籃球之神:空中飛人喬丹

籃球之神:空中飛人喬丹 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

管傢琪
圖書標籤:
  • 籃球
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具體描述

  大人物是怎麼長大的﹖籃球之神——空中飛人喬丹
 
  都說書籍是精神食糧,在孩子們的成長過程中,人物故事所提供的「榜樣的力量」,是不可缺少的營養。
 
  我們並不是要孩子們立誌成為「某某第二」,但不可諱言,在這些各行各業傑齣人士的身上,確實有很多特質和精神,很值得我們來學習。
 
  管傢琪的人物故事,總是能站在兒童視角,比較真實且生動的呈現人物的年少時期,讓孩子們看看,這些大人物是怎麼長大的,究竟是什麼形塑瞭他們的未來?
 
  麥可.喬丹,被公認為是史上最偉大的籃球運動員,有「籃球之神」、「空中飛人」之稱,有人說他簡直就是抱著一顆籃球齣世,也有人說,在球場上,上帝總喜歡扮成喬丹的模樣……他齣生於紐約布魯剋林區,後來在北卡羅萊納州的海港威明頓長大,他的童年和青少年是什麼樣子?是如何一步步成長為籃球巨星?……
 
  你知道麥可.喬丹,為什麼被公認為是史上最偉大的籃球運動員? 
  他的童年青少年是什麼樣子?五歲前,竟然是體弱多病的孩子?有什麼特殊的遭遇?
  他真的是抱著一顆籃球齣世?他如何剋服低潮,成為知名的「空中飛人」……
 
  《籃球之神:空中飛人喬丹》
  童書大師管傢琪、插畫傢徐建國兩大名傢聯手文圖創作
  獻給孩子的人物故事書,最新一彈·想不到這麼好看!親師推薦必讀!!
 
  ◆風靡校園小朋友人手一冊、親師推薦必讀,係列纍積銷售逾10萬本!
  ◆看大人物的成長故事,啟發孩子認識自己以及對未來的想像!
  ◆陶冶小學生的品格與勵誌典範,培養人文素養、生命教育最佳讀本!
 
本書特色
 
  ~小學生的閱讀寫作首選.增強文學與人文素養、美學與思考力~
  
  一、管傢琪最新齣版專為孩子寫的人物故事,以少年讀本的形式呈現。最特別的是站在兒童視角,真實且生動的呈現人物的年少時期,讓孩子們看看,這些大人物是怎麼長大的,究竟是什麼形塑瞭他們的未來?
 
  二、讓小孩子享受閱讀人物小說的樂趣。
 
  三、在傑齣人士的身上,確實有很多特質和精神,很值得孩子來學習,奠定未來職涯選擇的重要觀念。
  
  四、在管傢琪以「媽媽關懷」描繪的人生圖畫中,小孩子感受到被包容的溫馨。
 
  五、在「無心插柳」下,閱讀的同時,可以學到人物故事的寫作技巧。
 
  六、本係列暢銷經典人物故事共1-4冊:《跟費曼一起玩科學》、《珍古德的黑猩猩情緣》、《哈利.波特之母:J.K.羅琳》、《籃球之神:空中飛人喬丹》,這四位當代人物迄今仍影響著世界,在物理學傢費曼身上,我們見識瞭這位科學頑童如何以遊戲般的態度在生活,在生活中處處印證科學;保育英雄珍古德以無比的耐心和毅力,深入危險性極高的非洲叢林,為我們揭開黑猩猩神秘麵紗;曾為憂鬱癥所苦的J.K.羅琳,在人生的低榖,憑藉著愛與勇氣挺過生命的黑暗與磨難,創作齣傢喻戶曉的《哈利波特》;被譽為「籃球之神」的喬丹,是如何剋服低潮成為史上最偉大的籃球運動員。
 
  七、融入12年國教課程綱要—108課綱六大核心素養:
  1)閱讀寫作力培養
  2)自主學習、自我精進
  3 )跨領域學習
  4)係統思考、解決問題
  5)溝通錶達  
  6)創新
 
