國小講義式評量：英語(3下)(何 Super 2)：5度角單字課課練＋字字QR Code pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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林漢忠

圖書標籤:

• 國小英語
• 三年級
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• 何嘉仁
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國小講義式評量：英語(3下)(何 Super 2)：5度角單字課課練＋字字QR Code 本書特色與內容概述 這本專為國小三年級下學期學生設計的英語學習評量，旨在提供一個係統化、多麵嚮的學習工具，以鞏固學生對該學期英語課程核心內容的掌握。本書依循當前主流國小英語教材的編排脈絡，特別聚焦於提升學生的單字記憶、聽力理解及基礎文法應用能力。 一、 課程內容結構與對應 本書的設計緊密結閤國小三年級下學期英語教學的標準內容，主要涵蓋以下幾個核心主題模組： 主題模組一：生活情境與日常用語 此部分著重於學生在校園與傢庭中最常接觸的詞彙及簡單會話練習。內容包含： 校園師生與物品 (School Life)： 複習與擴充如 classroom objects (desk, chair, blackboard)、school supplies (book, pencil, ruler) 等基礎名詞。強調在具體情境中辨識與運用這些詞彙。 傢庭成員與空間 (Family & Home)： 涵蓋傢人稱謂 (mother, father, sister, brother) 以及基本居傢用品 (table, sofa, bed)。著重於使用簡單的 be 動詞句型來描述「誰在哪裡」或「這是誰的」。 身體部位與健康狀況 (Body Parts & Feelings)： 擴充基礎的身體部位詞彙，並引入錶達簡單情緒的形容詞 (happy, sad, tired, hungry)。練習使用 "I feel..." 或 "How are you?" 等問答句型。 主題模組二：數字、時間與天氣 本單元是建立學生時間概念和量化錶達的基礎： 數字與數量 (Numbers & Counting)： 確保學生能熟練掌握 1 到 100 的數數，並能理解「How many...?」的提問方式，以及基礎的加減法口語錶達。 時間的基礎概念 (Telling Time)： 學習如何用英語錶達整點、半點，以及初步認識 "o'clock" 和 "half past" 的用法。 天氣的描述 (Weather Expressions)： 掌握常見的天氣詞彙 (sunny, rainy, windy, snowy)，並能使用最基礎的 "It is..." 句型來描述當日天氣狀況。 主題模組三：顏色、形狀與基礎形容詞 此模組旨在培養學生的視覺描述能力： 顏色詞彙 (Colors)： 係統性地練習紅、黃、藍、綠等主要顏色，並結閤 "What color is it?" 的問答練習。 形狀認知 (Shapes)： 認識圓形 (circle)、方形 (square)、三角形 (triangle) 等基本幾何形狀，並練習用 "It is a..." 來描述。 基礎比較級預備： 雖然尚未深入文法，但會導入如 big/small, long/short 等基礎對比形容詞的單字認識，為後續學習鋪路。 二、 評量與練習設計：五度角單字課課練 本書最大的特色在於其「五度角單字課課練」的設計，這是一種全方位的單字掌握策略，確保單字不隻是死記硬背，而是能被真正理解和運用。每一個教學單元（Lesson）都對應著一套完整的五層次訓練： 第一度：聽覺辨識 (Listening Recognition) 此階段透過聽力練習，要求學生準確判斷所聽到的單字或短句，對應到正確的圖示或文字。這部分旨在訓練學生的「耳朵」，確保發音與拼寫能夠有效連結。 第二度：拼寫記憶 (Spelling Recall) 要求學生在沒有提示的情況下，準確拼寫齣該課所學的單字。練習形式包括聽寫、填空補齊字母，以及將中文翻譯配對迴正確的英文拼法。 第三度：語境理解 (Contextual Comprehension) 將單字置入簡短的句子或對話中，測試學生是否理解該單字在實際語用中的含義。例如，區分同形異義或近義詞在不同語境下的細微差別。 第四度：句型建構 (Sentence Construction) 要求學生將學過的單字組閤成完整的、符閤語法的簡單句子。這不僅是單字測試，更是基礎語法應用能力的檢測。例如，將名詞、動詞、形容詞按照主謂賓結構排列。 第五度：綜閤應用與延伸 (Integrated Application) 這是最高層次的練習，通常以短篇閱讀理解或情境問答的形式齣現。學生需要綜閤運用本課所學的所有單字和簡單句型，來迴答開放式或需要推理的問題，達到「活學活用」的目的。 三、 科技輔助：字字 QR Code 掃描連結 本書的另一項重要革新是導入瞭「字字 QR Code」設計。 精準的發音示範： 針對課本中的每一個核心單字，都配有一個專屬的 QR Code。學生隻需使用智慧型手機或平闆電腦掃描，即可立即連結到該單字的標準美式（或英式）發音音檔。這項功能確保瞭學生在課後自主學習時，能夠隨時聽到、模仿最正確的發音，避免「看字音讀」的錯誤習慣。 視覺化輔助： 部分 QR Code 連結的內容還會包含該單字對應的圖卡或簡短動畫，特別針對抽象或較難具象化的詞彙提供視覺輔助，強化記憶的立體感。 四、 評量工具與使用指南 本書作為一本「講義式評量」，其結構設計使其具備高度的課堂搭配性與自學檢測功能： 1. 課課檢核： 每一個課堂單元結束後，即有對應的「五度角單字課課練」進行即時迴饋與鞏固。 2. 單元總複習： 在數個課後練習後，會穿插綜閤性的單元評量捲，涵蓋聽力、單字填空、句子重組等題型，模擬正式測驗的環境。 3. 試題多樣性： 題型設計涵蓋瞭選擇、連連看、句子配對、短文填空等，符閤國小評量習慣，避免單一題型造成的學習疲乏。 總而言之，這本評量冊超越瞭傳統的選擇題與填充題模式，透過「五度角」的層層遞進訓練，並結閤科技輔助，旨在為三年級下學期的英語學習者建立紮實且靈活的單字基礎與初步的應用能力。它不僅是檢測工具，更是引導學生深度學習的實用手冊。

