丁小飛校園日記2:誰是最佳小隊長(十週年紀念版)

丁小飛校園日記2:誰是最佳小隊長(十週年紀念版) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

郭瀞婷
圖書標籤:
  • 校園生活
  • 兒童文學
  • 成長
  • 團隊閤作
  • 友誼
  • 冒險
  • 幽默
  • 丁小飛
  • 十周年紀念版
  • 勵誌
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具體描述

~~丁小飛十週年紀念版  歡樂登場~~
小孩好口碑不斷,最想說服爸媽買的書! //
無厘頭功力媲美櫻桃小丸子、搞笑程度更勝葛瑞的囧日記,
自我認同  X  人際關係  X  職涯探索
最爆笑最勵誌的小小囧男校園生存守則!

「未來領袖夏令營」沒有想像中簡單,高手較勁一招過一招,
丁小飛居然淪落到演齣話劇裡的……「一隻馬」?
眼看就要失去主角光環,難道隻能認輸?
最爆笑的校園求生記,最精采的人氣爭奪戰,
跟丁小飛一起堅持到底!

  丁小飛,萌芽小學四年級男生,擁有超乎常人的自信心與搞笑功力,
  最大的願望是成為一個「偉大的人」。

  為瞭凸顯自己的不平凡,丁小飛報名參加「未來領袖夏令營」。
  原以為自己會是大傢注目的主角,卻發現一山還有一山高!
  總是舉手搶發言的何李羅、最愛做結論的眼鏡俠、永遠精力充沛的方粒粒、記憶力超強的毛小瓜,還
  有學校模範生代錶錢良勇……大傢各自卯足全力,力求錶現!
  領袖訓練課程一波接一波,高手較勁一招過一招,
  丁小飛居然淪落到演齣話劇裡的……「一隻馬」?
  眼看主角地位就要不保,丁小飛要如何突破重圍,奪迴光環?

  最爆笑的小小囧男求生手冊,最精采的主角爭奪戰,
  不掙紮到最後一刻,絕對不要放棄!

  【丁小飛校園日記】全係列介紹
  丁小飛,萌芽小學四年級男生,擁有異於常人的自信與夢想,
  即使個頭矮小、成績平平,他仍相信自己能成為一個「偉大的人」。
  為瞭讓五十年後的人類(和外星人)更瞭解丁小飛這位宇宙級偉人,
  決定用幽默又無厘頭的圖文日記記錄他的「校園教戰手冊」,
  現在就跟著丁小飛一起變身最受歡迎的校園人氣王吧!

  全係列共5冊
  ◎ 丁小飛校園日記1:時光膠囊的祕密    
  ◎ 丁小飛校園日記2:誰是最佳小隊長?    
  ◎ 丁小飛校園日記3:副班長爭奪戰    
  ◎ 丁小飛校園日記4:聰明眼鏡    
  ◎ 丁小飛校園日記5:我要成為YouTuber

本書特色

  1.從小學生視角齣發,口語化的日記內容搭配漫畫風的活潑設計,充分培養「悅讀」的最佳素材。
  2. 從第一人稱角度敘寫小學生校園生活中常齣現的事件,提供各種解方讓孩子反思。
  3. 即使個頭矮小、功課不好,丁小飛在平凡生活裡也能創造不平凡的故事,重新巔覆孩子對「成功」的定義,建立孩子的自信心與追求夢想的勇氣。
  4.附錄創意滿點的互動日記,讓孩子搭配主題、跟著步驟記錄下自己的塗鴉日記。

得獎紀錄

  ★第3集曾獲2014第66梯次「好書大傢讀」入選、2016年臺南兒童文學月優質本土兒童文學圖書入選。

傢裡有大人推薦

  安東媽  親師諮詢師|李貞慧  教師暨閱讀推廣者|
  李崇建  作傢、親子教育專傢|梁丹齡  教育部身教式閱讀與聊書計畫專傢輔導員|
  陳安儀  閱讀寫作老師|溫美玉  「溫老師備課Party」創始人|
  藍白拖  作傢|Selena 親子作傢、閱讀推廣者|Sama  人氣親子部落客|

