安心成長漫畫套書:身體界線怎麼建立?+容易緊張怎麼辦?

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瑞秋.布瑞恩
图书标签:
  • 儿童心理
  • 亲子关系
  • 情绪管理
  • 安全教育
  • 成长指南
  • 漫画
  • 绘本
  • 自我保护
  • 焦虑
  • 儿童读物
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具体描述

本套書收錄:
《身體界線怎麼建立?學習身體自主和表達感受》
+《容易緊張怎麼辦?學習情緒管理和放鬆心情》(共兩冊)
讓孩子由內而外,建立安全堡壘,安心成長!
 
  《身體界線怎麼建立?學習身體自主和表達感受》
 
  ((((注意!本書不是普通的安全教育宣導書!)))
  學習身體自主權不僅限性騷、性侵等危急時刻,
  ☆=尊重別人的感覺、清楚表達自己的界線,是要時常練習的必備技能!=☆
 
  守護孩子、賦予孩子力量,
  就從認識「身體自主權」開始!
  知名演員、《蝴蝶朵朵》種籽講師──隋棠,真心推薦!
 
  阿姑要我給她親一下,我拒絕就是不給面子?
  ……NO!你可以自己決定!
  我收到了朋友的好笑照片!我可以轉傳給別人嗎?
  ……NO!你得問過他們的意願!
  我想要和朋友抱抱,我的朋友應該也會想讓我抱吧?
  ……NO!每個人的身體界線都不一樣!
  
  ★YouTube全球總點擊超過1.5億次,熱門影片改編★
  \長出自信、自在表達,我的身體我作主/
  
  ✓練習清楚表達,勇敢設立身體的界線!
  ✓每個人有不同的身體界線,直接詢問最清楚!
  ✓建立互助人際網,找出可以信任和依靠的夥伴!
  
  不恐嚇、不警告,建立健康的人際關係,
  讓孩子笑著就學會一生必修的重要學分!
  
  ◎8歲以上適讀,無注音;8歲以下親子共讀
  ◎符合108課綱A1 身心素質與自我精進、健康與體育領域
  
  《容易緊張怎麼辦?學習情緒管理和放鬆心情》
  
  ☆=與其長大狂買心理勵志書,不如現在秒懂情緒管理=☆
  風趣幽默的漫畫 × 情緒管理基本功 × 9種轉念訣竅即刻運用!
  獻給小讀者的心理健康入門漫畫!
 
  【注意!】你或孩子是否……
  □ 想到要看牙醫/考試/遇到討厭的人,就渾身不對勁
  □ 常常想事情想到睡不著、狂做惡夢
  □ 不想出門、害怕衝突,逃避和人接觸
  □ 事情還沒發生,就開始胡思亂想
  如果以上有任何一個選項打✓,這本書就是獻給你的!
  (好啦,其實……就是獻給你們每一個人的!)
  
  讀完本書,你或孩子可以了解……
  ✓沒有情緒是「壞情緒」!情緒無關好壞,都是生活的一部分。
  ✓頭痛、發抖、生氣、無法專心……其實憂慮不是只有一種樣貌!
  ✓情緒是無法控制的本能,但你永遠可以學會如何應對,不讓生活卡關!
  ✓如何幫助憂慮的人?說教、批評……都不是好方法!
  
  ◎8歲以上適讀,無注音;8歲以下親子共讀
  ◎符合108課綱A1 身心素質與自我精進、SDGs3:良好健康和福祉
 
齊聲推薦(按首字筆畫排序)
 
