管家琪《經典人物故事套書1-4冊》：跟費曼一起玩科學、珍古德的黑猩猩情緣、哈利波特之母：J.K.羅琳、籃球之神：空中飛人喬丹
童書大師管家琪、插畫家徐建國兩大名家聯手文圖創作
獻給孩子的經典人物故事書，最新一彈·四冊齊發！
想不到這麼好看!親師推薦必讀！！
◆風靡校園小朋友人手一冊、親師推薦必讀，系列累積銷售逾100000本！
◆看大人物的成長故事，啟發孩子認識自己以及對未來的想像！
◆陶冶小學生的品格與勵志典範，培養人文素養、生命教育最佳讀本!
◆讀經典人物故事．學人生智慧．賞插畫
1《跟費曼一起玩科學》簡介
大人物是怎麼長大的﹖跟費曼一起玩科學！
都說書籍是精神食糧，在孩子們的成長過程中，人物故事所提供的「榜樣的力量」，是不可缺少的營養。
我們並不是要孩子們立志成為「某某第二」，但不可諱言，在這些各行各業傑出人士的身上，確實有很多特質和精神，很值得我們來學習。
管家琪的人物故事，總是能站在兒童視角，比較真實且生動的呈現人物的年少時期，讓孩子們看看，這些大人物是怎麼長大的，究竟是什麼形塑了他們的未來？
美國著名理論物理學家、1965年諾貝爾物理學獎得主費曼，從小爸爸就陪他一起親子共讀百科全書，經常帶著他像做遊戲一樣的玩科學。隨著費曼漸漸長大，他也一直是以遊戲般的態度在生活，在生活中處處印證科學，體驗科學是多麼的有趣……快來看看費曼都是怎樣的玩科學吧！
2《珍古德的黑猩猩情緣》簡介
大人物是怎麼長大的﹖珍古德的黑猩猩情緣
都說書籍是精神食糧，在孩子們的成長過程中，人物故事所提供的「榜樣的力量」，是不可缺少的營養。
我們並不是要孩子們立志成為「某某第二」，但不可諱言，在這些各行各業傑出人士的身上，確實有很多特質和精神，很值得我們來學習。
管家琪的人物故事，總是能站在兒童視角，比較真實且生動的呈現人物的年少時期，讓孩子們看看，這些大人物是怎麼長大的，究竟是什麼形塑了他們的未來？
英國保育專家珍古德，對黑猩猩長期且持續所做的田野調查研究，已成為西方世界最偉大的科學成就之一。許多人甚至說，在近代女性科學家中，除了居禮夫人，珍古德就是最傑出、最著名也最偉大的一位。她第一個動物觀察研究是在五歲那年所做的呢！這是一個怎樣的小女孩呀？……
3《哈利．波特之母：J.K.羅琳》簡介
大人物是怎麼長大的﹖哈利．波特之母——J.K.羅琳
都說書籍是精神食糧，在孩子們的成長過程中，人物故事所提供的「榜樣的力量」，是不可缺少的營養。
我們並不是要孩子們立志成為「某某第二」，但不可諱言，在這些各行各業傑出人士的身上，確實有很多特質和精神，很值得我們來學習。
管家琪的人物故事，總是能站在兒童視角，比較真實且生動的呈現人物的年少時期，讓孩子們看看，這些大人物是怎麼長大的，究竟是什麼形塑了他們的未來？
英國當代作家J.K.羅琳，是一位非常傳奇的作家。她出生於一九六五年，九歲那年隨著父母，全家搬到一個古典、寧靜，彷彿與世隔絕，又彷彿是狄更斯筆下的土茲希爾小鎮，在那兒度過了童年和青少年……看看羅琳的成長故事，你會找到很多很多《哈利．波特》系列中的元素，非常有趣。
4《籃球之神：空中飛人喬丹》簡介
大人物是怎麼長大的﹖籃球之神——空中飛人喬丹
都說書籍是精神食糧，在孩子們的成長過程中，人物故事所提供的「榜樣的力量」，是不可缺少的營養。
我們並不是要孩子們立志成為「某某第二」，但不可諱言，在這些各行各業傑出人士的身上，確實有很多特質和精神，很值得我們來學習。
管家琪的人物故事，總是能站在兒童視角，比較真實且生動的呈現人物的年少時期，讓孩子們看看，這些大人物是怎麼長大的，究竟是什麼形塑了他們的未來？
麥可．喬丹，被公認為是史上最偉大的籃球運動員，有「籃球之神」、「空中飛人」之稱，有人說他簡直就是抱著一顆籃球出世，也有人說，在球場上，上帝總喜歡扮成喬丹的模樣……他出生於紐約布魯克林區，後來在北卡羅萊納州的海港威明頓長大，他的童年和青少年是什麼樣子？是如何一步步成長為籃球巨星？……
本套書六大特色
～小學生的閱讀寫作首選．增強文學與人文素養、美學與思考力～
一、本套經典人物故事共1-4冊：《跟費曼一起玩科學》、《珍古德的黑猩猩情緣》、《哈利．波特之母：J.K.羅琳》、《籃球之神：空中飛人喬丹》，這四位當代人物迄今仍影響著世界，在物理學家費曼身上，我們見識了這位科學頑童如何以遊戲般的態度在生活，在生活中處處印證科學；保育英雄珍古德以無比的耐心和毅力，深入危險性極高的非洲叢林，為我們揭開黑猩猩神秘面紗，她第一個動物觀察研究是在五歲那年所做的呢！這是一個怎樣的小女孩呀？曾為憂鬱症所苦的J.K.羅琳，在人生的低谷，憑藉著愛與勇氣挺過生命的黑暗與磨難，創作出家喻戶曉的《哈利．波特》；被譽為「籃球之神」的喬丹，是如何克服各種挫折與低潮，最後成為史上最偉大的籃球運動員，他的童年和青少年是什麼樣子？如何一步步成長為籃球巨星？
二、管家琪最新出版專為孩子寫的人物故事，以少年讀本的形式呈現。最特別的是站在兒童視角，真實且生動的呈現人物的年少時期，讓孩子們看看，這些大人物是怎麼長大的，究竟是什麼形塑了他們的未來？
三、在傑出人士的身上，確實有很多特質和精神，很值得孩子來學習，奠定未來職涯選擇的重要觀念。
四、在管家琪以「媽媽關懷」描繪的人生圖畫中，小孩子感受到被包容的溫馨。
五、讓小孩子享受閱讀人物小說的樂趣。在「無心插柳」下，閱讀的同時，可以學到人物故事的寫作技巧。
六、融入12年國教課程綱要—108課綱六大核心素養：
1)閱讀寫作力培養
2)自主學習、自我精進
3 )跨領域學習
4)系統思考、解決問題
5)溝通表達
6)創新
聯合推薦
林瑋(國語日報副刊組組長、中華民國兒童文學學會常務理事)
許慧貞(花蓮明義國小教師)
具体描述
好的，这里是针对您提供的书目《管家琪《經典人物故事套書1-4冊》(特價不再折)：跟費曼一起玩科學、珍古德的黑猩猩情緣、哈利波特之母 J.K.羅琳、籃球之神：空中飛人喬丹》之外的图书的详细简介，内容将专注于其他领域的经典人物故事，力求内容详实且具有人文气息。 --- 跨越世紀的偉大心靈：世界歷史與文明塑造者群像 這套精選的《跨越世紀的偉大心靈》套書，匯集了四部深刻描繪人類文明關鍵轉折點的重量級人物傳記。它們並非僅僅是人物生平的羅列，更是對時代精神、個體堅持與巨大社會影響力的深度探討。我們將目光投向政治、哲學、藝術與社會改革的領域，探究那些挑戰現狀、開創紀元的人物如何憑藉其堅韌的意志和卓越的洞察力，重塑了我們今日所見的世界秩序與文化景觀。 第一冊：柏拉圖的洞見——雅典的理性基石與永恆的探問 本書聚焦於西方哲學的奠基者之一，柏拉圖（Plato）。我們將深入古希臘雅典黃金時代的政治氛圍與學術爭鳴之中，探討蘇格拉底之死如何成為柏拉圖思想爆發的催化劑。 核心內容解析： 從洞穴到理型： 詳盡闡述柏拉圖的「理型論」（Theory of Forms），剖析其如何試圖在變動不居的感官世界之外，確立永恆不變的客觀真理。書中將結合《理想國》中的城邦結構、哲人王的概念，解析其對後世政治哲學的深遠影響，特別是在探討何為「正義」與「美好生活」的辯論中，他如何確立了西方理性主義的初始框架。 學園的建立與傳承： 描寫柏拉圖創立的學園（The Academy）在當時學術界的獨特性，以及他如何培養了亞里斯多德等後續的巨擘。這部分內容將著重於教育理念，即知識傳授的目的不僅在於技能，更在於靈魂的完善與對真理的嚮往。 