本書簡要介紹奧爾夫教學法的基本理念；教學原則、方法、流程，將重點從當下國內習慣的歌唱、律動、奏樂三個方面具體介紹奧爾夫音樂教學與學習操作的方法、流程和注意事項。本書主要採用理論與實踐相結合的方式編寫，一方面幫助學習者澄清長期存在的認識誤區；另一方面幫助學習者通過“做中學”的過程掌握奧爾夫音樂教學法蘊含的“關鍵經驗”，最終達成學以致用的學習目標。本書還配有過程詳實、平息到位的幼兒園活動案例及案例視頻，進一步為學習者提供直觀學習的資源。
許卓婭，南京師範大學教育科學學院教授，博士生導師，研究生學歷，編寫過人民教育出版社從中師到大專到本科全套音樂教育的教材(基本都是至少兩版修訂)。主要有：《學前兒童藝術教育》(華東師範大學出版社)、《學前兒童音樂教育》(人民教育出版社)、《給幼兒園教師的101條建議：音樂教育》(南京師範大學出版社)、《幼兒園音樂教育活動叢書》(南京師範大學出版社)、《幼兒園音樂教學活動資源》(南京師範大學出版社)等。
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