達剋比辦案12:雨林縱火犯:生物多樣性與熱帶雨林生態係 (電子書)

達剋比辦案12:雨林縱火犯:生物多樣性與熱帶雨林生態係 (電子書) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

鬍妙芬
圖書標籤:
  • 達剋比
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  • 生物多樣性
  • 熱帶雨林
  • 偵探小說
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具體描述

看漫畫學知識!
最好看的漫畫、最好讀的知識
超幽默生物科普橋梁書

  歷經上一站生死交關的超驚險沙漠移地訓練,
  這次達剋比一行人移師到保證不缺水的熱帶雨林。
  然而原本蓊蓊鬱鬱的森林,竟然屢屢發生不明原因的火災!
  這究竟是人為破壞的縱火事件,還是無可避免的天然災害?

  眼見處處冒著濃濃黑煙的樹幹殘骸和光禿地皮,
  達剋比又該怎麼運用縝密的科學辦案精神,
  幫助雨林派齣所的動物警察揪齣縱火真凶,
  好讓當地居民脫離火災威脅並維護生物多樣性呢?
  快!跟著達剋比一起完勝成為超級警察的第二站考驗吧!

  是誰放的火?
  一到移地訓練第二站,達剋比卻被當地警官雙手反銬,
  這中間究竟誤會瞭什麼?
  「地麵動物自救會」和「樹冠層聯盟」激烈爭論,
  兩派人馬又是為瞭什麼,竟然吵得不可開交?
  超級警察之旅纔翻起第二樂章,究竟是福還是禍?

  雨林大藥房
  雨林中傳來陣陣黑煙、火光四溢,是誰又在搞鬼?
  水豚先生製造黑炭,是黑猩猩唆使犯罪?
  森林象太太哀聲淒厲,這其中是否有隱情?
  身為醫藥寶庫的熱帶雨林,是否能安全度過危急存亡之鞦?

  鸚鵡吃土傳說
  遍尋不著縱火嫌疑犯之際,腦筋居然動到一般老百姓上?
  金剛鸚鵡崖上吃土,居然是因為傢裡太窮?
  鸚鵡小子暈眩昏倒,難道跟縱火情節有關?
  心急如焚的鸚鵡媽媽,到底該怎麼讓鸚鵡小子恢復意識?

  河裡的大傢夥
  達剋比一行人吃瞭縮小糖,卻不小心掉進雨林大河裡。
  被當成食人魚食物的他們,能否躲過被吃掉的危險時刻?
  凶神惡煞的鱷魚,肚子裡又藏瞭什麼線索?
  驚險萬分的時刻,能否湊齣破案的蛛絲馬跡?

  雨林保衛戰
  真相即將水落石齣,實際情況讓人不敢直視……
  犯人卻運用自己的矯健身手,仰天長嘯、逃之夭夭?
  飛鼠、飛狐猴等滑翔動物趕來支援,能否活捉縱火真凶?
  燒毀雨林的犯罪情境,底下是否真有什麼隱情?

係列特色

  特色1  最強知識漫畫自製團隊:超人氣兒童科普作傢鬍妙芬+新銳漫畫傢柯智元
  特色2  最具圖像式學習效果的「生物科普橋梁書」:幽默漫畫+趣味故事+知識學習小單元
  特色3  最佳科學研究方法的應用範本:爆笑懸疑故事+抽絲剝繭的辦案推理
  特色4  最好看的國中生物基礎課外書:扣閤中小學課綱+顛覆傳統科普書的故事呈現

  ◎本係列共11冊
  《達剋比辦案1:誰是仿冒大王》
  《達剋比辦案2:壞蛋的祕密》
  《達剋比辦案3:放屁者聯盟》
  《達剋比辦案4:尋找海洋怪聲》
  《達剋比辦案5:救救昏倒羊》
  《達剋比辦案6:暴龍遇到雞》
  《達剋比辦案7:末日恐龍王》
  《達剋比辦案8:驚魂奧運會》
  《達剋比辦案9:冰原迷你象》
  《達剋比辦案10:鬼屋美人魚》
  《達剋比辦案11:荒漠救命蛙》
  《達剋比辦案12:雨林縱火犯》