對文學與修辭的審視： 分析柏拉圖在《文藝對話錄》中對詩歌和戲劇的批判，探討其對藝術模仿性的擔憂，以及這場論辯如何定義了西方美學批評的起點。 本書不僅是哲學史的入門，更是對「何謂知識」、「何為理想社會」等核心問題的當代叩問。 第二冊：達文西的手稿——文藝復興的百科全書式天才 本書深入探討列奧納多·達文西（Leonardo da Vinci），這位不僅以《蒙娜麗莎》和《最後的晚餐》聞名於世，更是一位跨越藝術、解剖學、工程學、航空學的真正「文藝復興人」（Renaissance Man）的複雜心靈世界。 核心內容解析： 解剖學的突破與禁忌： 詳述達文西如何冒著宗教與社會的壓力，在停屍房進行精確的人體解剖工作。書中將展示其解剖圖譜的精確性，這些圖譜在當時的醫學界是革命性的，揭示了對人體結構的驚人理解，遠超同期醫學文獻。 機械與飛翔的夢想： 聚焦於其眾多未完成的發明草圖，從飛行器（如直升機原型、滑翔翼）到軍事器械（如裝甲戰車）。分析達文西如何運用幾何學和自然觀察來解決機械難題，體現了其將實踐與理論完美結合的科學精神。 藝術的心理深度： 剖析他創作《蒙娜麗莎》時所採用的「暈染法」（Sfumato）技術，以及這種技術背後對捕捉人物內在情感和模糊性的追求。通過分析其日記與筆記，揭示其對光影、透視和人類情緒細微變化的不懈探索。 這部傳記旨在呈現一位不被單一標籤定義的巨匠，他如何以永不滿足的好奇心，推動了知識與美學的邊界。 第三冊：馬丁·路德：信仰與權力的撼動者 本書聚焦於馬丁·路德（Martin Luther），這位十九世紀初的德意志修道士，他如何僅憑藉一篇論文和對教義的堅定信念，引爆了席捲歐洲的宗教改革，從根本上改變了西方社會的政治結構與個體信仰模式。 核心內容解析： 九十五條論綱的誕生與傳播： 詳細重現路德在維滕堡教堂門口張貼論文的歷史場景，分析當時羅馬教廷在贖罪券銷售等方面積累的社會矛盾。探討印刷術（當時新興技術）在路德思想快速傳播中所扮演的決定性角色。 聖經的本土化與語言的統一： 著重描述路德翻譯德語新約聖經的艱鉅工程。這不僅是一次宗教行動，更是一次語言學上的巨大貢獻，它極大地推動了標準德語的形成，賦予普通民眾直接與神對話的權利。 政教關係的重塑： 探討路德與德意志諸侯之間的複雜關係，以及宗教改革如何導致教會權力從羅馬向世俗王權的轉移，為現代民族國家的興起埋下伏筆。本書也將審視其思想中關於「順服世俗權力」的論述所帶來的歷史爭議。 本冊旨在理解一場看似純粹的宗教運動，如何成為一場涉及權力、語言和人民主權的社會革命。 第四冊：居里夫人：放射性探索的先驅與雙重領域的勝利 本書描寫瑪麗·居里（Marie Curie），這位兩度獲得諾貝爾獎、且分別在物理學和化學領域獲獎的傳奇女性科學家。她的故事是關於科學奉獻、性別障礙以及對物質世界基礎認識的突破。 核心內容解析： 從華沙到巴黎的求學之路： 追溯她如何在貧困與性別限制下，堅持到巴黎索邦大學深造的艱辛歷程。這部分突顯了她對知識的絕對渴求，以及在缺乏資源的環境中進行早期實驗的堅韌。 釙與鐳的發現： 詳細描述居里夫婦在簡陋實驗室中，對數噸瀝青鈾礦進行痛苦而漫長的提煉過程，最終分離出新的元素——釙（Polonium）與鐳（Radium）。本書將專注於描述他們如何設計實驗來測量和證明這些物質的放射性特徵。 戰爭時期的奉獻與後果： 講述第一次世界大戰期間，居里夫人組織「小居里」（petites Curies）移動放射科單位的經歷，她如何將尖端科學知識直接應用於戰場救護，體現了科學家對人類福祉的責任感。同時，也探討了她一生暴露於高劑量放射線下的健康代價。 這套書系期望透過這些跨越時代和領域的人物，激發讀者對理性思辨、創造性實踐、社會變革動力以及堅韌個人精神的深刻思考。
著者信息
作者簡介
管家琪
兒童文學作家。1960年出生在臺灣台北，祖籍江蘇鹽城。輔大歷史系畢業，曾任民生報記者七年，專職寫作三十年。
在臺灣出版的童書包括原創、翻譯、改寫以及作文教學書籍的編寫逾400冊，在大陸200多冊，在香港和馬來西亞也都有幾十冊的作品出版。曾獲金鼎獎、中華兒童文學獎、德國法蘭克福書展最佳童書獎等等。經常至華文各地與中小學生交流閱讀與寫作，以及帶作文營，廣受好評。
繪者簡介
徐建國
朋友用怪咖、偏執、龜毛形容著我。堅持以手繪方式與閱讀者互動，持續在兒童文學這塊園地中努力耕耘的老農。喜歡自由自在，喜歡把時間留給自己，沒有任何社群帳號，老婆看不下去，替我開了一個粉專：「徐建國的夢盒子」。
管家琪
兒童文學作家。1960年出生在臺灣台北，祖籍江蘇鹽城。輔大歷史系畢業，曾任民生報記者七年，專職寫作三十年。
在臺灣出版的童書包括原創、翻譯、改寫以及作文教學書籍的編寫逾400冊，在大陸200多冊，在香港和馬來西亞也都有幾十冊的作品出版。曾獲金鼎獎、中華兒童文學獎、德國法蘭克福書展最佳童書獎等等。經常至華文各地與中小學生交流閱讀與寫作，以及帶作文營，廣受好評。
繪者簡介
徐建國
朋友用怪咖、偏執、龜毛形容著我。堅持以手繪方式與閱讀者互動，持續在兒童文學這塊園地中努力耕耘的老農。喜歡自由自在，喜歡把時間留給自己，沒有任何社群帳號，老婆看不下去，替我開了一個粉專：「徐建國的夢盒子」。
图书目录
1《跟費曼一起玩科學》目錄
推薦序
科學頑童的成長軌跡/牟中原
別鬧了，看看費曼怎麼轉大人 /張東君
用現代觀點，談傑出人士奮鬥故事 /林瑋
為什麼要讀人物傳記/許慧貞
作者序榜樣的力量 /管家琪
繪者序畫外之音/徐建國
序幕
第一章 父親
在費曼還很小的時候，爸爸就開始與他展開「親子共讀」。不過，他們父子共讀的書，不是一般的繪本或是兒童故事，而是《大英百科全書》！小費曼和大多數的孩子一樣，對恐龍非常著迷，尤其是霸王龍，爸爸都會陪他一起在百科全書裡查閱有關霸王龍的資料。爸爸唸著：「霸王龍，高二十五呎，頭寬六呎……」小費曼馬上就提出疑問：「爸爸，那是什麼意思？」爸爸說：「嗯，我想——如果有一隻霸王龍站在我們家前院，牠至少有兩層樓這麼高。」 「牠會把頭從窗戶伸進來嗎？」「不，它的腦袋太大，伸不進來。」
第二章 小費曼的實驗室
為了滿足費曼對科學方面的興趣，爸媽把家裡一間比較大的房間給費曼，凡是來過家中的親朋好友沒有一個不曾好奇的問：「幹嘛把那麼大的房間給理查？他只不過是一個小孩子呀！」爸爸總說：「那不止是理查睡覺的地方，也是他的實驗室。」
「是沒什麼大不了的實驗，我們從來也沒期望或要求他要做出什麼大不了的實驗，」爸爸說：「我們只希望有一個地方能讓他好好的玩罷了。」
費曼確實每天都花很多時間待在他的實驗室裡，隨心所欲的玩，輕輕鬆鬆的玩。
第三章 瓊安
九歲以前，費曼一直是獨生子，到了九歲才突然變成小哥哥。他對小妹妹瓊安真的非常疼愛，經常帶著瓊安一起「玩」科學。瓊安小時候，在費曼的實驗室裡消磨過不少時光。
第四章 阿琳
「老師說，任何問題都可以有不同的看法，就如同一張紙總有兩面。」
費曼笑笑，「這倒不見得。」
他從筆記本撕下一張紙，裁成一個長條形，然後將兩頭相連，做成一個紙環。這是他在《大英百科全書》上看過的「莫比紙條」。
阿琳順手把紙環套在手指上把玩，用充滿驚喜的語調說：「你說的對，科學一點也不沉悶，科學實在是太有趣了！」
第五章 打工歲月
每逢寒暑假，費曼都會去打工，希望多少減輕一些父母的負擔。