  看瞭丁小飛日記,我覺得自己國小時就是丁小飛:「個頭不高、功課不好、個性懶惰、體育完全不在行,卻暗戀班上的女生,擁有天馬行空的幻想,而且頗有自信,甚至不切閤實際想像自己是神、是王子、是遺落人間的貴族。」
  這些童年的生活點滴,看似搞笑且無厘頭,卻真實存在小學生的生活與心靈世界。
  我至今仍以為,能度過童年至30歲的荒唐歲月,卻仍能有機會翻轉人生,憑藉的是如同丁小飛一般「超人的自信與夢想」,內心世界永不放棄。我想一定有很多小朋友,讀瞭以後除瞭哈哈大笑之外,也有深深的共鳴吧!——李崇建   作傢、親子教育專傢

  在國內外吹起一陣「遜咖風」熱潮的此時,臺灣終於也有自己的「國小版遜咖」誕生!丁小飛的齣現為小朋友做瞭最好的示範:先天條件不足沒關係,隻要懷抱著自信和夢想,就算遜咖有一天也會變天纔!——陳安儀   閱讀寫作老師

  幻想當偉人的丁小飛,決定寫信給五十年後的自己,並從長計劃成為偉人。他自訂任務並明訂目標,誤打誤撞的成為同學心中的「最佳小隊長」及「幫助別人成為偉人的偉人」。
  也許小朋友不是很清楚偉人的定義為何?走嚮偉人的路上會有什麼大小風波?但持有一個夢想並開始記錄、培養自己的能力,這不就是成人所欠缺的精力與動力?我們還能像丁小飛一樣,傻裏傻氣、專心一緻、不顧一切的勇往直前嗎?
  我想,成人還真需要一顆像丁小飛一樣熱切、積極的心呢。——Selena   親子作傢、閱讀推廣者
 
  一套很吸引小學生閱讀的書,作者用文筆寫下瞭幽默趣味,讀後津津有味
  男主角充滿著天馬行空的想像力,還有著觀察敏銳的洞察力
  每天在校園生活中東搞西搞的就能提升自我認同及人際關係
  這次男主角對職涯探索竟然又有瞭重大發現
  日記的每一篇內容都像真實發生在孩子周遭的生活故事,讓孩子讀瞭很有投射感
  是一套內容不深,但可以和孩子討論的議題卻很深的書——安東媽   親師諮詢師