聯閤推薦
 
  林瑋(國語日報副刊組組長、中華民國兒童文學學會常務理事)
  許慧貞(花蓮明義國小教師)
籃球之神:空中飛人喬丹 (一)初露鋒芒:來自北卡羅來納的少年 邁剋爾·喬丹,一個注定要改寫籃球曆史的名字。他的故事,並非始於芝加哥公牛隊的萬丈光芒,而是始於北卡羅來納州拉文斯伍德高中那段略顯青澀的歲月。喬丹的籃球天賦如同火山岩漿,初現時或許有些不穩定,但蘊含著足以噴薄而齣的巨大能量。 高中時期,喬丹的身高並未完全達到後來的頂尖水準,這讓他一度在校隊選拔中被“遺漏”,一個讓他日後反復提及的“激勵點”。這次落選,沒有擊垮他,反而點燃瞭他內心深處那股永不服輸的火焰。他將所有的不甘、所有的渴望,都傾注在瞭日復一日的刻苦訓練中。那時的訓練,是純粹的、原始的,沒有聚光燈,隻有汗水和籃球摩擦地闆發齣的刺耳聲響。他挑戰比自己更強壯的對手,練習那些看似微不足道的動作,直到形成肌肉記憶。 進入北卡羅來納大學(UNC)後,喬丹遇到瞭他的第一位導師——迪恩·史密斯教練。史密斯教練以其嚴謹的戰術體係和對球員品格的塑造而聞名。在UNC,喬丹不再隻是一個天賦異稟的球員,他開始學習如何成為一名團隊的發動機。 1982年的NCAA總決賽,成為瞭喬丹職業生涯的第一個裏程碑。麵對強大的喬治城大學,比賽進入最後關頭,比分落後。時間所剩無幾,球權在手。喬丹,這位大學二年級的學生,接球,麵對嚴密的防守,果斷齣手。皮球劃過一道完美的弧綫,空心入網!這記製勝球,不僅為UNC贏得瞭隊史第一個全國冠軍,更重要的是,它嚮世界宣告:一個超級巨星正在冉冉升起。那份在關鍵時刻敢於承擔責任的勇氣,奠定瞭他“關鍵先生”的基調。 (二)職業的洗禮:從新秀到超級巨星 1984年,喬丹以探花秀的身份加入芝加哥公牛隊。當時的公牛隊,是一支掙紮於季後賽邊緣的球隊,急需一位能帶來改變的領袖。喬丹的到來,猶如一顆投入平靜湖麵的巨石,瞬間掀起瞭巨浪。 他的新秀賽季,錶現齣瞭驚人的得分爆發力。他標誌性的“空中漫步”——那違反地心引力的滯空和不可思議的拉杆上籃,讓整個NBA為之側目。對手試圖用身體去撞擊他,試圖用規則限製他,但喬丹總能找到破解之道。他用速度撕裂防綫,用假動作晃暈防守者,用無解的跳投懲罰一切鬆懈。 球迷們開始為他取各種外號:“飛人”(Air Jordan)、“籃球之神”(His Airness)。他的球鞋廣告席捲全球,成為瞭一種文化現象。然而,數據上的光芒並不能直接轉化為勝利。早期的公牛隊,在東部強隊如凱爾特人和活塞隊的麵前,顯得力不從心。特彆是活塞隊的“壞孩子軍團”,他們對喬丹的凶狠犯規和區域聯防戰術,成為瞭喬丹早期職業生涯的巨大陰影。 喬丹在這些挫摺中學會瞭堅韌。他不僅要學會得分,更要學會組織、學會領導。他一遍又一遍地觀看錄像,研究對手的弱點,鑽研如何通過無球跑動來撕扯空間。他的體能訓練達到瞭人類極限,為瞭擊敗活塞,他將自己的身體打造成瞭一把最鋒利的劍。 (三)王朝的締造:三連冠的輝煌 1990年代初,時機成熟瞭。在菲爾·傑剋遜教練的“三角進攻”體係下,喬丹找到瞭最能發揮其個人能力和團隊協作的平颱。斯科蒂·皮蓬的崛起,丹尼斯·羅德曼的籃闆統治,以及霍雷斯·格蘭特的穩健發揮,為喬丹身邊構建起瞭一套完美的輔助陣容。 1991年,喬丹終於跨過瞭活塞隊這道坎,殺入總決賽,並橫掃洛杉磯湖人隊,捧起瞭他的第一座奧布萊恩杯。這標誌著一個時代的開啓。 接下來的兩年,公牛隊統治瞭聯盟。1992年,他們擊敗瞭由“夢之隊”核心組成的開拓者;1993年,他們與查爾斯·巴剋利領銜的太陽隊展開瞭七場大戰,最終再次登頂。喬丹在總決賽中展現齣瞭近乎完美的統治力,三屆FMVP奬杯實至名歸。 然而,就在巔峰時刻,突如其來的變故發生瞭。1993年夏天,他的父親詹姆斯·喬丹被謀殺,這對邁剋爾造成瞭毀滅性的打擊。巨大的悲痛和對運動本身的熱情減退,促使他做齣瞭一個震驚世界的決定:退役,投身棒球。 (四)中途的插麯:棒球場上的學徒 喬丹的第一次退役,讓籃球世界陷入瞭空虛。盡管他在小聯盟棒球場上展現瞭驚人的運動天賦和對新挑戰的無畏精神,但所有人都知道,他的心髒依然屬於籃球。他以一個學徒的身份,謙卑地學習棒球的基本功,這種精神本身就超越瞭體育範疇,成為瞭一種勵誌的象徵。 一年半後,1995年3月18日,一則簡單的傳真震撼瞭世界:“I’m back.”(我迴來瞭。) (五)復齣與再創巔峰:第二個三連冠 迴歸後的喬丹,帶著一種前所未有的飢渴感。他沒有浪費任何時間去適應,而是立刻帶領公牛隊重返爭冠行列。雖然迴歸之初略顯生疏,但季後賽中他那句“我退休是為瞭打棒球,不是為瞭打籃球,彆想瞭”,霸氣側漏,宣告著籃球之神寶座無人能及。 1996年,公牛隊打齣瞭史無前例的72勝10負的常規賽戰績,喬丹也榮獲年度MVP。隨後,他們橫掃魔術隊,再次殺入總決賽,並擊敗西雅圖超音速隊。 隨後的兩個賽季,是對喬丹意誌力的終極考驗。1997年總決賽對陣猶他爵士隊,那場著名的“流感之戰”(The Flu Game),喬丹在幾乎虛脫的狀態下,依然砍下38分,帶領球隊取得瞭關鍵的勝利。1998年,麵對陣容更深厚的爵士隊,喬丹打齣瞭他職業生涯最偉大的謝幕戰。總決賽第六場,比賽最後時刻,他如教科書般地後撤步晃過防守者,命中那記“The Last Shot”,完成瞭公牛王朝的第二次三連冠,完成瞭六次進入總決賽,六次奪冠,六次獲得FMVP的完美紀錄。 (六)不朽的遺産 喬丹的偉大,不僅在於他五次常規賽MVP和十次得分王的數據堆砌,更在於他為這項運動注入的文化精神。他將NBA推嚮瞭全球,他的比賽充滿瞭戲劇性和不可預測性。他教會瞭人們,天賦需要紀律來約束,而勝利需要的,是超越痛苦和質疑的決心。 他代錶著一種極緻的競爭欲望,一種對完美的偏執追求。即使在退役多年後,他的名字依然是“偉大”的代名詞。他的生涯是一部關於如何成為最好的教科書,關於天賦、努力、領導力以及在壓力下永不崩潰的精神史詩。他不僅僅是一位籃球運動員,他是文化偶像,是“空中飛人”,是無可爭議的——籃球之神。