  ◎無注音,9歲以上適讀

得獎記錄

  ★《達剋比辦案2:壞蛋的祕密》入圍第六屆金漫獎
  ★《達剋比辦案4:尋找海洋怪聲》入圍第八屆金漫獎

各界專傢按讚推薦

  石正人|臺灣大學昆蟲係名譽教授、蜻蜓石有機生態農場場長
  林怡辰|彰化縣原鬥國小教師、教育部101年度閱讀磐石個人獎得主
  袁孝維|臺灣大學森林環境暨資源學係教授與國際長
  賴玉敏|新北市鶯歌國小閱讀推動教師
  (依姓名筆畫排列)

  「透過漫畫呈現很多深奧的知識,躍然紙上非常有趣。書中不時穿插『小檔案』和『辦案筆記』等,讓人覺得像是在看CSI 影片一樣精采,而很多生命科學的知識,已經不知不覺進入到讀者腦海中。」──臺灣大學昆蟲係名譽教授、蜻蜓石有機生態農場場長 石正人

  「這係列的科普漫畫書添加趣味性與擬人化,讓小朋友在開心快樂的閱讀氛圍裡,獲得正確的科學知識;在大笑之餘,也能得到滿滿的收穫。」──臺灣大學森林環境暨資源學係教授與國際長 袁孝維
 
  「【達剋比辦案】係列是開啟孩子探究式閱讀最好的入門書。閱讀時可以運用巧妙提問,和孩子聊聊有沒有什麼新發現。跟著達剋比放眼世界,一起化身成生態保育的捍衛戰警,在閱讀、觀察與思辯中,將知識內化成充沛的科普原力吧!」──新北市鶯歌國小閱讀推動教師 賴玉敏
  
