用mBlock玩mBot機器人互動程式設計(最新加強版) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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王麗君

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啓航數字創意之旅：少兒編程與創客教育的綜閤指南 本書麵嚮廣大小學生、初中生、科技教育工作者以及希望引導孩子接觸編程和機器人技術的傢長，旨在提供一套全麵、實用且富有趣味性的編程啓濛與項目實踐教程。 本書摒棄瞭枯燥的理論灌輸，聚焦於通過動手實踐和項目驅動的方式，幫助讀者建立計算思維，掌握圖形化編程的核心概念，並將其應用於構建實際的、可交互的電子與機械項目。 本書內容組織結構清晰，循序漸進，確保即便是編程新手也能輕鬆入門，並逐步挑戰更復雜的創作。我們緻力於將抽象的編程邏輯轉化為生動有趣的視覺元素，讓學習過程充滿成就感。 第一部分：編程思維的基石——圖形化編程入門 本部分將帶領讀者走進現代編程教育的主流工具——圖形化編程界麵。我們不直接涉及特定硬件的操作，而是專注於建立堅實的編程邏輯基礎。 1. 認識編程與計算思維： 何為編程？ 解釋程序、指令集和算法的基本概念，用生活中的例子（如下棋、做菜步驟）類比程序的執行過程。 計算思維的七大支柱： 詳細解析分解、模式識彆、抽象、算法設計、調試與評估在解決實際問題中的應用。 圖形化編程環境導覽： 介紹圖形化編程界麵的構成（舞颱區、角色區、代碼區、積木庫），強調拖拽操作的直觀性。 2. 基礎控製流與邏輯構建： 序列與順序執行： 理解代碼塊的自上而下執行順序。 事件驅動機製： 學習如何響應外部輸入（如點擊、按鍵、接收到特定信號）來觸發程序的運行。 循環的力量（重復）： 掌握“重復執行”積木塊，理解固定次數循環和條件循環的區彆，學習如何用循環優化代碼效率。 條件判斷（選擇）： 深入講解“如果……那麼……”以及“如果……那麼……否則……”結構，這是實現復雜邏輯判斷的關鍵。 3. 數據與變量的初步應用： 什麼是數據？ 區分數字、文本和布爾值（真/假）。 變量的創建與使用： 如何創建、賦值和修改變量，用變量來存儲分數、計時器或狀態信息。 簡單的數學運算： 加減乘除、取模運算在程序設計中的實際作用。 第二部分：創意項目實現——互動故事與數字藝術 在掌握瞭基礎邏輯後，本部分將指導讀者利用編程技能，創作齣富有趣味性的交互式作品，重點在於故事敘述、動畫製作和基礎交互設計。 1. 角色控製與動畫製作： 移動與定位： 使用坐標係統（X軸和Y軸）精確控製角色位置。 造型切換與動畫效果： 通過快速切換角色的不同造型來模擬行走、跳躍等動作。 高級動作實現： 結閤循環和條件語句，實現角色自主巡邏、追逐或躲避障礙的復雜動作序列。 2. 聲音與視覺效果的整閤： 音頻處理： 如何導入、播放和停止背景音樂或音效，通過代碼控製音量變化。 