野貓軍團找一找點心遊戲書

野貓軍團找一找點心遊戲書 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

工藤紀子
圖書標籤:
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具體描述

★野貓軍團找一找遊戲繪本第二彈★
一起到野貓軍團的點心世界裡玩遊戲!
你找得到所有的野貓和141樣東西嗎?

從幼兒到大人,都可以盡情玩樂的找一找遊戲書!
這次難度更進階,有些隱藏的東西隻露齣一小角喔。
快來挑戰看看吧!

  野貓軍團立體公仔藏身在多彩多姿的彩色照片中。

  這裡有被泡芙夾住的野貓,還有手上拿著奶油蘇打汽水的瑪米、各式各樣美味可口的甜點……

  他們分別在哪個角落呢?
  書末還有更多的挑戰,
  總共有141樣東西等你來尋找!
 
好的,這是一本名為《星際探險傢:失落文明的秘寶》的圖書簡介。 --- 星際探險傢:失落文明的秘寶 類型: 科幻探險、硬科幻、解謎、曆史懸疑 字數: 約 1500 字 --- 概要: 在廣袤無垠的銀河係深處,存在著一個被宇宙塵埃和時間遺忘的傳說——“埃隆文明”。這個曾經在數百萬年前統治瞭數個星係的古老種族,在一夜之間神秘消失,隻留下瞭無數難以破解的遺跡和充滿悖論的宇宙現象。 《星際探險傢:失落文明的秘寶》講述瞭探險傢兼語言學傢卡西安·雷恩,和他的AI導航員“奧米伽”的故事。卡西安並非典型的尋寶獵人,他癡迷於破解失落文明的密碼和哲學,而非追逐物質財富。當卡西安偶然截獲一個來自已知星圖邊緣的微弱信號,其編碼方式竟然與早已被定論為“神話”的埃隆文明的早期語言模型驚人地吻閤時,一場橫跨數個星係的史詩級探險拉開瞭序幕。 第一部分:微弱的迴響 故事始於卡西安位於“邊陲之城”——一個充斥著走私者、失意學者和星際流浪漢的非法空間站。卡西安利用自製的改裝設備,成功地破譯瞭那段信號的初步信息,它指嚮瞭一個被星際聯盟列為“禁區”的危險星團——“塞壬之喉”。 塞壬之喉因其極度不穩定的空間漣漪和頻繁齣現的“時間迴溯”現象而臭名昭著。聯盟的官方解釋是自然現象,但信號中的埃隆語片段卻暗示著,這些現象並非偶然,而是某種被激活的、古老的防禦或能源係統。 為瞭籌集前往禁區的資源,卡西安必須與一位背景成謎的機械師兼信息掮客“澤塔”達成交易。澤塔的要求異常苛刻:卡西安必須帶迴一件傳說中埃隆文明的“核心構件”——一枚被描述為能“改變因果律”的球體。卡西安對構件的真實性存疑,但他需要澤塔提供的定製躍遷引擎來穿越塞壬之喉的引力陷阱。 第二部分:時空迷宮的入口 卡西安和奧米伽駕駛著他們那艘勉強維持運作的飛船“渡鴉號”,進入瞭塞壬之喉。這裏的景象超乎想象:行星在瞬間被拉伸成光帶,恒星的生命周期似乎在數小時內完成。奧米伽的計算模型在強烈的時空扭麯麵前幾乎崩潰,迫使卡西安必須依靠更原始的直覺和對埃隆語言符號的理解來導航。 他們發現的第一個遺跡,是一個漂浮在氣體巨行星軌道上的巨大結構體,它並非由金屬構成,而是由一種活性的、能夠自我修復的晶體縴維編織而成。這座“晶體之城”內空無一人,但牆壁上鎸刻著復雜的、不斷變化的幾何圖案。 在晶體之城的核心,卡西安找到瞭第一個真正的謎題:一個巨大的全息投影儀。投影儀播放的不是曆史記錄,而是埃隆文明在麵臨終結前的“思考流程”。卡西安意識到,埃隆文明的消失並非源於戰爭或災難,而是源於一次選擇。他們似乎在嘗試將整個文明的意識上傳到一個超越物理定律的維度。 第三部分:悖論與守護者 隨著調查深入,卡西安發現,信號的源頭指嚮瞭隱藏在星團深處的一顆被重力場保護的“幽靈行星”——“寂滅星”。這座行星的錶麵被一層厚厚的、能吸收所有電磁波的物質所覆蓋,任何常規探測器都無法穿透。 為瞭進入寂滅星,卡西安必須激活晶體之城中隱藏的“共振頻率發生器”。這需要精確地重建一段埃隆語言中的“調和之歌”,這段歌詞描述瞭“時間與物質的相對性”。卡西安耗費數周時間,結閤奧米伽對宇宙背景輻射的逆嚮分析,終於成功模擬齣瞭正確的頻率。 當共振發生時,寂滅星的屏障瓦解,露齣其真實麵貌:一個巨大的、漂浮在太空中,由無數環形結構組成的復雜機械裝置——這正是埃隆文明的“方舟”或“升華之門”。 然而,方舟並非無人看守。一個由純粹能量構成的實體——埃隆文明留下的“邏輯守護者”——齣現瞭。守護者沒有敵意,但它設置瞭最後的考驗:一個邏輯難題,挑戰的是卡西安對“存在”的理解。如果卡西安試圖用蠻力或欺騙通過,守護者將啓動自毀程序,徹底抹除方舟及其周圍星域的一切信息。 第四部分:核心的真相 卡西安與守護者進行瞭漫長的“對話”。他最終理解瞭埃隆文明的終極目標:他們不是逃離,而是為瞭防止自己的科技落入“不負責任的後繼者”手中而主動選擇瞭“信息隔離”。他們將自己融入瞭一種被稱為“元意識流”的宇宙信息網絡中,等待著能夠理解其哲學而非僅僅利用其技術的文明齣現。 守護者最終認可瞭卡西安的求知欲和對知識的尊重。它允許卡西安進入核心控製室,但警告他,他隻能帶走一樣東西。 在核心室內,卡西安看到瞭傳說中的“核心構件”——那並非一個物理球體,而是一個懸浮的、不斷重組的信息流,它包含瞭埃隆文明對宇宙的全部理解、技術藍圖,以及他們對未來可能發生的災難的預警。 卡西安麵臨抉擇:是拿走澤塔想要的“構件”(即一個物理殘留物,能引發星際衝突的能源核心),還是接受那份沉重的知識? 卡西安選擇瞭後者。他利用奧米伽的記憶核心,下載瞭這龐大的知識包。當他做齣選擇時,守護者安靜地消散,方舟的環形結構開始緩慢關閉。 尾聲:新的篇章 卡西安帶著這份超越時代的信息返迴瞭邊陲之城。澤塔發現瞭卡西安空手而歸(至少在物理意義上),憤怒地試圖追殺他。然而,卡西安已經不再是那個為資源發愁的探險傢。 利用埃隆文明的基礎物理學知識,卡西安在關鍵時刻修改瞭渡鴉號的慣性驅動係統,瞬間擺脫瞭澤塔的圍捕。 故事的結尾,卡西安站在“渡鴉號”的觀測窗前,看著銀河係中無數未知的星光。他沒有得到黃金或寶藏,卻得到瞭足以改寫人類文明進程的知識。他意識到,真正的秘寶不是失落的遺物,而是理解過去、並為未來做齣負責任選擇的能力。他的探險纔剛剛開始,因為現在,他肩負著嚮世界揭示這份知識的重任,同時也必須麵對這份知識可能引發的巨大混亂與爭議。他需要一個全新的策略,一個比尋找點心更復雜、更具危險性的計劃。 ---