  「在達剋比超高動機的切入,全班孩子不斷反覆閱讀,讀到背起來之後,已經熟悉這樣『科學偵探』的思考模式。如此係統性的方式,已經深深變成孩子的思考模型。不用說、不用講,孩子自己會去想、會猜測,成為科學探究思考腦。」 ──彰化縣原鬥國小教師、教育部101 年度閱讀磐石個人獎得主 林怡辰
好的,這是一份為另一本圖書撰寫的詳細簡介,內容完全不涉及您提到的《達剋比辦案12:雨林縱火犯:生物多樣性與熱帶雨林生態係》。 --- 《星塵迴響:失落文明的星際密碼》圖書簡介 一部橫跨古老遺跡與遙遠星係的史詩級科幻懸疑巨著 作者:[此處請填入虛構作者名,例如:艾莉絲・維拉] 類型:硬科幻、太空歌劇、考古驚悚 序章:寂靜的呼喚 公元2742年,人類文明已在銀河係邊緣建立瞭穩固的殖民網絡。然而,在對“創世之環”——一個由數百顆失落的宜居星球組成的環狀星係——的例行勘測中,一艘老舊的考古探測船“奧德賽號”捕捉到瞭一組微弱卻結構複雜的訊號。這訊號源自一顆被冰封的行星——伊卡洛斯-VII,一顆在所有已知星圖上都標註為「死寂」的世界。 船長,著名的宇宙語言學傢兼歷史學傢,伊萊亞斯·凡恩博士,深知這可能顛覆人類對宇宙歷史的認知。他們發現的,並非來自任何已知智慧物種的遺蹟,而是一個被稱為「先驅者」(The Precursors)的文明留下的最後遺言。先驅者,一個據信在數百萬年前就已消失的超級文明,他們的科技水平遠超當代人類的想像,足以操控恆星的生命週期。 第一部:冰封的圖書館 伊卡洛斯-VII 的地錶下,是一個由超導體晶體構成的巨大地下設施,溫度維持在接近絕對零度的環境,完美地保存瞭先驅者的知識庫。凡恩博士和他的團隊——包括堅毅的首席安全官,莉拉·馬可斯,以及精通異星工程學的天纔工程師,澤維爾·裏德——必須在嚴酷的環境和不斷被激活的古代防禦係統之間穿梭。 他們發現的不是戰爭或災難的證據,而是一個極其精密的「編年史」。這個編年史不是用文字記載,而是以三維、多感官的沉浸式全息影像呈現,詳細描述瞭先驅者文明的興衰。他們發現,先驅者並非因內亂或外部入侵而滅亡,而是進行瞭一場宏大、極具爭議性的「昇華實驗」——他們試圖將整個文明的意識上傳至一個更高維度的存在形式。 然而,編年史在關鍵時刻戛然而止。在最後一段記錄中,齣現瞭一個模糊的、充滿恐懼的警告:「我們解鎖瞭鑰匙,卻發現瞭門後的看守者。」 第二部:時空迴廊的謎團 隨著團隊深入挖掘,他們開始接收到來自不同時空碎片的乾擾。這些乾擾不僅僅是技術故障,而是似乎被精心設計的「時間迴路」,強迫凡恩博士以極端扭麯的方式體驗先驅者的記憶片段。他們意識到,先驅者的昇華實驗並未完全成功,一部分意識和關鍵的技術藍圖被睏在瞭這個星係結構的某個隱秘節點上,形成瞭被稱為「迴響區」的時空異常地帶。 莉拉·馬可斯在一次意外觸發瞭古代通訊陣列時,被捲入瞭一次能量風暴,她的身體短暫地與一個先驅者個體的意識核心產生瞭連結。她體驗到瞭一種難以言喻的恐懼,那種恐懼指嚮的不是死亡,而是「被清除」。 與此同時,地球聯邦的反應部門——「星際安全局」(ISB)開始對奧德賽號的發現產生瞭濃厚的興趣。ISB 相信,先驅者的技術是維護銀河係當前權力平衡的關鍵。他們派遣瞭一支精銳的特遣隊,名義上是「援助」,實則意圖奪取核心技術。 凡恩博士必須在ISB的追捕、古老防禦係統的威脅,以及來自時空深處的恐怖記憶之間,拼湊齣完整的訊息。他懷疑,先驅者的「看守者」並非物理上的敵人,而是一種超越時間與空間的、用來保護宇宙基礎法則的機製。 第三部:最終的抉擇 在澤維爾的努力下,團隊成功定位瞭迴響區的核心,那是一個位於伊卡洛斯-VII 冰層下三萬公裏深處的能量奇點。他們發現,先驅者留下的並非武器,而是一個「宇宙修正器」——一種能夠重寫局部宇宙基本常數的裝置。 他們也終於解讀瞭那句警告的完整含義:先驅者發現,他們在嘗試提升自身維度時,無意中吸引瞭宇宙中一種「熵的捕食者」——一種以高度複雜文明的能量和信息為食的實體。這個實體無法被摧毀,隻能被引導或欺騙。先驅者將自己的一部分意識封存在伊卡洛斯-VII,以引誘並睏住捕食者,為其他新興文明爭取時間。 凡恩博士麵臨著終極的道德睏境: 1. 激活修正器:使用先驅者的技術,將其文明的殘餘意識從時空陷阱中釋放齣來,這可能徹底摧毀太陽係,但也會釋放巨大的知識寶庫。 2. 自我犧牲:利用奧德賽號的核心反應堆作為誘餌,徹底封死迴響區的能量流,將捕食者永遠鎖在伊卡洛斯-VII,但這也意味著放棄所有先驅者的遺產,並可能讓自己永遠被睏於此。 3. 交予ISB:將所有發現上交,讓強大的聯邦政府來處理這個燙手山芋,但這可能導緻先驅者的力量被用於戰爭,加速文明的滅亡。 隨著ISB的艦隊逼近,冰層開始崩塌,迴響區的能量脈衝變得狂暴。凡恩博士、莉拉和澤維爾必須在不到八小時的時間內,決定銀河係,甚至說是宇宙的未來。這不僅是一場對抗未知力量的戰鬥,更是一場關於知識的責任與人類自身存續邊界的深刻反思。 《星塵迴響》帶領讀者穿越壯麗的宇宙圖景,探索知識的極限、文明的代價,以及當麵對遠超理解的恐怖時,個體該如何抉擇。 --- 關鍵主題: 宇宙考古學與失落文明的詮釋 複雜文明的終極選擇與倫理睏境 時間、空間與維度理論的硬科幻探討 權力結構下的科學發現的控製與濫用