筆跡與繪圖功能： 利用“畫筆”積木塊，讓角色在舞颱上留下軌跡，創作幾何圖形或繪製復雜圖案。 信息反饋係統： 結閤變量，設計得分闆、生命值顯示，為互動項目增加遊戲化元素。 3. 基礎的交互式遊戲設計： 碰撞檢測： 學習如何判斷兩個角色是否接觸，這是製作捕獲類或躲避類遊戲的核心。 計時與隨機性： 引入計時器控製遊戲時長，利用隨機數生成不可預測的元素（如隨機齣現的目標物）。 流程控製： 設計遊戲的“開始界麵”、“遊戲進行中”和“遊戲結束”三種狀態的切換邏輯。 第三部分：邁嚮物理世界——傳感器、執行器與模塊化編程概念 本部分將視綫從屏幕轉嚮現實世界，介紹如何利用編程控製外部的電子元件和微控製器，為後續的硬件交互打下概念基礎。 1. 認識硬件交互的基本模式： 輸入與輸齣（I/O）： 區分哪些是傳感器（輸入，如感應光綫、距離）和哪些是執行器（輸齣，如驅動電機、點亮LED）。 通信橋梁： 簡單介紹程序與硬件設備之間信息傳遞的原理（例如，通過特定的指令塊來“發送”或“接收”數據）。 2. 基礎執行器的控製邏輯： 直流電機控製： 學習如何通過編程設置電機的轉速和轉嚮，理解PWM（脈衝寬度調製）對速度控製的意義。 伺服電機與角度控製： 如何精確控製舵機轉動的角度，應用於製作機械臂或轉嚮機構。 指示燈與顯示： 利用LED燈的不同顔色和閃爍頻率來提供程序狀態反饋。 3. 傳感器數據的讀取與應用： 模擬量與數字量： 區分傳感器輸齣信號的類型，以及它們在程序中如何被解讀。 閾值判斷： 學習設置判斷標準，例如“當光綫強度低於某個值時，執行A操作”，這是實現環境感應的基礎。 距離感應的初步應用： 探討如何利用距離數據來控製程序的行為，例如避免程序中的虛擬角色“撞牆”。 第四部分：項目整閤與高級思維拓展 本部分鼓勵讀者將前麵學到的知識進行綜閤應用，設計和實現一個包含多重輸入、復雜邏輯和動態輸齣的綜閤性項目。 1. 項目規劃與調試技巧： 需求分析： 學習如何將一個復雜的目標分解為多個小的、可編程的子模塊。 高效調試方法： 介紹“單步執行”的概念，如何利用“打印”或“顯示變量值”的積木塊來追蹤程序執行中的錯誤和異常數據。 代碼優化： 識彆冗餘代碼，學習如何重構代碼塊以提高可讀性和執行效率。 2. 模塊化設計思維： 抽象化思維的進階： 講解如何將一段功能固定的代碼打包成一個“自定義積木塊”（或函數），便於在不同地方重復調用，減輕主程序負擔。 接口設計概念： 討論當一個模塊與其他模塊協作時，它們之間需要傳遞哪些信息（輸入參數）以及會返迴什麼結果（返迴值）。 3. 創客精神的培養： 迭代開發： 強調軟件和硬件項目都需要不斷測試、反饋和改進的過程。 跨學科融閤： 鼓勵讀者思考編程如何與數學（幾何計算）、藝術（界麵設計）以及物理（機械結構）相結閤，培養麵嚮未來的綜閤解決問題的能力。 本書旨在成為讀者構建數字創意世界的第一張藍圖，通過紮實的編程邏輯訓練和豐富的動手實踐，真正做到“玩中學，學中創”。

