國中康軒新挑戰百試達地理一上(112學年)

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具体描述

探索世界的多维视角:一本关于地理思维与实践的指南 引言: 我们生活的世界是如此广阔而复杂,充满了自然奇观、人类文明的足迹以及不断演变的社会经济动态。要真正理解我们身处的环境,需要的不仅仅是记忆地图上的地名和山脉走向,更重要的是培养一种系统的地理思维方式,能够将自然环境、人类活动与全球尺度上的联系整合起来分析。 本书旨在提供一个全面且深入的框架,引导读者超越传统的地理知识记忆,进入到对地理现象的本质理解和批判性分析。我们聚焦于当代地理学研究的核心议题,探讨空间、地方、环境与社会之间的复杂相互作用。 第一部分:重塑空间认知——从平面到多维的理解 我们首先需要挑战对“空间”的传统认知。空间不仅仅是承载事件的背景,它本身就是一种积极的建构力量。 1. 空间的本质与尺度分析: 本部分深入探讨了地理空间的不同维度。我们将区分绝对空间(基于坐标和客观测量)和关系空间(由互动、流动和意义建构而成)。重点分析了尺度(Scale)在地理分析中的核心作用。不同的尺度——从局域(如城市街区)到全球(如气候变化网络)——揭示了截然不同的因果关系和权力结构。读者将学习如何识别和批判性地评估不同尺度的分析如何影响我们对同一现象的理解,例如,一个区域的经济衰退,在微观的社区层面表现为失业率上升,而在宏观的全球供应链层面,则可能反映了产业转移的趋势。 2. 地方感的构建与体验: 地理学区别于其他学科的关键在于对“地方”(Place)的关注。地方不仅仅是一个地理坐标,它是情感、记忆、文化认同和历史沉淀的集合体。我们将探讨地方感(Sense of Place)是如何通过个人经验、集体叙事和社会实践被创造和维持的。分析的重点将放在地方的异质性与同质化的张力:全球化浪潮如何使得地方特色趋于相似,同时,地方主义的抵抗和独特性又如何被重新强调和构建。通过对城市空间改造、历史遗迹保护等案例的剖析,理解地方在塑造个体身份中的不可替代性。 3. 地图的权力与表征: 地图是地理学的核心工具,但它绝非中立的“真实”记录。本章详细剖析了制图学中的意识形态。我们将考察地图如何被用作殖民统治、资源分配和国家建构的工具。从传统的地形图到现代的遥感图像和信息可视化,重点讨论了数据的选择、分类和可视化方式如何潜移默化地引导读者的认知。如何“阅读”一张地图,即识别其隐含的偏见和所强调的叙事,是培养高级地理素养的关键能力。 第二部分:地球的物质系统与人类的交互 地理学横跨自然科学与社会科学。本部分着重于自然环境的系统运作规律,以及人类社会如何适应、改造并最终受制于这些系统。 4. 动态的地球表层系统: 我们将回顾构成我们生存环境的基本自然系统:大气圈、水圈、岩石圈和生物圈的相互作用机制。重点不在于简单的知识罗列,而在于理解这些系统的反馈回路与临界点。例如,研究板块构造如何塑造了山脉与地震带,以及这些地质特征如何反过来限制了特定区域的人口分布和农业潜力。同时,深入分析水循环与气候模式的复杂关联,强调地理位置如何决定了区域资源的稀缺性或丰裕性。 5. 人口、迁移与文化地理: 人类活动的分布模式是地理学研究的基石之一。本章详细分析了人口地理学的理论模型,包括人口转变模型、人口压力理论及其在不同发展阶段国家中的应用差异。更重要的是,我们将聚焦于迁移的驱动力:是“推力”(Push Factors,如贫困、冲突)还是“拉力”(Pull Factors,如就业机会、政治稳定)起主导作用?迁移不仅是人口的位移,更是文化、技术和观念的传播媒介。探讨移民社群如何在新的地方构建文化景观,以及原住社群对此产生的反应与调适。 6. 经济地理:生产、流动与全球网络: 现代经济活动无不具有强烈的空间特征。本部分审视了经济地理学的核心理论,从早期的区位理论(如韦伯的工厂区位论)到当代全球价值链和产业集群的形成。探讨跨国公司如何通过空间组织来最小化成本、最大化市场占有率。分析贸易路线、基础设施投资(如港口、信息网络)如何重塑区域经济地位,并探讨发展中国家在全球化经济网络中的边缘化或中心化风险。 第三部分:当代挑战与地理学的未来视角 地理学在应对21世纪的重大危机中扮演着不可或缺的角色。本部分关注环境伦理、可持续发展和冲突治理。 7. 环境危机与资源治理的地理学: 气候变化不再是遥远的预测,而是我们正在经历的现实。地理学提供了一种综合性的视角来理解气候变化的影响:它如何以不平等的方式(环境不公正)影响不同的地理区域和人群?本章考察了资源(如水、能源、耕地)的空间稀缺性如何转化为地缘政治冲突的根源。研究成功的可持续发展实践,重点分析社区层面的适应策略与国家层面的政策协调之间的张力。 8. 城市化进程与地方治理: 全球超过一半的人口居住在城市中,城市成为人类文明的核心试验场。我们将深入剖析城市形态的演变,从传统中心城到郊区蔓延(Urban Sprawl),再到当代强调紧凑、混合使用的城市复兴运动。城市内部的社会空间分异——贫富隔离、公共空间的分配不均——是本章的重点。探讨地方政府在应对住房危机、交通拥堵和基础设施老化等复杂问题时所面临的地理约束与治理策略。 结语:地理学的实践与伦理责任 地理学不仅是描述世界,更是旨在改善世界。本书的最终目标是培养读者地理想象力——一种能够将复杂信息、多重尺度和不同学科知识整合起来,对未来情景进行模拟和评估的能力。地理学家的责任在于揭示隐藏在表象之下的空间结构,推动更公平、更具韧性的空间实践。通过学习,读者将能够以更具洞察力的目光审视新闻报道、政策文件和日常环境,成为一个对我们共同家园负责任的全球公民。