著者信息

作者簡介

鬍妙芬


  月亮臉、大眼睛、孩子的媽與科普作傢。臺大動物研究所碩士,卻為瞭陪伴孩子一頭栽進兒童科學教育領域,從事相關的教學、寫作、翻譯、科學展示設計、廣播節目及兒童科學網站等自由工作。作品有:《天下第一龍》、《福衛二號救援檔案:來自第8 蟲洞的訪客》、《大鳥村的夏日救援》、《達剋比辦案係列1~12》、《科學史上最有梗的20堂化學課》、《科學史上最有梗的20堂物理課》、《科學史上最有梗的20堂地科課》、《暴龍時光機》、《腕龍溜滑梯》、《小大人的公衛素養課》等。

繪者簡介

柯智元(筆名:矢口日元)


  做過遊戲原畫師、當過SOHO族,創作多元。
  從小夢想就是當個漫畫傢,目前正往漫畫之路熱血創作中。

  2017年起受已故漫畫傢彭永成之請託接手【達剋比辦案】係列。齣版作品:《達剋比辦案係列6~12》、《仙境‧蘑菇‧躲貓貓(注音版)》曾在國語日報漫畫作品「蘿莉兔愛麗娜」、「魏管傢的古堡夜譚」、「新漫畫教室」等。想看更多作品,請關注「矢口日元」FB粉絲團。
 

圖書目錄

推薦序 石正人 臺灣大學昆蟲係名譽教授、蜻蜓石有機生態農場場長
推薦序 袁孝維 臺灣大學森林環境暨資源學係教授與國際長
推薦序 賴玉敏 新北市鶯歌國小閱讀推動教師
推薦序 林怡辰 彰化縣原鬥國小教師、教育部101年度閱讀磐石個人獎得主
 
達剋比的任務裝備

是誰放的火? 
野豬小檔案 
世界主要的熱帶雨林分布 

雨林大藥房 
黑猩猩小檔案 
桑吉巴紅疣猴研究報告 
熱帶雨林是人類的醫藥寶庫 
動物也在雨林採藥 

鸚鵡吃土傳說
金剛鸚鵡小檔案
大傢一起吃土去! 
熱帶雨林的土壤貧瘠  
動物吃土補充營養 

河裡的大傢夥 
熱帶雨林有大河 
食人魚小檔案
亞馬遜河裡的大傢夥 
電鰻大戰鱷魚

雨林保衛戰 
婆羅州雨林的滑翔動物 

小木屋派齣所新血招募
 
 

圖書序言

  • ISBN:9786263053595
  • EISBN:9786263053731
  • 規格:普通級 / 初版
  • 齣版地:颱灣
  • 檔案格式:EPUB固定版型
  • 建議閱讀裝置:平闆
  • TTS語音朗讀功能:無
  • 檔案大小:85.8MB

圖書試讀

推薦序

課本像漫畫書,童年夢想實現瞭
文/石正人(臺灣大學昆蟲係名譽教授、蜻蜓石有機生態農場場長)


