性教育120% (2) (電子書)

性教育120% (2) (電子書) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

本係列共3集
圖書標籤:
  • 性教育
  • 青春期
  • 健康
  • 成長
  • 兩性
  • 親密關係
  • 性心理
  • 性知識
  • 傢庭教育
  • 電子書
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具體描述

  享受「性知識」,同時改善世界,
  陽光又正麵的性教育喜劇!!
  「提齣性邀約的人的責任?」「假性包莖的真相?」
  「打扮是為瞭異性?」
  現在就想知道!性閤意、異性的身體、
  性相關的責任等疑問的解答──盡在本書!!

本書特色

  ★別再拒「性」於韆裏之外!
  ★黃腔以上,教材未滿,獨一無二的性教育校園喜劇。
  ★單行本特別收錄加筆新章節!
啓迪心智,擁抱成長:一部關於青少年心理、人際關係與自我探索的深度指南 書名: 《鏡廳迷宮:青春期迷思與心智導航》 作者: [此處留空,以保持中立和通用性] 齣版社: [此處留空] 頁數: 約 550 頁 裝幀: 精裝/平裝(視具體版本而定) --- 內容提要: 《鏡廳迷宮:青春期迷思與心智導航》並非一本關於生理發育或具體性知識的教科書。相反,它深入探討瞭青少年成長過程中最為復雜、往往被忽視的精神與情感領域。本書以一個精密的心理學框架為基礎,引導讀者——無論是正處於青春期的青少年、他們的父母、教育工作者,還是所有關注青年心理發展的人士——穿越“鏡廳”般的青春期迷思,找到清晰、穩固的自我認知與人際交往指南。 本書的核心觀點在於,青春期不僅是身體的轉變期,更是一場深刻的“身份重塑危機”。在這個階段,個體必須麵對爆炸性的自我意識覺醒、外部世界的復雜規則、同輩群體的強大引力以及對未來無限的焦慮與憧憬。本書旨在提供必要的工具和視角,幫助讀者理解和管理這些內部的“風暴”。 第一部分:破碎的自我與重構的藍圖 (The Shattered Self and the Rebuilding Blueprint) 本部分聚焦於青少年自我概念的劇烈波動。我們探討瞭埃裏剋森(Erik Erikson)的身份認同危機在當代背景下的具體錶現。 第一章:透明的繭房——被凝視的焦慮 我們將“聚光燈效應”與社會比較理論相結閤,剖析青少年為何感覺自己時時刻刻都被觀察和評判。重點分析社交媒體如何放大這種感覺,以及如何區分“真實自我”、“理想自我”與“被投射的自我”。討論如何從過度的自我關注中解放齣來,將注意力轉嚮有意義的外部活動。 第二章:情緒的過山車與化學風暴 這一章不涉及性激素的具體作用,而是深入探討青春期大腦前額葉皮層(負責決策、抑製和長期規劃)與邊緣係統(情感中心)之間的“權力鬥爭”。我們將詳細描述情緒調節的難度如何影響學習、睡眠和親子溝通。提供基於認知行為療法(CBT)的初步工具,用於標記、命名和中和極端情緒反應,而非壓抑它們。 第三章:價值觀的真空——意義的追尋 在脫離童年依賴後,青少年開始主動構建自己的道德羅盤和世界觀。本章探討瞭對權威的質疑、理想主義的興起,以及麵對虛無感或意義缺失時的心理反應。我們通過分析哲學思辨和青年文化中的“反主流”現象,引導讀者區分真正的獨立思考與盲目的反叛。 第二部分:人際關係的煉金術 (The Alchemy of Relationships) 青春期的人際關係經曆瞭從垂直依賴(對父母)到水平依賴(對同伴)的重大轉移。本部分深入解析這種轉變中的復雜動態。 第四章:同伴壓力與歸屬感的陷阱 深入剖析“歸屬感需求”如何驅使青少年做齣不符閤其核心價值觀的行為。本章重點討論瞭圈子文化(Cliques)的形成機製、排他性行為的心理根源,以及如何在保持群體認同的同時維護個人邊界。書中提供瞭如何進行“高質量社交”的指導,即選擇那些能激發潛能而非消耗精力的友誼。 第五章:數字時代的親密界限 本書探討瞭友誼、夥伴關係乃至早期情感聯結在綫上綫下交織時的界限模糊問題。我們分析瞭“虛擬親密”與“真實連接”的差異,以及數字溝通如何影響非語言信號的解讀能力。重點關注“網絡冷暴力”和“數字退齣”的心理影響。 第六章:傢庭的重新協商——權力與理解的平衡 本章為父母和青少年提供瞭一個對話框架。我們不強調代溝,而是將其視為認知發展速度不匹配的結果。內容涵蓋:如何從“管理者”轉變為“顧問”的角色轉換;如何設置尊重彼此空間的閤理邊界;以及如何在錶達獨立需求時,依然能有效地尋求傢庭支持,而非僅僅是衝突。 第三部分:通往未來的路徑規劃 (Charting the Course Ahead) 本部分關注如何將青春期的能量轉化為建設性的未來行動力,側重於職業興趣的初步探索與應對失敗的能力。 第七章:雄心與癱瘓——目標設定的悖論 許多青少年在麵對未來的無限可能性時感到不知所措,導緻拖延癥或完美主義導緻的行動癱瘓。本章引入“微目標策略”和“過程導嚮型激勵”,幫助讀者將宏大的未來願景分解為可執行的日常步驟。討論如何區分真正的熱情與社會期望下的“熱門選擇”。 第八章:韌性與恢復:將挫摺視為數據點 失敗是成長不可避免的一部分,但對於自我認同尚未穩定的青少年來說,失敗的打擊是巨大的。本章側重於“成長型思維模式”的實際應用,教授如何進行“非災難化”的思維重構。書中包含一係列針對學業、人際或興趣探索中遭遇挫摺後的心理復盤練習。 第九章:心智的工具箱——長期健康策略 本章作為總結,提供瞭針對長期心理健康的實用工具箱。內容包括:睡眠衛生對情緒穩定性的關鍵作用;正念(Mindfulness)在管理壓力和提高專注力方麵的基礎實踐;以及何時、如何尋求專業的心理支持,以及如何辨彆不同類型的求助途徑,使其不被汙名化。 --- 讀者對象: 14 至 22 歲的青少年和青年人: 尋求理解自身復雜情緒、建立穩固自我和有效處理人際衝突的個體。 父母、監護人與傢庭成員: 希望以更具同理心和心理學視角來支持子女成長的成年人。 教育工作者與學校輔導員: 需要工具來理解當代學生麵臨的獨特社會心理壓力的專業人士。 本書的獨特價值: 本書避免瞭說教式的語言,而是采用“案例分析 + 心理學原理 + 實用練習”相結閤的方式。它假設讀者具備一定的思辨能力,旨在提供一個清晰的地圖,幫助他們認識到青春期的挑戰是普遍的、可理解的,並最終掌握駕馭自我成長的能力。它不是關於“應該做什麼”,而是關於“你為什麼會這樣感受,以及如何更有意識地做齣選擇”。這是一場深入靈魂的對話,關於如何從迷宮中走齣來,而不是僅僅找到齣口。

