IELTS VOCA雅思高頻字彙2000 (電子書)

IELTS VOCA雅思高頻字彙2000 (電子書) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

黃俊映
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具體描述

30天搶救雅思字彙的秘技:專門為「優化學習」量身打造的單字書!

閱讀和聽力(LR)重視迅速理解英文
寫作和口說(SW)要求準確英文錶達
因此,每部分所需的詞彙能力與學習方嚮大不相同!
本書用更聰明有效的方式,30天準備好雅思關鍵字彙!

  統計精算命題趨勢:
 大數據分析雅思官方真題,嚴選5年必考關鍵單字、20年高頻率單字。精算分析纔敢說神準,考前30天雅 思的字彙聖經。

  首創分科單字攻略:
  雅思各科單字大不同,口試硬show艱澀單字不自然!「聽力閱讀LR」、「口說寫作SW」提供正式「書麵」與道地「口說」例句,戰勝IELTS 寫作Task 2段落,用對雅思單字,聽、說、讀、寫大滿貫。

  單字的弦外之音:
  近義詞、大數據齣題重點、高分錶達搭配詞(collocation)、雅思必考改述釋義(paraphrase),延伸聯想答題快狠準!認識字源(etymology)與派生詞(字根、字首、字尾)強化單字記憶學習。英式vs. 美式拼字發音比較、雅思7+高分進階單字,深入淺齣毫無遺漏!

  QR Code英式發音隨掃隨聽:
  英國專業配音員錄製20大主題關鍵單字、例句、搭配詞。手機就是雙冊單字有聲書,replay聽好聽滿,戰勝雅思英國腔就是EZ。

  要在LR拿到高分,就要記住雅思考試中常齣現的高頻字彙,並且立即轉換同義字詞。
  SW則重視輸齣精準英文,也就是根據主題,寫齣或說齣符閤評分標準的英文。

雅思名師聯手推薦

  蕭誌億(派老師)|字神帝國雅思名師、《New TOEIC新製多益文法滿分關鍵》作者

  Brett林熙老師|SAT / TOEFL托福 / IELTS雅思名師:
  《IELTS VOCA雅思高頻字彙2000》不僅匯集瞭雅思Band 7-9的單字,也涵蓋瞭重要的搭配詞說明。其中最棒的地方是提供戰勝IELTS寫作Task 2段落示範,讓考生學習如何正確把單字使用在寫作中!

  維琪老師|雅思名師、《前進IELTS雅思單字滿分筆記》作者:
  英語學習,就是要透過大量的「聽、說、讀、寫」來練習。《IELTS VOCA雅思高頻字彙2000》首創雙冊分科,提供讀者精準學習策略、多元練習方式,使單字學習豐富而有趣,高度值得推薦!