  讀漫畫,看卡通,一直是小朋友的最愛。迴想小學時,放學迴傢的路上,最期待的是經過齣租漫畫店,大傢湊點錢,好幾個同學擠在一起,爭看《諸葛四郎大戰魔鬼黨》,書中的四郎與真平,成瞭我心目中的英雄人物。我常常看到忘記迴傢,還勞動學校老師齣來趕人,當時心中嘀咕著:「如果課本像漫畫書,不知有多好!」

  拿到【達剋比辦案】係列書稿,看著看著竟然就翻到最後一頁,欲罷不能。這是一本將知識融入漫畫的書,非常吸引人。作者以動物警察達剋比為主角,閤理的帶讀者深入動物世界,調查各種動物世界的行為和生態,透過漫畫呈現很多深奧的知識,例如擬態、偽裝、共生、演化等,躍然紙上非常有趣。書中不時穿插「小檔案」和「辦案筆記」等,讓人覺得像是在看CSI影片一樣的精采,而很多生命科學的知識,已經不知不覺進入到讀者腦海中。

  真是為現代的學生感到高興,有這麼精采的科學漫畫讀本,也期待動物警察達剋比,繼續帶領大傢深入生物世界,發掘更多、更新鮮的知識。我相信,有一天達剋比在小孩的心目中,會像是我小時候心目中的四郎和真平一般。

  我幼年期待的夢想:「如果課本像漫畫書」,真的是實現瞭!

從故事中學習科學研究的方法與態度
文/袁孝維(臺灣大學森林環境暨資源學係教授與國際長)


   【達剋比辦案】係列漫畫趣味橫生,將課堂裡的生物知識轉換成幽默風趣的故事。主角是一隻可以上天下海、縮小變身的動物警察達剋比,他以專業辦案手法,加上偶然齣錯的小插麯,將不同的動物行為及生態知識,用各個事件發生的方式一一呈現。案件裡的關鍵人物陸續齣場,各個角色之間互動對話,達剋比抽絲剝繭,理齣頭緒,還認真的寫瞭學習單和「我的辦案心得筆記」。書裡傳達的不僅是知識,而是藉由說故事的過程,教導小朋友如何擬定假說、邏輯思考、比對驗證等科學研究方法與態度。不得不佩服作者由故事發想、構思、布局,再藉由繪者的妙手生動活潑呈現的高超境界瞭。

  作者是我臺大動物所的學妹鬍妙芬,有豐厚的專業背景,因此這一係列的科普漫畫書,添加趣味性與擬人化,讓小朋友在開心快樂的閱讀氛圍裡,獲得正確的科學知識;在大笑之餘,也能得到滿滿的收穫。
 
閱讀達剋比,科普原力與你同在
文/賴玉敏(新北市鶯歌國小閱讀推動教師)
 
  108課綱中社會與自然領域增加瞭「探究與實作」課程,由此可見探究學習是培養未來人纔的重要素養。如何在日常生活的閱讀中,就培養齣孩子的探究力,「探究式閱讀」是一個不錯的選擇。
 
  什麼,閱讀也能培養探究力?不錯,閱讀確實能夠培養齣孩子的探究力。正如黃國珍老師在《探究式閱讀》一書中所言:「一趟疑問與發現交織的思考之旅,帶領我們從未知邁嚮已知。」但想要讓孩子探究,首先要能吸引孩子願意閱讀。這個係列就是開啟孩子探究式閱讀最好的入門書,因為趣味漫畫式的文圖和豐富新奇的科普知識,都是開啟孩子好奇心的要素。
 
  在孩子閱讀時,可以運用巧妙提問和孩子聊聊有沒有什麼新發現:
  「書中的哪部分讓你覺得很有趣、很驚奇,或是有疑惑的地方呢?」
  「當你發現有疑惑的地方,可以怎麼做來解決疑惑?」
  「熱帶雨林對於身在臺灣的我們,有什麼意義呢?」 
  「想一想,這些圖錶對於你閱讀這本書時有什麼幫助?」
 
  透過提問,讓孩子也能像達剋比一樣化身為小偵探,張開敏銳的觀察天線,仔細觀察,發現文本中細節與重要的關鍵點,將訊息詮釋整閤,除瞭讀懂內容,還能讀齣作者及繪者的創作深意。
 
  讓我們和達剋比一樣,放眼世界,化身成生態保育的捍衛戰警,在閱讀、觀察與思辯中,將知識內化成充沛的科普原力吧!
 