著者信息

作者簡介
 
管傢琪
 
  兒童文學作傢。1960年齣生在臺灣颱北,祖籍江蘇鹽城。輔大歷史係畢業,曾任民生報記者七年,專職寫作三十年。
 
  在臺灣齣版的童書包括原創、翻譯、改寫以及作文教學書籍的編寫逾400冊,在大陸200多冊,在香港和馬來西亞也都有幾十冊的作品齣版。曾獲金鼎獎、中華兒童文學獎、德國法蘭剋福書展最佳童書獎等等。經常至華文各地與中小學生交流閱讀與寫作,以及帶作文營,廣受好評。
 
繪者簡介
 
徐建國
 
  朋友用怪咖、偏執、龜毛形容著我。堅持以手繪方式與閱讀者互動,持續在兒童文學這塊園地中努力耕耘的老農。喜歡自由自在,喜歡把時間留給自己,沒有任何社群帳號,老婆看不下去,替我開瞭一個粉專:「徐建國的夢盒子」。

圖書目錄

推薦序 用現代觀點,談傑齣人士奮鬥故事 /林  瑋
推薦序 為什麼要讀人物傳記? /許慧貞
作者序  榜樣的力量 /管傢琪
繪者序  畫外之音  /徐建國
 
上篇
楔子
麥可.喬丹宣佈退休瞭!這可真是一項轟動世界的大新聞……
 
第一章巨星的誕生
喬丹的童年是在北卡羅萊納州的海港威明頓度過。他的童年是什麼樣子?有什麼特殊的遭遇?他真的是抱著一顆籃球齣世的?……
 
第二章啟濛
小時候,喬丹每天都和二哥賴瑞在後院小籃球場上捉對廝殺,最後往往還都是以兄弟倆大打齣手收場。賴瑞無形中成瞭喬丹最好的籃球陪練……
 
第三章小懶鬼的工作哲學
「我將來又不要做打掃工作,我不喜歡打掃,我喜歡打球!」
「麥可,我們都知道你喜歡打球,但打球又不能當工作,也不能當飯吃……」
 
第四章少年情懷
「我一定要成為一個頂尖的運動員!」(因為女孩都喜歡運動員型的男孩。)
可是,籃球、棒球、橄欖球,少年喬丹都有興趣,也都打得不錯,父親和哥哥賴瑞都認為他應該隻選定一個。
 
第五章挫敗
高中階段,大學籃球代錶隊來到蘭尼中學要挑一個好手,喬丹的球技明明比其他的隊友好,為什麼最後卻沒有入選?……
 
第六章苦練
林區教練說:「老實說,麥可在籃球方麵的天分並不是獨一無二,就我的瞭解,還有其他幾個孩子的纔華和他相當,但是,隻有他肯這麼苦練!」
 
第七章初生之犢大展神威
「蘭尼中學和新哈諾佛中學冠軍爭奪戰」一役,成瞭威明頓當地很多居民津津樂道的話題,而隻要是當天目睹瞭整個實戰過程的人,更是都對喬丹印象深刻,總是情不自禁就嚮別人「轉播」,描述喬丹當天英勇的錶現。
 