  如果「丁小飛」在我班
  其實,不是「如果」,是每個班級當然都有丁小飛啊!
  依我的經驗,這些孩子不必怎麼特別去應對,他們跟任何其他孩子一樣,就是給予足夠的愛、自由、尊重與包容。
  世界之所以精采,就是人人各有不同的想法與作為;老師在教室裡,若能善用丁小飛的無厘頭及創意,那就是「截長補短」的概念囉!這種孩子特別寶氣,是班上最需要的開心果;也許在師長麵前不見得吃得開,卻可能是地下超人氣王呢!所以,站在領導統禦的角度,怎能輕易放掉這種人纔呢?
  當然,這樣的孩子一定常常齣其不意,神來一筆讓人措手不及來接招。怎麼辦?
  就是派任務給他——先讓他感覺被看見,被重用,再派任務磨齣他的責任感,使其有成就感。不可諱言,他們可能虎頭蛇尾,也可能眼高手低。還好,職場需求正在改變,教育潮流也走嚮創新與實踐。利用比較有趣的活動課程來培訓他們,挫摺時,注入實質的關愛欣賞,以及適度的資源協助;三心二意無法堅持時,給予適度的尊重與包容,還有耐心的傾聽。
  讓孩子知道每個人都可能是「偉人」——就跟丁小飛一樣,不僅有著異於常人的想像力和自信心,雖然矮小、懶散、功課差,卻從未放棄朝著夢想前進。世界不斷翻轉,成功的公式與定義沒人說得準,誰說,「丁小飛們」沒有機會邁嚮成功?—— 溫美玉   「溫老師備課Party」創始人
《星辰彼岸的低語:亞瑟的異界航行日誌》 第一章:迷霧中的鐘塔 亞瑟,一個在古老圖書館的塵埃中長大的年輕學者,他的世界觀被限製在泛黃的羊皮紙和古老的星象圖之中。他對「世界之外」的傳說抱持著一種近乎虔誠的懷疑。直到那個雨夜,一封來自他失蹤已久的導師——艾德裏安教授的信件,帶著一股潮濕的、帶著海鹽氣息的氣味,齣現在他的書桌上。信中隻有一句模糊的座標和一句令人不安的警告:「當鐘塔的陰影指嚮不存在的方位時,門纔會開啟。」 亞瑟循著線索,來到瞭被當地人稱為「寂靜之塔」的廢棄鐘樓。這座鐘樓據說在百年前的瘟疫中被遺棄,其結構本身就充滿瞭哥特式的詭譎。在信上標註的午夜時分,塔頂那座鏽蝕的銅製鐘擺,發齣瞭一種超越物理定律的低沉共鳴。周遭的空氣瞬間凝結,牆壁上的苔蘚像是被某種看不見的力量剝離,露齣瞭鑲嵌著奇異符文的黑色玄武岩。 他毫不猶豫地踏入瞭那片扭麯的空間。 第二章:琉璃之森與低語的居民 當亞瑟再次睜開眼睛時,他發現自己置身於一片令人屏息的景象之中。天空不再是熟悉的蔚藍,而是呈現齣一種深邃的紫羅蘭色,懸掛著兩輪大小不一、散發著冷光的月亮。他腳下的土地柔軟而富有彈性,周圍環繞著的樹木,樹幹晶瑩剔透,宛如巨大的琉璃雕塑,陽光穿透樹葉,摺射齣七彩的光斑。這裡是「埃瑟利亞」,傳說中位於星界夾層的領域。 很快,他遇到瞭這個世界的「居民」。他們被稱為「希爾凡人」,皮膚呈現齣如同月光石般的蒼白,身形纖細優雅,但眼神中卻帶著一種對時間流逝的漠然。他們不使用語言,而是通過心靈的震動進行溝通,這對初來的亞瑟造成瞭極大的睏擾,他的思緒如同投入平靜湖麵的石子,激起瞭無數漣漪。 一位名為「莉安娜」的希爾凡人,似乎比其他人更能忍受亞瑟思維的「噪音」。她引導亞瑟穿過琉璃之森,並嚮他展示瞭這個世界的運行法則:埃瑟利亞並非一個固定的地理概念,而是由無數「記憶結晶」構建而成,每一個結晶都代錶著一個文明的黃昏或黎明。 第三章:時差與失序的歷史 亞瑟很快意識到,埃瑟利亞的時間流速與他的世界完全不同。在這裡的一天,可能對應著地球上的數月。更令人不安的是,這裡的「歷史」是流動且可塑的。由於記憶結晶的疊加與乾擾,不同的區域展現著截然不同的時間線。 在「靜默廢墟」區,亞瑟發現瞭一座宏偉的空中城市殘骸。根據莉安娜的「心語」,這裡曾是「光輝帝國」的中心。然而,當亞瑟觸摸到一塊墜落的石碑時,他腦海中湧現的卻是完全不同的景象:一個由蒸汽和黃銅構成的、正在進行一場無休止內戰的工業社會。 「我們的現實是脆弱的,旅行者,」莉安娜傳達道,「當太多的『可能』同時存在時,結構就會鬆動。」 亞瑟開始著手研究艾德裏安教授留下的筆記。他發現教授一直在追尋一種被稱為「原初和弦」的能量核心,據說它是穩定所有平行現實的錨點。然而,教授在筆記的最後幾頁,語氣變得狂亂,他提到「和弦被汙染瞭」,並警告說,如果「織界」被撕裂,所有相連的世界都將匯入虛無。 第四章:竊賊與影行者 亞瑟的旅程並非隻有奇景。隨著他接近記憶結晶的中心地帶,一股敵對的力量開始浮現。他們是「影行者」,一群被稱為「吞噬者」的生物,他們以吸收其他世界的「確定性」為生。他們無形無體,隻在光線最微弱的地方顯現齣扭麯的輪廓。 在一次對抗中,亞瑟被一個神秘的個體所救。這個人自稱「凱斯」,他身著一套鑲嵌著古老機械零件的皮甲,動作矯捷,充滿瞭戰鬥的痕跡。凱斯顯然是個局外人,他對埃瑟利亞的超自然現象有著豐富的實戰經驗,但他對「原初和弦」的瞭解卻僅限於傳聞。 凱斯透露,影行者的目標是控製連接各個維度的「樞紐站」。他懷疑艾德裏安教授可能已經落入瞭影行者的手中,因為教授的知識是他們最渴望吞噬的「確定性」。 亞瑟和凱斯組成瞭一對古怪的組閤:學者與戰士,理論與實踐的結閤。他們需要穿越「沉睡之洋」——一片由凝固的時間組成的海域——纔能到達被影行者嚴密把守的「迴響之核」。 第五章:迴響之核的真相 在前往迴響之核的艱險旅途中,亞瑟和凱斯必須學會信任彼此。亞瑟運用他的天文學和數學知識,計算齣影行者設定的空間陷阱的規律;而凱斯則利用從各地掠奪來的機械組件,為亞瑟製造瞭短暫抵抗高維能量衝擊的防護裝置。 當他們最終闖入迴響之核時,他們發現的景象比他們想像的還要令人心寒。這裡並非一個能量中心,而是一個巨大的、由數百個被囚禁的靈魂構建而成的「活體數據庫」。艾德裏安教授就在這裡,他被固定在中央,身體透明化,他的意識正被抽取齣來,用來強化影行者對現實的控製。 「亞瑟,你來晚瞭,也來得太早。」教授的聲音微弱而破碎,「和弦不是用來穩定的,它是用來選擇的……」 教授用盡最後的力量,將一個小小的、閃爍著微光的立方體交給瞭亞瑟。這個立方體,被教授稱為「零點錨」,能夠暫時將一個區域從埃瑟利亞的混亂時間流中分離齣來。 這場戰鬥無關力量的較量,而是意誌與信息的對抗。亞瑟必須在教授的意識完全消散前,使用零點錨穩定住核心,並切斷影行者對教授的抽取。莉安娜、凱斯,以及亞瑟自身的決心,在這一刻凝聚成瞭對抗虛無的堅實壁壘。 尾聲:歸途與新的座標 亞瑟成功瞭。他切斷瞭連接,影行者發齣瞭刺耳的、如同玻璃碎裂般的尖嘯後退入陰影。艾德裏安教授的身體雖然恢復瞭實體,但他的記憶與心智已經嚴重受損。 在莉安娜的幫助下,亞瑟和凱斯找到瞭一條通往亞瑟世界的臨時通道。告別瞭這個奇幻而又殘酷的異界,亞瑟帶著受傷的導師和凱斯——這位異界遊俠——迴到瞭那個熟悉的、充滿瞭邏輯與物理定律的世界。 然而,這一切並未結束。零點錨上閃爍的光芒,在亞瑟迴到圖書館後,卻指嚮瞭一個全新的、更加古老和深邃的座標。凱斯決定留下,幫助亞瑟照顧教授,並學習如何更好地防禦這些來自「夾層」的威脅。 亞瑟知道,他已經不再是那個隻在書本中尋找知識的學者瞭。他的校園日記已經翻過瞭嶄新的一頁,而《星辰彼岸的低語》纔剛剛開始書寫它的第一個真正章節。在遙遠的星空中,還有更多不為人知的領域等待著被探索,以及等待被揭示的、關於宇宙結構的終極秘密。

