 (Non-Numeric Matrix Puzzles) 超越标准数独,我们探索了基于颜色、符号、属性匹配的逻辑矩阵。读者需要根据多重交叉线索,在一个$N imes N$的网格中填入正确的信息。例如,通过已知某人喜欢某种颜色,且住在某栋楼层,推导出他具体拥有的物品。这要求读者同时处理多维信息,并保持信息的一致性,是培养多任务处理能力的绝佳训练。 3. 顺序与时间推断 (Sequencing and Temporal Logic) 人类的记忆和计划总是与时间顺序紧密相关。本章的谜题围绕着一系列相互依赖的事件展开。例如,在给定一系列复杂的“A必须在B之前发生,但C不能紧跟D之后”的约束条件下,重建事件发生的完整时间序列。这对于项目管理、日程安排和理解因果链条非常有帮助。 --- 第三部分:策略博弈——决策与预判的艺术 本部分将读者的思考从静态的解谜提升到动态的博弈层面,培养前瞻性思维和应对不确定性的能力。 1. 零和博弈基础 (Foundations of Zero-Sum Games) 我们选取了如“尼姆博弈”(Nim Game)的简化版以及一些基础的棋盘占领游戏。重点在于识别“必胜位置”和“必败位置”。书中详细介绍了“逆向归纳法”在这些有限博弈中的应用,即从游戏的终点状态反向推导出当前局面的最佳走法。 2. 资源管理与平衡谜题 (Resource Management & Equilibrium) 这类谜题通常涉及有限资源的分配,目标是在满足多个相互制约的条件下的最优解。例如,在分配有限的工人去完成不同复杂度的任务时,如何最大化整体产出,同时确保没有任务因资源不足而停滞。这要求读者在短期利益和长期目标之间做出权衡。 3. 概率与期望值思考 (Thinking with Probability) 虽然本书不侧重于高深概率论,但我们引入了如何基于有限信息进行“有根据的猜测”。通过对简单随机事件(如骰子组合、卡牌抽取)的分析,教会读者理解“期望值”的概念,从而在信息不完全的情况下,做出风险最小化的决策。 --- 结语:思维的无尽回响 这本《经典益智游戏集锦》并非提供标准答案,而是提供一套工具和一套思考的框架。每一次成功的解谜,都不仅仅是一个谜题的终结,更是读者心智模型的一次升级。我们希望,当您合上这本书,回到日常的工作和生活中时,会发现自己看待问题的方式已经变得更加清晰、更有条理、更具创造性。真正的乐趣,在于思考的过程本身,而这本集子,正是为您准备的专属“思维健身房”。

著者信息

图书目录

图书序言

  • 規格:平裝 / 11 x 11 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
  • 適讀年齡:2歲~4歲

图书试读

用户评价

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說真的,這本書的「重複性」設計簡直是神來之筆,簡直是幼兒書籍界的「心機王」。它不是那種讓人厭煩的機械式重複,而是採用了「主題變奏」的重複手法。譬如說,故事中某句關鍵的口頭禪或某個特定的動作,會在不同的場景中被不斷地重複出現,但每次重複時,周遭的環境和主角的反應都會因為情境的改變而產生微妙的差異。這種似曾相識又帶有一點新奇的感覺,極大地增強了孩子的記憶錨點,讓他們在還不太會說完整句子的小小孩階段,就能夠預測接下來可能會發生的情節,從而產生一種強烈的參與感和掌控感。這種「預測成功」帶來的成就感,是很多單線敘事繪本無法提供的。我發現我的孩子在看這本書的時候,常常在我唸到一半時,就搶著要接下一句,那種自信滿滿的樣子,讓我感覺這本書不只是在教他故事,更是在鼓勵他大膽發聲,建立自信,這才是對學齡前兒童最寶貴的禮物。