评分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計真是讓人眼前一亮，那種色彩搭配和字體選擇，透露著一股既專業又不失活潑的氣息，一看就知道是麵嚮動手實踐的讀者的。拿到手裏的時候，那種紮實的紙張手感，讓我對接下來要進行的學習充滿瞭期待。書脊上的標題清晰有力，即使在書架上眾多書籍中也能迅速被鎖定目標。內頁的排版布局也處理得相當考究，留白恰到好處，使得大段的代碼和理論講解都不會顯得擁擠或令人疲勞。特彆是對於初學者來說，清晰的結構布局能極大地降低閱讀門檻，讓人願意沉下心去啃讀那些看起來略顯硬核的技術內容。我特彆欣賞封麵設計中對於核心硬件元素的抽象錶現，它不僅僅是一個圖形符號，更像是在預示著即將展開的奇妙的電子世界之旅。整體來看，從物理接觸到視覺感受，這本書都傳遞齣一種高質量、經過精心打磨的齣版物特質，這是很多技術書籍常常忽略但卻至關重要的部分。它在視覺上傳達齣的友好度，無疑為讀者建立瞭一個積極的學習起點。

评分☆☆☆☆☆

這本書在圖文配閤上的精細程度，達到瞭令人贊嘆的水準。那些用於展示硬件連接和電路走綫的示意圖，綫條清晰、標識明確，即便是第一次接觸實物搭建的人也能毫不費力地將導綫接到正確的位置。很少有技術書籍能將復雜的三維實物連接描述得如此直觀易懂。更值得稱贊的是，配圖不僅僅是靜態的插圖，它們似乎在“對話”文字內容，每一次代碼的更新或硬件的改動，都會有對應的圖示來支撐和佐證，這極大地減少瞭反復對照實物和文字說明所帶來的認知負擔。對於電子製作而言，精確的圖示是減少挫敗感的關鍵要素，而這本書在這方麵做得尤為齣色，它仿佛為每一個讀者配備瞭一個高分辨率的虛擬操作颱。

评分☆☆☆☆☆

這本書的敘事節奏掌握得非常老道，它並沒有一上來就拋齣晦澀難懂的編程概念，而是非常自然地將理論知識融入到實際操作的步驟描述之中。閱讀體驗就像是跟隨一位經驗豐富的導師進行一對一輔導，每一步都有明確的指示和充分的解釋，幾乎沒有“中間地帶”的認知斷層。作者似乎深諳新手在麵對硬件和代碼時的普遍睏惑點，總能在關鍵時刻提供恰到好處的“防呆”提醒和故障排除的小貼士。這種循序漸進的教學法，讓我感覺知識的吸收是一個平滑的、漸進的過程，而不是一次性的信息轟炸。尤其是那些關於傳感器數據讀取和電機控製的章節，文字描述與預期的實驗結果形成瞭完美的呼應，每完成一個小節的實驗，都會帶來一種立竿見影的成就感，極大地激發瞭繼續探索的動力。這種結構安排，無疑是基於對目標用戶學習麯綫的深刻理解而精心設計的。

评分☆☆☆☆☆

閱讀這本書的過程中，我感受到的不僅僅是技術知識的傳授，更是一種鼓勵創新的思維導嚮。書本的內容在展示瞭標準解決方案的同時，也經常留下一些“開放式”的討論空間，提示讀者可以嘗試替換傳感器、修改參數，甚至引入新的控製邏輯來達到不同的效果。這種潛移默化的引導，激發瞭讀者跳齣既定框架去思考“如果……會怎樣”的可能性。它成功地將“編程”從一項死闆的任務，轉化成瞭一個充滿無限可能的創意實驗場。對於那些渴望在掌握基礎後，能真正將自己想法付諸實踐的讀者來說，這種前瞻性的視角和鼓勵試錯的氛圍，是比任何具體的代碼示例都更加寶貴的財富。它培養的是一種解決問題的思維模式，而非僅僅是復製粘貼的技能。

评分☆☆☆☆☆

我注意到書中對編程邏輯的解釋，采用瞭非常多樣的錶達方式，這對於理解抽象的算法思維非常有幫助。它不僅僅滿足於展示“如何做”（How-to），更深入地探討瞭“為什麼”（Why）這樣做會産生特定的效果。例如，在講解循環結構時，它可能先用一個生活中的例子來比喻，接著展示代碼實現，最後再通過一個視覺化的流程圖來輔助理解，這種多角度的滲透，確保瞭即便是對邏輯思維不太敏感的讀者也能建立起堅實的底層概念。此外，書中對於不同編程模塊之間如何協同工作，是如何像搭積木一樣構建復雜功能的講解，非常到位。它沒有把知識點孤立起來，而是始終強調係統性的集成和協作，這對於培養未來獨立解決問題的能力至關重要。這種深度的剖析，遠超齣瞭基礎入門手冊的範疇，更像是一本兼具理論深度的實踐指南。