只是，由於他實在是太愛動腦啦，就連尋常瑣事譬如收拾托盤、切馬鈴薯和四季豆，也總想著能不能用某些科學方法來提高效率，結果不時就會因此而闖禍……
尾聲
◆閱讀小學堂名人傳記的班級讀書會教案設計/許慧貞
2《珍古德的黑猩猩情緣》目錄
推薦序
珍古德的成長軌跡與黑猩猩的情緣 /郭雪貞
用現代觀點，談傑出人士奮鬥故事 /林瑋
為什麼要讀「人物傳記」的書？ /許慧貞
作者序榜樣的力量 /管家琪
繪者序畫外之音/徐建國
前言
第一章 失蹤事件
珍到底跑到哪裡去了？就在報警之後沒多久，終於，一個令人期待已久的呼聲傳了過來：「到了！找到了！珍在這裡，找到了！」
順著呼聲，凡安回頭一看，只見一個小小的、頭髮非常凌亂，腳步頗為蹣跚、似乎相當疲憊的身影，出現在雞舍旁邊一塊雜草叢生的空地上。
第二章珍的出生
在珍剛剛出生的時候，由於非常瘦小，醫生對她的健康狀況並不是很樂觀，不過，珍顯然是一個意志堅強的小傢伙，她活下來了。
可是，醫護人員很快就發現，這個頑強的寶寶好難餵，她的胃口好小好小，就像一隻小小鳥的胃口一樣那麼小。
第三章 朱比利
等到珍會講話以後，每晚臨睡前，一定會先讓朱比利躺在自己的枕頭上，用稚嫩的聲音認真的對朱比利說：「朱比利，晚安，我愛你。」再用小手按一下朱比利的肚子，然後在朱比利所發出的樂聲中，甜甜的進入夢鄉。
第四章 珍的愛心
「珍，你幹嘛要把這些蚯蚓塞在枕頭底下啊？」珍嘟著小嘴，「在花園裡我看不清楚啊，他們很頑皮，總是一下子就鑽進土裡，我太大，又鑽不進去。」
「媽咪，你放心，我不會壓到他們的。」
第五章 夢想的種籽
每次去動物園，珍都像是第一次去似的那麼興奮。對珍來說，圖畫書上的動物現在都活生生的站在自己的面前，實在是太棒了！只是，小小年紀的珍，對動物園有一個很大的意見。珍告訴親愛的爸爸和媽媽：「有一天，我一定要去一個沒有籠子的地方看動物！」
第六章榆莊
每當珍大嚷「我要去非洲！」時，夫妻倆既不會取笑她，說「你瘋了！非洲那麼遠！」，也不會否定她，說什麼「你別開玩笑了，一個女孩子怎麼去非洲？你辦不到的！」，他們只會說：「好啊，非洲一定很好玩。」
第七章 樺園
說來也巧，在茱迪出生那年（一九三八年），凡安的母親在伯恩茅斯買下一棟大大的紅磚瓦房，取名為「樺園」，說是為所有家人做預備，不管是誰，只要有需要，隨時都可以回來小住。
第八章 防空籠
英國政府為了戰時居民的安全，特別提供一種「安德森防空籠」。這是一個寬八呎、長五呎、高兩呎左右的鋼籠。只要一聽到空襲警報，大家就得彎腰屈膝的縮在籠子裡，活像是罐頭裡的沙丁魚。
第九章 入學
珍每天都渴望著能夠早點兒放學、能夠早點兒碰到週末。
不難想見，珍在平常的日子和週末完全判若兩人；每天早上，總是要凡安三催四請才肯忍痛離開床鋪，可是，一到週末，她總是一大清早就精神抖擻的跳下床，然後幾乎一整天都在花園玩得不見蹤影。
第十章 小書蟲
珍覺得媽媽說得沒錯，《杜立德醫生的非洲之旅》這本書實在是太好玩了！更何況書中重要的場景，就是珍一直做夢都想去的非洲！從一打開，珍幾乎是一口氣就讀完了，然後立刻讀第二遍，真正是到了愛不釋手、廢寢忘食的地步！
第十一章 鱷魚俱樂部
珍對於動物世界總有一份非常強烈的熱情和好奇心，受到珍的影響，「鱷魚俱樂部」的另外三個成員，對大自然的興趣也提高不少。
在領袖的帶領和激勵之下，四名成員有時會在半夜偷偷從被窩裡爬起來，溜到營地去集合。四個女孩都覺得這種深夜的聚會非常的刺激和好玩。
第十二章 特殊的親和力
布希小姐思考了一會兒之後又說：「我覺得，珍好像不僅是能夠跟馬交流，應該說，她對動物有一種特殊的親和力，與動物都能交流無礙，對動物也特別的有愛心——我就看過好幾次，珍從樹林或田野把受傷的小鳥、鼴鼠等等撿回來，細心照顧，這絕不是一般孩子做得到的事。」
第十三章 機會來臨
凡安知道，在很多人的眼中，珍是有點兒古怪，比方說，「想要去非洲看動物」並不只是珍童年時期的童言童語，即使現在珍都已經要上高中了，卻始終還是沒有放棄過這個念頭。
很多人對於身為母親的凡安從不干涉珍「怪念頭」的做法，更是感到不可理解。
尾聲
◆閱讀小學堂名人傳記的班級讀書會教案設計/許慧貞
3《哈利波特之母：J.K.羅琳》目錄
推薦序 用現代觀點，談傑出人士奮鬥故事 /林瑋
推薦序 為什麼要讀人物傳記 /許慧貞
作者序榜樣的力量 /管家琪
繪者序畫外之音/徐建國
前言
喬安．凱薩琳．羅琳（簡稱J.K.羅琳，J是「喬安」、K是「凱薩琳」的縮寫），是一位非常傳奇的作家，這本書就是她的故事……
上篇
第一章 六歲的小作家
小喬安在五歲的時候就開始會編故事給妹妹聽，到了六歲，稍微能識字，就開始嘗試寫故事了。
第二章 小書蟲
小喬安的父母都是愛書人，在火車上相識相戀的過程，有如一則美麗的童話。小喬安的天性，再加上受自雙親的影響，從小就酷愛閱讀，就像《哈利．波特》系列裡的妙麗。
第三章 魔法童年
每當和小夥伴們在一起扮家家酒，小喬安最喜歡玩「巫師和巫婆」的遊戲，還會精心替大家打扮，並且興緻勃勃負責編咒語。小夥伴中有一個姓波特的男孩，也不知為什麼，喬安特別喜歡「波特」這個姓，還曾經天真的問過媽媽：「為什麼我們不姓波特呢？」
第四章 初入校園
過完五歲生日的兩個月後，小喬安開始上學了，進入「聖．邁克教堂學校」，這是一所傳統的鄉村幼稚園。
第五章 鄉間小鎮
喬安的父母一直夢想能過一種古典、寧靜的鄉村生活。在喬安九歲那年，除了奶奶過世讓她很難過之外，另外一件重大的變化，就是全家搬到土茲希爾小鎮，儘管這兒距離現代化的公路也不過就是十分鐘的路程，但很有一種與世隔絕的感覺。
第六章 新生活
對喬安和妹妹這對小姐妹來說，土茲希爾美麗的大自然，簡直就像是一個天堂，一個童話世界，而生活中的種種，又常常讓她感覺好像是活在狄更斯的小說裡……
第七章 艱難的開始
嚴格的摩根太太，雖然沒有一頂神奇的分類帽，可是會用一張考卷把學生分類，然後排座位。喬安被分配坐到哪裡呢？……
第八章 露西和瑪麗安
露西是喬安的同學，瑪麗安是露西的姐姐，瑪麗安在輔導妹妹露西之餘，也好好勸慰和鼓勵了喬安一番……
第九章 小小探險家
摩根太太是一位十項全能的超級教師，瑪麗安建議，去參加女童軍的活動吧！只有這樣，才有機會偶爾脫離摩根太太的「魔掌」，再說童軍活動本來就很好玩、很有趣。
女童軍有六組，分別是「仙女」、「精靈」、「鬼怪」、「靈精」、「地精」和「小魔鬼」，喬安在「精靈」組。
第十章 迪恩森林
相傳迪恩森林裡住著一些小精靈，所以大家才會經常在大清早，看到很多蘑菇自動排成奇異的隊伍，聽說還曾經有一個男孩變成過兔子……
第十一章 得與失之間
經過一番努力，喬安成績進步，終於換座位了，然而，令她沒想到的是，摩根太太竟然是叫她與好友露西調換座位……
第十二章 雪佛老師
從土茲希爾小學畢業以後，喬安進入威汀綜合制中學就讀，在這裡，她遇見了影響自己深遠的雪佛老師……
第十三章 衝突
斯文有禮的喬安，竟然會跟同學打架？這到底是怎麼回事？……
第十四章 陰影
在喬安十五歲那年，年僅三十五歲的媽媽，居然被確診為罹患多發性硬化症！這個壞消息，使他們這個幸福之家，從此被濃濃的陰影所籠罩……
第十五章 成長
青春期期間許多大大小小的事，不管是快樂或悲傷的事，都成為喬安生命中的一部分，自然而然成為她日後在文學創作中，極為豐富和珍貴的營養，令她終生受用不盡。
下篇
第一章 大學時代