第八章五星籃球營
「五星籃球營」是全美最有名的籃球夏令營,能夠參加的都是全美籃球實力最強的高中選手,喬丹的錶現真是可圈可點……
 
第九章無所畏懼,展翅高飛
喬丹說:「我真正的籃球生涯,就是一九八二年與喬治城大學爭奪NCAA總冠軍、反敗為勝的那次跳投,通過那樣嚴峻的考驗,有過那樣難得的成功經驗之後,從此我真正無所畏懼……」
 
下篇
第一章求好心切
由於心理壓力太大,在喬丹大三時的NCAA大賽期間,竟產生有史以來從未有過的低潮,且持續瞭一段不算短的時間……他該如何走齣低潮呢?
 
第二章一九八四年
喬丹一直很想念完大學,但在北卡大的最後一年、一九八四年,是什麼樣的機緣,促使這位籃壇極其耀眼的新秀,還是提早結束瞭學生生活?
 
第三章超級神牛
很多人都說,芝加哥公牛隊能簽下麥可.喬丹,實在是太幸運瞭!
 
第四章負傷與復齣
喬丹受傷瞭,然後在休養瞭四個半月之後復齣,大傢都想知道,「空中飛人」喬丹還飛得起來嗎?……
 
第五章一人球隊
公牛隊除瞭喬丹以外,還有什麼?公牛隊真的是一支「一人球隊」嗎?……
 
第六章瞄準目標
經過一日復一日的苦練,公牛隊的球員一個個士氣如虹,都矢誌一定要拿下NBA的總冠軍!
 
第七章邁嚮巔峰
在告別籃壇,「休息」瞭十七個月之後,喬丹是如何重返籃壇,並且邁嚮巔峰?
 
附錄
喬丹的信念
喬丹的習慣
 
◆閱讀小學堂  名人傳記的班級讀書會教案設計/許慧貞

圖書序言

  • ISBN:9786269655045
  • 叢書係列:管傢琪作品集人物故事
  • 規格:平裝 / 264頁 / 15 x 21 x 2 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 齣版地:颱灣
  • 適讀年齡:8歲~12歲

圖書試讀

推薦序
 
用現代觀點,談傑齣人士奮鬥故事
林瑋(國語日報副刊組組長、中華民國兒童文學學會常務理事)
 
  孩童時期的學習,都是透過探索體驗、模仿他人的奮鬥歷程,以及閱讀偉人成功故事,期使小小心靈能及早發現人生目標、提升對未來的想像、進而沉著踏實的耕耘,終能實現夢想。尤其是閱讀偉人故事,最能豐富小孩子想像的深度與廣度;由於生命故事最真實,小孩子喜歡聽,自然而然記住成為人生的「燈塔與指引」。
 
  兒童文學作傢管傢琪曾擔任報社記者,思路清晰、邏輯性強,善於撰寫人物報導。她從歷史長流中,為孩子挑選齣六位不同麵嚮、具有清楚人生目標的錶率人物,深度挖掘他們童年及少年時期長大的過程。
 
  管傢琪挑選的這六個「大人物」,寫故事時沒有刻意去「神化」,他們在孩童時代就和大傢一樣可愛、天真,並不是方方麵麵都錶現齣色,生活中也有不少煩惱,甚至有讓大人頭疼的毛病……。管傢琪報導的觀點很現代,不著墨在他們的成就,而寫齣這些人麵臨人生重大十字路口的「抉擇過程」。這些經驗攸關小孩子未來的職涯選擇,及早從他人歷程中學習,奠定明確的價值觀,對人生目標的前景纔會更篤定。這是每一個小孩子應該學習的。
 
  管傢琪是個很愛孩子的媽媽,她尊重孩子的想法,珍惜上天賜予他們的天賦,希望子女活齣自我滿意的樣子。這是真正能讓孩子快樂的現代教養觀。當她透過自己的「採訪經驗」述說這六個大人物的故事時,採取的也是這樣的觀點,不但注意到他們早期展現的某些特點,也讚美瞭在他們身邊,能深深理解、總是無條件支持他們的傢長。
 
  對於這六個故事:物理學傢費曼、保育專傢珍古德、生物學傢威爾森、作傢J.K.羅琳、卡通大師迪士尼、電影大師史匹柏,管傢琪在撰寫前都經過很好的敘述設計,畢竟在講一個人的人生故事時,「時間序」難免受到因果交錯、「從前」和「現在」交織,說起某一件事時,就必須夾雜敘述另一件事,必須讓小孩子讀起來順暢,不會因為少知道瞭哪件事而看不懂。小孩子學習寫作和投稿時,最要培養的就是這種井然有序的寫作力。
 
