齊齊慢慢來,老師等你! 以耐心與愛心陪伴特定學習障礙症的孩子

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林怡彣
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  • 學習障礙
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具体描述

  課本上的字居然會跳舞?
  3+3=8?
  「都」市怎麼看成「陼」市了?
  讓我們一起來看看,齊齊到底遇到了什麼困難?
 
《星辰微光:探索宇宙的奇妙旅程》 内容简介 本书并非聚焦于教育领域,而是带领读者进行一场深入浅出、充满惊奇的宇宙探索之旅。我们旨在揭开浩瀚星空的神秘面纱,以严谨的科学视角结合引人入胜的叙事方式,系统梳理从太阳系内部到遥远星系群的宏大图景。 第一部分:我们立足的家园——太阳系巡礼 本部分将详尽描绘太阳系的结构及其组成部分。我们从中心恒星——太阳开始,深入剖析其核聚变过程、能量输出机制,以及它对地球生命至关重要的影响。随后,我们将依次拜访八大行星,但视角不同于传统的地理介绍。 水星与金星: 探索这两颗极端世界的地质活动和大气层极端条件如何塑造了它们迥异的表面景观。我们将讨论水星的“日震”现象和金星如何因失控的温室效应而成为“地狱行星”。 地球与月球: 在这部分,我们将侧重于地球的独特生物圈的形成机制,以及月球在稳定地球自转轴、引发潮汐等方面的关键作用。详细阐述阿波罗计划留下的科学遗产,以及未来重返月球的规划。 火星的过去与未来: 深入分析火星表面的水冰证据、古老河床的形成,以及毅力号和祝融号等探测器带来的最新发现。探讨人类在火星建立永久基地的技术挑战和生物学前提。 巨行星的奥秘: 木星、土星、天王星和海王星,这些气态巨行星拥有复杂的内部结构和壮丽的卫星系统。我们将详细解析木星的“大红斑”风暴的持久性,土星光环的精妙结构及其粒子动态,以及冰巨星甲烷大气层下的奇特天气现象。此外,对木卫二(欧罗巴)和土卫二(恩克拉多斯)冰壳下的潜在海洋进行科学推测。 第二部分:恒星的诞生、生命与死亡 恒星是宇宙中最基本的发光实体,它们是宇宙中重元素的熔炉。本章将以时间序列的方式,叙述一颗恒星从诞生到终结的完整生命周期。 星云与原恒星: 探索分子云的引力坍缩过程,以及能量如何被转化为热能,直至核心温度达到点燃核聚变的临界值。 主序星的平衡: 解释恒星如何通过氢聚变成氦来维持流体静力平衡,并讨论主序星寿命与质量之间的反比关系。 晚期演化: 针对不同质量的恒星,我们将探讨其生命终结的截然不同的路径。低质量恒星的红巨星阶段、行星状星云的形成,以及最终成为白矮星的过程。 超新星与致密天体: 对于大质量恒星,重点分析II型超新星爆发的物理机制,及其向中子星或黑洞过渡的临界点。对中子星的极端密度、脉冲星的精确计时现象进行科普。 第三部分:星系的结构与演化 恒星并非孤立存在,它们以星系的形式聚集在一起,构成了宇宙的宏观结构。 银河系的剖面图: 详细描述我们所处的银河系的螺旋结构,包括银盘、核球和暗物质晕。讨论银河系中央的超大质量黑洞——人马座A的证据及其对周围恒星运动的影响。 星系分类与形态学: 介绍哈勃星系分类法(椭圆星系、螺旋星系、不规则星系),并探讨星系形态如何随时间演变。 星系团与大尺度结构: 从星系到星系团、超星系团,再到巨大的宇宙网结构,本章旨在让读者理解宇宙物质分布的层次性。暗物质和暗能量在塑造这些结构中的决定性作用将被深入探讨。 第四部分:宇宙学前沿——时空与起源 本部分将超越可见物质的范畴,探讨宇宙学中最核心的理论和尚未解决的谜团。 大爆炸模型: 系统回顾宇宙起源的主流理论,包括暴胀理论如何解决早期宇宙的视界和平坦性问题。 宇宙微波背景辐射(CMB): 阐述CMB作为大爆炸遗迹的意义,以及其温度微小涨落对早期宇宙物质密度的信息揭示。 暗物质与暗能量的证据: 梳理科学家如何通过星系旋转曲线、引力透镜效应等间接证据确立暗物质的存在,并解释暗能量如何驱动宇宙加速膨胀。 时空弯曲与引力波: 介绍爱因斯坦的广义相对论基础,并以LIGO探测到的引力波事件为例,说明我们如何能“聆听”到黑洞合并等极端宇宙事件。 结语:搜寻系外行星与地外生命的可能性 在探索的终点,本书将目光投向遥远的系外世界。我们将介绍开普勒望远镜和TESS任务的发现成果,讨论宜居带的定义,并评估我们当前在寻找地外生命的努力方向,例如对系外行星大气成分的分析,以及“费米悖论”的思考。 全书穿插了大量由著名天文机构提供的最新高清图像和专业图表,力求在保持科学严谨性的同时,激发读者对我们头顶这片无垠天空的无限好奇心与敬畏感。这本书是献给所有对时间和空间尺度上的宏大叙事充满向往的普通读者的科普读物。