中學畢業以後，喬安進入愛賽特大學就讀，這裡環境優美，離家也很近……
第二章 「哈利．波特」的誕生
一次，在從曼徹斯特通往倫敦的火車上，喬安望著窗外，東想西想，忽然，腦海裡毫無徵兆的浮現一幅情景，那是一個男孩坐著火車要去一所巫師寄宿學校報到……
第三章 葡萄牙歲月
母親在確診十年後，不幸病故，這給喬安極大的打擊，而生活中其他很多事也都不大順利，唯一的安慰，便是默默的寫《哈利．波特》……
當喬安得到一份在葡萄牙教書的工作，前往葡萄牙時，行囊中就有已經開了頭、寫了一部分的《哈利．波特與魔法石》。
第四章 「你一定要寫下去！」
喬安在葡萄牙結了婚，但問題重重。
她帶著小女兒匆匆回到英國，生活窘迫，甚至到了必須申請社會福利救濟金的地步……但是，有一天，當妹妹聆聽了《哈利．波特與魔法石》前三章後，非常欣賞，鼓勵姐姐：「你一定要寫下去！」
第五章 柳暗花明
《哈利．波特與魔法石》終於寫完了，但喬安在試著與出版社聯繫時，一開始並不順利……
第六章 滿懷愛心的「魔法媽媽」
《哈利．波特與魔法石》大獲成功之後，J.K.羅琳再接再厲，繼續創作《哈利．波特》系列，與此同時，還與很多小讀者之間產生了很多溫馨動人的故事……
附錄
J.K.羅琳的二三事
◆閱讀小學堂名人傳記的班級讀書會教案設計/許慧貞
4《籃球之神：空中飛人喬丹》目錄
推薦序 用現代觀點，談傑出人士奮鬥故事 /林瑋
推薦序 為什麼要讀人物傳記 /許慧貞
作者序榜樣的力量 /管家琪
繪者序畫外之音/徐建國
上篇
楔子
麥可．喬丹宣布退休了！這可真是一項轟動世界的大新聞……
第一章 巨星的誕生
喬丹的童年是在北卡羅萊納州的海港威明頓度過。他的童年是什麼樣子？有什麼特殊的遭遇？他真的是抱著一顆籃球出世的？……
第二章 啟蒙
小時候，喬丹每天都和二哥賴瑞在後院小籃球場上捉對廝殺，最後往往還都是以兄弟倆大打出手收場。賴瑞無形中成了喬丹最好的籃球陪練……
第三章 小懶鬼的工作哲學
「我將來又不要做打掃工作，我不喜歡打掃，我喜歡打球！」
「麥可，我們都知道你喜歡打球，但打球又不能當工作，也不能當飯吃……」
第四章 少年情懷
「我一定要成為一個頂尖的運動員！」（因為女孩都喜歡運動員型的男孩。）
可是，籃球、棒球、橄欖球，少年喬丹都有興趣，也都打得不錯，父親和哥哥賴瑞都認為他應該只選定一個。
第五章 挫敗
高中階段，大學籃球代表隊來到蘭尼中學要挑一個好手，喬丹的球技明明比其他的隊友好，為什麼最後卻沒有入選？……
第六章 苦練
林區教練說：「老實說，麥可在籃球方面的天分並不是獨一無二，就我的了解，還有其他幾個孩子的才華和他相當，但是，只有他肯這麼苦練！」
第七章 初生之犢大展神威
「蘭尼中學和新哈諾佛中學冠軍爭奪戰」一役，成了威明頓當地很多居民津津樂道的話題，而只要是當天目睹了整個實戰過程的人，更是都對喬丹印象深刻，總是情不自禁就向別人「轉播」，描述喬丹當天英勇的表現。
第八章 五星籃球營
「五星籃球營」是全美最有名的籃球夏令營，能夠參加的都是全美籃球實力最強的高中選手，喬丹的表現真是可圈可點……
第九章 無所畏懼，展翅高飛
喬丹說：「我真正的籃球生涯，就是一九八二年與喬治城大學爭奪NCAA總冠軍、反敗為勝的那次跳投，通過那樣嚴峻的考驗，有過那樣難得的成功經驗之後，從此我真正無所畏懼……」
下篇
第一章 求好心切
由於心理壓力太大，在喬丹大三時的NCAA大賽期間，竟產生有史以來從未有過的低潮，且持續了一段不算短的時間……他該如何走出低潮呢？
第二章 一九八四年
喬丹一直很想念完大學，但在北卡大的最後一年、一九八四年，是什麼樣的機緣，促使這位籃壇極其耀眼的新秀，還是提早結束了學生生活？
第三章 超級神牛
很多人都說，芝加哥公牛隊能簽下麥可．喬丹，實在是太幸運了！
第四章 負傷與復出
喬丹受傷了，然後在休養了四個半月之後復出，大家都想知道，「空中飛人」喬丹還飛得起來嗎？……
第五章 一人球隊
公牛隊除了喬丹以外，還有什麼？公牛隊真的是一支「一人球隊」嗎？……
第六章 瞄準目標
經過一日復一日的苦練，公牛隊的球員一個個士氣如虹，都矢志一定要拿下NBA的總冠軍！
第七章 邁向巔峰
在告別籃壇，「休息」了十七個月之後，喬丹是如何重返籃壇，並且邁向巔峰？
附錄
喬丹的信念
喬丹的習慣
◆閱讀小學堂名人傳記的班級讀書會教案設計/許慧貞
推薦序
科學頑童的成長軌跡/牟中原
別鬧了，看看費曼怎麼轉大人 /張東君
用現代觀點，談傑出人士奮鬥故事 /林瑋
為什麼要讀人物傳記/許慧貞
作者序榜樣的力量 /管家琪
繪者序畫外之音/徐建國
序幕
第一章 父親
在費曼還很小的時候，爸爸就開始與他展開「親子共讀」。不過，他們父子共讀的書，不是一般的繪本或是兒童故事，而是《大英百科全書》！小費曼和大多數的孩子一樣，對恐龍非常著迷，尤其是霸王龍，爸爸都會陪他一起在百科全書裡查閱有關霸王龍的資料。爸爸唸著：「霸王龍，高二十五呎，頭寬六呎……」小費曼馬上就提出疑問：「爸爸，那是什麼意思？」爸爸說：「嗯，我想——如果有一隻霸王龍站在我們家前院，牠至少有兩層樓這麼高。」 「牠會把頭從窗戶伸進來嗎？」「不，它的腦袋太大，伸不進來。」
第二章 小費曼的實驗室
為了滿足費曼對科學方面的興趣，爸媽把家裡一間比較大的房間給費曼，凡是來過家中的親朋好友沒有一個不曾好奇的問：「幹嘛把那麼大的房間給理查？他只不過是一個小孩子呀！」爸爸總說：「那不止是理查睡覺的地方，也是他的實驗室。」
「是沒什麼大不了的實驗，我們從來也沒期望或要求他要做出什麼大不了的實驗，」爸爸說：「我們只希望有一個地方能讓他好好的玩罷了。」
費曼確實每天都花很多時間待在他的實驗室裡，隨心所欲的玩，輕輕鬆鬆的玩。
第三章 瓊安
九歲以前，費曼一直是獨生子，到了九歲才突然變成小哥哥。他對小妹妹瓊安真的非常疼愛，經常帶著瓊安一起「玩」科學。瓊安小時候，在費曼的實驗室裡消磨過不少時光。
第四章 阿琳
「老師說，任何問題都可以有不同的看法，就如同一張紙總有兩面。」
費曼笑笑，「這倒不見得。」
他從筆記本撕下一張紙，裁成一個長條形，然後將兩頭相連，做成一個紙環。這是他在《大英百科全書》上看過的「莫比紙條」。
阿琳順手把紙環套在手指上把玩，用充滿驚喜的語調說：「你說的對，科學一點也不沉悶，科學實在是太有趣了！」
第五章 打工歲月
每逢寒暑假，費曼都會去打工，希望多少減輕一些父母的負擔。
只是，由於他實在是太愛動腦啦，就連尋常瑣事譬如收拾托盤、切馬鈴薯和四季豆，也總想著能不能用某些科學方法來提高效率，結果不時就會因此而闖禍……
尾聲
◆閱讀小學堂名人傳記的班級讀書會教案設計/許慧貞
2《珍古德的黑猩猩情緣》目錄
推薦序
珍古德的成長軌跡與黑猩猩的情緣 /郭雪貞
用現代觀點，談傑出人士奮鬥故事 /林瑋
為什麼要讀「人物傳記」的書？ /許慧貞
作者序榜樣的力量 /管家琪
繪者序畫外之音/徐建國
前言
第一章 失蹤事件
珍到底跑到哪裡去了？就在報警之後沒多久，終於，一個令人期待已久的呼聲傳了過來：「到了！找到了！珍在這裡，找到了！」
順著呼聲，凡安回頭一看，只見一個小小的、頭髮非常凌亂，腳步頗為蹣跚、似乎相當疲憊的身影，出現在雞舍旁邊一塊雜草叢生的空地上。
第二章珍的出生
在珍剛剛出生的時候，由於非常瘦小，醫生對她的健康狀況並不是很樂觀，不過，珍顯然是一個意志堅強的小傢伙，她活下來了。
