鼴鼠洞教室1-3套書:關於〈狐狸〉這首詩+ 一定要公平+ 勇闖噴火龍地下岩洞

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亞平
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具体描述

~人氣童話作家 亞平 傾心打造~
超好玩的地下鼴鼠洞教室,正式開課囉!

還記得《超馬童話大冒險》中,
最「萌」的小鼴鼠阿力、阿發和阿胖嗎?
他們帶著滿滿的活力回來啦!

快來跟著天真可愛的三隻小鼴鼠,
一起展開最逗趣的校園生活,
盡情學習、玩耍、成長!

  ① 國語課:關於〈狐狸〉這首詩
  鼴鼠洞第7號教室:關於〈狐狸〉這首詩
  鼴鼠洞第7號教室是國語課教室,國語課的花花老師最喜歡讀詩、寫詩了。
  有一天,花花老師要小鼴鼠從欣賞的角度,為天敵「狐狸」寫詩。
  就在苦無靈感時,阿力、阿發和阿胖竟然真的遇見一隻狐狸!
  但這隻狐狸跟想像中似乎不太一樣?

  鼴鼠洞第33號教室:蠟燭的光和影
  阿力、阿發和阿胖聚在一起,做自然課森老師交代的功課——點燃蠟燭,做觀察。
  他們點了一根神祕的短蠟燭,卻聽到一個怪聲傳來:「看看我~看看我~」
  三隻鼠怯怯的轉過頭去看,天哪!牆上有一個大大的影子,正搖來晃去……

  鼴鼠洞第14號教室:一顆糖
  阿力、阿發、阿胖,三隻鼠在河邊玩,河面上忽然漂來一個小小、亮亮的東西?
  在各自的「出力」下,他們驚喜的在河流中攔截到「一」顆糖。
  不過,現在這「三」隻小鼴鼠可不開心了,因為……

  鼴鼠洞第99號教室:一鍋甜湯
  鼴鼠洞第99號教室,是工友毛阿姨的專屬休息室。
  毛阿姨動不動就要請小鼴鼠喝一碗苦苦的湯,不小心闖進去的小鼴鼠,
  只能無奈的、委曲的喝完「苦不堪言」的苦湯,才能離開。
  阿力、阿發和阿胖也不例外,但他們發現在毛阿姨的苦湯裡,其實藏有一個悲傷的祕密……

  鼴鼠洞第56號教室:尋寶遊戲
  阿力、阿發和阿胖偶然走進了第56號教室,負責這間教室的是尋寶課的黑老師。
  黑老師把把還搞不清楚狀況的他們,趕進一個神祕地道,尋寶遊戲就此展開!
  小鼴鼠一行,能夠順利通過重重關卡嗎?地道的盡頭藏的會是什麼寶藏呢?

  ② 數學課:一定要公平
  鼴鼠洞第10號教室:一定要公平
  數學課最有趣了!阿力、阿發和阿胖下課後,思考著六老師說把數學拿來「應用」是什麼意思。
  在尋找放學點心時,他們居然一不小心,掉入瘋貓兄弟嘎嘎和啦啦的陷阱裡!
  兩隻貓為了如何「平分」三隻鼠吵起來,小鼴鼠卻提議他們能幫忙?
  原來三隻鼠打算運用剛學會的數學原理脫困,要怎麼做呢?他們會成功嗎?

  鼴鼠洞第21號教室:我鑽故我在
  鼴鼠洞第21號教室裡,小鼴鼠全都在認真學習最重要的鑽洞課。
  鑽地洞考試那天,「嗶──」哨音吹響,考試開始了!
  平時速度最快的阿力決心一定要拿下第一名,卻在中途迷路,遇見預想不到的危機……

  鼴鼠洞第48號教室:最美麗的鼴鼠小姐
  田鼠大哥交給阿力、阿發、阿胖三隻鼠一封信,說要交給「最漂亮的鼴鼠小姐」,接著就不見蹤影。
  三隻鼠透過陽光,隱約看見信上「我愛你」三個字,確定這是一封「情書」!
  於是,他們的緊急任務即刻展開!

