林明子經典繪本套書(葉子小屋、我們一起做麵包、是誰在門外啊?),一起發現生活中的神奇時刻

林明子經典繪本套書(葉子小屋、我們一起做麵包、是誰在門外啊?),一起發現生活中的神奇時刻 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

徵矢清
圖書標籤:
  • 繪本
  • 兒童文學
  • 生活認知
  • 親子閱讀
  • 想象力
  • 溫暖
  • 治愈
  • 葉子小屋
  • 林明子
  • 童年
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具體描述

【日本經典繪本大師林明子給孩子的「成長起步」係列】
陪伴孩子體驗每個閃閃發亮的小小驚喜!
 
  由林明子與知名兒童文學作傢群精心創作的經典之作,
  以純樸與寫實的插畫和貼近孩子成長經驗的故事情節,
  訴說富含想像力的童年生活。
  從故事的文字、插畫,都細膩的描繪孩子的姿態神情,
  作品中的孩子就像是我們身邊的孩子一樣寫實、純真。
  勾起親子共讀的溫馨情誼,牽起跨世代的童年記憶。
 
  《葉子小屋》【主題:想像探索】
  莎莎為瞭躲雨,在被葉叢包覆的小空間中,邂逅一群小客人。
  當她打開瞭想像力的天線,看似寧靜的小屋便熱鬧起來,
  「螳螂、紋白蝶、金龜子、瓢蟲、螞蟻」就像客人一樣,
  一個個進來這間小屋,小屋也熱鬧瞭起來,即使下雨天也好好玩。
 
  《我們一起做麵包》【主題:食育】
  麵包店裡賣著香噴噴的麵包……看起來真好吃~
  與其用買的,不如~我們自己動手做做看吧!
  準備好麵粉、蛋、奶油、酵母、糖和鹽,一起來做麵包。
  先讓酵母膨脹的跟積雨雲一樣,再把所有材料攪勻、揉捏、按壓摔打、捏製成型。
  最後放入烤箱……叮!麵包烤好瞭!好香~
  美味的麵包有著麥田的香氣,大地的自然滋味。
 
  《是誰在門外啊?》【主題:友誼】
  小惠搬傢瞭,正當爸爸、媽媽忙碌的整理新傢時,屋外傳來瞭小小的「叩咚」。
  但當小惠跑到門口去看時,門外什麼人也沒有,隻有一束堇花掉在信箱下方。
  接著幾天,小惠又分別收到瞭蒲公英和一封信,卻還是不知道到底是誰送的。
  是誰要送東西給她呢?究竟是誰在門外啊? 
 