可是，醫護人員很快就發現，這個頑強的寶寶好難餵，她的胃口好小好小，就像一隻小小鳥的胃口一樣那麼小。
第三章 朱比利
等到珍會講話以後，每晚臨睡前，一定會先讓朱比利躺在自己的枕頭上，用稚嫩的聲音認真的對朱比利說：「朱比利，晚安，我愛你。」再用小手按一下朱比利的肚子，然後在朱比利所發出的樂聲中，甜甜的進入夢鄉。
第四章 珍的愛心
「珍，你幹嘛要把這些蚯蚓塞在枕頭底下啊？」珍嘟著小嘴，「在花園裡我看不清楚啊，他們很頑皮，總是一下子就鑽進土裡，我太大，又鑽不進去。」
「媽咪，你放心，我不會壓到他們的。」
第五章 夢想的種籽
每次去動物園，珍都像是第一次去似的那麼興奮。對珍來說，圖畫書上的動物現在都活生生的站在自己的面前，實在是太棒了！只是，小小年紀的珍，對動物園有一個很大的意見。珍告訴親愛的爸爸和媽媽：「有一天，我一定要去一個沒有籠子的地方看動物！」
第六章榆莊
每當珍大嚷「我要去非洲！」時，夫妻倆既不會取笑她，說「你瘋了！非洲那麼遠！」，也不會否定她，說什麼「你別開玩笑了，一個女孩子怎麼去非洲？你辦不到的！」，他們只會說：「好啊，非洲一定很好玩。」
第七章 樺園
說來也巧，在茱迪出生那年（一九三八年），凡安的母親在伯恩茅斯買下一棟大大的紅磚瓦房，取名為「樺園」，說是為所有家人做預備，不管是誰，只要有需要，隨時都可以回來小住。
第八章 防空籠
英國政府為了戰時居民的安全，特別提供一種「安德森防空籠」。這是一個寬八呎、長五呎、高兩呎左右的鋼籠。只要一聽到空襲警報，大家就得彎腰屈膝的縮在籠子裡，活像是罐頭裡的沙丁魚。
第九章 入學
珍每天都渴望著能夠早點兒放學、能夠早點兒碰到週末。
不難想見，珍在平常的日子和週末完全判若兩人；每天早上，總是要凡安三催四請才肯忍痛離開床鋪，可是，一到週末，她總是一大清早就精神抖擻的跳下床，然後幾乎一整天都在花園玩得不見蹤影。
第十章 小書蟲
珍覺得媽媽說得沒錯，《杜立德醫生的非洲之旅》這本書實在是太好玩了！更何況書中重要的場景，就是珍一直做夢都想去的非洲！從一打開，珍幾乎是一口氣就讀完了，然後立刻讀第二遍，真正是到了愛不釋手、廢寢忘食的地步！
第十一章 鱷魚俱樂部
珍對於動物世界總有一份非常強烈的熱情和好奇心，受到珍的影響，「鱷魚俱樂部」的另外三個成員，對大自然的興趣也提高不少。
在領袖的帶領和激勵之下，四名成員有時會在半夜偷偷從被窩裡爬起來，溜到營地去集合。四個女孩都覺得這種深夜的聚會非常的刺激和好玩。
第十二章 特殊的親和力
布希小姐思考了一會兒之後又說：「我覺得，珍好像不僅是能夠跟馬交流，應該說，她對動物有一種特殊的親和力，與動物都能交流無礙，對動物也特別的有愛心——我就看過好幾次，珍從樹林或田野把受傷的小鳥、鼴鼠等等撿回來，細心照顧，這絕不是一般孩子做得到的事。」
第十三章 機會來臨
凡安知道，在很多人的眼中，珍是有點兒古怪，比方說，「想要去非洲看動物」並不只是珍童年時期的童言童語，即使現在珍都已經要上高中了，卻始終還是沒有放棄過這個念頭。
很多人對於身為母親的凡安從不干涉珍「怪念頭」的做法，更是感到不可理解。
尾聲
◆閱讀小學堂名人傳記的班級讀書會教案設計/許慧貞
3《哈利波特之母：J.K.羅琳》目錄
推薦序 用現代觀點，談傑出人士奮鬥故事 /林瑋
推薦序 為什麼要讀人物傳記 /許慧貞
作者序榜樣的力量 /管家琪
繪者序畫外之音/徐建國
前言
喬安．凱薩琳．羅琳（簡稱J.K.羅琳，J是「喬安」、K是「凱薩琳」的縮寫），是一位非常傳奇的作家，這本書就是她的故事……
上篇
第一章 六歲的小作家
小喬安在五歲的時候就開始會編故事給妹妹聽，到了六歲，稍微能識字，就開始嘗試寫故事了。
第二章 小書蟲
小喬安的父母都是愛書人，在火車上相識相戀的過程，有如一則美麗的童話。小喬安的天性，再加上受自雙親的影響，從小就酷愛閱讀，就像《哈利．波特》系列裡的妙麗。
第三章 魔法童年
每當和小夥伴們在一起扮家家酒，小喬安最喜歡玩「巫師和巫婆」的遊戲，還會精心替大家打扮，並且興緻勃勃負責編咒語。小夥伴中有一個姓波特的男孩，也不知為什麼，喬安特別喜歡「波特」這個姓，還曾經天真的問過媽媽：「為什麼我們不姓波特呢？」
第四章 初入校園
過完五歲生日的兩個月後，小喬安開始上學了，進入「聖．邁克教堂學校」，這是一所傳統的鄉村幼稚園。
第五章 鄉間小鎮
喬安的父母一直夢想能過一種古典、寧靜的鄉村生活。在喬安九歲那年，除了奶奶過世讓她很難過之外，另外一件重大的變化，就是全家搬到土茲希爾小鎮，儘管這兒距離現代化的公路也不過就是十分鐘的路程，但很有一種與世隔絕的感覺。
第六章 新生活
對喬安和妹妹這對小姐妹來說，土茲希爾美麗的大自然，簡直就像是一個天堂，一個童話世界，而生活中的種種，又常常讓她感覺好像是活在狄更斯的小說裡……
第七章 艱難的開始
嚴格的摩根太太，雖然沒有一頂神奇的分類帽，可是會用一張考卷把學生分類，然後排座位。喬安被分配坐到哪裡呢？……
第八章 露西和瑪麗安
露西是喬安的同學，瑪麗安是露西的姐姐，瑪麗安在輔導妹妹露西之餘，也好好勸慰和鼓勵了喬安一番……
第九章 小小探險家
摩根太太是一位十項全能的超級教師，瑪麗安建議，去參加女童軍的活動吧！只有這樣，才有機會偶爾脫離摩根太太的「魔掌」，再說童軍活動本來就很好玩、很有趣。
女童軍有六組，分別是「仙女」、「精靈」、「鬼怪」、「靈精」、「地精」和「小魔鬼」，喬安在「精靈」組。
第十章 迪恩森林
相傳迪恩森林裡住著一些小精靈，所以大家才會經常在大清早，看到很多蘑菇自動排成奇異的隊伍，聽說還曾經有一個男孩變成過兔子……
第十一章 得與失之間
經過一番努力，喬安成績進步，終於換座位了，然而，令她沒想到的是，摩根太太竟然是叫她與好友露西調換座位……
第十二章 雪佛老師
從土茲希爾小學畢業以後，喬安進入威汀綜合制中學就讀，在這裡，她遇見了影響自己深遠的雪佛老師……
第十三章 衝突
斯文有禮的喬安，竟然會跟同學打架？這到底是怎麼回事？……
第十四章 陰影
在喬安十五歲那年，年僅三十五歲的媽媽，居然被確診為罹患多發性硬化症！這個壞消息，使他們這個幸福之家，從此被濃濃的陰影所籠罩……
第十五章 成長
青春期期間許多大大小小的事，不管是快樂或悲傷的事，都成為喬安生命中的一部分，自然而然成為她日後在文學創作中，極為豐富和珍貴的營養，令她終生受用不盡。
下篇
第一章 大學時代
中學畢業以後，喬安進入愛賽特大學就讀，這裡環境優美，離家也很近……
第二章 「哈利．波特」的誕生
一次，在從曼徹斯特通往倫敦的火車上，喬安望著窗外，東想西想，忽然，腦海裡毫無徵兆的浮現一幅情景，那是一個男孩坐著火車要去一所巫師寄宿學校報到……
第三章 葡萄牙歲月
母親在確診十年後，不幸病故，這給喬安極大的打擊，而生活中其他很多事也都不大順利，唯一的安慰，便是默默的寫《哈利．波特》……
當喬安得到一份在葡萄牙教書的工作，前往葡萄牙時，行囊中就有已經開了頭、寫了一部分的《哈利．波特與魔法石》。
第四章 「你一定要寫下去！」
喬安在葡萄牙結了婚，但問題重重。
她帶著小女兒匆匆回到英國，生活窘迫，甚至到了必須申請社會福利救濟金的地步……但是，有一天，當妹妹聆聽了《哈利．波特與魔法石》前三章後，非常欣賞，鼓勵姐姐：「你一定要寫下去！」
第五章 柳暗花明
《哈利．波特與魔法石》終於寫完了，但喬安在試著與出版社聯繫時，一開始並不順利……