著者信息

作者簡介

林怡彣


  玄奘大學應用心理學系

繪者簡介

劉久維、阮新蓉


  玄奘大學藝術創意學系
 

图书目录

图书序言

  • ISBN:9789865225162
  • 叢書系列:兒童博雅
  • 規格:精裝 / 32頁 / 21.6 x 25.4 x 0.8 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 出版地:台灣

图书试读



心理健康系列繪本介紹


  這個世界,存在著各式各樣不同的人,有些人因為特殊的基因或罹患特別的疾病,因此,跟大家非常不一樣。因為他們奇怪,因為他們異於常人,大家可能對他們投以異樣的眼光,甚至不公平的對待。但如果,能夠對這些人加以了解,知道他們為什麼這樣,將可以學會跟他們相處,也讓他們得到社會大眾的接納。

  此系列繪本共計8冊,用簡單且淺顯易懂的圖文分別介紹過動症、思覺失調症、憂鬱症、自閉症、失智症、妥瑞症、學習障礙、社交焦慮等日常生活中常見的心理疾病。期望透過閱讀繪本,輔以繪本最後相關的提問,可以幫助孩童更加認識這些不同的人,也能進一步包容甚至有正確的互動方式,成為讀心術達人。
 

用户评价

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翻閱的過程當中,我發現作者在描述那些充滿挑戰性的日常場景時,文字的張力拿捏得非常精準,不會過度渲染悲情,也不會輕描淡寫地帶過困難,這平衡感實在很厲害。舉例來說,當描述到某些需要極大耐性的重複性訓練時,作者沒有直接告訴讀者「你必須堅持」,而是描繪了當下環境的聲音、光線,以及自己內心的掙扎,那種「我快要失去耐心了,但我必須停下來深呼吸」的真實心境,瞬間就能引起強烈的共鳴。這種寫法,讓讀者感覺自己不再是孤單地在黑暗中摸索,而是有一位同行者正在旁邊分享他的戰壕日誌。此外,本書在穿插案例分析時,都非常謹慎地保護了當事人的隱私,但同時又把情境描繪得栩栩如生,讓人能從中抽取核心的教育精神。我特別喜歡它處理「挫折」的方式,它把挫折視為一個「訊號」,而不是一個「終點」,這完全顛覆了我過去對於「學習障礙」的刻板印象,以往總覺得這是一條需要不斷克服障礙的漫長道路,但透過這本書,我開始理解,或許我們該做的,是調整道路的設計,而不是強迫孩子跨越那些對他們而言過高的門檻。這種視角上的轉換,對我個人而言,是這次閱讀體驗中收穫最大的部分。

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說真的,現在市面上談論「特殊教育」或「親子教養」的書多如繁星,每一本都標榜著能提供什麼「獨家秘訣」或「科學驗證」,但讀起來常常讓人覺得,哇,好有道理,但回家一實踐就完全不是這麼一回事,總覺得好像少了什麼「人味」。我會特別欣賞這本作品,是因為它在文字的選用上,非常貼近台灣在地家庭的實際生活情境,沒有過度引用艱澀的學術名詞,也沒有那種「標準答案」式的論調。作者很誠懇地分享了許多在與孩子互動過程中,那些看似微不足道,卻是決定成敗的「當下反應」。例如,在處理孩子情緒爆發時,書中提到的那幾種「不插話,只用眼神和肢體語言」的技巧,我實際在面對我家那個偶爾會陷入僵局的小寶貝時試了試,那種從對抗轉為連結的轉變,真的讓我驚訝不已。這本書最寶貴的地方,不在於它提供了多少「訓練表」或「進度規劃」,而在於它真正教會我們如何「慢下來」,如何真正「看見」孩子在那個當下,他真正需要的是什麼,而不是我們「以為」他需要的是什麼。這種由內而外的轉變,需要的不只是技巧,更是心態上的徹底重塑,這本書在這一塊著墨非常深入,它不像教科書,更像一本陪你走過低谷的夥伴筆記,處處是溫暖的提醒。