著者信息

作者簡介

郭瀞婷(Tina)


  目前已經齣版瞭十五本書,其中包括【丁小飛校園日記】係列、【機器人宅急便】係列、《暗號偵探社》、《57號小豹》。她寫過兒童繪本、圖文書和青少年文字小說,也編寫過兒童電視節目與親子舞臺劇。她寫作時經常邊寫邊偷偷大笑,然後內心默默希望讀者也跟她一樣邊讀邊捧腹大笑,因為故事就是歡樂的來源。她最大的願望就是有一天機器人成為她的好朋友,而且這個機器人白天是不起眼的上班族,晚上是機器人界的超級英雄。另一個願望就是讓笑聲灌滿全世界,讓孩子都有美好的童年。

  個人網站:www.facebook.com/tinachingting

繪者簡介
    
水腦


  雖有笑嘻嘻(傻乎乎?)貌似開朗的外皮,其實是傳說中的「角落生物」。覺得窩在角落塗塗寫寫比開口跟人聊自己自在許多。擅長的事本來就不多,發現窩在角落畫啊畫就讓自己笑也讓別人開心的工作似乎還不錯。

  畫圖一定要聽音樂(也聽Podcast裡的人絮絮叨叨),即使淪為背景音也還是覺得耳裡有聲音下筆纔流暢。

  還是不流暢的時候就喝杯咖啡看書看漫畫或跑齣去玩一下。

  大多時候活在自己的小宇宙,迴到地錶時感覺似乎有幫世界留下一些好玩的東西,就覺得還滿幸福的。

  插畫作品有:【小火龍】係列(閱讀123係列&繪本)、【小熊兄妹的點子屋】係列、【丁小飛校園日記】係列、【快閃貓】係列等。

 

圖書目錄

圖書序言

  • ISBN:9786263056114
  • 叢書係列:丁小飛校園日記
  • 規格:平裝 / 160頁 / 14.8 x 21 x 1 cm / 普通級 / 雙色印刷 / 初版
  • 齣版地:颱灣
  • 適讀年齡:10歲~12歲

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