聰明老媽笨老爸 (電子書)

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王金平
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具体描述

有一個無所不知的老媽多麼讓人自豪!可是有一個每天在廚房叮叮噹噹做出美味大餐的老爸更容易讓人快樂!雖然博士老媽有點自命不凡,可是每次都敗給大廚老爸。本書故事多多,溫馨無限,滋養著每一個小讀者的心。

賴賴熊膽小又愛哭,可老媽強悍又膽大:博士老媽的「魔鬼練膽」遊戲選在了黑漆漆的夜裡,差點讓賴賴熊嚇破膽;賴賴熊老媽讓孩子們用眼皮指揮機器人,結果兩個機器人變成武林高手混戰到一起;賴賴熊設計了「星球教室」,把教室變成了隨時會下雨和噴發火山的奇幻星球;奶奶病了要找神仙,賴賴熊只好當起了神仙給奶奶看病……

這些好玩又有趣的故事,你的身邊是否曾經發生過?或者,你也想體驗這樣的經歷?那就趕快結識三五班的快樂小隊吧!和張小魚、毛果、蹦豆、賴賴熊他們成為朋友,一同在知識的海洋裡快樂地遨遊,在精彩紛呈的校園生活中漸漸長大。

有人說,「一本書就像一艘船,帶領我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的生活海洋」。我們不僅要到廣闊的海洋遨遊,還要到深邃的太空飛翔;不僅要在現代生活中旅行,還要到遙遠的未知世界探祕;不僅要看到世界之大,更要滋養寬廣純淨的心靈……書,帶給我們無盡可能;書,讓我們歡笑和流淚,更讓我們思考。打開書,讓我們開始這次奇妙旅行吧——親愛的小讀者,你準備好了嗎?