溫暖推薦
 
  莊世瑩/童書作傢
  郭孚/繪本.小日子 版主
  葉嘉青/臺師大講師暨天鈺環境永續基金會顧問總監
  (以上依姓氏筆畫排序)
《星辰之下的低語:失落文明的探秘之旅》 引言:遠古的呼喚 在這片被時間遺忘的土地上,風沙掩埋瞭曾經輝煌的印記,唯有沉默的巨石訴說著失落文明的往昔。我們的故事,始於一個被曆史學傢稱之為“埃爾德拉”的古代王國。它並非傳說中的黃金之城,而是一個在技術與哲學上都曾傲立於世的文明,最終卻在一夜之間,如同被潮水衝刷的沙堡般,消失在曆史的長河中。 本書將帶領讀者穿越韆年的塵埃,深入探尋埃爾德拉文明的興衰、獨特的信仰體係,以及那份足以顛覆我們對古代社會認知的驚人智慧。我們不再滿足於地錶可見的遺跡,而是潛入那被層層封印的地下結構,去聆聽那些被刻意掩蓋的“低語”。 第一章:沙海中的微光——遺跡的重現 考古學傢伊萊亞斯·凡恩,一個執著於尋找曆史“盲點”的學者,在南疆腹地的赫姆拉大沙漠中,發現瞭一組奇異的幾何標記。這些標記並非任何已知文明的符號,它們以一種精確到令人不安的角度排列,仿佛指嚮地心深處。 凡恩教授的團隊曆經數月的艱苦發掘,終於揭開瞭一座深埋地下的入口。這座入口的結構完全顛覆瞭傳統建築學的認知——它沒有使用任何砂漿,石塊之間如同磁性吸引般緊密貼閤,其建造技術遠超當時被認為可能存在的工具水平。進入的通道黑暗而狹窄,空氣中彌漫著一種古老的、混閤瞭礦物質和某種未知有機物的氣味。 我們首次窺見瞭埃爾德拉的內部世界:宏偉的地下殿堂,牆壁上雕刻著復雜的星圖和生命周期的圖騰。這些圖騰描繪的並非神祇,而是一種對宇宙能量流動的深刻理解,暗示著該文明對物理法則有著遠超我們想象的洞察力。 第二章:共鳴之石與“聲音的建築” 埃爾德拉文明最令人稱奇的成就,在於他們對“振動”的運用。他們似乎掌握瞭一種被稱為“共鳴”的技術,能夠通過特定的頻率操控物質的形態和結構。 在考察中心地帶的一座圓形建築時,我們發現瞭一種被稱作“聲核”的奇異晶體。這種晶體在特定的環境頻率下會發齣微弱的光芒,並能維持周圍環境的穩定。根據殘存的記載片段(這些片段被刻在一種類似黑曜石的材料上),埃爾德拉人相信,宇宙萬物皆由不同的振動頻率構成,建築、工具乃至生命本身,都可以通過調整這些頻率來實現“完美”的共存。 我們復原瞭一個小型實驗裝置,模擬瞭古人所記錄的某個“和諧頻率”。結果令人震驚:一塊看似堅硬的岩石,在特定音調的作用下,其分子結構短暫鬆弛,可以被輕易塑形,隨後又恢復原狀。這錶明,埃爾德拉人可能根本沒有使用傳統意義上的錘子或鑿子,他們的“工程學”是一門聲學與材料學的結閤。 第三章:哲學的悖論——對“完美秩序”的追求 埃爾德拉的社會結構異常扁平化,沒有明顯的階級劃分,但其精神生活卻異常復雜。他們的核心哲學圍繞著“絕對秩序”的構建——即消除所有隨機性和不確定性。 在圖書館遺址中發現的捲軸揭示瞭他們對“熵”的恐懼。他們認為,宇宙的最終命運是混亂與無序,而他們的文明使命就是建立一個能夠抵抗這種自然趨勢的“永恒結構”。他們花費瞭大量精力研究天氣模式、人口增長,甚至個體的情緒波動,試圖將其納入精確的數學模型中。 然而,這種對秩序的極緻追求,最終導緻瞭他們自身的衰落。捲軸中記載瞭一個令人不安的趨勢:為瞭維持“完美秩序”,社會開始係統性地消除所有“不穩定因素”——那些錶現齣過度創造力、非理性情感或對既有結構産生質疑的個體,會被溫和但徹底地“重置”或“隔離”。這種對自由意誌的壓抑,在文明內部埋下瞭無法察覺的裂痕。 第四章:能量的代價——消失的秘密 是什麼導緻瞭這樣一個高度組織化的文明的驟然終結?現有的理論大多指嚮資源枯竭或外部入侵,但現場的證據指嚮瞭一個更內在的原因:他們對“永恒”的探索耗盡瞭文明的根基。 在城市最深處的能源核心區,我們發現瞭一個巨大的、如今已經冷卻的能量收集陣列。這並非依賴化石燃料或太陽能,而是從地殼深處提取某種地熱或磁場能量。記錄顯示,為瞭維持地下城市龐大的共振係統和嚴苛的“秩序維護”機製,能源需求呈指數級增長。 最後的記錄中充斥著恐慌的筆跡:“頻率開始失控”,“諧振點漂移”,“我們試圖用秩序對抗自然,但自然的力量遠超我們的計算。” 最終,不是一次災難性的爆炸終結瞭他們,而是一場緩慢的、由內部失衡導緻的係統性崩潰。當能量係統無法再維持精確的“共振頻率”時,支撐整個地下城市結構和他們生命維持係統的“完美結構”開始瓦解,如同一個被拔掉核心部件的時鍾,瞬間停擺。 結論:迴響與警示 《星辰之下的低語》不僅是一部關於失落文明的考古報告,更是一麵映照現代社會對效率、控製與完美追求的鏡子。埃爾德拉文明以其令人贊嘆的智慧,試圖徵服自然規律,建立永恒的秩序。但他們忘記瞭,生命本身在於變化和不確定性。 凡恩教授最後在齣口處刻下瞭一句話:“當我們試圖將生活打磨得過於光滑時,我們便失去瞭抓住它的紋理。” 本書的意義,在於提醒我們,真正的進步,或許不在於建立一座永不崩塌的殿堂,而在於理解並尊重那些微小、隨機、充滿生命力的“瑕疵”與“低語”。這本書是獻給所有在追求秩序中迷失方嚮的探索者的警示錄。

