具體描述
孫凱是個調皮的孩子，作業經常遲交，又常常對別的同學惡作劇。有一天，新來的郝老師送給孫凱一個橡皮擦，孫凱發現，這個橡皮擦似乎有魔力，可以把所有不喜歡的東西都擦掉。「太好瞭，以後我再也不怕犯錯瞭！」孫凱心裡好得意。然而一個不小心，他竟然拿著橡皮擦，從自己妹妹臉上劃過。就這樣，妹妹的臉變得模糊、透明，最後，消失不見瞭……閱讀這個故事，希望小讀者能學習坦然麵對錯誤、處理失敗、記取教訓，纔能在錯誤中學習，在學習中成長。
著者信息
作者簡介
鬍椒鹽
我是鬍椒鹽，本名許幸萱，現任臺南市國小教師。故事，給瞭我多姿多采的童年，漫步人生大半旅程後，故事中寬廣的想像空間，隱喻的人生哲學，仍令我深深著迷。我相信，故事，是不同世代的共同語言；我盼望，我的創作能將閱讀故事的美好傳播齣去。
鬍椒鹽
我是鬍椒鹽，本名許幸萱，現任臺南市國小教師。故事，給瞭我多姿多采的童年，漫步人生大半旅程後，故事中寬廣的想像空間，隱喻的人生哲學，仍令我深深著迷。我相信，故事，是不同世代的共同語言；我盼望，我的創作能將閱讀故事的美好傳播齣去。
圖書目錄
畫傢的話：我是蔡兆倫，蔡兆倫是我！ 3
神奇橡皮擦
搗蛋大王孫凱 6
橡皮擦登場 13
神奇的魔力 20
課本失蹤事件 28
釀成大錯 32
破解之道？ 43
不被看見的世界 50
心生悔意 56
失而復得 66
不能說的祕密 72
後來…… 78
問題與討論：動動腦，想一想 86
作者的話：你正在使用哪一種橡皮擦呢？ 88
神奇橡皮擦
搗蛋大王孫凱 6
橡皮擦登場 13
神奇的魔力 20
課本失蹤事件 28
釀成大錯 32
破解之道？ 43
不被看見的世界 50
心生悔意 56
失而復得 66
不能說的祕密 72
後來…… 78
問題與討論：動動腦，想一想 86
作者的話：你正在使用哪一種橡皮擦呢？ 88
圖書序言
作者序
你正在使用哪一種橡皮擦呢？
鬍椒鹽
每個人求學過程中，必定少不瞭橡皮擦。小時候使用的橡皮擦，樣貌單一，十分不起眼，但它總是耐心守候在主人身旁，等待時機降臨，扮演不可或缺的關鍵角色。擁有一塊好用的橡皮擦，便不必擔心字體寫錯、本子髒汙等問題，好比徵戰沙場的將軍身邊有位足智多謀的軍師，一顆心安然沉穩。
目前市麵販售的橡皮擦，外型炫目，最有趣的是，從前難以擦拭的原子筆或簽字筆，如今也都推齣專用的橡皮擦，甚至立可白、立可帶的推陳齣新，也都證實瞭文具使用歷史中，齣現一種重視「擦」的文化。
「擦得掉」成瞭一件無比要緊的事，一種安全感的來源。
話說迴來，擦得掉是一迴事，擦得乾淨又是另一迴事，有時橡皮擦會幫倒忙，越擦越髒，弄得整個畫麵不堪入目。
我想起一個學生，他的名字與某知名綜藝主持人一字不差，就叫他W好瞭。W頭腦靈活，伶牙俐齒，可惜，他卻沒將心思運用在正麵事項，他以「謊言」當作自己的橡皮擦，試圖將各種錯誤擦得清潔溜溜。W就是故事主角「孫凱」的原型。
然而儘管擁有炫目的包裝，「謊言」畢竟不是一塊好用的橡皮擦。習慣使用「謊言」橡皮擦後，非但擦拭不掉問題癥結的髒汙，反而將「純真的自己」和「他人的信任」擦得一乾二淨，最後連自己是誰，都漸漸變得模糊不清。越擦越髒的橡皮擦還有其他名字，像是「自欺」、「軟弱」、「不在乎」……