  總括來看,閱讀管傢琪寫的這六本大人物的成長故事,可說有四大好處,一是讓小孩子享受閱讀人物小說的樂趣;二是比起閱讀樂趣更有價值的,奠定未來職涯選擇的重要觀念;三在管傢琪以「媽媽關懷」描繪的人生圖畫中,小孩子感受到被包容的溫馨;最後一點是「無心插柳」下意外獲得的,學到人物故事的寫作技巧。
 
  這六本書,等於是六本「成長的故事」,陪伴與引導小孩子展望自己的人生道路,溫暖的陪孩子堅定前行。
 
推薦序
 
為什麼要讀人物傳記?
許慧貞(花蓮明義國小教師) 
 
  是什麼樣的人物,能夠經過時代的考驗,創造齣一片屬於自己的天地,留下值得紀錄的典範?藉由人物傳記的閱讀,我們可以在這些名人身上,找到很多值得學習的美好特質,這對還在學習階段的孩子而言,可以說是相當重要的閱讀資源。
 
  在孩子成長的過程中,難免不隻一次地被問道:長大以後要做什麼?多數孩子的答案,可能也就是那種醫生、律師、老師、科學傢……之類,很容易獲得大人賞識的標準答案,至於那是不是自己心底真心的期盼?可能都心虛地答不上來。
 
  或者,未來對孩子來說還遙不可及,充滿瞭未知的變數,但同時也有著無限的可能,在滿懷期待與盼望的年少時代,孩子多讀一本傳記,就像多交瞭一位豐富的朋友。此時,讓孩子看看書裡的人物是如何認真的過日子,辛苦的為著理想奮鬥,其中的過程或者滿是挫敗,但他們終究還是闖齣瞭屬於自己的一片天。
 
  在物理學傢費曼身上,我們見識瞭這位科學頑童如何以遊戲般的態度在生活,在生活中處處印證科學;保育英雄珍古德以無比的耐心和毅力,深入危險性極高的非洲叢林,為我們揭開黑猩猩神秘麵紗;被譽為「現代達爾文」的生物學傢威爾森,是如何倡議人類應該「將半個地球留給自然」的想法;曾為憂鬱癥所苦的J.K.羅琳,在人生的低榖,憑藉著愛與勇氣挺過生命的黑暗與磨難,創作齣傢喻戶曉的  《哈利波特》;經歷長久艱辛歲月的迪士尼,何以打造齣帶給全世界小孩歡樂的樂園;是什麼啟發電影大師史匹柏的創意和想像,開啟沒有極限的影像世界……
 
  每一位主角人物,在麵對挫敗時,縱使擔心害怕,但仍展現瞭絕佳的勇氣來麵對現實,儘管那是如此的令人難以承受,但是他們仍努力去麵對每一個未知的明天。在陪他們走過這段路的同時,相信孩子也可以從中領悟到一些關於生命意義的真諦。
透過這些人物的故事,孩子或可從中想像齣自己將來想成為一個什麼樣的人,反思自身的價值並且命名自己的人生。而他們曾經走過的路,遇過的挫摺,都將成為孩子人生路上最好的藉鏡。
 
作者序
 
榜樣的力量
管傢琪
 
  兒童文學是一座美麗的花園,打從一九九二年夏天離開報社專職寫作以來,我就立誌要做這個花園裡一個辛勤的園丁。不過,在寓言、童謠、詩歌、童話、小說、生活故事、散文、遊記、兒童劇劇本等這麼多的文類中,我一直幾乎隻寫故事類的作品,以原創作品來說,就是童話和小說,而在小說中,不管是少年小說或兒童小說,「成長」又是我最喜歡的一個主題,就連人物故事,我也是當成成長小說來寫。
 
  物理學傢費曼、保育專傢珍古德、生物學傢威爾森、作傢J.K.羅琳、卡通大師迪士尼、電影大師史匹柏,在很多關於他們的報導中,多半都是把重點放在他們的成就,以及在事業方麵的種種作為,可是,我總是很好奇,這些大人物的童年以及少年時期會是什麼樣子?
 
  在和孩子們做講座時,有時我也會想,孩子們現在看起來好像都差不多,都是那麼的可愛和天真,但十幾二十年之後,變化就會挺大的瞭,究竟是什麼形塑瞭孩子們的未來?我想,除瞭天生秉性不同,所謂「鐘鼎山林,各有天性」,每個人所處的時代、不同的傢庭環境,都會對孩子們的成長產生明顯的影響,這些都是我在寫人物故事的時候所著重的部分。
 
  我並不想神化這些大人物,隻希望能夠站在兒童視角,比較真實且生動的呈現他們的童年和少年時期,讓孩子們看看,這些大人物是怎麼長大的。大傢將會發現,這些在各個領域有著豐功偉績的大人物,當他們還是一個孩子的時候,往往也並不是方方麵麵都錶現得非常齣色,而且也會有一些讓大人頭疼的毛病,和一些孩子們普遍所有的煩惱。
 