  王意中 王意中心理治療所 所長/臨床心理師
  兒童福利聯盟
  地方爸爸與他的小幫手們 親子部落客
  婦女新知基金會
  隋 棠 演員、《蝴蝶朵朵》種籽講師
  劉宗瑀 小劉醫師(外科作家)
  鐘 穎 諮商心理師、愛智者書窩版主
探索自我、理解他人:青少年人际关系与心理健康指南 一套深入剖析青少年成长痛点,提供实用工具与深度思考的漫画与文字结合的图书系列。 1. 《友谊的迷宫:在人际关系中找到自我定位》 副标题:如何分辨真诚与敷衍?如何在群体中保持独立思考? 目标读者: 12-18 岁,正在经历友谊的起伏、渴望建立深度连结,却又时常感到迷茫与孤独的青少年。 核心内容概述: 本册漫画深入探讨了青少年时期复杂多变的人际交往网络,从初识到深交,从群体压力到个人选择,全方位解析了“友谊”的各个面向。 第一章:初识与吸引——标签下的误区 漫画场景: 描绘了开学第一天,小主人公因外表、爱好或成绩被快速“分类”的情景。 内容解析: 探讨“第一印象”的局限性,以及如何识别那些基于肤浅特质建立的关系。强调建立友谊需要时间与共同经历的积累,而非基于外部标签的快速站队。 第二章:群体动力学与归属的诱惑 漫画场景: 展示了在班级小团体中,为了不被排斥而不得不妥协自己观点或做出违背本心的行为。 内容解析: 详细解释了“从众心理”的形成机制。书中提供了“群体温度计”工具,帮助读者评估当前群体环境的健康度。重点分析了“霸凌”的隐蔽形式,如冷暴力、排挤,并提供了安全、有效的求助路径。 第三章:界限的模糊与冲突的艺术 漫画场景: 朋友间的借钱不还、过度依赖、无休止的倾诉占用了主人公大量时间与精力。 内容解析: 这是关于“关系弹性”的章节。它并非教导读者如何逃避冲突,而是教导如何“建设性地”表达不同意见。内容涵盖了如何温和而坚定地说“不”,如何处理误会和争吵,以及认识到“健康的友谊允许差异存在”。 第四章:线上与线下的交织:数字时代的社交挑战 漫画场景: 表现了因社交媒体上的点赞、评论、分组可见而引发的焦虑和误解。 内容解析: 讨论了“虚拟社交疲劳”。内容侧重于培养“数字素养”,区分网络上的表演性互动和真实的情感支持。指导读者如何管理自己的线上形象,并识别网络欺凌的信号。 第五章:自我接纳与高质量友谊的筛选 漫画场景: 主人公不再试图迎合所有人,转而专注于培养少数几个能真正理解和支持自己的朋友。 内容解析: 总结性章节,强调友谊的本质是“相互滋养”。读者将学习评估友谊的“投入产出比”——这段关系是否让你感觉更好、更完整?最终目标是帮助读者建立一个由“质量”而非“数量”构成的社交圈。 --- 2. 《情绪的航海图:应对焦虑、压力与自我怀疑》 副标题:不再被情绪的浪潮吞没,学习做自己情绪的舵手。 目标读者: 面对学业压力、未来不确定性,或有轻度情绪困扰的青少年及家长。 核心内容概述: 本书着重于情绪的识别、命名和调节技巧,采用心理学知识结合生活情境漫画,帮助读者建立一个稳固的内在世界。 第一章:情绪的“天气预报”——认识你的内在系统 漫画场景: 将大脑和情绪系统比喻为一个复杂的交通指挥中心,不同情绪(红灯、黄灯、绿灯)代表了不同的信号需求。 内容解析: 基础心理学入门。解释了恐惧、愤怒、悲伤、快乐等基本情绪的功能性——它们都是生存的信号,而不是需要被“消灭”的敌人。重点引入了“情绪词汇库”的概念,强调准确命名情绪是管理的第一步。 第二章:焦虑的迷雾:当“万一”占据了你的大脑 漫画场景: 表现了对考试、演讲或社交场合的过度担忧,导致身体出现心跳加速、呼吸急促等反应。 内容解析: 深入剖析了焦虑的生理机制(战斗或逃跑反应)和认知扭曲(灾难化思维)。本书不提倡完全消除焦虑,而是提供“焦虑应对工具箱”: 着陆技巧(Grounding Techniques): 如5-4-3-2-1感官练习法。 认知重构: 如何挑战“这一定会搞砸”的想法,寻找更平衡的证据。 第三章:压力下的“超负荷”:识别与减压的智慧 漫画场景: 描绘了青少年被学业、兴趣班、家庭期望多重挤压,最终导致倦怠(Burnout)的状态。 内容解析: 区分了良性压力(Eustress)和有害压力(Distress)。详细介绍了如何进行有效的压力管理,包括时间管理基础(区分“重要”与“紧急”),以及身体与情绪的关联(如睡眠、运动对情绪的直接影响)。 第四章:自我怀疑的“放大镜”——如何面对不完美 漫画场景: 某项任务失败后,主人公对自己进行严厉的自我批评,并将其视为“我这个人不行”的证据。 内容解析: 探讨了“内在批判者”的声音。引导读者学会自我同情(Self-Compassion),区别于自恋或自我放纵。内容包括:如何像对待好朋友一样对待自己、接受“成长是曲折的”这一事实,以及将失败视为反馈而非最终判决。 第五章:寻求支持的力量:打破“独自承担”的循环 漫画场景: 主人公第一次鼓起勇气向信任的成年人(老师、辅导员、家长)倾诉,感受到了被理解的支持。 内容解析: 强调心理健康不是孤军奋战。本书明确指导读者: 识别可以信任的“支持系统成员”。 如何有效地向他人发起“求助信号”,而不是等待问题爆发。 何时寻求专业帮助的信号(如持续的情绪低落、兴趣丧失超过两周)。 --- 总结:成长的双翼 这两本书从外部人际关系与内部情绪管理两个维度,构筑了一套完整的青少年心理健康支持系统。它们共同的目标是赋权给年轻一代,使他们能够以更清晰的自我认知、更灵活的情绪应对策略,自信、有韧性地穿越成长的挑战期。全书采用的漫画叙事风格旨在降低阅读门槛,确保复杂的心理学概念能够以生动、易于吸收的方式传递给读者。