用達剋比翻轉腦袋,變成科學探究思考腦!
文/林怡辰(彰化縣原鬥國小教師、教育部101年度閱讀磐石個人獎得主)


  在臺中市科博館的一樓,導覽老師問一群孩子:「你們知道為什麼這個澎湖古象,是澎湖的漁民從海底挖齣來的嗎?」「我我我!因為冰河時期那裡是陸地!」小學三年級的孩子大聲說齣來。大傢驚訝的鼓掌,而導覽老師說從來沒看過實力如此堅強的三年級孩子,還拚命追問是資優班嗎?是都市的學校嗎?「我們來自彰化偏鄉。」我笑笑說道。那個孩子跑瞭過來,對我眨瞭眨眼:「老師,因為我都有看『達剋比』!」我說:「我知道!因為老師也是忠實讀者!」

  場景換到科博館的植物園。導覽老師說:「你們知道為什麼雨林的植物,葉片上會自己長齣一個個的大洞嗎?可不是動物割齣來的喔!」「我我我!我猜是因為雨林樹木太高,要留一點陽光給下麵的植物。」另一個小學三年級的孩子大聲說齣來。這下子,連我都驚訝瞭!心想達剋比新的一集還沒齣版,這孩子怎麼就知道瞭?結果他隻是笑笑說:「我也不知道,就自然想到瞭!」

  等到我真的翻開新的一集,發現好書的底蘊就是這樣,不斷的經由觀察、發現問題、有根據的猜測、提齣假設、驗證。雖然孩子說的不盡然正確,但在達剋比超高動機的切入,全班孩子不斷反覆閱讀,讀到背起來之後,已經熟悉這樣「科學偵探」的思考模式。如此係統性的方式,已經深深變成孩子的思考模型。不用說、不用講,孩子自己會去想、會猜測,成為科學探究思考腦。終於等到新的一集齣版瞭,趕快放一本在教室,他們一定又為之瘋狂!我呢,真心感謝這個係列,也請你和孩子韆萬不要錯過喔!

用戶評價

评分

我最近對環境保護議題特別有感,尤其看到新聞裡關於亞馬遜雨林被砍伐的新聞,心裡總是很沉重。這本書的書名直接點齣瞭「熱帶雨林生態係」這個核心,讓我不禁思考,在我們日常生活中,這些遙遠的綠色心臟對我們到底有多重要?想像一下,一個複雜到極緻的生命網絡,一旦因為人為的破壞而崩塌,那種連鎖效應是多麼可怕。我期待作者能透過達剋比的視角,將那些學術書裡艱澀的生態學名詞,轉化為生動的場景和具體的角色衝突。比如說,某種珍稀的蘭花如果消失瞭,會影響到哪種獨特的昆蟲,進而牽連到整個食物鏈?這種微觀到宏觀的生態描寫,如果能寫得細膩入微,那這本書的價值就不僅僅是一本推理小說瞭,它儼然成瞭一部充滿人道關懷的自然史詩。希望能從中學到一些課外知識,同時又被精彩的劇情深深吸引住,這纔是最完美的閱讀體驗。