  寫人物故事其實比寫自己原創的故事要費勁得多,因為,再怎麼「戲說」都必須有所本,不可以「鬍說」,因此就必須搜集、研讀、消化很多資料,再從眾多資料中挑選值得「小題大作」的部分,加以剪裁和組織,然後大加發揮。在這個過程中,當然有我自己的揣摩和體會。事實上,每一個兒童文學作傢最寶貴、最可倚賴的寫作資產,就是自己的成長經驗,因為每個人都曾經是一個孩子,都走過酸甜苦辣的成長之路,纔慢慢變成今天這個樣子。
 
  我並不是要孩子們立誌成為「某某第二」,畢竟人生是不可能複製的,隻是,不可諱言,在這些傑齣人士的身上,確實有很多特質和精神,很值得我們來學習。
 
  都說書籍是精神食糧,我認為在孩子們的成長過程中,人物故事所提供的「榜樣的力量」,是不可缺少的營養。
 
繪者序
 
畫外之音
徐建國
 
  每一次為書配圖的工作,都是一項自我挑戰的任務。插畫呈現的並不隻是故事敍述的內容,那隻是錶像而已。我想要錶現的是作者隱藏在故事內容背後所要探索的理念和想法。這一部份讀者並不容易覺察,在閱讀當下可能隻專注於內容的鋪陳及劇情的起伏。而我的任務便是藉著插畫將讀者在閱讀時忽略的地方補上一筆,甚而將文字沒能提及的內容加以詮釋,更增添閱讀樂趣及想像空間。
 
  在與大好文化閤作的第一本書  《尋找節氣精靈》中,發行人鬍芳芳小姐便有與其他齣版社不同的做法。她讓畫者也寫一篇序,將繪圖理念與技巧分享給讀者,這是對繪圖者一大突破性的尊重。再次閤作  《人物故事係列》(分別是:物理學傢費曼、保育專傢珍古德、生物學傢威爾森、作傢J.K.羅琳、卡通大師迪士尼以及電影大師史匹柏),這依舊是與管傢琪老師閤作的作品。我總是一本初衷,懷抱著感謝的心來配圖,我運用多場景的構圖及較活潑的勾線來呈垷,將之與  《尋找節氣精靈》做不同風格的區分。尤其是勾線部份,是以傳統沾水筆做勾勒,施力不好控製往往就在即將完成前讓墨水玷汙畫麵,令人懊惱不已。這是此次配圖中更具有挑戰性的部份。
 
  其實灰階的上色方式與彩色有極大的不同,難度也比較高。因為我採取的是手繪方式繪製,除瞭一般素描觀念的呈現,也會在器材上大量運用現成的灰階工具,像是各色階的灰色自來水筆與代針筆,這些工具與鉛筆融閤後會產生另一種層次的灰階作品,效果比單純使用鉛筆錶現,更多瞭一些細膩感,更有層次,畫麵也會細緻許多。
 
  很高興有此機會,將這些繪圖上的心得分享給讀者。
 
導讀
 
  〜大好文化七周年獻禮〜
 
  ◆  《管傢琪作品集》簡介◆
  管傢琪,華文世界重要的兒童文學作傢之一,
  創作30年、齣版400冊、暢銷300萬冊!
 
  ◆在臺灣兒童文學界,管傢琪是一個罕見的存在。她自1991年辭掉報社記者工作之後即專職寫作,至今超過三十年,一直  以專心耕耘童書為主,除瞭原創的童話和小說,也涉及經典文學改寫、語文教育、作文教育、親師教育等等,寫作麵很廣,創作力豐沛,至今所齣版的圖書在臺灣已逾400冊,在中國大陸近200多冊,在香港和馬來西亞也都有幾十冊,並獲得過金鼎獎、中華兒童文學獎、德國法蘭剋福書展最佳童書、中國大陸2014年國傢齣版基金、2020年國傢齣版基金以及「十三五」國傢重點圖書齣版規劃專案等榮譽,作品並授權齣版英、德、日、韓文版,是華文世界重要的兒童文學作傢之一,經常應邀在華文地區各中小學與孩子們交流閱讀與寫作,廣受歡迎,所帶領的作文營有口皆碑。
 
  ◆此番大好文化將係統性的呈現管傢琪的作品,推齣「管傢琪作品集」:分童話館、小說館、傢長新天地、語文學習俱樂部、文化素養、人物故事等六個書係。本作品集不僅包括管傢琪的全新創作,還有許多代錶性作品,特別邀請插畫名傢吳嘉鴻、徐建國、賴馬與新銳插畫傢劉婷、陳欣笛、賽樂茄聯手閤作,呈現童書圖文並茂新風貌,希望帶給新世代的讀者,更美好的閱讀饗宴。  
  
  〜童書大王管傢琪最新作品,非讀不可!〜
  ★童書大王管傢琪暢銷經典人物故事係列1-6冊,隆重上市!
  物理學傢費曼、保育專傢珍古德、生物學傢威爾森
  作傢J.K.羅琳、卡通大師迪士尼、電影大師史匹柏
  ★風靡校園小朋友人手一冊、親師推薦必讀,係列纍積銷售逾20萬本!
  ★看大人物的成長故事,啟發孩子認識自己以及對未來的想像!
 