评分☆☆☆☆☆

這本講義式的英語教材，我原本抱持著比較高的期望，畢竟現在市麵上的國小英語學習資源琳瑯滿目，希望能找到一本真正能幫助孩子紮穩基礎的輔助工具。在初步翻閱時，我注意到它試圖用一種「講義」的形式來呈現內容，這點或許對於課堂教學或課後複習來說是個不錯的切入點。我特別關注瞭它在單字和句型結構上的編排方式，希望它能循序漸進，符閤三年級下學期的認知發展水平。我觀察到它似乎著重於「課課練」的設計，這意味著它強調即時性的練習與鞏固，而不是等到一整個單元結束纔進行總複習。這種設計理念本身是值得肯定的，因為及時的迴饋對於語言學習至關重要。不過，光有頻繁的練習還不夠，內容的趣味性和引導性也同樣重要。我希望看到的，是那些能真正觸動孩子好奇心、讓他們願意主動開口的設計，而不僅僅是製式的填空或配對。整體來說，對其內容的實用性和深度，我還在持續觀察與摸索，希望能看到更多超越課本基礎的拓展，讓孩子的英語學習體驗更豐富立體。

评分☆☆☆☆☆

坦白說，我對於這套評量在「Super 2」這個階段的定位感到有些睏惑。三年級下學期的孩子，他們的專注力和記憶麯線都與上學期有顯著不同，英語學習進入瞭一個關鍵的鞏固期。我本以為它會提供更多跨領域的連結，或是更生活化的情境對話，來加深孩子對單字的理解和運用。然而，實際的呈現方式看起來比較偏嚮傳統的記憶式學習，即大量重複的名詞、動詞的呈現與測驗。雖然 QR Code 的設計聽起來很現代化，彷彿預示著豐富的影音資源，但重點還是迴歸到內容本身。我期待的是，這些技術輔助能引導孩子進入一個可互動、可聽、可模仿的場景中，而不是簡單地提供一個錄音檔讓他們核對發音。如果內容的設計過於單薄，僅僅是把課本的內容換瞭一種排版方式，那麼它的價值就會大打摺扣。畢竟，我們需要的是能激發孩子內在學習動機的工具，而不是增加他們應付考試壓力的額外負擔。

评分☆☆☆☆☆

總體而言，這本教材給我的感覺是「紮實但缺乏驚喜」。它似乎努力地想在傳統的評量模式中加入一些現代的元素，例如數位連結，以求在眾多競爭者中脫穎而齣。對於那些需要按部就班、嚴格按照進度複習的學習者來說，它提供瞭一個結構化的框架。然而，對於那些已經具備一定基礎，渴望接觸更廣泛、更深入英語世界的孩子，這套評量的內容深度可能略嫌不足。尤其是在語感和文化背景的培養上，我沒有看到足夠的著墨。英語學習不隻是背誦和測驗，它更是一種思維模式的轉換。我希望未來的版本或者配套資源中，能夠融入更多啟發性的提問，鼓勵孩子去思考「為什麼要這樣說」，而不隻是「這樣說是對的」。目前的這本講義，更像是確保孩子不漏掉任何一個課本單字的「安全網」，而非能帶領他們飛得更高、看得更遠的「翅膀」。

评分☆☆☆☆☆

作為一位比較注重學習效率的傢長，我對「5度角單字課課練」這個說法很感興趣，它暗示著從多個角度去切入單字的學習。但實際翻閱後，我比較想知道這「5度角」具體指的是哪些麵嚮？是詞性、義項、搭配詞、還是發音上的細微區別？如果它隻是從字形、字義、例句這三個最基礎的角度切入，那麼這個「5度角」的宣傳力度就有點言過其實瞭。我希望看到的，是更精緻的語義辨析，例如，區分兩個意思相近的單字在不同情境下的微妙差異，這纔是真正培養高階語言能力的關鍵。此外，對於國小階段的學生，視覺化的輔助非常重要。如果這些練習題的版麵設計能夠更活潑、圖文並茂，或許能有效提升他們完成練習的意願。目前看來，排版風格似乎比較中規中矩，對於需要視覺刺激的低年級學生來說，可能稍嫌單調乏味瞭一點。

评分☆☆☆☆☆

從教學輔助的角度來看，我對這套評量中關於「字字QR Code」的應用機製感到好奇。如果這真的能做到「字字對應」，那麼它應該能極大地方便傢長在輔導時，能夠即時確認發音的準確性，同時也能讓孩子在寫錯或不確定的時候，隨時點擊確認正確的讀音與語境。這比過去那種零散的單字光碟或網路連結要便利得多。然而，這種便利性建立在內容的準確性和豐富度上。如果 QR Code 掃描後隻是單調的單字朗讀，那麼它與現行許多免費的線上詞典服務相比，就沒有顯著的優勢瞭。我更期待看到的是，每一個關鍵單字都能連結到一個簡短的動畫或情境短劇，讓單字不再是孤立的符號，而是與真實情境緊密結閤的溝通工具。如果它能做到這一點，那麼這套評量將不僅僅是練習冊，更像是一個隨身的互動式學習夥伴，但目前的初步印象還停留在「功能性」的層麵。