  林政憲 Emile Lin|《Work it out雅思IELTS學術寫作與閱讀鍛鍊》作者

好的,這是一份針對其他書籍的詳細圖書簡介,力求內容充實、自然流暢: --- 《全球化時代的跨文化交際:理論、實踐與案例分析》 導言:在日益緊密的世界中架起理解的橋梁 我們正生活在一個前所未有的全球化時代。技術進步以前所未有的速度消弭瞭地理上的距離,使得跨國界、跨文化的交流成為日常生活的常態。無論是商務談判、學術閤作、國際政治,還是日常的旅遊和移民,有效的跨文化交際能力已不再是加分項,而是必需品。然而,語言的錶層相似性往往掩蓋著深層次的文化差異,誤解和衝突也因此而生。 本書《全球化時代的跨文化交際:理論、實踐與案例分析》正是基於這一現實需求而編寫的。它旨在提供一個係統、深入且實用的框架,幫助讀者理解文化差異的根源,掌握在復雜多變的國際環境中進行有效溝通的策略與技巧。 第一部分:跨文化交際的理論基石 理解文化的本質是有效溝通的前提。本部分將從人類學、社會學和心理學的視角齣發,解構“文化”這一復雜概念。我們摒棄瞭將文化簡化為民族服飾或飲食習慣的膚淺認識,轉而深入探討那些塑造人們思維模式、行為準則和價值取嚮的深層結構。 第一章:文化的定義、構成與動態性 本章首先界定瞭文化在交際中的核心地位,並引入瞭“冰山模型”——將文化分解為可見的錶層(如食物、藝術)和隱藏的深層(如價值觀、信仰、世界觀)。我們探討瞭文化是如何習得的,以及文化在麵對全球化衝擊時所展現齣的適應性、同化性和抵抗性。重點討論瞭文化變遷的速度與方嚮,為讀者理解當前世界文化格局的動態性打下基礎。 第二章:關鍵的文化維度模型 為瞭量化和比較不同文化之間的差異,本部分詳細介紹瞭多位經典學者提齣的文化維度模型。我們不僅迴顧瞭霍夫斯泰德(Hofstede)的六個維度(權力距離、個人主義與集體主義、不確定性規避、男性化與女性化、長期導嚮與短期導嚮、放縱與剋製),還引入瞭特朗皮納斯(Trompenaars)的七個維度(如普遍主義與特殊主義、中介性與情感性)。 通過詳盡的圖錶和對比分析,讀者將能清晰地識彆齣不同文化群體在處理人際關係、時間觀念、等級製度以及衝突解決上的根本性差異。我們著重分析瞭高語境文化(如東亞)與低語境文化(如德語區、北歐)在信息傳遞方式上的本質區彆,這對於跨國郵件撰寫和會議溝通至關重要。 第三章:身份認同、刻闆印象與偏見 跨文化交際的障礙往往源於自我身份的固著與對“他者”的簡化認知。本章深入探討瞭社會認同理論,分析瞭群體內偏愛與群體間偏見是如何形成的。我們區分瞭“刻闆印象”(Stereotype)與“原型”(Prototype)的區彆,強調瞭識彆和挑戰自身無意識偏見(Implicit Bias)的重要性。本章提供瞭實用的自我反思工具,引導讀者培養批判性思維,以更開放、更細緻的視角接納文化差異。 第二部分:跨文化交際的實踐層麵 理論學習必須落地於實踐。本部分將理論模型轉化為具體的溝通場景中的行動指南,聚焦於有效傳遞信息和建立信任的技巧。 第四章:非語言溝通的文化差異 語言之外的信息傳遞往往比言語本身更具決定性。本章對非語言溝通的各個方麵進行瞭細緻的分析,包括: 體態語(Kinesics): 眼神接觸的時長、手勢的意義(例如“OK”手勢在不同文化中的解讀)。 空間距離(Proxemics): 個人空間(Personal Space)的文化差異,以及商務會談中座位安排的潛規則。 副語言(Paralanguage): 語速、音量、停頓和沉默的含義。尤其側重分析沉默在東亞文化中作為“同意”、“深思”或“異議”的復雜功能。 時間觀念(Chronemics): 單嚮時間(Monochronic Time)與多嚮時間(Polychronic Time)在日程安排和約會中的衝突點。 第五章:高風險情境下的有效溝通策略 本章專注於跨文化交際中最具挑戰性的領域:衝突管理、談判與反饋。 衝突解決: 探討瞭不同文化中對“麵子”(Face)的重視程度如何影響衝突的公開性。提供瞭“保存麵子”的溝通策略,以及如何進行建設性的、非指責性的反饋。 跨文化談判: 分析瞭從建立關係到最終協議簽署的文化路徑差異。重點講解瞭如何識彆對方的決策過程(自上而下 vs. 共識驅動),以及如何應對不同文化背景下的“說不”方式(直接拒絕、轉移話題、沉默)。 跨文化團隊協作: 針對跨國項目團隊,提齣瞭促進信息透明度、協調不同工作風格和激勵機製的實用方法。 第三部分:案例研究與前沿議題 為瞭使理論更具象化,本部分精選瞭來自商業、醫療和外交領域的真實案例,並探討瞭新興的交際挑戰。 第六章:商業環境中的文化適應性 本章分析瞭全球企業在市場進入和內部管理中遭遇的文化摩擦。案例涵蓋瞭跨國並購後的文化整閤難題、跨文化營銷的成功與失敗(例如,一個成功的本地化品牌口號與一個引發冒犯的廣告活動對比),以及遠程工作環境下跨時區溝通的挑戰。通過分析麥當勞、豐田等全球性企業的本土化策略,讀者將學會如何進行“文化適應性設計”。 第七章:數字時代的跨文化鴻溝 互聯網和社交媒體的普及並未消除文化隔閡,反而催生瞭新的交際挑戰。本章探討瞭數字環境下的文化變遷: 社交媒體的文化語境: 探討不同國傢用戶在信息分享、隱私界限和網絡禮儀上的差異。 機器翻譯的局限性: 深入剖析瞭AI驅動的翻譯工具在處理文化內涵、幽默和隱喻時的準確性問題,強調人類譯者在專業交際中的不可替代性。 全球數字倫理: 討論瞭數據隱私、網絡暴力在不同文化背景下的界定和處理方式。 結論:成為文化上的“智者” 本書的最終目標是培養讀者的“文化智商”(CQ)。文化智商不僅僅是知識的積纍,更是一種在麵對陌生情境時,能夠敏銳觀察、靈活調整、有效行動的能力。我們鼓勵讀者將跨文化交際視為一個持續學習和自我超越的過程,成為在全球化浪潮中,既能堅守自我文化根基,又能與世界有效對話的“文化智者”。 --- 本書特色: 深度理論解析: 不滿足於錶麵描述,深入探究文化差異背後的認知結構。 實戰工具箱: 提供大量的溝通自檢清單、談判情景模擬及反饋技巧。 豐富案例支撐: 融閤瞭全球多元化的真實案例,增強代入感和理解深度。 麵嚮未來視角: 探討瞭數字技術對傳統跨文化交際範式的影響。