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這本書在結構安排上的巧思,也值得特別提出來讚賞一番。它並不是線性地從A講到Z,而是採用了一種像是「生活拼圖」的方式,將不同階段、不同面向的教養心法巧妙地嵌合在一起。你會看到前一章還在討論如何建立一套適合孩子的視覺時間表,下一章可能就會跳轉到如何處理孩子在公共場合的突發狀況,但奇妙的是,它們之間有著一種流暢的內在邏輯在串連。這種非線性的編排,反而更貼近真實生活,因為在教養的戰場上,很少有事情是按照標準作業程序走的,總是一邊在處理A問題時,B和C的問題會突然冒出來。這本書很聰明地模擬了這種混亂中的秩序感,讓讀者在閱讀時,可以根據自己當下最急迫的需求,隨意跳閱到相應的章節,獲得即時的慰藉或實用的建議。這種高度的實用性和靈活性,讓它成為一本可以隨手放在床頭、隨時翻閱的「急救包」,而不是一本需要從頭讀到尾才能理解全貌的理論著作。這種對讀者便利性的考量,展現了出版者和作者群對於實際使用場景的深刻洞察。

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最後,我要說的是,這本書給予了「陪伴者」本身,一個非常重要的空間和支持。很多時候,我們都在關注孩子需要「被幫助」的部分,卻忽略了,在日復一日的付出中,照顧者自身的心理狀態才是最容易被忽略的警報器。這本書在某些章節中,非常細膩地描繪了父母或老師在長時間高壓環境下,可能會出現的自我懷疑、倦怠感,甚至是無力感。它並沒有提供什麼華麗的解決方案,而是溫柔地提供了一種「自我接納」的管道。它告訴我們:累了,可以休息;做得不夠好,沒關係,明天我們可以換個方式再來。這種對照顧者心理健康的關注,讓整本書的份量瞬間加重,它不再只是關於「如何教導孩子」,而是升華到了「如何照顧好自己,才能更好地陪伴孩子」的層次。這種完整的、雙向的關懷視角,讓我非常感動,它讓我們明白,在這個漫長的旅程中,我們不是孤單的戰士,我們有權利,也有必要,好好地愛護自己。這本書的存在,本身就是一種強大的、無聲的支持系統。

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這本書的封面設計,一開始就給我一種非常溫暖又貼近生活的感覺,那種淡雅的色調,搭配上工整卻又帶點手繪感的字體,讓人忍不住想翻開來看看裡面到底藏了什麼寶貝。我特別留意到書名旁邊的插圖,那種用色大膽卻又和諧的畫面,好像在告訴讀者,學習的過程不一定要是嚴肅的,它可以是充滿驚喜和溫柔的。翻開內頁後,我發現作者在排版上的用心,字體大小適中,行距拉得剛剛好,對於眼睛比較容易疲勞的人來說,閱讀起來非常舒服,這點真的很加分,畢竟現在很多書籍為了追求視覺效果,常常犧牲了實用性。光是從這個排版的細節上,就能感受到創作者對於讀者群體的體貼,這種細膩的關懷,我想也是這本書在傳達精神上的延伸吧。而且,我發現有些章節的開頭,會用一些簡短的人生小語來引導,這些話語不是那種高高在上說教的,反而是像一位長輩或知心朋友在身邊輕聲細語,讓人讀了心裡很踏實,不會有壓迫感。整本書散發出來的氛圍,就是一種沉穩而堅定的力量,讓人相信,只要用對方法,用對的心態,每一個孩子都有他獨特的閃光點可以被看見,這本書光是外在的包裝和初步的閱讀體驗,就已經成功地吸引了我,讓我充滿好奇心想知道接下來的內容會如何引導我們進入這個特別的世界。

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