  鼴鼠洞第88號教室:這個愛哭的傢伙
  阿力剛從鼴鼠洞第88號教室上完「安全課」,他覺得麻老師實在是太愛窮緊張了!
  為了躲開麻老師的碎念,他決定走另一條祕密側地道,沒想到遇見了一個「愛哭的火球」。
  他到底是誰?怎麼會出現在這裡呢?重點是,他的體型怎麼這麼巨大……

  鼴鼠洞第72號教室:小旅行,出發!
  暑假即將到來,小鼴鼠紛紛準備提出計畫書,踏上嚮往的小旅行。
  阿力、阿發、阿胖也不例外:阿胖想去西巴巴島吃鹽栗子,阿發想去烏拉拉山盪樹藤,
  而阿力想去地下的地下……找噴火龍!

  ③ 冒險課:勇闖噴火龍地下岩洞
  ★小鼴鼠的暑假小旅行,現在啟程★

  驚異大奇航
  愛吃美食的阿胖,在暑假的旅行參加了「西巴巴島小旅行團」。
  一心想趕快到島上享受美味鹽栗子的他,竟一不小心落入水中!
  阿胖好不容易爬上岸,卻在等待救援時,遇見一隻奇怪的大魚。
  這隻魚是敵是友?阿胖能夠順利回到夥伴身邊、完成他的旅程嗎?

  前進,烏拉拉山
  阿發、小可和毛大參加了「烏拉拉山小旅行團」,這三隻小鼴鼠跟著登山高手岩公公,
  一路學習觀星辨位、尋找水源、尋找偽裝的動物……未知的黑森林變成了有趣的自然課!
  沒想到,嚮導岩公公竟意外跌斷了腿,三隻鼠只好鼓起勇氣,繼續上路尋找「會飛的樹藤」!

  勇闖噴火龍地下岩洞
  自從偶然跟噴火龍「火球」相遇之後,阿力就很想再見那位大朋友一面。
  他鼓起勇氣亮校長提出旅行計畫,成功獲准讓他自己前去尋找噴火龍。
  校長帶著阿力進入神祕的鼴鼠洞第100號教室,找到直通噴火龍世界的祕密通道。
  來到地下岩洞的阿力,能成功找到火球嗎?小小的鼴鼠和大大的噴火龍,真的能成為好朋友嗎?

本書特色

  ★ 人氣童話組合 亞平 × 李憶婷,攜手打造最萌、最可愛的鼴鼠世界!
  ★ 作者獨創「科目童話」,從最貼近孩子生活的題材,發現學習與閱讀的樂趣!
  ★ 童話蘊含無限想像力,透過閱讀累積說故事能量,培養寫作潛能!
  ★ 全彩插圖附注音,適合低年級以上自主閱讀。

歡樂推薦

  王宇清 童話寫作者
  李貞慧 閱讀推廣人
  林世仁 兒童文學作家
  林怡辰 閱讀教育推手、資深國小教師
  林玫伶 前臺北市國語實小校長、兒童文學作家
  花格子 兒童文學作家
  廖淑霞 臺北市私立再興小學研究教師
  嚴淑女 童書作家與插畫家協會臺灣分會會長
  (依筆畫排序)

  【各界推薦】
  機智、溫暖又逗趣的故事 × 超級可愛的小鼴鼠 × 無限可能的鼴鼠洞教室,讓人迫不急待想和小鼴鼠一起,上!課!趣!——王宇清(童話寫作者)

  地底下的教室有什麼不一樣?鼴鼠都學什麼?怎麼學?亞平用一篇篇童話帶我們去旁聽,去體驗。準備好了嗎?鑽進被窩裡,跟著鼴鼠一塊去遊學吧!——林世仁(兒童文學作家)

  亞平老師的童話總是溫暖中帶有新意,內容濃濃善意又有創意,有什麼比這個更適合孩子閱讀呢?用《鼴鼠洞教室系列》一起進入小鼴鼠的學習教室吧!——林怡辰(閱讀教育推手、資深國小教師)