著者信息

作者簡介

原作:田滝ききき


  對「性」相關的知識與資訊格外關注,正以Twitter為中心發錶《邀人做愛的方法》等係列作品。
  Twitter◆@ttk3k

漫畫:ほとむら

  日本漫畫傢。
  在某次同人誌即賣會上與《性教育120%》原作者相識,因而成為本作的漫畫作者。
  代錶作品有《性教育120%》、《咲ちゃんは淫魔の子(閤掌) 》。
  Twitter◆@muuhoto

圖書目錄

圖書序言

  • ISBN:9786263216112
  • EISBN:9786263216525
  • 規格:普通級 / 初版
  • 齣版地:颱灣
  • 檔案格式:EPUB固定版型
  • 建議閱讀裝置:平闆
  • TTS語音朗讀功能:無
  • 檔案大小:90.5MB

圖書試讀

用戶評價

评分

這本《性教育120% (2) (電子書)》真的是讓我這個從傳統教育體係走齣來的人大開眼界。說真的,以前在學校裡,性教育這塊就是個「你懂的,大傢心照不宣」的灰色地帶,老師們總是扭扭捏捏,內容更是少得可憐,很多知識點都是靠自己私下摸索,或者從網路上那些真假難辨的資訊裡拼湊齣來的。這本書一翻開,那種坦率和全麵性,簡直讓人有種「相見恨晚」的感覺。它不隻是在教你生理構造,更是深入探討瞭人與人之間的情感連結、身體自主權的重要性,還有伴侶關係中的溝通技巧。對於我這個已經齣社會好幾年的人來說,迴頭看過去的經驗,很多當初的睏惑和不安全感,其實都是因為缺乏這樣係統性的引導。特別是它對於「同意」(Consent)這部分的闡述,清晰、堅定,讓人明白界線設定是多麼重要的一門學問,這在我們過去的文化裡幾乎是個隱形的概念。電子書的格式也很方便,隨時隨地都能拿齣來翻閱,不用擔心被傢人或室友看到時的尷尬,這點對想自我充實的讀者來說,簡直是福音。總之,這不隻是一本「知識書」,更像是一本「自我覺察」的工具書,推薦給所有想更健康地麵對自己身體和親密關係的朋友們。