第六章 滿懷愛心的「魔法媽媽」
《哈利．波特與魔法石》大獲成功之後，J.K.羅琳再接再厲，繼續創作《哈利．波特》系列，與此同時，還與很多小讀者之間產生了很多溫馨動人的故事……
附錄
J.K.羅琳的二三事
◆閱讀小學堂名人傳記的班級讀書會教案設計/許慧貞
4《籃球之神：空中飛人喬丹》目錄
推薦序 用現代觀點，談傑出人士奮鬥故事 /林瑋
推薦序 為什麼要讀人物傳記 /許慧貞
作者序榜樣的力量 /管家琪
繪者序畫外之音/徐建國
上篇
楔子
麥可．喬丹宣布退休了！這可真是一項轟動世界的大新聞……
第一章 巨星的誕生
喬丹的童年是在北卡羅萊納州的海港威明頓度過。他的童年是什麼樣子？有什麼特殊的遭遇？他真的是抱著一顆籃球出世的？……
第二章 啟蒙
小時候，喬丹每天都和二哥賴瑞在後院小籃球場上捉對廝殺，最後往往還都是以兄弟倆大打出手收場。賴瑞無形中成了喬丹最好的籃球陪練……
第三章 小懶鬼的工作哲學
「我將來又不要做打掃工作，我不喜歡打掃，我喜歡打球！」
「麥可，我們都知道你喜歡打球，但打球又不能當工作，也不能當飯吃……」
第四章 少年情懷
「我一定要成為一個頂尖的運動員！」（因為女孩都喜歡運動員型的男孩。）
可是，籃球、棒球、橄欖球，少年喬丹都有興趣，也都打得不錯，父親和哥哥賴瑞都認為他應該只選定一個。
第五章 挫敗
高中階段，大學籃球代表隊來到蘭尼中學要挑一個好手，喬丹的球技明明比其他的隊友好，為什麼最後卻沒有入選？……
第六章 苦練
林區教練說：「老實說，麥可在籃球方面的天分並不是獨一無二，就我的了解，還有其他幾個孩子的才華和他相當，但是，只有他肯這麼苦練！」
第七章 初生之犢大展神威
「蘭尼中學和新哈諾佛中學冠軍爭奪戰」一役，成了威明頓當地很多居民津津樂道的話題，而只要是當天目睹了整個實戰過程的人，更是都對喬丹印象深刻，總是情不自禁就向別人「轉播」，描述喬丹當天英勇的表現。
第八章 五星籃球營
「五星籃球營」是全美最有名的籃球夏令營，能夠參加的都是全美籃球實力最強的高中選手，喬丹的表現真是可圈可點……
第九章 無所畏懼，展翅高飛
喬丹說：「我真正的籃球生涯，就是一九八二年與喬治城大學爭奪NCAA總冠軍、反敗為勝的那次跳投，通過那樣嚴峻的考驗，有過那樣難得的成功經驗之後，從此我真正無所畏懼……」
下篇
第一章 求好心切
由於心理壓力太大，在喬丹大三時的NCAA大賽期間，竟產生有史以來從未有過的低潮，且持續了一段不算短的時間……他該如何走出低潮呢？
第二章 一九八四年
喬丹一直很想念完大學，但在北卡大的最後一年、一九八四年，是什麼樣的機緣，促使這位籃壇極其耀眼的新秀，還是提早結束了學生生活？
第三章 超級神牛
很多人都說，芝加哥公牛隊能簽下麥可．喬丹，實在是太幸運了！
第四章 負傷與復出
喬丹受傷了，然後在休養了四個半月之後復出，大家都想知道，「空中飛人」喬丹還飛得起來嗎？……
第五章 一人球隊
公牛隊除了喬丹以外，還有什麼？公牛隊真的是一支「一人球隊」嗎？……
第六章 瞄準目標
經過一日復一日的苦練，公牛隊的球員一個個士氣如虹，都矢志一定要拿下NBA的總冠軍！
第七章 邁向巔峰
在告別籃壇，「休息」了十七個月之後，喬丹是如何重返籃壇，並且邁向巔峰？
附錄
喬丹的信念
喬丹的習慣
◆閱讀小學堂名人傳記的班級讀書會教案設計/許慧貞
图书试读
推薦序
用現代觀點，談傑出人士奮鬥故事
林瑋(國語日報副刊組組長、中華民國兒童文學學會常務理事)
孩童時期的學習，都是透過探索體驗、模仿他人的奮鬥歷程，以及閱讀偉人成功故事，期使小小心靈能及早發現人生目標、提升對未來的想像、進而沉著踏實的耕耘，終能實現夢想。尤其是閱讀偉人故事，最能豐富小孩子想像的深度與廣度；由於生命故事最真實，小孩子喜歡聽，自然而然記住成為人生的「燈塔與指引」。
兒童文學作家管家琪曾擔任報社記者，思路清晰、邏輯性強，善於撰寫人物報導。她從歷史長流中，為孩子挑選出六位不同面向、具有清楚人生目標的表率人物，深度挖掘他們童年及少年時期長大的過程。
管家琪挑選的這六個「大人物」，寫故事時沒有刻意去「神化」，他們在孩童時代就和大家一樣可愛、天真，並不是方方面面都表現出色，生活中也有不少煩惱，甚至有讓大人頭疼的毛病……。管家琪報導的觀點很現代，不著墨在他們的成就，而寫出這些人面臨人生重大十字路口的「抉擇過程」。這些經驗攸關小孩子未來的職涯選擇，及早從他人歷程中學習，奠定明確的價值觀，對人生目標的前景才會更篤定。這是每一個小孩子應該學習的。
管家琪是個很愛孩子的媽媽，她尊重孩子的想法，珍惜上天賜予他們的天賦，希望子女活出自我滿意的樣子。這是真正能讓孩子快樂的現代教養觀。當她透過自己的「採訪經驗」述說這六個大人物的故事時，採取的也是這樣的觀點，不但注意到他們早期展現的某些特點，也讚美了在他們身邊，能深深理解、總是無條件支持他們的家長。
這六本書，等於是六本「成長的故事」，陪伴與引導小孩子展望自己的人生道路，溫暖的陪孩子堅定前行。
推薦序
為什麼要讀人物傳記
許慧貞(花蓮明義國小教師)
是什麼樣的人物，能夠經過時代的考驗，創造出一片屬於自己的天地，留下值得紀錄的典範？藉由人物傳記的閱讀，我們可以在這些名人身上，找到很多值得學習的美好特質，這對還在學習階段的孩子而言，可以說是相當重要的閱讀資源。
在孩子成長的過程中，難免不只一次地被問道：長大以後要做什麼？多數孩子的答案，可能也就是那種醫生、律師、老師、科學家……之類，很容易獲得大人賞識的標準答案，至於那是不是自己心底真心的期盼？可能都心虛地答不上來。
或者，未來對孩子來說還遙不可及，充滿了未知的變數，但同時也有著無限的可能，在滿懷期待與盼望的年少時代，孩子多讀一本傳記，就像多交了一位豐富的朋友。此時，讓孩子看看書裡的人物是如何認真的過日子，辛苦的為著理想奮鬥，其中的過程或者滿是挫敗，但他們終究還是闖出了屬於自己的一片天。
透過這些人物的故事，孩子或可從中想像出自己將來想成為一個什麼樣的人，反思自身的價值並且命名自己的人生。而他們曾經走過的路，遇過的挫折，都將成為孩子人生路上最好的借鏡。
作者序
榜樣的力量
管家琪
兒童文學是一座美麗的花園，打從一九九二年夏天離開報社專職寫作以來，我就立志要做這個花園裡一個辛勤的園丁。不過，在寓言、童謠、詩歌、童話、小說、生活故事、散文、遊記、兒童劇劇本等這麼多的文類中，我一直幾乎只寫故事類的作品，以原創作品來說，就是童話和小說，而在小說中，不管是少年小說或兒童小說，「成長」又是我最喜歡的一個主題，就連人物故事，我也是當成成長小說來寫。
物理學家費曼、保育專家珍古德、生物學家威爾森、作家J.K.羅琳、卡通大師迪士尼、電影大師史匹柏，在很多關於他們的報導中，多半都是把重點放在他們的成就，以及在事業方面的種種作為，可是，我總是很好奇，這些大人物的童年以及少年時期會是什麼樣子？
在和孩子們做講座時，有時我也會想，孩子們現在看起來好像都差不多，都是那麼的可愛和天真，但十幾二十年之後，變化就會挺大的了，究竟是什麼形塑了孩子們的未來？我想，除了天生秉性不同，所謂「鐘鼎山林，各有天性」，每個人所處的時代、不同的家庭環境，都會對孩子們的成長產生明顯的影響，這些都是我在寫人物故事的時候所著重的部分。