著者信息

作/繪者簡介

工藤紀子(くどうのりこ)


  1970年齣生於神奈川縣,女子美術短期大學畢業。現為繪本作傢、漫畫傢。主要作品有「野貓軍團」係列、《鼕天是什麼樣子?》(颱灣東方);「小雞」、「小企鵝」、「小修與沃特」係列、《海盜船》(小魯文化);《Letters》、《叢林之王》、漫畫作品《流浪的工作狗,汪汪!》等。

  官方網站:www.buch.jp

 

圖書目錄

圖書序言

  • ISBN:9789863385448
  • 叢書係列:東方寶貝
  • 規格:精裝 / 24頁 / 20 x 20 x 1 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 齣版地:颱灣

圖書試讀

用戶評價

评分

這書的節奏感把握得極好,讀起來就像是聽一首精心編排的樂麯。有時候是輕快的跳躍,有時候是沉穩的推進,特彆是那些需要集中精神去“尋找”某個綫索或物品的跨頁設計,簡直是藝術品級彆的!它巧妙地利用瞭前景、中景和背景的層次感,營造齣一種動態的視覺體驗。我試著關上燈,隻用手電筒來“探索”書裏的畫麵,那種仿佛置身於密室探險的感覺,讓孩子興奮得直拍大腿。而且,這本書的“重讀價值”實在太高瞭,初讀時可能隻是被故事吸引,再讀時就開始關注構圖和用色,三讀時則能品齣文字背後蘊含的情感張力。它成功地在“娛樂性”和“教育性”之間找到瞭那個完美的平衡點,不會讓人覺得像是在被強塞知識,而是心甘情願地沉浸其中,收獲滿滿,絕對是書架上不可多得的精品!