  小鼴鼠也要上課!他們上國語課、數學課、冒險課,會出現怎樣的課堂風景呢?以科目為主軸的學習現場令人好奇,趕快打開書本一探究竟吧。——林玫伶(前臺北市國語實小校長、兒童文學作家)

  亞平的童話有神奇的魔力,筆下的人物討喜,慧眼發掘新主題。這系列「科目童話」讓你感受到學習即生活;生活即學習。一切都那麼有趣!——花格子(兒童文學作家)

  小鼴鼠的課程真令人羨慕呀!實地觀察天敵「狐狸」,寫出令人驚豔的童詩;運用數學課學的「均分」,脫離貓咪的魔掌;更令人期待的是暑假的冒險課之旅……歡迎喜愛學習的小讀者,進入《鼴鼠洞教室系列》。——廖淑霞(臺北市私立再興小學研究教師)

  這套童話貼近孩子的心情,也讓我們跟著小鼴鼠在教室和大自然中探險,獲得勇氣,感受有情世界的溫暖與美好。——嚴淑女(童書作家與插畫家協會臺灣分會會長)
 
图书简介: 《世界奇妙动物志:从企鹅到大象的自然探索之旅》 内容概述: 本书汇集了地球上最具代表性、最引人入胜的动物群体,以深入浅出、图文并茂的方式,带领读者踏入一个充满惊奇与生命力的自然世界。这不是一本简单的图鉴,而是一部结合了生态学、行为学和生物多样性知识的综合性自然读本。全书分为五大部分,系统地介绍了五大洲最具特色的动物群落,旨在激发读者对野生动物的保护意识和对自然科学的探索热情。 第一部分:极寒之地的生存艺术——南极与北极的白色奇迹 本部分聚焦于地球两极的极端环境,探索生命如何在冰雪覆盖的世界中繁衍。我们将深入了解帝企鹅的群体协作与育雏过程,它们如何抵御零下数十度的严寒,以及它们迁徙的壮观景象。随后,视角转向北极,详细剖析北极熊作为顶级掠食者,其赖以生存的冰层环境正在面临的威胁。此外,我们还将介绍海象的群居生活习性、独角鲸那神秘的“长牙”的真正用途,以及各种适应极地环境的鸟类和海洋生物,如雪鸮和白鲸的独特生存策略。 第二部分:非洲大草原的史诗——生命大迁徙的脉动 非洲,被誉为“生命的摇篮”,其广袤的稀树草原是全球最壮观的野生动物聚集地。本章将重点描绘角马大迁徙的恢宏场面,分析这场生命接力中蕴含的生态学意义,以及它们如何应对尼罗河中潜伏的尼罗鳄的威胁。我们将详细探讨非洲象复杂的社会结构、它们的记忆能力,以及人类活动对它们栖息地造成的压力。此外,书中还包含对狮群的狩猎行为分析、猎豹的竞速天赋,以及长颈鹿独特的生理构造如何适应高处取食的习性。对濒危物种如犀牛和大猩猩的保护现状也将进行深入的报道。 第三部分:亚洲的神秘物种——从雨林到高山的隐秘生命 亚洲拥有极其多样的生态系统,从湿热的东南亚雨林到喜马拉雅山脉的寒冷山地。本部分将重点介绍亚洲象与非洲象的差异,以及它们在文化和生态中的地位。我们将揭示孟加拉虎在丛林中隐匿行踪的技巧,并追踪雪豹在人迹罕至的高山峡谷中的生活轨迹。书中还特别设立了一章,探讨大熊猫作为“活化石”的独特食性——对竹子的依赖性,及其保护工作的复杂性。此外,对于猩猩、红毛猩猩等灵长类动物复杂的社会互动,也将进行细致的观察记录。 第四部分:美洲大陆的野性与多样性——从安第斯山脉到亚马逊雨林 美洲大陆拥有地球上最丰富的生物多样性之一。我们将从南美洲的亚马逊雨林开始,聚焦于美洲豹的敏捷与力量,以及水豚——这个世界上体型最大的啮齿动物——如何与食肉动物共存。深入安第斯山脉,探索羊驼和原驼在高原上的适应性。转向北美,重点描述美洲野牛在广阔平原上的群体力量,以及灰熊在鲑鱼洄游季节的捕鱼策略。此外,书中对美洲短吻鳄的古老生存之道和蜂鸟惊人的新陈代谢速度,也有详尽的阐述。 第五部分:海洋深处的未知疆域——鲸豚类与珊瑚礁的奇观 本书的最后一部分将带领读者潜入水下世界。重点关注海洋中体型最大的生物——蓝鲸,分析其惊人的食量和迁徙路线。我们不会错过对虎鲸(逆戟鲸)复杂“方言”和区域性狩猎文化的介绍,它们被认为是海洋中最具智慧的掠食者之一。书中将用大量篇幅描述海豚家族的社会性、回声定位系统,以及它们与人类互动的有趣案例。此外,对珊瑚礁生态系统的破坏及其带来的连锁反应,也将作为对海洋生物保护的警示。 本书特色: 科学性与可读性的完美结合: 内容严格基于最新的科学研究,但叙述方式生动活泼,适合青少年及所有对自然感兴趣的读者。 高清摄影与专业插图: 每一章都配有大量由顶级野生动物摄影师拍摄的震撼图片,以及专业生物学家绘制的解剖图和行为示意图。 生态警示与保护呼吁: 在描述每种动物的奇妙之处的同时,也客观地呈现了它们在人类世下面临的生存困境,强调人与自然的和谐共存的重要性。 《世界奇妙动物志》是一本集知识性、艺术性和教育意义于一体的巨著,它将激发您对地球生命奇迹的无限敬畏。

