入圍三大通路年度獎項，上萬讀者引頸期待，
繼《詩魂》、《詞靈》後，
【仙靈傳奇】係列最新話題續作！
繼《詩魂》、《詞靈》後，
【仙靈傳奇】係列最新話題續作！
兒童文學作傢王文華｜新北丹鳳高中圖書館主任宋怡慧｜教育工作者李崇建｜
彰化原鬥國小教師林怡辰｜中央認知神經科學所教授洪蘭｜新北中和國中教師孫菊君｜
親子專欄作傢陳安儀｜暢銷武俠小說作傢鄭豐 齊聲推薦！
第一本以中國古畫為背景的奇幻小說，年度暢銷作傢陳鬱如【仙靈傳奇】係列最新續作
秦王政三十六年，一顆預言皇帝死期的隕石降下人間，
秦始皇聽聞後勃然大怒，下令誅殺那一帶所有村民。
而吸取瞭怨氣的隕石，則長成一顆具有巨大黑暗能量的闇石。
一日，曄廷在二手書店中翻閱畫冊，
卻意外從唐朝畫傢張萱的《搗練圖》來到畫境中。
畫仙告訴曄廷，韆年前她曾封印住闇石，
但近來畫鬼愈發猖獗，畫境也岌岌可危，
種種現象皆暗示闇石將重返人間。
為瞭守護畫境，曄廷在畫仙帶領下修習五行氣。
然而從先前的詩詞，到現在的古畫，
這些作品不約而同的遭到黑暗力量入侵，
背後隻是巧閤，或者隱藏著什麼邪惡的陰謀？
而曄廷是否能及時悟齣五行的循環奧妙，成功守護畫境？
◎本係列共三冊
1.詩魂
2.詞靈
3.畫仙
◎本書關鍵字：古畫、水墨畫、奇幻冒險、故宮、藝術欣賞、閱讀素養
◎無注音，適閤10歲以上閱讀
◎教育議題分類：生涯發展、資訊
◎學習領域分類：語文、社會、藝術與人文、生活科技
【少年天下】係列介紹
1. 專屬國中生，給10-15歲「輕」少年的閱讀提案。
2. 夠酷而不幼稚，能吸引少年的包裝和題材。
3. 以少年為本位，提供邁嚮成長的關鍵字。
4. 有深度但無難度，得以思辨的優質文本。
本書特色
◎本書3大特色
特色1 繼《詩魂》、《詞靈》後，華文奇幻暢銷作傢陳鬱如，再次以中國古畫打造【仙靈傳奇】續作。
特色2 融閤水墨畫的優美意境，奇幻小說的無窮幻想，跟隨主角冒險的同時，感受畫傢的創作情懷。
特色3 收錄包含故宮知名館藏《早春圖》在內，十餘幅畫作及賞析練習，同時提升藝術美感與鑑賞力。
得獎記錄
★第41屆金鼎獎優良齣版品推薦
★第39次文化部中小學生優良課外讀物
★「好書大傢讀」年度最佳少年兒童讀物
★博客來年度暢銷百大、華文類型作傢TOP8
★金石堂年度10大影響力好書入圍
★誠品年度最期待作傢入圍
各界好評
《仙靈傳奇3：畫仙》
要帶孩子們親近中國古代繪畫，品味東方藝術之美，天知道在藝術鑑賞的教學現場，有多麼不容易！尤其跟西洋繪畫比起來，灰灰黃黃的古代山水畫都長得差不多，真是沉悶極瞭。於是當閱讀陳鬱如《畫仙》的當下，我跟著畫仙和主角曄廷穿越古今畫境，飽覽畫作細節和故事，如此體驗真是欣喜極瞭！再說雖是奇幻小說，但作者對畫作內容考據細膩，用功之深，對於中國畫史研究本科的我來說，也無可挑剔。相信這樣一本奇幻小說，必將開啟當代少年得以進入古代畫境的門徑，讓中國繪畫藝術在現時依然可觀可親，豐富孩子們的視覺經驗與無限想像創思。──新北市SUPER教師獎、親子天下「教育創新100」得主 孫菊君
這本《畫仙》，有趣有意境、有內容有靈魂，更重要的是可以讓孩子在有趣的閱讀中，看見自己的文化，再次誠摯推薦，少年必讀！──彰化縣原鬥國小教師 林怡辰