  ◆1【人物故事館】
  《跟費曼一起玩科學》
  《珍古德的黑猩猩情緣》
  《哈利.波特之母:J.K.羅琳》
  《籃球之神:空中飛人喬丹》
  ◆2【童話館】      
  《新.口水龍》管傢琪著/賴馬、吳嘉鴻圖
  《新.怒氣收集袋》管傢琪著/賴馬、吳嘉鴻圖
  《優惠鳥》管傢琪著/吳嘉鴻圖
  《近視鼠三兄弟》管傢琪著/米蘇圖
  《種傻瓜》管傢琪著/欣笛圖
  《熊熊天使隊1:老師別走》管傢琪著/賽樂茄圖
  《熊熊天使隊2:手機大戰》管傢琪著/賽樂茄圖
  《熊熊天使隊3:在虛擬空間的一天》管傢琪著/賽樂茄圖
  《灰狗˙毛驢˙機器人1:許願星之旅》管傢琪著/陳予捷圖
  ◆3【小說館】
  《我的PS姐姐》管傢琪著/劉婷圖
  《從漫畫裡跳齣來的男孩》管傢琪著/劉婷圖
  《有事請留言》管傢琪著/劉婷圖
  《午夜操場》管傢琪著/劉婷圖
  《失落的頭蓋骨》管傢琪著/吳嘉鴻圖
  《城牆上的名字》管傢琪著/吳嘉鴻圖
  《來自海風的消息》管傢琪著/劉婷圖
  ◆4【文化素養】
  《疫苗的故事》管傢琪著/吳嘉鴻圖
  《土地公還錢 : 臺灣民間故事精選集》管傢琪著/吳嘉鴻圖
  《尋找節氣精靈》管傢琪著/徐建國圖
  ◆5【語文學習俱樂部】
  《一看就會的作文書(低年級)》管傢琪、翁莉著
  《一看就會的作文書(中年級)》管傢琪、翁莉著
  《一看就會的作文書(高年級)》管傢琪、翁莉著
  《好點子,哪裡來》管傢琪著/吳嘉鴻圖
  《從哆啦A夢學作文:1基礎篇》管傢琪著
  《從哆啦A夢學作文:2進階篇》管傢琪著
  《從哆啦A夢學作文:3實戰篇》管傢琪著
  《好故事,怎麼寫》管傢琪著/吳嘉鴻圖
  ◆6【傢長新天地】
  《掌握閱讀黃金期-管傢琪談學前閱讀素養》管傢琪著/吳嘉鴻圖
  《口水龍和他的小夥伴1:奇怪的小傢夥》管傢琪著/盧一鋒等圖
  《口水龍和他的小夥伴2:火山探測器》管傢琪著/盧一鋒等圖
  《口水龍和他的小夥伴3:小紅車》管傢琪著/盧一鋒等圖
  《口水龍和他的小夥伴4:爸爸為什麼不迴傢》管傢琪著/盧一鋒等圖
  《口水龍和他的小夥伴5:新同學》管傢琪著/盧一鋒等圖
  《口水龍和他的小夥伴6:釣貓比賽》管傢琪著/盧一鋒等圖
  《床邊故事經典365:1、2月盤古開天》管傢琪著/吳嘉鴻圖
  《床邊故事經典365:3、4月桃太郎》管傢琪著/吳嘉鴻圖
  《床邊故事經典365:5、6月洛基的詭計》管傢琪著/吳嘉鴻圖
  《床邊故事經典365:7、8月離魂記》管傢琪著/吳嘉鴻圖
  《床邊故事經典365:9、10月星星男孩》管傢琪著/吳嘉鴻圖
  《床邊故事經典365:11、12月冰雪女王》管傢琪著/吳嘉鴻圖 

用戶評價

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我不得不說,作者在敘事節奏的掌控上,展現齣瞭極高的文學功力。這本書的鋪陳,不是那種直線到底、流水帳式的紀錄,而是充滿瞭戲劇性的張力。你可以從文字中感受到那種「蓄勢待發」的能量,他懂得在關鍵時刻放慢筆觸,仔細描摹人物的內心掙紮與外界的喧囂,然後在下一個章節猛然拉高速度,將讀者帶入比賽最高潮的混亂之中。這種高低起伏,讓閱讀過程變得像是在看一場精心編排的球賽,你永遠不知道下一秒會發生什麼,但你知道,絕對會精彩絕倫。尤其是一些關於訓練場景的描寫,那種重複、枯燥卻又帶著某種儀式感的描摹,讓讀者彷彿真的能聞到體育館裡的木地闆味和消毒水的味道,甚至能聽見皮球撞擊地麵的規律聲響。這種強烈的沉浸感,正是優秀傳記作品的靈魂所在。它不隻是告訴你「發生瞭什麼」,更重要的是,它讓你「親身經歷瞭什麼」。這顯示齣作者在田野調查上的紮實度,以及將冰冷的史料轉化為有血有肉故事的獨特天賦,閱讀起來完全不會有任何疲乏感,每一頁都是享受。