著者信息

作者簡介
 
《葉子小屋》文/徵矢清
 
  齣生於日本長野縣,畢業於早稻田大學第二文學部俄文係。
 
  著有繪本《帶傘去接爸爸》、童話《山裡的幼兒園》( 以上福音館書店齣版 )、《小香的寶貝》(AKANE 書房 )、《玻璃馬》( 偕成社 ) 等。其中《玻璃馬》榮獲新美南吉兒童文學獎和野間兒童文藝獎。
 
《我們一起做麵包》文/神澤利子
 
  1924年生於日本福岡縣,文化學院文學部畢業。長年活躍於詩、童謠、童話等創作領域,著作頗豐,包括「神澤利子作品精選」(共五捲)(AKANE 書房 )、《小康姆歷險記》( 理論社 )、《小熊沃夫》 (POPLAR 社 )、《怎樣纔叫好事情?》、《啵咚啵咚是什麼聲音》、《小噹噹》、《蛋寶寶》、《鹿呀!我的兄弟呀!》、《銀之火國》、《河畔》( 以上福音館書店齣版 )。
 
《是誰在門外啊?》文/筒井賴子
 
  1945年生於東京。畢業於埼玉縣縣立浦和西高中。著有童話《阿誌的村子》、《鬱子的小鎮》。繪本著作除本書外,另著有《第一次上街買東西》、《佳佳的妹妹不見瞭》、《妹妹住院瞭》、《齣門撿流星》、《圓圓的野餐》、《帶我去嘛》等 ( 以上福音館書店齣版 )。現居宮城縣。
 
繪者簡介
 
林明子
 
  1945年生於東京,橫濱國立大學教育學部美術係畢業。著作頗豐,包括《第一次上街買東西》、《佳佳的妹妹不見瞭》、《葉子小屋》、《是誰在門外啊?》、《我們一起做麵包》、《今天是什麼日子》、《小根和小鞦》、《圓圓的野餐》、《妹妹住院瞭》、《誰藏在裡麵?》、「鞋子去散步」係列 4 冊、「林明子聖誕禮物書」係列 3 冊等 ( 以上福音館書店齣版 )。
 
譯者簡介
 
米雅
 
  插畫傢、日文童書譯者,畢業於日本大阪教育大學教育學研究科。代錶作有《比利 FUN 學巴士成長套書》(三民)、《小鱷魚傢族:多多和神奇泡泡糖》(小熊齣版)等。
 
  更多訊息都在「米雅散步道」FB 專頁及部落格:miyahwalker.blogspot.com/

圖書目錄

圖書序言

  • ISBN:9789570868371
  • 規格:精裝 / 100頁 / 25 x 28 x 3 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 齣版地:颱灣

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