著者信息

作者簡介
 
瑞秋.布瑞恩 Rachel Brian  
 
  藍椅子工作室的創辦人和首席動畫師,曾在高中和大學教授生理學、生物學和數學,是一名研究員和教育家。她製作的影片〈同意喝茶與積極同意〉被翻譯成二十多種語言,且在全球平台上擁有超過1.5億次觀看。
 
  同意喝茶與積極同意 中文字幕版
  身體界線 中文字幕版
 
譯者簡介
 
羅吉希
 
  臺北市大教育研究所博士候選人,現任校園出版社編輯,曾任國語日報週刊主編、聯合報綜藝中心編輯。譯有繪本《我不怕,我有守護熊》、《微光小鎮,圍牆不見了》、《爺爺的有機麵包》、《國王、獅子與錢幣》,及青少年讀物《箴言部落格》、《天生遜咖成大器》。

图书目录

图书序言

  • ISBN:9786267200230
  • 叢書系列:Thinking
  • 規格:精裝 / 128頁 / 15.6 x 20.9 x 2 cm / 普通級 / 雙色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣

图书试读

用户评价

评分

这套书的叙事结构和节奏掌握得极其巧妙,完全没有让人感到拖沓或信息过载。它巧妙地将复杂的心理概念融入到一个个小故事单元中,每个单元都有一个明确的主题和需要解决的小冲突。这种设计极大地提升了阅读的连贯性和趣味性。我发现自己阅读的动力很强,总想知道下一个角色会如何运用新学到的方法来解决他们遇到的困境。而且,它处理问题的角度非常多元化,不是单一的“对或错”的二元论。比如在讨论人际交往的“拒绝艺术”时,它展示了好几种不同情境下的拒绝方式,考虑到不同文化背景和亲密程度的影响,而不是强迫读者去扮演一个“铁石心肠”的角色。这种周全和细致,体现了作者深厚的专业素养和对读者群体的深刻理解。对于那些阅读习惯不太稳定,或者容易被大段文字劝退的朋友来说,这种漫画式的、碎片化的知识点呈现方式,简直是完美的选择,让学习变成了一种享受而非负担。