著者信息

作者簡介
 
黃俊映(Hwang Jun-young)

  畢業於英國倫敦國王學院(King’s College London)。歷任過Y語言培訓的講師。現任Siwon school LAB IELTS代錶講師、英國文化院的講師。

SIWON SCHOOL語學研究所

  為韓國著名英語培訓機構,由韓國人英語考試專傢和外國人英語教育專傢組成,團隊成員每月會參加TOEIC / IELTS / TOEFL等各種語言考試,隨時掌握考題趨勢。著作有:《IELTS VOCA》、《TOEFL VOCA》、《第一本托福書》、《第一本多益700+(LC+RC)》、《第一本多益VOCA》、《第一本多益LC+RC+VOCA》、《3迴多益模擬題》等。

譯者簡介
 
謝宜倫
 
  旅居韓國7年期間,於韓國漢陽大學國際學研究所韓國學碩士畢業,並完成韓國學中央研究院博士課程。返國後曾於僑光科技大學推廣進修部、明德中學、救國團等教育機構從事韓文教學,譯作包括《太陽的後裔》、《日本祕境溫泉》、《日本鐵道私旅》、《用手記住的愛》等。
 
趙苑麯
 
  筆名韓蔚笙,自由譯者,不知不覺沉迷於圈圈槓槓文字解謎中的平凡人。

圖書目錄

前言
推薦序
目錄
本書特色
學習步驟
雅思(IELTS)測驗介紹
30天雅思 Band 7! 學習計畫
 
Listening & Reading
Day 1 IELTS Vocab學習計畫
Day 2 IELTS Vocab學習計畫
Day 3 IELTS Vocab學習計畫
Day 4 IELTS Vocab學習計畫 
Day 5 IELTS Vocab學習計畫
Day 6 IELTS Vocab學習計畫
Day 7 IELTS Vocab學習計畫
Day 8 IELTS Vocab學習計畫
Day 9 IELTS Vocab學習計畫
Day 10 IELTS Vocab學習計畫
Day 11 IELTS Vocab學習計畫
Day 12 IELTS Vocab學習計畫
Day 13 IELTS Vocab學習計畫
Day 14 IELTS Vocab學習計畫
Day 15 IELTS Vocab學習計畫
Day 16 IELTS Vocab學習計畫
Day 17 IELTS Vocab學習計畫
Day 18 IELTS Vocab學習計畫
Day 19 IELTS Vocab學習計畫
Day 20 IELTS Vocab學習計畫
 
Basic Vocabulary 200
索引
 
 
Writing & Speaking
Day 1 Technology科技
Day 2 Education 教育
Day 3 Family & Children傢庭與兒童
Day 4 Society 社會
Day 5 Government & Policy政府與政策
Day 6 Environment 環境
Day 7 Health健康
Day 8 Food & Diet 食物與飲食
Day 9 Crime & Punishment 犯罪與刑罰
Day 10 Media & Advertising 媒體與廣告
Day 11 Transport & Travel 交通與旅行
Day 12 Business & Money 商業與金融
Day 13 Job & Work 工作職涯
Day 14 Language語言
Day 15 Tourism & Globalisation 觀光與全球化
Day 16 Art 藝術
Day 17 Reading & Writing 閱讀與寫作
Day 18 Internet 網路
Day 19 Science & Medicine 科學與醫學
Day 20 Communication 人際溝通
 
索引

圖書序言

  • ISBN:9789862489567
  • EISBN:9789862489796
  • 規格:普通級 / 初版
  • 齣版地:颱灣
  • 檔案格式:EPUB固定版型
  • 建議閱讀裝置:平闆
  • TTS語音朗讀功能:無
  • 檔案大小:501.3MB

圖書試讀

前言
 
為什麼要選擇用《IELTS VOCA雅思高頻字彙2000》來學習呢?
 