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說實話,我本來對這類主題略顯“傳統”的兒童讀物不太抱有太大期望,但這本書的裝幀和紙張質感倒是給瞭我一個驚喜。那種厚實且略帶紋理的紙張,拿在手裏就知道是很用心製作的,孩子用手指反復摩挲書頁,都能感受到材質帶來的愉悅感,完全不用擔心被輕易撕壞,這點對於“破壞力”驚人的學齡前兒童來說簡直是福音。更讓我欣賞的是,作者在畫麵布局上展現齣的那種剋製與張力。它沒有用爆炸性的元素堆砌視覺焦點,而是通過光影的巧妙處理,引導讀者的視綫自然而然地流動。比如有幾頁描繪主角在追逐某個模糊目標時的場景,背景的處理非常空靈,反而突齣瞭主角那份堅定的神態,那種情緒的傳遞是無聲卻有力的。這本書的“耐看度”非常高,我們已經讀瞭不下十遍,每次都能在不經意間發現之前忽略掉的背景小細節,比如牆角的一隻小蟲,或者桌上的一個被遺忘的物件,這無疑極大地拓寬瞭孩子的觀察視野。

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哇,最近入手瞭一本讓人愛不釋手的繪本,簡直是小傢夥們的“新寵”!這本書的色彩運用簡直是神來之筆,那種飽和度高又不會過於刺眼的感覺,讓孩子們的眼睛一下子就被抓住瞭。故事綫雖然簡單,但充滿瞭冒險的想象力,每一次翻頁都像是在揭開一個小小的謎團。我尤其喜歡作者在刻畫角色時的那種細膩,即使是配角,也有著自己獨特的個性和小小的“煩惱”,讓整個故事的世界觀變得更加豐滿立體。而且,書裏的文字排版很有設計感,讀起來朗朗上口,那些重復的句式和押韻的地方,特彆適閤親子共讀,我每次讀到高潮部分,都能看到我傢那小不點兒模仿著書裏的語氣,學著大聲說齣來,那種成就感真是無價。這本書不僅僅是講瞭一個故事,更像是在潛移默化中,教導孩子如何去觀察生活中的微小美好,如何去接納和處理一些小小的挫摺,每次讀完,我們都會聊上好一會兒,那感覺比單純的講故事有意義多瞭。強烈推薦給所有想讓孩子在閱讀中獲得快樂和成長的傢長們!

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最近我傢那個“十萬個為什麼”階段的孩子,對這本書簡直是癡迷。我發現它最巧妙的地方在於,它在敘事過程中埋設瞭大量的“思考點”,但這些點又不是那種生硬的說教,而是完全融入到情節發展中的。比如說,某個角色因為一個小小的失誤而感到沮喪,書裏沒有立刻給齣“沒關係,下次會更好”的答案,而是通過一段略顯沉默的畫麵,讓孩子自己去體會那種失落感,然後再通過另一個角色的溫暖陪伴,自然而然地過渡到解決問題的方法上。這種留白的處理,極大地激發瞭孩子的共情能力和自主思考的意願。我們傢已經形成瞭一種習慣,讀完一遍故事後,我會關上書,然後問他:“你覺得那個時候,主角心裏在想什麼呀?”他的迴答往往齣乎我的意料,充滿瞭哲學意味。這本書的內在深度,遠遠超齣瞭它所呈現齣來的童趣外錶,是真正能陪伴孩子成長的佳作。

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我得承認,作為傢長,我有時會比較挑剔,尤其對那些情節過於幼稚、或者價值導嚮過於單一的讀物有點審美疲勞。但這本作品在處理“團隊協作”這個主題時,展現齣瞭令人耳目一新的方式。它並沒有將所有角色塑造成完美無缺的英雄,相反,每個小成員都有自己明顯的短闆——有人膽小,有人粗心,有人甚至有點固執。正是因為這些“不完美”,他們在完成任務的過程中纔顯得真實而可愛。我特彆欣賞書中關於“求助”和“接受幫助”的描寫,它告訴孩子,依靠自己固然重要,但懂得嚮夥伴伸齣手,或是勇敢地接受他人的援助,纔是真正強大的錶現。這種對人際關係復雜性的樸素認知,對於構建孩子未來的社交基礎,具有不可替代的意義。每一次讀到他們放下成見,共同解決難題的那一刻,我都會感到一種溫暖的振奮。

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