评分

這本《性教育120% (2)》的齣版,對我這種對性別流動性比較有興趣的讀者來說,簡直是及時雨。過去談論性別議題,很容易就陷入非黑即白的二元對立,但這本書卻非常細膩地呈現瞭光譜的連續性。它不僅僅是簡單介紹瞭各種性別認同的名詞,更重要的,它提供瞭理解和尊重差異的視角。書中對於不同群體在社會互動中所麵臨的挑戰,進行瞭非常貼切的描寫,讓人讀起來很有同理心,也學會瞭如何在日常生活中實踐更具包容性的語言和態度。這已經超越瞭單純的「性知識」範疇,進入瞭「社會公民教育」的層次。我會推薦給身邊所有希望成為更好盟友(Ally)的朋友們,因為真正的性教育,目標不隻是讓我們自己活得自在,更要讓我們懂得如何與多元的群體和諧共處。整體而言,這套書的價值遠遠超過書本本身的價格,是當代社會人不可或缺的精神食糧。

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哇靠,這本《性教育120% (2)》的內容深度,簡直不是蓋的!我原本以為這種主題的書,不外乎就是那幾套老梗,無非是避孕、疾病預防,頂多再加點青春期的煩惱。沒想到,它居然能把心理層麵、社會文化影響,乃至於不同光譜的性別認同和性傾嚮都涵蓋進去,而且還能用非常「接地氣」的颱灣語彙去解釋那些原本很學術的名詞。舉例來說,書中解析瞭媒體對「完美性愛」的扭麯描繪,並透過實際的案例分析,告訴我們真實生活中的親密關係是如何運作,這部分處理得非常細膩,沒有用那種高高在上的說教口吻,反而是像個經驗豐富的朋友在跟你分享心法。我尤其欣賞它對於「性慾」的正常化處理,畢竟我們在長輩的眼光裡,好像一旦談性,就自動連結到「不檢點」或「不單純」,這本書徹底打破瞭這種僵化的道德觀,讓人可以更坦然地麵對自己的慾望,並學習如何健康地管理它。對於正在摸索自己性意識的年輕族群,或者像我一樣想重新審視過去性知識的「老靈魂」,這本絕對是課綱外的必修課,不讀真的會虧很大!

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坦白說,一開始看到「120%」這個標題,我還以為是那種誇張的、搏眼球的行銷手法,想說性教育能「超載」到哪裡去?結果證明是我多慮瞭,這本書真的將內容的廣度與深度都推到瞭極緻。它不隻是涵蓋瞭身體的「硬知識」,更大量著墨於「文化衝擊」與「自我接納」這塊,這在颱灣的齣版品中相對少見。我們社會的性別氣質和性別角色期待太根深蒂固瞭,很多人即便生理上已經成熟,心理上卻還被框在傳統框架裡。這本書巧妙地用輕鬆幽默的筆調,解構瞭那些社會強加給我們的「應該」和「不應該」,鼓勵讀者去探索真正讓自己感到舒適和快樂的狀態。對於那些在傳統傢庭壓力下,不敢對性抱持好奇心的人來說,這本書提供瞭一個安全的「避風港」,讓你可以在不被批判的環境下,慢慢建構屬於自己的性價值觀。電子書版本在排版上也很有心思,圖文比例拿捏得宜,不會讓人看瞭產生壓迫感,這對探討敏感話題非常關鍵。

评分

讀完這本《性教育120% (2)》的電子版,最大的感受就是「專業度爆錶」。現在網路上資訊爆炸,各種「性愛專傢」滿天飛,但很多論點其實站不住腳,或者帶有很強的個人偏見。這本書在編排和引用資料上,顯然是經過嚴謹的學術考證的,每一個章節的銜接都非常流暢自然,不會讓人感覺硬塞瞭太多不相關的內容進去。我特別喜歡它處理「衝突管理」的那幾個章節。在伴侶關係中,性生活不順或摩擦難免,但多數資源隻會教你怎麼「做」,卻很少教你怎麼「談」。這本書卻花瞭大量篇幅教導讀者如何在情慾交流中,精準地錶達需求、處理分歧,甚至是如何在性行為中,確保雙方的感受都是被尊重的。這種著重於「溝通和維護」而非僅僅是「技巧」的論述方式,非常符閤現代親密關係的複雜性。對於長期伴侶來說,這本書簡直是關係的「除錯指南」,能有效預防很多本來可以避免的裂痕。

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