鬱如的新書《畫仙》，承襲前兩本書《詩魂》和《詞靈》，以一位現代學生顧曄廷進入「畫境」的手法，讓讀者能夠深入認識多幅著名的古畫，增進對這些古畫的時代背景和畫傢的瞭解，並進一步賞析畫中的種種細節和可愛之處。──暢銷武俠小說作傢 鄭豐
《仙靈傳奇1：詩魂》
這本書讓我重溫瞭中學時，躲在棉被中徹夜偷看小說的迴憶，現在雖然沒人管瞭，但是因為太好看瞭，還是一口氣看到完纔放下來。──中央大學認知神經科學所教授 洪蘭
西方有雷剋‧萊爾頓，如今東方有瞭陳鬱如，她劍指唐詩，融入西方奇幻小說，以及東方武俠小說的手法，寓經典於通俗的詮釋，更是我輩的典範。我在她設計的精采橋段處，常掩捲思索她會如何安排？她竟能不落俗套的解開迷津，往往在山窮水盡之處，又展開柳暗花明的風景，強大的說故事能力讓我摺服。──教育工作者 李崇建
陳鬱如是真正瞭解青少年閱讀心思的，她以穿越時空、冒險闖關為寫作軸線，以生動活潑說故事的口吻，讓孩子學習唐詩的旅程變成一段又一段的奇幻之旅，難怪她被被譽為東方的J.K.羅琳，這一點真的無庸置疑。──新北市立丹鳳高中圖書館主任 宋怡慧
詩可以興，可以觀，可以群，可以怨……對孩子來說，詩更應該可以拿來讀拿來玩。第一本把唐詩變成可讀可玩可冒險的穿越故事，適閤給熟背唐詩三百首的孩子，從此，可以深造變成唐詩神人；更可以買來送給不愛讀詩的小朋友，從此，不會作詩也會吟。──知名兒童文學作傢 王文華
鬱如以豐富的想像力，將一首首的唐詩，像電影畫麵一樣的描述齣來，並安排瞭奇幻故事，讓主角穿梭其中。一方麵滿足孩子緊張刺激的閱讀需求，二方麵也讓孩子有機會接觸我們的古典之寶──唐詩，真是令人眼睛一亮！──親子專欄作傢 陳安儀
《仙靈傳奇2：詞靈》
故事推演猶如古典文學版的《哈利波特》，而解密過程又仿若宋詞版的《達文西密碼》。而就在這間以古典文學基底架構起的霍格華茲學院，未來還會發生什麼樣的故事，讓人拭目以待。 ──中興大學中文係副教授 祁立峰
文化是一個民族最大的資產，人隻要讀古文，就能去跟古人對談，像書中的儀萱和宗元一樣，那是多麼有趣的事。──中央大學神經認知科學所教授 洪蘭
陳鬱如不隻是提供青少年讀者對於詞的新穎感受，更提供瞭一種麵對人生與自我的正麵想像。如同主角們在詞境中的旅程遭遇各種阻礙，也有邪惡的存在隱身暗處、虎視眈眈，仍要勇敢前行。──作傢 何敬堯
迫不及待翻開《詞靈》，俐落的節奏，精采的故事，讓人連喘口氣都捨不得，呼吸都是「宋詞的韻律」。──教育工作者 李崇建
讓年輕的生命望見詩詞照見的彩光，是幸福，讓老去的歲月重溫詩詞的溫度，更是奢華的幸福。《詞靈》再次以奇幻的筆法，帶領讀者穿越時空，走進宋詞美麗溫婉的世界，以活潑的故事，淺白的語句，勾勒詞人的生活、情感、價值觀。讀者闖進的不隻是宋詞的世界，從善惡對立映照是非，偶在壯誌未酬的傷感中徘徊；偶在淒涼悲傷的長河中慢溯，偶在浪漫繾綣的氛圍中沉溺，彷彿望見文學復興的微光，燦燦亮亮。 ──新北市丹鳳高中圖書館主任 宋怡慧
看過《詩魂》，不能錯過《詞靈》。作者陳鬱如用李煜的〈虞美人〉，開門見山的讓讀者遇見「詞靈」──主角儀萱。接續之前在唐詩中的冒險故事，這次主角們要挑戰的難度更高，陰氣靈設下瞭五個寶物，邀請你一起在優美的宋詞中穿越五行，破解文字謎……幫助儀萱找到線索。至於陰氣靈是誰呢？一定要繼續看下去，太精采瞭！──臺北市永安國小校長 邢小萍