我並不想神化這些大人物，只希望能夠站在兒童視角，比較真實且生動的呈現他們的童年和少年時期，讓孩子們看看，這些大人物是怎麼長大的。大家將會發現，這些在各個領域有著豐功偉績的大人物，當他們還是一個孩子的時候，往往也並不是方方面面都表現得非常出色，而且也會有一些讓大人頭疼的毛病，和一些孩子們普遍所有的煩惱。
寫人物故事其實比寫自己原創的故事要費勁得多，因為，再怎麼「戲說」都必須有所本，不可以「胡說」，因此就必須搜集、研讀、消化很多資料，再從眾多資料中挑選值得「小題大作」的部分，加以剪裁和組織，然後大加發揮。在這個過程中，當然有我自己的揣摩和體會。事實上，每一個兒童文學作家最寶貴、最可倚賴的寫作資產，就是自己的成長經驗，因為每個人都曾經是一個孩子，都走過酸甜苦辣的成長之路，才慢慢變成今天這個樣子。
我並不是要孩子們立志成為「某某第二」，畢竟人生是不可能複製的，只是，不可諱言，在這些傑出人士的身上，確實有很多特質和精神，很值得我們來學習。
都說書籍是精神食糧，我認為在孩子們的成長過程中，人物故事所提供的「榜樣的力量」，是不可缺少的營養。
導讀
【管家琪作品集11大套書書目】
1)《管家琪101個童話套書（共四冊）：新·口水龍、新·怒氣收集袋、優惠鳥、近視鼠三兄弟》管家琪著/賴馬、吳嘉鴻、米蘇圖
2)《管家琪暖心成長小說套書（共四冊）：我的PS姐姐、從漫畫裡跳出來的男孩、有事請留言、午夜操場》管家琪著/劉婷圖
3)《管家琪冒險小說套書第一輯(共兩冊):失落的頭蓋骨、城牆上的名字》管家琪著/吳嘉鴻圖
4)《文化素養套書(共三冊)：疫苗的故事、土地公還錢、尋找節氣精靈》管家琪著/吳嘉鴻、徐建國圖
5)《一看就會的作文書作文套書(共三冊)：低年級／中年級／高年級》管家琪、翁莉著
6)《從哆啦A夢學作文套書(共三冊)：1基礎篇、2進階篇、3實戰篇》管家琪著
7)《私房作文秘笈套書（共二冊）：好點子，哪裡來、好故事，怎麼寫》管家琪著/吳嘉鴻圖
8) 《口水龍和他的小夥伴套書(共六冊) ：奇怪的小傢伙、火山探測器、小紅車、爸爸為什麼不回家、新同學、新同學》管家琪著/盧一鋒等圖
9)《熊熊天使隊心理成長套書(共三冊)：老師別走、手機大戰、在虛擬空間的一天》管家琪著/賽樂茄圖
10)《管家琪床邊故事經典365套書1-3冊:1、2月盤古開天、3、4月桃太郎、5、6月洛基的詭計》管家琪著/吳嘉鴻圖
11)《管家琪經典人物故事套書1-4冊:跟費曼一起玩科學、珍古德的黑猩猩情緣、哈利．波特之母ￚJ.K.羅琳、籃球之神ￚ空中飛人喬丹》管家琪著/徐建國圖
用現代觀點，談傑出人士奮鬥故事
林瑋(國語日報副刊組組長、中華民國兒童文學學會常務理事)
孩童時期的學習，都是透過探索體驗、模仿他人的奮鬥歷程，以及閱讀偉人成功故事，期使小小心靈能及早發現人生目標、提升對未來的想像、進而沉著踏實的耕耘，終能實現夢想。尤其是閱讀偉人故事，最能豐富小孩子想像的深度與廣度；由於生命故事最真實，小孩子喜歡聽，自然而然記住成為人生的「燈塔與指引」。
兒童文學作家管家琪曾擔任報社記者，思路清晰、邏輯性強，善於撰寫人物報導。她從歷史長流中，為孩子挑選出六位不同面向、具有清楚人生目標的表率人物，深度挖掘他們童年及少年時期長大的過程。
管家琪挑選的這六個「大人物」，寫故事時沒有刻意去「神化」，他們在孩童時代就和大家一樣可愛、天真，並不是方方面面都表現出色，生活中也有不少煩惱，甚至有讓大人頭疼的毛病……。管家琪報導的觀點很現代，不著墨在他們的成就，而寫出這些人面臨人生重大十字路口的「抉擇過程」。這些經驗攸關小孩子未來的職涯選擇，及早從他人歷程中學習，奠定明確的價值觀，對人生目標的前景才會更篤定。這是每一個小孩子應該學習的。
管家琪是個很愛孩子的媽媽，她尊重孩子的想法，珍惜上天賜予他們的天賦，希望子女活出自我滿意的樣子。這是真正能讓孩子快樂的現代教養觀。當她透過自己的「採訪經驗」述說這六個大人物的故事時，採取的也是這樣的觀點，不但注意到他們早期展現的某些特點，也讚美了在他們身邊，能深深理解、總是無條件支持他們的家長。
這六本書，等於是六本「成長的故事」，陪伴與引導小孩子展望自己的人生道路，溫暖的陪孩子堅定前行。
推薦序
為什麼要讀人物傳記
許慧貞(花蓮明義國小教師)
是什麼樣的人物，能夠經過時代的考驗，創造出一片屬於自己的天地，留下值得紀錄的典範？藉由人物傳記的閱讀，我們可以在這些名人身上，找到很多值得學習的美好特質，這對還在學習階段的孩子而言，可以說是相當重要的閱讀資源。
在孩子成長的過程中，難免不只一次地被問道：長大以後要做什麼？多數孩子的答案，可能也就是那種醫生、律師、老師、科學家……之類，很容易獲得大人賞識的標準答案，至於那是不是自己心底真心的期盼？可能都心虛地答不上來。
或者，未來對孩子來說還遙不可及，充滿了未知的變數，但同時也有著無限的可能，在滿懷期待與盼望的年少時代，孩子多讀一本傳記，就像多交了一位豐富的朋友。此時，讓孩子看看書裡的人物是如何認真的過日子，辛苦的為著理想奮鬥，其中的過程或者滿是挫敗，但他們終究還是闖出了屬於自己的一片天。
透過這些人物的故事，孩子或可從中想像出自己將來想成為一個什麼樣的人，反思自身的價值並且命名自己的人生。而他們曾經走過的路，遇過的挫折，都將成為孩子人生路上最好的借鏡。
作者序
榜樣的力量
管家琪
兒童文學是一座美麗的花園，打從一九九二年夏天離開報社專職寫作以來，我就立志要做這個花園裡一個辛勤的園丁。不過，在寓言、童謠、詩歌、童話、小說、生活故事、散文、遊記、兒童劇劇本等這麼多的文類中，我一直幾乎只寫故事類的作品，以原創作品來說，就是童話和小說，而在小說中，不管是少年小說或兒童小說，「成長」又是我最喜歡的一個主題，就連人物故事，我也是當成成長小說來寫。
物理學家費曼、保育專家珍古德、生物學家威爾森、作家J.K.羅琳、卡通大師迪士尼、電影大師史匹柏，在很多關於他們的報導中，多半都是把重點放在他們的成就，以及在事業方面的種種作為，可是，我總是很好奇，這些大人物的童年以及少年時期會是什麼樣子？
在和孩子們做講座時，有時我也會想，孩子們現在看起來好像都差不多，都是那麼的可愛和天真，但十幾二十年之後，變化就會挺大的了，究竟是什麼形塑了孩子們的未來？我想，除了天生秉性不同，所謂「鐘鼎山林，各有天性」，每個人所處的時代、不同的家庭環境，都會對孩子們的成長產生明顯的影響，這些都是我在寫人物故事的時候所著重的部分。
我並不想神化這些大人物，只希望能夠站在兒童視角，比較真實且生動的呈現他們的童年和少年時期，讓孩子們看看，這些大人物是怎麼長大的。大家將會發現，這些在各個領域有著豐功偉績的大人物，當他們還是一個孩子的時候，往往也並不是方方面面都表現得非常出色，而且也會有一些讓大人頭疼的毛病，和一些孩子們普遍所有的煩惱。
寫人物故事其實比寫自己原創的故事要費勁得多，因為，再怎麼「戲說」都必須有所本，不可以「胡說」，因此就必須搜集、研讀、消化很多資料，再從眾多資料中挑選值得「小題大作」的部分，加以剪裁和組織，然後大加發揮。在這個過程中，當然有我自己的揣摩和體會。事實上，每一個兒童文學作家最寶貴、最可倚賴的寫作資產，就是自己的成長經驗，因為每個人都曾經是一個孩子，都走過酸甜苦辣的成長之路，才慢慢變成今天這個樣子。
我並不是要孩子們立志成為「某某第二」，畢竟人生是不可能複製的，只是，不可諱言，在這些傑出人士的身上，確實有很多特質和精神，很值得我們來學習。