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這套書(假設是系列作中的一本)在美術設計上的巧思,簡直是讓我這個設計背景的人都忍不住要豎起大拇指。它很聰明地運用了「留白」的藝術,沒有把畫面塞得滿滿的,反而讓視覺焦點非常集中。主角的形象設計很有記憶點,那種圓潤飽滿的線條,即使只是單純的側臉剪影,也能讓人一眼認出來。更讓我驚豔的是,它在背景的細節處理上,藏了不少「大人限定」的幽默。比如在某個場景角落,你會發現一隻正在偷吃餅乾的貓咪,或是牆壁上貼著一張像是爸爸年輕時的舊照片,這些小小的「彩蛋」,讓陪讀的家長在重複唸書的過程中,也能持續找到新的樂趣,不至於感到枯燥乏味。這類型的書籍設計,就是在鼓勵親子雙向的互動與探索,讀完之後,我會故意問孩子:「你有沒有看到那隻偷偷摸摸的小動物呀?」這種尋寶式的互動,大大延長了書籍在我們家裡的生命週期,證明了它絕對不是那種翻兩次就束之高閣的「過季品」。

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從教育心理學的角度來看,這本書的結構處理得非常具有層次感。它不是單純的情節推進,而是巧妙地融入了幾個重要的「認知發展階段」的練習。例如,在處理「數數」的部分,它不會只是簡單地把數字標註在圖上,而是設計了幾組需要孩子仔細辨識的集合,像是「數數看有多少片雲朵,但要排除飛機上的那三片」,這種需要進行排除與篩選的思維訓練,遠比單純的點數要來得有挑戰性。另外,關於情緒辨識的部分,也處理得相當細膩,它沒有使用誇張的表情符號,而是透過角色身體語言的小細節,例如肩膀的下垂、緊握的拳頭,來暗示角色的內在波動,這對於訓練孩子理解「非語言溝通」的能力是極為重要的。總之,這本書的內容編排,展現了創作者對幼兒心智發展規律的深刻理解,它在娛樂的糖衣下,包裹著紮實的認知訓練,是真正寓教於樂的典範。

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這本繪本的畫風真的超級可愛,色彩飽和度很高,那種童趣十足的線條,讓小朋友一打開書就忍不住想摸摸看看。內容的編排上,感覺作者很用心在設計情境,每一個小故事都有點像在引導孩子去觀察生活周遭的事物,像是公園裡的溜滑梯、動物園裡的長頸鹿,甚至是廚房裡媽媽在準備早餐的樣子。特別是那個關於「分享」的主題,用很溫柔的方式處理了孩子之間偶爾會發生的搶玩具小摩擦,沒有說教,而是透過主角的表情變化和後續的互動,讓孩子自然而然地感受到把東西給別人看的那種喜悅。我兒子每次看到那個把積木分給朋友的頁面,都會停下來盯很久,我想這就是潛移默化的力量吧。而且紙質摸起來很厚實,邊緣都做了圓角處理,對正在學翻書的小小孩來說非常安全,這點對重視安全的家長來說絕對是大加分。整體來說,這本書不只是一本用來看圖說故事的工具,更像是一個啟發孩子觀察力與同理心的生活教材,設計得很貼近台灣幼兒的日常生活經驗。

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坦白講,我一開始有點懷疑這種傳統主題的繪本還能玩出什麼新花樣,但這本《○○○○》徹底顛覆了我的印象。它的敘事節奏掌握得非常精準,那種「抑揚頓挫」的語感,讓我在唸給女兒聽的時候,忍不住會跟著故事的起伏調整聲調。舉例來說,當主角遇到困難,試圖解決問題的時候,文字的描述會變得比較緊湊,連帶我的語速也會跟著加快,女兒的注意力就會瞬間拉滿,直到問題解決、情緒釋放的那一刻,文字的轉折又變得舒緩悠長,那種張弛有度,簡直是說書人的教科書等級。而且,書裡選用的詞彙雖然簡單,但有些疊字和狀聲詞用得非常巧妙,比方說形容小動物走路的「噠噠噠」或水滴落下的「滴答」,都非常符合我們在日常生活中教導孩子模仿的發音。這讓我深刻體會到,好的繪本不只是視覺的饗宴,更是聽覺感官的訓練場,對於提升孩子的語文敏感度,我給它極高的評價,完全值得家長們入手一本回家細細品味那文字的韻律美。

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