著者信息

作者簡介

亞平


  臺東大學兒童文學研究所碩士。退休國小教師。
  自從無意中吃下老巫婆的酸果子,就無可救藥的愛上童話創作了。希望能持續創作出「溫暖、有新意」的童話作品。
  曾得過九歌年度童話獎、國語日報牧笛首獎和二獎、教育部文藝創作獎等。
  著有《超馬童話大冒險》系列(合著)、《月光溫泉》、《我愛黑桃7》、《阿咪撿到一本書》、《貓熊外送007》、《阿當,這隻貪吃的貓》1-3集、《貓卡卡的裁縫店》1-3集、《狐狸澡堂》1-5集。
  Email:yaping515@gmail.com

繪者簡介

李憶婷


  出生苗栗,畢業於英國劍橋藝術學院。
  喜歡以輕柔筆觸與豐富色彩,描繪一幅幅小故事。
  插畫作品散見於兒童刊物。
  個人繪本作品有《Mr. White》系列、《再等一下下!》、《美好食堂》、《一封邀請函》、《美好動物園》和《再玩一下下嘛!》。
  網站:www.yitinglee.com
 

图书目录

① 國語課:關於〈狐狸〉這首詩
各界推薦
作者序:歡迎來上課!
角色介紹:認識鼴鼠洞的主角們!
鼴鼠學校課表:看看小鼴鼠都上什麼課!

鼴鼠洞第7號教室:關於〈狐狸〉這首詩
鼴鼠洞第33號教室:蠟燭的光和影
鼴鼠洞第14號教室:一顆糖
鼴鼠洞第99號教室:一鍋甜湯
鼴鼠洞第56號教室:尋寶遊戲

② 數學課:一定要公平
各界推薦
作者序:歡迎來上課!
角色介紹:認識鼴鼠洞的主角們!
鼴鼠學校課表:看看小鼴鼠都上什麼課!

鼴鼠洞第10號教室:一定要公平
鼴鼠洞第21號教室:我鑽故我在
鼴鼠洞第48號教室:最美麗的鼴鼠小姐
鼴鼠洞第88號教室:這個愛哭的傢伙
鼴鼠洞第72號教室:小旅行,出發!

③ 冒險課:勇闖噴火龍地下岩洞
各界推薦
作者序:歡迎來上課!
角色介紹:認識鼴鼠洞的主角們!

驚異大奇航
前進,烏拉拉山
勇闖噴火龍地下岩洞


 

图书序言

  • ISBN:9786267365014
  • 叢書系列:STORY
  • 規格:平裝 / 498頁 / 14.8 x 21 x 3 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 出版地:台灣

图书试读

作者序

歡迎來上課!