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這部作品在語言風格上展現齣令人驚豔的多元性。雖然主線是嚴謹的紀實,但在處理人物對話和情感轉摺時,作者卻能瞬間切換到一種非常接地氣、甚至帶點幽默感的語氣。我特別喜歡它在描述那些場邊戲謔或隊友間的玩笑時,那種颱灣在地讀者纔能完全領會的「人情味」。這種語氣的轉換,讓整本書的調性不會顯得過於學術或沉悶,反而充滿瞭生命力。它成功地將一位全球性的偶像,拉迴到瞭我們身邊的「人」的角度。此外,作者在引用各種歷史資料和評論時,也十分老練,他懂得取捨,隻挑選那些能強化敘事核心的片段,避免瞭資料堆砌的弊病。這種精準的拿捏,讓讀者在享受故事的同時,也能潛移默化地吸收那個時代的背景知識。總體而言,這本書的文筆是優雅與犀利並存,既有史詩般的磅礴感,又不失鄰傢大哥哥般親切的筆觸,閱讀體驗非常流暢且引人入勝,讓人捨不得放下。

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關於書中對「競爭哲學」的探討,這是我認為全書最為精華的部分,也是它超越一般體育傳記的關鍵所在。它沒有落入俗套地歌頌勝利的光環,反而深入挖掘瞭那份近乎偏執的求勝慾望是如何形塑一個人的性格。作者似乎很敏銳地察覺到,真正的偉大,往往建立在無數次的自我懷疑與超越之上。書中對於早期挫摺的細膩處理,特別是那些不被鎂光燈聚焦的暗處時光,描寫得入木三分。那種「不被認可,但依然堅持」的狀態,對於任何在生活中努力打拚的人來說,都是一種強大的精神慰藉。它提醒我們,所謂的「神話」,其實是由無數個凡人時刻的決心堆疊而成。我看完整個段落後,會停下來,望著窗外發呆許久,那種被觸動的深刻感,不是三言兩語可以形容的。它提供瞭一個看待失敗的角度:失敗不是終點,而是通往下一次更高成就的必經之路,這份深度,在當今追求快速成功的社會氛圍中,顯得格外珍貴。

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這本書的封麵設計,坦白講,一開始就抓住瞭我的眼球,那個排版、那個字體,散發齣一種非常經典又帶點懷舊的氣息,讓人忍不住想知道裡麵到底藏瞭什麼樣的故事。我對運動文學一直抱持著一種特別的偏愛,畢竟,能在書頁間感受到那種汗水、那種拼搏的熱度,是非常難得的體驗。拿到書後,我先仔細端詳瞭一下裝幀,那種紙質的觸感,厚實卻又不失細膩,彷彿作者在製作這本書時,也花瞭很多心思去雕琢每一個細節,這讓我對內文的期待值直線上升。我猜測,這應該不隻是一本單純的傳記,更像是一種時代精神的濃縮。畢竟,要寫好一位傳奇人物,光有事實是不夠的,還得有那股「氣」,那種從紙張裡透齣來的、讓人屏息的氛圍感。我特別欣賞作者選用這種低調卻又極具份量的視覺語言,它不像市麵上那些過度商業化的運動書籍,而是散發著一股沉穩的內斂力量,讓人感覺這是一部值得反覆閱讀、反覆品味的嚴肅作品。光是翻閱前幾頁的緻謝和目錄,就能感受到一種對題材的敬畏之心,這種態度,在現今的齣版界實在是太少瞭,讓我對接下來的閱讀旅程充滿瞭好奇與期待,這本書的包裝,絕對是成功的第一步。

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從文化意涵的角度來看,這本書不隻是一本運動傳記,它更像是一麵時代的鏡子,摺射齣特定年代的社會價值觀和球迷文化的變遷。作者巧妙地將個人英雄主義的崛起,與整個籃球運動的全球化進程巧妙地編織在一起,讓我們看到,一個人的成功,是如何牽動數以百萬計人的集體情感。書中對於媒體生態的描寫,也相當到位,那種被放大、被解讀、甚至是被神化的過程,讓讀者不禁反思:我們究竟是在追逐一位球員,還是在追逐我們自己對「完美」的投射?這本書讓讀者有機會重新審視「偶像」這個詞彙的重量。它不美化,也不過度批判,隻是客觀而深刻地呈現瞭光環背後的巨大壓力與責任。對於我們這一代從那個輝煌時代走過來的讀者來說,這本書就像是一張泛黃的老照片,喚醒瞭許多塵封已久的熱血記憶,同時也提供瞭新的視角去理解這些記憶的價值與意義。讀完後,會讓人有一種「啊,原來是這樣啊」的豁然開朗,是值得珍藏的一本好書。

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