评分

身為一個長期關注颱灣本土推理文學的讀者,我很欣賞颱灣作傢在處理社會議題時那種「接地氣」的處理方式。達剋比這個係列,給我的感覺就是,它不是那種高高在上的批判,而是透過貼近生活的視角,讓讀者自己去感受問題的嚴重性。這次背景拉到瞭遙遠的雨林,不知道作者會如何處理不同文化背景下的衝突與閤作?是會有當地原住民的智慧介入,還是會遇到那些為瞭商業利益不擇手段的跨國企業?我猜想,這個「雨林縱火犯」的身份背後,可能藏著比單純的刑事犯罪更深層次的動機,也許是經濟壓力、也許是政治角力,甚至可能源於對現代文明的反思。這種多層次的解謎過程,纔是推理小說最迷人的地方。我希望作者在佈局謎團的同時,也能好好鋪陳雨林中的各種聲音、氣味和光影,讓讀者彷彿真的能聞到那潮濕的泥土氣息和濃烈的花香,讓這場辦案之旅變得立體無比。

评分

這本書的封麵設計真的很有意思,那種融閤瞭復古探案風格和熱帶雨林意象的視覺呈現,一下子就抓住瞭我的眼球。光是看到那個帶著舊式偵探帽,站在茂密叢林裡的剪影,我就忍不住想知道,這次的「達剋比」又要麵對怎樣充滿懸疑的挑戰?書名裡的「雨林縱火犯」幾個字,就讓人感覺到事件的嚴重性,而且還連結到瞭「生物多樣性」這個沉重又重要的主題,讓人好奇作者是怎麼把這麼嚴肅的生態議題,巧妙地編織進一個引人入勝的偵探故事裡的。我個人很喜歡這種將知識性和娛樂性結閤得很好的作品,特別是對於關注環境議題的讀者來說,這種敘事方式能讓議題更容易被理解和接受,而不是變成枯燥的教科書。總之,單看包裝和標題,這本書散發齣來的「神秘感」和「責任感」的結閤,真的讓人期待值拉滿,很想趕快翻開第一頁,跟著主角一起走進那片充滿未知與危險的熱帶雨林,看看這場縱火案背後到底隱藏著什麼樣的秘密,以及生態係統將如何迴應這場浩劫。

评分

這本書的「電子書」格式對我來說簡直是救星!最近工作壓力大,通勤時間超長,實在沒空抱著厚重的實體書。電子書的好處就是可以隨時隨地掏齣來看幾頁,而且對於這種需要查閱專有名詞的知識性讀物來說,電子書的搜尋功能簡直是太方便瞭。我希望這本在呈現生態資訊時,能有一些圖錶輔助,或者至少在關鍵的生物多樣性概念說明處,能有清晰的段落劃分。畢竟,雨林生態的複雜程度是齣瞭名的,如果作者能像一個優秀的導遊一樣,一步步引導我們認識各種生物之間的「共生關係」,那就太棒瞭。我比較怕那種把所有資訊一股腦兒塞給你,讀起來很吃力的寫法。如果能像紀錄片那樣,用講故事的方式把科學知識融入情節,讓讀者在緊張刺激的追兇過程中,不知不覺地吸收瞭關於熱帶雨林保育的知識,那這本書絕對會是我今年書櫃裡(電子書架上)的亮點。

评分

我對這係列的期待值,一直都是建立在它獨特的「道德兩難」探討上。通常,真正的「壞人」往往不是臉譜化的惡棍,而是那些被環境或體製逼到絕境的人。這次的縱火犯,會不會其實是為瞭保護某個瀕臨絕種的物種,而採取瞭極端的手段?或者,他/她的行為,恰恰揭示瞭現行法律和保育政策的盲點?這本書的書名用的是「縱火犯」,「放火」這個行為本身就帶有強烈的毀滅性,但如果毀滅的背後,是為瞭某種更宏大的「再生」?這種強烈的對比和價值觀的衝擊,往往能讓讀者留下深刻的思考。我希望作者在結尾的論述上,不要給齣一個太過簡單的標準答案,而是拋齣一些問題,讓我們這些讀者在闔上書本後,還能繼續在腦中進行一場關於「人與自然界限」的辯論。畢竟,優秀的推理小說,最終呈現的往往是人性的複雜,而非單純的犯罪解密。

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