著者信息

图书目录

图书序言

  • ISBN:9789865357863
  • 規格:平裝 / 21 x 29.7 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣

图书试读

用户评价

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从教学实践的角度来看,这套教材的“可操作性”非常强。每章末尾的“能力自测”和“探究活动”设计得非常巧妙,它们并非简单的重复知识点,而是侧重于考察学生的分析和解决问题的能力。比如,有一个活动要求我们根据给定的气温和降水量数据图,推断该地的主要农业类型,这种基于数据的分析训练,正是现代地理教育所倡导的。我发现,如果严格按照教材的建议步骤进行学习和实践,学习效率会大幅提高。很多同伴反映,以前做地理题总是感觉无从下手,但用了这本教材后,思路变得清晰了,因为书里教的思考路径很清晰。它成功地架起了理论知识与实际应用之间的桥梁,让学习不再是枯燥的灌输,而是一个主动建构知识的过程。

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我是一个对细节要求比较高的读者,这本书在术语的精准度和概念的界定上,给我留下了非常深刻的印象。很多我以前一直含糊不清的地理名词,在这本书里得到了清晰、无歧义的定义。比如,在讲到板块构造学说时,它不仅解释了“是什么”,更深入探讨了“为什么会这样运动”,并且配有大量的剖面图和三维示意图,帮助我们直观地理解地球内部的运作机制。让我印象深刻的是,书中对于不同学派的地理思想也有所介绍,虽然篇幅不长,但足以让有钻研精神的学生意识到,地理学本身就是一个不断发展和修正的学科。这种严谨的学术态度,使得这本书不仅仅是一本应试工具,更像是一本高质量的入门学术读物。我建议老师们在备课时,可以充分利用书中提供的拓展阅读材料,那里的信息量和专业度都非常高。

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这本书的封面设计得很有活力,色彩搭配很符合高中生的审美,蓝天白云和一些简洁的线条勾勒出一种探索未知的感觉。我刚翻开第一章,就被作者那种娓娓道来的叙事方式吸引住了。它不像传统教科书那样干巴巴地堆砌知识点,而是像一个经验丰富的导游,带着你一步步走进地理的世界。特别是关于气候形成的章节,作者用了很多生动的例子,比如把大气环流比喻成地球的“呼吸系统”,让我一下子就明白了那些复杂的原理。教材中的插图清晰度非常高,而且排版合理,图片和文字的对应关系很明确,这对理解空间概念帮助太大了。我感觉这本书在知识的广度和深度上都把握得恰到好处,既保证了基础知识的扎实,又适当地引入了一些前沿的地理学思考,让人读起来既充实又不至于感到压力过大。整体来看,这本书在视觉呈现和内容编排上都下了不少功夫,绝对能激发学生学习地理的兴趣。

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说实话,我拿到这本教材的时候,最大的感受就是“系统性”和“逻辑性”。它在内容组织上明显遵循了从宏观到微观的渐进思路。例如,从地球的整体结构讲到具体的区域地理特征时,过渡非常自然,没有那种突兀感。我特别欣赏的是它对“人地关系”的探讨,很多地方都超越了单纯的自然地理范畴,融入了社会、经济的视角,这在以往的教材中是比较少见的。书中的一些案例分析非常精彩,比如对某个特定区域资源开发与环境影响的深度剖析,让我看到了地理学在现实世界中的应用价值。我特意去研究了附带的学习资源包(虽然只是在电子版里看到),里面有一些互动式的地图练习,这对于培养学生的空间思维能力是极其有益的。这本书的编写者显然对教学法有着深刻的理解,他们知道如何设计才能真正帮助学生构建知识体系,而不是碎片化地记忆信息。

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这本书给我最直观的感受是“与时俱进”。在讲解全球化和区域发展时,它引入了最新的国际合作案例和环境变化数据,这显示了编纂团队对全球动态的紧密关注。我特别留意了关于“可持续发展”主题的章节,内容处理得非常辩证和全面,没有采取简单的二元对立观点,而是探讨了经济发展与环境保护之间复杂的权衡关系。对于一些涉及高新技术的内容,比如地理信息系统(GIS)的初步介绍,处理得非常友好,用生活化的例子解释了其工作原理,降低了技术门槛。总而言之,这本教材不仅传授了扎实的地理知识,更重要的是培养了一种面向未来的、具有批判性思维的全球视野。阅读过程中,我时常被书中所展现的对我们所生活的星球的敬畏感所打动,这才是地理学最宝贵的精神财富。

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