评分

这本书的绘画风格我真的要大力夸赞一番,它完全跳脱出了我过去看过的那些“教育漫画”的刻板印象。色彩运用大胆却不失和谐,人物的表情和肢体语言极其丰富,那种细腻的心理活动,仅仅通过一个眼神或者一个微小的动作就能完美地传达出来,这一点做得比很多纯文字书都要到位。我发现自己常常会不自觉地拿起书,不是为了学习什么大道理,而是单纯地享受这种视觉上的愉悦。更绝的是,作者在描绘那些常见的生活场景时,那种“感同身受”的感觉太强烈了。比如描述在集体活动中,因为害怕被孤立而不敢表达真实想法的场景,我看得眼眶都湿润了,仿佛看到了多年前的自己。这种真诚和共鸣感,是很多精心包装的“心灵鸡汤”里找不到的。它不是居高临下地教育你该怎么做,而是像一个最好的朋友,陪着你一起探索那些深藏在心底的困惑,然后用最温柔的方式告诉你:“你不是一个人,你这么想完全正常。”这种陪伴感,让整个阅读体验充满了温暖和安全。

评分

这本书简直是为每一个正在经历青春期或者对自我认知感到迷茫的年轻人量身定做的!我本来是抱着试试看的心态买的,没想到里面讲的那些关于情绪管理和人际交往的道理,竟然如此的贴合生活。它不像那种枯燥的说教,而是用非常生动有趣的方式把复杂的心理学概念讲明白了。比如说,它对“边界感”的解释,我过去一直觉得这只是个很抽象的词,但书里通过几个小故事,让我瞬间明白了,原来在日常生活中,我们如何对待自己的时间和空间,如何与人建立健康的互动模式,都和这个“边界感”息息相关。尤其让我印象深刻的是,作者并没有把任何一种情绪定义为“好”或“坏”,而是教会我们如何去识别、接纳和调整它们。面对生活中的压力和不确定性时,我总会陷入焦虑的漩涡,这本书就像一位耐心的引导者,一步步拉着我走出来,让我学到了一些非常实用的放松技巧,比如深呼吸、正念练习等等,这些方法真的能在危机时刻派上用场。读完之后,我感觉自己像是完成了一次心灵的“大扫除”,清爽了许多,对未来的挑战也更有信心去面对了。

评分

坦白说,我原本对“处理紧张情绪”这类主题的书持保留态度,总觉得它们多半会给出一些“想开点”、“放轻松”的空泛建议。然而,这套书的深度和广度完全超出了我的预期。它不仅仅停留在表面现象,而是深入挖掘了紧张情绪背后的根源——比如完美主义倾向、对未知的恐惧,甚至是童年经历的影响。它用一种近乎科学分析的方式,将这些错综复杂的心理链条清晰地梳理出来。最让我佩服的是,它提供了大量“可操作性极强”的工具包。不是那种“冥想一下就好”的口号,而是具体的步骤指南,比如如何进行认知重构(CBT的基础技巧),如何识别那些自动化的消极思维模式。我尝试着在感受到压力山大时,拿出书里教的那个“四步检查法”来应对,效果立竿见影。它教会我,紧张不是敌人,而是一个信号,一个提醒我关注内心需求的信使。通过这本书,我对自己的情绪有了前所未有的掌控感,这种从无力到有力的转变,价值无可估量。

评分

从一个成年读者的角度来看,我必须承认,这本书的内容对于我个人成长的回顾与修复也起到了巨大的作用。虽然它面向的读者群体可能是青少年,但其中关于“自我接纳”和“认识原生家庭影响”的部分,却触动了我内心深处许多尘封已久的痛点。很多成年人,其实是带着童年的“未竟事业”在生活,比如对权威的过度服从,或者对被抛弃的恐惧,这些根源性的议题在书中被温和地提及和探讨。它让我明白了,很多成年后无法摆脱的思维定式,其实可以追溯到更早的时期,而认识到这一点,本身就是治愈的第一步。这本书提供了一个安全的空间,让我们能够重新审视过去的自己,用更成熟的视角去理解当时情境下的无奈,从而放下不必要的自责和苛责。这种跨越年龄层的心灵按摩效果,远超出了我对一本“漫画”读物的期待,它更像是一本深度心理自助指南,只是包装得格外亲切可爱。

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