都說書籍是精神食糧，我認為在孩子們的成長過程中，人物故事所提供的「榜樣的力量」，是不可缺少的營養。
導讀
【管家琪作品集11大套書書目】
1)《管家琪101個童話套書（共四冊）：新·口水龍、新·怒氣收集袋、優惠鳥、近視鼠三兄弟》管家琪著/賴馬、吳嘉鴻、米蘇圖
2)《管家琪暖心成長小說套書（共四冊）：我的PS姐姐、從漫畫裡跳出來的男孩、有事請留言、午夜操場》管家琪著/劉婷圖
3)《管家琪冒險小說套書第一輯(共兩冊):失落的頭蓋骨、城牆上的名字》管家琪著/吳嘉鴻圖
4)《文化素養套書(共三冊)：疫苗的故事、土地公還錢、尋找節氣精靈》管家琪著/吳嘉鴻、徐建國圖
5)《一看就會的作文書作文套書(共三冊)：低年級／中年級／高年級》管家琪、翁莉著
6)《從哆啦A夢學作文套書(共三冊)：1基礎篇、2進階篇、3實戰篇》管家琪著
7)《私房作文秘笈套書（共二冊）：好點子，哪裡來、好故事，怎麼寫》管家琪著/吳嘉鴻圖
8) 《口水龍和他的小夥伴套書(共六冊) ：奇怪的小傢伙、火山探測器、小紅車、爸爸為什麼不回家、新同學、新同學》管家琪著/盧一鋒等圖
9)《熊熊天使隊心理成長套書(共三冊)：老師別走、手機大戰、在虛擬空間的一天》管家琪著/賽樂茄圖
10)《管家琪床邊故事經典365套書1-3冊:1、2月盤古開天、3、4月桃太郎、5、6月洛基的詭計》管家琪著/吳嘉鴻圖
11)《管家琪經典人物故事套書1-4冊:跟費曼一起玩科學、珍古德的黑猩猩情緣、哈利．波特之母ￚJ.K.羅琳、籃球之神ￚ空中飛人喬丹》管家琪著/徐建國圖
用户评价
评分
最近迷上了一本探討古代哲學思想如何影響現代社會的學術著作，這本書的深度絕對不是一般市面上暢銷書能比擬的。它挑戰了我過去對一些耳熟能詳的哲學概念的理解，作者的論證過程非常嚴謹，每一個推導都建立在紮實的歷史文獻考證上，讀起來需要非常專注，甚至要邊讀邊做筆記，否則很容易跟不上他那複雜的思辨鏈條。印象最深的是關於「自由意志」的章節，作者並沒有直接給出一個肯定的答案，而是像剝洋蔥一樣，層層深入地分析了從柏拉圖到康德，再到後現代思想家們對這個問題的不同解讀，最後將這些古老的思辨拉回到當代演算法和人工智慧倫理的討論中，那種古今交融的震撼感，真的讓人拍案叫絕。這本書的行文風格偏向歐洲學術論述，句子結構比較長，邏輯性極強，對於喜歡深度思考、不畏懼複雜概念的朋友來說，簡直是精神食糧。它不只是讓你吸收知識，更重要的是訓練你用一種更批判、更細膩的方式去看待世界運作的底層邏輯。雖然過程有點燒腦，但當你終於梳理清楚作者的某個核心論點時，那種豁然開朗的成就感，是其他娛樂性讀物無法比擬的。我推薦給所有對知識邊界感到好奇，不甘於接受表面答案的人。
评分哎呀，最近在書店看到好幾本很吸引人的書，雖然管家琪的這套《經典人物故事》很有趣，但我手邊還有幾本讓我忍不住想分享一下我的心得。最近讀完了一本關於建築大師的傳記，真的讓人大開眼界。書裡詳細描述了他從一個默默無聞的年輕設計師，如何憑藉著一股對美學和實用的執著，一步步挑戰傳統，蓋出那些現在被視為地標的建築。最讓我驚豔的是，作者並沒有只著墨於那些宏偉的建築成果，而是深入挖掘了他面對材料限制、業主壓力以及時代變革時的內心掙扎與堅持。書中穿插了他早期的素描稿和親筆信件，那種手稿的筆觸和文字的溫度，彷彿能穿越時空，感受到他當初在藍圖前沉思的樣子。尤其有一段描寫他設計一個公共圖書館的過程，他如何考量到不同年齡層讀者的需求，不只是追求外觀的吸睛，更注重空間流動性與自然採光的完美結合，讓我深刻體會到「設計不只是藝術，更是對生活的體貼」。這本書的編排也很用心，圖文並茂，即便是對建築史不太了解的讀者，也能輕鬆跟上他的思想軌跡，可以說是一本非常好的入門磚，同時也讓資深愛好者能從新的角度去品味大師的匠心獨明。讀完後，走在街上，看著那些鋼筋水泥的結構，心情都不一樣了，多了份敬意，也多了份對「空間如何塑造生活」的思考。
评分前陣子入手了一本關於極限運動心理學的專書，這本書的內容完全顛覆了我對「膽量」的傳統看法。它不是那種教你如何克服恐懼的勵志雞湯文，而是非常科學地剖析了頂尖運動員在面臨生死關頭時大腦和身體的實際反應機制。作者訪問了許多攀岩家、自由落體跳傘者，甚至還有深海潛水員，彙整出他們在「心流狀態」（Flow State）下的認知模式。書中大量的神經科學數據和腦波圖表，讓我這個非專業讀者也能大致了解，當腎上腺素飆升時，大腦皮層是如何快速重組，以實現超乎常人的專注力與反應速度。最吸引我的是書中提到的一個概念，叫做「預期性麻木」（Anticipatory Numbness），也就是說，真正的極限運動家並非不怕死，而是他們將風險納入了行動的計算中，並且在極短的時間內「習慣」了死亡的可能性，從而將注意力完全集中在當下的動作執行上。這本書的敘事風格非常冷靜、客觀，雖然主題驚險刺激，但文字卻帶著一種科學家特有的抽離感，反而更突顯了人類精神在極限壓力下的韌性。對於想了解運動表現背後深層心理機制的讀者，絕對是本值得收藏的硬貨。
评分我最近剛看完一本非常引人入勝的歷史小說，設定在清末民初那個風雲變幻的年代。說真的，這類題材的作品市面上很多，但能把歷史的厚重感與個人命運的跌宕起伏結合得如此天衣無縫的實在不多見。作者顯然是下了苦功做足了田野調查，書中對於當時不同階層的生活細節描寫得栩栩如生，無論是上海租界的十里洋場的紙醉金迷，還是鄉野間底層人民的艱辛求生，都描繪得入木三分。故事的主線圍繞著一個沒落貴族家庭的兩代人，他們在時代洪流中如何掙扎著維護家族榮譽，同時又不得不面對新舊思想的巨大衝擊。讓我特別動容的是對女性角色的刻畫，不同於以往的刻板印象，書中的幾位女性角色都有著複雜的內心世界和獨立的行動力，她們的選擇，既是時代的犧牲品，也是那個時代精神的縮影。情節的鋪陳張弛有度，高潮迭起卻又不失細膩的情感描寫，讓我好幾次都忍不住看到凌晨，那種彷彿置身於歷史場景中的沉浸感，簡直讓人欲罷不能。這本小說不僅僅是講故事，它更像是一幅宏大的時代畫卷，讓人看完後，對那個複雜而迷人的歷史片段有了更立體、更有血有肉的認識。
评分最近在書店的文學區閒逛時，偶然發現了一本非常特別的詩集，它的獨特之處在於作者完全摒棄了傳統的標點符號和分行格式，整首詩作就像是一段連續不斷的意識流獨白。起初閱讀時，真的會被那種「無邊無際」的文字海洋搞得有點暈頭轉向，需要花費比平常多好幾倍的心力去梳理語氣和意群。然而，一旦你找到了進入作者心靈的那個「節奏點」，那種解放感是非常強烈的。詩人的詞彙選擇極為大膽且充滿實驗性，大量運用了來自不同語言的單詞混雜、新造詞的組合，描繪的意象也常常是抽象且破碎的，像是夢境的碎片不斷重組。其中有幾首是關於城市邊緣群體的觀察，作者用一種近乎殘酷的清晰度，捕捉了現代生活中的疏離感和異化狀態，那種筆力非常道，不美化，不說教，只是純粹地「呈現」。這本詩集絕對不是那種輕鬆的休閒讀物，它更像是一次對語言邊界的主動探索和挑戰。對於習慣了工整結構的讀者來說，這或許會是一次挫折，但對於渴望在文字中尋求新刺激、想看看詩歌還可以如何被「破壞」和「重建」的朋友，我強烈推薦你翻開它，準備好迎接一場感官上的洗禮。
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 ttbooks.qciss.net All Rights Reserved. 小特书站 版权所有