  《鼴鼠洞教室系列》最早是來自《超馬童話大冒險》的八篇童話結集,當初寫完這八篇故事後,意猶未盡,趁隙又多寫了「關於〈狐狸〉這首詩」和「一定要公平」這兩篇;寫完後,又覺得小鼴鼠的暑假小旅行沒有交代也不好,於是又花了近一年的時間,寫了第三集的三個冒險旅行故事。當鍵下最後一個字時,心情瞬間激動不已,這系列的寫作時間很長,將近四年,能夠順利結束,並且換上嶄新的面貌和讀者見面,真是我個人創作上一件值得紀念的事啊。

  這個系列最大的特色是「科目童話」的完成。

  忝為三十年資歷的國小教師,多年前,我一直很希望能用「童話故事」,來幫硬梆梆的學校課程加點趣味,於是「科目童話」的想法隱然成形。只是,這想法立意雖好,下筆卻很難,幾年來一直停留在「只聞樓梯響」的階段。剛好,字畝出版社來邀約《超馬童話大冒險》,腦子靈光一閃,就這麼寫上了。

  十篇故事,十間教室,八種不同的科目,用地下虛擬的鼴鼠洞教室,來對應地上的真實學校課程。真假虛實,有想像,有哲理,有趣味也有嚴肅,希望小朋友讀了之後,能對學校的課程更加充滿興趣。

  這之中最難寫的科目,是國語科和數學科。

  國語科是因為可以寫入童話的素材太多了,很難抉擇——最後,我選擇用「童詩」來切入,希望藉由童詩的自由奔放和生活性,讓小讀者喜歡童詩、不畏懼寫詩。而數學科是不知要寫什麼好,因為很多概念都很難用童話表現——最後,綜合我的教學經驗,選出了「分與合」這個單元下去創作。「分」有「減法、除法」的概念,「合」有「加法、乘法」的概念,對低年級的部分小朋友而言,可能有些抽象,但它卻是一個實用的單元,希望小朋友在看完故事,哈哈大笑之餘,也能對學習數學興致高昂。

  關於第三集的旅行冒險故事,則是另一項嘗試。旅行冒險故事一向很受大小讀者的歡迎,但是用童話表現的旅行冒險故事,在國內並不多見。之前,看了劉克襄老師的作品《豆鼠回家》、《風鳥皮諾查》,非常喜歡,於是起意創作。剛巧趁著三隻小鼴鼠的小旅行,我設計了三條不同型態的旅遊路線:一條往河裡走,一條往森林去,另一條則是去地下展開大冒險。三種不同的地貌,三種不同的旅行目的,和三套不同的情節發展,希望能讓小讀者對「旅行」有更多的想像——「收穫」永遠不止在課堂內。

  多年創作童話,我寫了不少動物:狐狸、貓、老虎、小豬、刺蝟都有,但最情有獨鍾的,還是鼴鼠。從二○一一年的《鼴鼠婆婆的解藥》開始,也不知為什麼,只要沒有靈感時,寫鼴鼠就對了,好像鼴鼠的地洞是個靈感大寶庫似的;在我其他系列作裡,也可以看到鼴鼠的身影。謝謝這些可愛的小鼴鼠,豐富了我的想像,讓我創造出了一個又一個的故事。如今,鼴鼠洞教室正式上課啦,我也功成身退,卸下作者身分,現在只能當個兼職幫忙的愛心媽媽了。

  但願所有的小讀者都喜歡鼴鼠洞教室的課程,有事沒事,歡迎來上課!
 