好的,这是一本关于家庭教育和亲子关系的书籍简介,完全不涉及您提到的书名内容: 书名:《成长的阶梯:探索现代家庭的教育智慧与情感联结》 【书籍简介】 在这个瞬息万变的时代,为人父母,面对的挑战已远非以往可比。我们不仅要应对学业竞争的压力,更要引导孩子建立健全的心理素质、应对复杂的人际关系,并最终找到属于他们自己的人生航向。《成长的阶梯:探索现代家庭的教育智慧与情感联结》,并非提供一套僵硬的“标准答案”,而是一本深植于现实生活、旨在启发家长思考和实践的教育哲学指南。 本书的核心观点在于:教育的本质,是关系和引导,而非灌输与控制。 作者深入剖析了当代家庭教育中普遍存在的几个核心困境:过度焦虑的“鸡娃”现象、数字时代对亲子沟通的侵蚀,以及如何在高压环境下培养孩子的韧性和内在驱动力。 --- 第一部分:看见“完整的”孩子——重塑教育的基石 许多家长在教育的道路上迷失了方向,往往将分数和名校作为衡量成功的唯一标尺。本书的第一部分,带领读者放下这份沉重的焦虑,重新审视孩子成长的完整图景。 1. 从“控制者”到“合作者”的转变: 我们探讨了权威型教养与民主型教养的深层差异。权威型教育可能带来表面的顺从,但代价是孩子独立思考能力的萎缩。本书倡导的“合作式育儿”,强调在设定清晰界限的前提下,给予孩子充分的自主选择权和发言权。这不仅要求家长学会倾听,更要求我们学会“放手”,让孩子在安全的范围内经历尝试、失败与修正。 2. 情绪的“土壤”与智力的“花朵”: 研究表明,儿童的情商和自我调节能力,是决定其未来幸福感和成就感的关键因素。我们详细剖析了如何识别和命名孩子的情绪,如何帮助他们处理挫败感和愤怒。通过一系列实用的情景模拟,家长可以学习如何成为孩子情绪的“稳定器”,而非“放大器”。例如,如何应对孩子在社交媒体上遭受的排挤,如何处理考试失利后的自我否定,这些都是建立情感韧性的关键时刻。 3. 兴趣的火种:保护好奇心不受扼杀: 本章批判了功利性学习对孩子天然好奇心的扼杀。我们提供了一套“挖掘式教育法”,指导家长如何通过观察、提问和创造环境,去发现并点燃孩子内心深处的兴趣之火,而不是简单地报班或强迫学习。真正的学习动力,来源于内在的满足感,而非外部的奖励或惩罚。 --- 第二部分:数字时代的亲密战术——沟通的艺术与界限的重构 信息爆炸的时代,科技是一把双刃剑。它既是连接的桥梁,也可能成为疏远的隔阂。本部分聚焦于如何在屏幕无处不在的环境中,维护高质量的亲子关系。 1. 倾听的“深度潜水”: 现代亲子沟通的症结在于“无效的共存”。家长身体在场,但心神却被工作和手机占据。本书提出了“全景式倾听”的概念,要求家长在与孩子交流时,排除干扰,使用非语言信号(如眼神接触、身体朝向)来表达尊重。我们提供了具体的对话脚本,用于处理敏感话题,例如青春期的隐私、早恋的困惑,以及对未来职业的迷茫。 2. 屏幕时间的“契约精神”: 面对手机、平板电脑和游戏,强硬的禁止往往适得其反。本书倡导家长与孩子共同制定一份“数字使用契约”。这份契约不是惩罚条例,而是基于相互理解的责任分配。我们详细阐述了如何区分“内容”的价值(如在线学习与沉迷游戏),并讨论了家长自身如何以身作则,管理自己的“屏幕时间”,为孩子树立榜样。 3. 冲突的“中立地带”: 家庭冲突是不可避免的。关键在于如何将冲突转化为成长的契机。我们介绍了“非暴力沟通”在家庭场景中的应用,教导家长如何使用“我信息”来表达需求,避免指责。例如,将“你怎么又把房间弄得一团糟!”转化为“当你看到房间里堆满了书本和玩具时,我感到有些焦虑,因为这让我觉得混乱,我们能不能一起找到一个收纳的办法?” --- 第三部分:面向未来的能力——培养孩子的生存智慧 教育的终极目标是让孩子具备独立面对未知世界的能力。本书的后半部分,将视野从家庭内部扩展到未来社会的结构性变化。 1. 韧性与“反脆弱”教育: 在一个充满不确定性的世界里,“坚强”已不足够,孩子需要具备“反脆弱”的能力——从混乱和压力中受益。我们探讨了如何通过有计划地暴露孩子于适度的压力之下(如参与具有挑战性的社区服务、处理轻微的失败),来系统性地培养他们的抗逆力。这包括教会他们如何进行自我反思,将失败重新框架为数据收集的过程。 2. 协作精神与公民意识: 现代社会极其强调跨界协作。本书介绍了如何在家中营造一个鼓励团队合作的环境,例如让兄弟姐妹或父母子女共同完成一个复杂的家庭项目。同时,我们也引导家长思考如何培养孩子的社会责任感和同理心,让他们意识到自己是更广阔社会网络的一部分,而不是被孤立的个体。 3. 终身学习者的心智模型: 知识的保质期正在缩短。教会孩子如何学习,比教会他们具体知识更为重要。本书强调“成长型思维模式”(Growth Mindset)的植入,鼓励孩子将智力视为可以培养的能力,而非固定不变的天赋。我们提供了实用的日常练习,帮助家长区分“努力”与“策略”,确保孩子的投入能够导向真正的进步。 总结: 《成长的阶梯》是一次对现代家庭教育观念的深入反思。它邀请家长们慢下来,放下焦虑的KPI,转而关注孩子内在世界的构建、高质量的亲子联结以及面向未来的生存智慧。这是一本陪伴您走过孩子成长每一个关键阶段的实用工具书和精神伴侣。通过阅读本书,您将学会如何搭建一个既充满爱意、又富有远见的“成长阶梯”,助力孩子迈向充实而有意义的人生。

著者信息

图书目录

图书序言

  • ISBN:9789576819230
  • EISBN:9789576819230
  • 規格:普通級
  • 出版地:台灣
  • 檔案格式:EPUB流動版型
  • 建議閱讀裝置:手機、平板
  • TTS語音朗讀功能:無
  • 檔案大小:9.4MB

图书试读

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