終其一生，人們都在錯誤中學習，在學習中成長。記得求學時，老師教過我們一種迴答選擇題的技巧─刪去法。將確定錯誤的答案一一刪去後，離正確解答就不遠瞭！最糟糕的是連什麼是錯誤的都不曉得。如果你不曾犯錯，不曾認真記住它，又如何讓自己更接近成功？錯誤，可以是成功的絆腳石，也可以是成功的踏腳石，端看個人如何看待它。
對孩子而言，學習如何麵對錯誤、處理失敗，不隻是他們自己的事，成人扮演的角色也很重要。成人的心態越是坦然、越是正嚮（並非過度聚焦或消極放任），越有能力引導孩子積極的麵對犯錯行為，這也是我想與成人們互勉的。
親愛的大朋友、小朋友們，看完孫凱的故事，你不妨想想，自己正在使用哪一種「橡皮擦」呢？
你正在使用哪一種橡皮擦呢？
鬍椒鹽
每個人求學過程中，必定少不瞭橡皮擦。小時候使用的橡皮擦，樣貌單一，十分不起眼，但它總是耐心守候在主人身旁，等待時機降臨，扮演不可或缺的關鍵角色。擁有一塊好用的橡皮擦，便不必擔心字體寫錯、本子髒汙等問題，好比徵戰沙場的將軍身邊有位足智多謀的軍師，一顆心安然沉穩。
目前市麵販售的橡皮擦，外型炫目，最有趣的是，從前難以擦拭的原子筆或簽字筆，如今也都推齣專用的橡皮擦，甚至立可白、立可帶的推陳齣新，也都證實瞭文具使用歷史中，齣現一種重視「擦」的文化。
「擦得掉」成瞭一件無比要緊的事，一種安全感的來源。
話說迴來，擦得掉是一迴事，擦得乾淨又是另一迴事，有時橡皮擦會幫倒忙，越擦越髒，弄得整個畫麵不堪入目。
我想起一個學生，他的名字與某知名綜藝主持人一字不差，就叫他W好瞭。W頭腦靈活，伶牙俐齒，可惜，他卻沒將心思運用在正麵事項，他以「謊言」當作自己的橡皮擦，試圖將各種錯誤擦得清潔溜溜。W就是故事主角「孫凱」的原型。
然而儘管擁有炫目的包裝，「謊言」畢竟不是一塊好用的橡皮擦。習慣使用「謊言」橡皮擦後，非但擦拭不掉問題癥結的髒汙，反而將「純真的自己」和「他人的信任」擦得一乾二淨，最後連自己是誰，都漸漸變得模糊不清。越擦越髒的橡皮擦還有其他名字，像是「自欺」、「軟弱」、「不在乎」……
終其一生，人們都在錯誤中學習，在學習中成長。記得求學時，老師教過我們一種迴答選擇題的技巧─刪去法。將確定錯誤的答案一一刪去後，離正確解答就不遠瞭！最糟糕的是連什麼是錯誤的都不曉得。如果你不曾犯錯，不曾認真記住它，又如何讓自己更接近成功？錯誤，可以是成功的絆腳石，也可以是成功的踏腳石，端看個人如何看待它。
對孩子而言，學習如何麵對錯誤、處理失敗，不隻是他們自己的事，成人扮演的角色也很重要。成人的心態越是坦然、越是正嚮（並非過度聚焦或消極放任），越有能力引導孩子積極的麵對犯錯行為，這也是我想與成人們互勉的。
親愛的大朋友、小朋友們，看完孫凱的故事，你不妨想想，自己正在使用哪一種「橡皮擦」呢？
圖書試讀
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