用户评价

评分

这套书的魅力在于它的“真诚”。它没有回避成长过程中的困惑和挑战,而是坦诚地把这些问题摆在孩子们面前,并鼓励他们用积极乐观的态度去面对。我尤其喜欢它在处理“挫折”和“失败”时的态度,它没有将成功美化成唾手可得的结果,而是强调了过程中付出的努力和学习到的教训同样宝贵。这种健康、务实的价值观,在很多面向儿童的作品中是比较难得的。我的孩子现在更愿意去尝试新事物,即使失败了也不会轻易气馁,这直接归功于书中那些富有教育意义的篇章。从装帧设计来看,书籍的纸张质量和印刷都很精良,拿在手里很有分量感,无论是自己收藏还是作为礼物赠送,都显得非常体面。这是一套值得反复品读、并能在不同人生阶段读出不同感悟的优秀作品。

评分

对于那些追求高质量亲子共读体验的家长来说,这套书绝对不容错过。我们家采取的策略是,晚上由我来朗读,而白天则鼓励孩子自己去探索那些细微的文字和画面中的彩蛋。我发现,仅仅是观察那些精美的插图,就能引发孩子无限的联想。插画师对细节的关注令人称赞,很多地方即便是大人也需要仔细分辨才能发现其中的深意。而且,这本书的语言风格非常适中,既有文学性,又足够贴近儿童的理解能力,偶尔出现的生词也会在上下文中有清晰的暗示,这极大地锻炼了孩子的自主阅读能力。阅读完后,我们还经常角色扮演书中的场景,那种沉浸式的体验让书中的世界变得触手可及。它成功地将阅读从一个被动的接收信息的过程,变成了一个主动的创造和体验的过程。

评分

这套书简直是为那些充满好奇心和求知欲的小读者量身定做的!我记得我第一次翻开它的时候,就被那种扑面而来的冒险气息给吸引住了。它不是那种枯燥的说教,而是通过一个个生动有趣的故事,巧妙地引导孩子去思考一些深刻的道理。比如,关于“公平”的探讨,这本书处理得非常巧妙,它没有直接给出标准答案,而是让孩子们在故事的场景中亲身体验,去感受什么是真正的公平,什么是仅仅表面上的平等。这种潜移默化的教育方式,比一板一眼的灌输要有效得多。而且,书中的插画风格也特别吸引人,色彩的运用和人物的表情都非常到位,让人感觉每一个故事都有了鲜活的生命力。我的孩子每次读完一个故事,都会缠着我讨论很久,问各种“为什么”,这正是我最希望看到的阅读效果——激发他们的深度思考。总而言之,这是一套能够真正点燃孩子阅读热情的佳作,强烈推荐给所有注重培养孩子价值观和想象力的家长们。

评分

最近陪孩子读完这套书,我最大的感受是,它成功地搭建了一座连接孩子内心世界和外部世界的桥梁。书里的每一个章节都像是一个小小的探险,带着孩子去触碰那些他们可能在日常生活中不太容易接触到的概念。我特别欣赏作者在叙事节奏上的把握,那种张弛有度的叙述,时而紧张刺激,时而又温柔细腻,让人完全沉浸其中,根本停不下来。阅读的过程本身就是一种享受,那种随着情节起伏而产生的紧张感和随之而来的释然,对孩子的心理成长非常有益。我发现我的孩子在读完后,看待一些日常小摩擦的方式都有了微妙的变化,似乎更能站在别人的角度去考虑问题了。这套书不仅仅是故事集,更像是一本成长的指南,它用最温柔的方式,教会孩子如何与自己相处,如何与世界和平共处。那些关于勇敢和探索的主题,也深深地感染了我,有时候我也会被那种纯粹的求知欲所打动。

评分

老实说,我原本对这种系列丛书有点持保留意见,总担心内容会重复或者敷衍了事。但是这套书完全打破了我的偏见!每一册的侧重点和基调都有明显的区别,但又通过某种无形的线索串联起来,形成了一个完整而丰富的精神宇宙。特别是那些想象力爆棚的场景描写,简直让人拍案叫绝。作者构建的世界观非常扎实,即便是虚构的情节,也充满了内在的逻辑和合理的推演。这对于培养孩子的逻辑思维能力非常有帮助,他们会在不知不觉中学习如何去分析一个复杂的叙事结构。我注意到,我家的“小书虫”现在看书的速度加快了,而且阅读后的提问也更加深入和具体,不再满足于表面的情节复述。这种阅读习惯的提升,才是这套书带给我最惊喜的收获。它真正做到了寓教于乐,而且“教”的部分完全不让人感到压力,完全是顺理成章地吸收知识。

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