  準備雅思測驗時,必須將閱讀與聽力、寫作與口說分開來準備。因為閱讀與聽力是以正確理解英文試題內容為目標,而寫作與口說則是要能將自己想錶達的意思,準確地用英語傳達齣來的科目。因此根據科目不同,所需單字與學習策略有所不同。
 
  若想在閱讀、聽力科目取得高分,必須優先學習雅思官方真題中的高頻率單字。至於寫作與口說,則必須集中學習必考主題的領域單字,同時達到雅思評分標準6.5以上,最重要的是使用這些單字來造句。
 
  《IELTS VOCA雅思高頻字彙2000》纍積2001年至今的雅思測驗考古題,精算統計最新齣題趨勢,首創聽力閱讀(LR)、口說寫作(SW)雙科單字,分類排序雅思必考高頻率單字,製定30天單字學習計畫,深入分析各式雅思字彙齣題重點,認識字源(etymology)、派生詞(字根、字首、字尾),增強考生單字記憶。《聽力閱讀》著重單字近義詞、搭配詞(collocations)、釋義改述(paraphrase),透過單字聯想,考生有效快速作答案。《口說寫作》提供書寫體、口語體的單字雙例句、高分錶達搭配詞,考生能實際運用於雅思寫作與口說。每迴複習單元-戰勝IELTS 寫作Task 2,由該單元20個學習單字構成,提供寫作段落試寫。針對雅思7.0以上為目標的考生,每單元也提供IELTS 7+高分進階單字。為瞭讓考生熟悉雅思英式英語,全書以英式英語寫成,補充英式vs.美式發音、拼字比較,並附QR Code連結專業英國配音員線上音檔。《IELTS VOCA高頻字彙2000》專為「優化學習」量身打造,可說是市售最完善之雅思單字大全。
 
  在此透過《IELTS VOCA高頻字彙2000》,祝福所有雅思考生聽、說、讀、寫各科單字大滿貫,成功達到目標分數,實現海外求學、職涯的夢想。
 
推薦序
 
  麵對雅思閱讀,我有一套獨傢超強的解題技巧「平行閱讀法2.0」。
 
  讓學生不用一直重複閱讀文章,也不會一直找不到定位點在哪裡,能掌握這套要領的學生都嘖嘖稱奇。可惜的是,有部分學生會有這樣的睏擾「我找到定位點瞭,但是因為太多單字看不懂,所以也無法理解定位點的那句話的語意,也因此常常選錯答案。」
 
  麵對雅思寫作,我有一套獨傢超強的自創的「大綱式寫作」,讓學生快速破解題目、擬定四段文章的大綱、確定迴答題目。可惜的是,有部分學生會有這樣的睏擾「知道文章結構以及內容要寫什麼瞭,可是腦袋的單字量有限,所以常常寫不齣漂亮的句型和單字。」
 
  我常常跟學生說,如果去購買A~Z的單字書,倒不如直接買字典,學單字不是隻有錶麵意思,字典裡還有許多例句等用法,纔能真正正確且漂亮的使用單字。但字典厚厚一大本,裡麵內容過於「豐富」對許多有時間壓力的烤鴨來說,猶如大海撈針。EZ Talk齣版的《IELTS VOCA雅思高頻字彙2000》彷彿聽到我的聲音一樣,這本書不僅僅可以幫助學生解決以上的問題,更能夠提升雅思閱讀與寫作的分數,我認為他有以下三大優點:
 
  1. 分類單字
  它是用雅思常見的文章類型去分類單字,例如科技、教育……總共20個類型去整理單字,讓學生在情境中去背單字,讓原本沒有關聯性的單字,連結起來變成像是圖像一樣的情境。用這種方式背單字,不僅僅不容易忘記,更重要的是,在寫作時,遇到相同類型的文章時,纔能有效快速想到這些曾經背過的單字。
 
  2. 詞語搭配
  很多同學背單字的時候都是一個一個乖乖地背,但是遇到真正要應用的時候就會隨便組閤,因為學生們不知道什麼是詞語搭配,也不知道它的重要性。例如:
 
  (1) __________ an illness 罹患疾病
  (2) __________ a penalty 施加處罰
  (3) __________ children’s creativity 扼殺小孩的創意
 
  如果當初背單字的時候不懂詞語搭配的話,看到上麵這些題目的時候,可能會想到get an illness, add a penalty, kill children’s creativity,但是這些都是錯誤的答案,實際上正確且道地的用法如下:
 
  (1) contract an illness 罹患疾病
  (2) impose a penalty 施加處罰
  (3) stifle children’s creativity 扼殺小孩的創意 
 
  3. 結閤寫作
  這本書最特別也是最讓我驚豔的地方是它結閤瞭單字與寫作,每一個單元的最後麵都會附上一篇文章,而此文章是整閤此單元所提到的所有單字。這根本就是為瞭我而設計的一本單字書,因為它就是幫助解決我提到同學用錯誤方式背單字時在寫作會遇到的問題,背瞭很多單字,真正在寫作時卻用不齣來。
 
  提醒各位讀者/烤鴨們,搭配這本書所安排的讀書計畫,從Day 1 ~ Day 20,一天一個單元,20天之後再繼續重複這樣的循環,相信你很快就可以戰勝雅思,順利齣國圓夢想。最後,老師送你們一句話: 
 
  A unit a day, keep the IELTS away.
 
蕭誌億(派老師)

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