學習簡史：從動物學習到機器學習 pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

图书介绍

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著者李韌

出版者華東師範大學出版社

翻译者

出版日期出版日期：2023/11/01

语言語言：簡體中文

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发表于2025-02-21

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图书描述

打破學科界限和思維局限，重新梳理學習歷史，試圖講清“學習是什麼、為什麼學習、怎麼樣學習”三個基本問題，以簡史的形式理清學習發展的主線脈絡，確立學習的3個主體形態：動物（和作為動物的人）、人類、機器（或半機械人），辨析學習的6種媒介：基因、大腦、語言、文字、電子、機器，劃分學習的5個時代：動物學習、語言學習、文字學習、電子學習、機器學習，形成了學習是每個人的進化、人類通過語言學習、學習是人的生產、教育的目的是去教育等整體論斷，為讀者繪出“學習是什麼”的整體圖景。

本書集合學習科學、腦科學、認知科學、考古學、語言學、資訊科學、生物學、人類學等學科有關“學習”的新成果，從神經連接組、人類通過語言學習、文字和數位學習的本質、機器學習如何學習等更接近科學的主題，融合多個學科前沿知識，將科學和歷史編織在一起，只介紹經科學家證實的學習知識，而非未經科學驗證的私人性學習經驗技巧。

本書系統整體地講述學習是什麼和該怎麼學習，而非零碎片面地講一些記憶考試等方面的經驗或理論。書中涉及語文數學外語不同學科，嬰兒兒童成年等不同年齡，記憶智慧意識等不同功能，神經語言文字電子等不同媒介，打破學科邊界，融合多學科多領域知識，在知識日益碎片化的時代，為讀者提供融通性知識，為讀者繪出“學習是什麼”的整體圖景，從而加深我們對“為什麼學習”的理解，尋到“如何學習”的路徑。

著者信息

李韌，哲學博士，曾在中央電教館、新浪等機構任職，長期實踐和研究互聯網、線上教育，著有《自我調整學習——人工智慧時代的教育革命》（2019年清華大學岀版社出版）等，專注於新哲學與新技術，尤其是互聯網、人工智慧時代，新技術影響下的教育新思想、新模式。歡迎添加微信（bluzer）深入交流，共同推進新教育。

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图书目录

第一部分動物學習
第1章動物學習
動物學習
動物會學習？
植物也會學習
基因在學習
大腦反叛基因
“文化”取代進化
人是一種會學習的動物
基因不是神靈
天才是天生的嗎？
“學習神經元”
基因組決定一人，連接組定義一人
學習建構大腦
不錯大腦的學習動物
不錯大的學習動物
嬰兒的數學意識
天生的物理學家和藝術家
輸在起跑線的恐懼
懂腦才會學：大腦如何學習？
只用了大腦10%？
一個叫“智商”的幽靈
左右腦的傳說
男人來自火星女人來自金星？
腦科學的“神話”
把人當動物來教

第二部分人類學習

第2章語言學習
因為語言
因為語言
螞蟻也有語言
人類語言有何不同？
語言之謎
語言之謎
進化或“文化”
語言的“七龍珠”
人類通過語言來學習
我們如何通過語言來學習？
語言決定思維？
智人如何學習？

第3章文字學習
從語言到文字
有史以來
文字而文明
柏拉圖曾抵制文字書寫
文字重塑人類意識
文字的符號起源
人類最早的文字
文明歷史記錄重要的發明
文字催生哲學
邏輯是文字的產物
數學是一種語言
先有數位再有文字
數學僅僅是一種語言
數學為何那麼有用？
數學與語文接近不同？
數學能力的大腦建構
字母與漢字
alphabet獨步天下
漢字自卑
漢字是“最講道理”的文字
……