夢想種子發芽，邁開探求的步伐，擁抱誌嚮不放棄！
召喚正嶄露頭角的探險傢們！讓動物探險傢係列激勵孩子追尋夢想。
召喚正嶄露頭角的探險傢們！讓動物探險傢係列激勵孩子追尋夢想。
托比是一隻年輕的老虎。他喜歡潛水，但淺礁無法滿足他，他渴望的是去探索最深、最黑暗的海洋深處。而他需要的隻有勇氣和決心，以及一臺自製的潛水器！從鯨魚、海龜到儒艮、巨大烏賊，海底世界栩栩如生地在眼前展開。書末收錄三位鼓舞人心的海洋學傢的傳記。
＊有注音
＊適讀年齡：3～6歲親子共讀；7歲以上自己閱讀
本書特色
1.鼓勵孩子追尋夢想
老虎不潛水？托比可不這麼認為！勇敢追尋自己的夢想，不因自己與他人不同而退卻！
2.勇敢麵對逐夢過程中的睏難
麵對沒有潛水艇的睏境，托比選擇自己跟朋友打造一艘。駕駛潛水艇不簡單，那就透過不斷的練習來熟悉。逐夢過程中一定有睏難，鼓勵孩子勇敢麵對！
3.融閤SDGs議題，保護海洋與環境人人有責
透過廢物利用來製造潛水艇以及拯救睏在漁網中的海龜，在故事中蘊含保育及永續利用環境及海洋生態係。
4.書末收錄三位鼓舞人心的海洋探險傢的傳記
本書靈感來自一些真實、著名的海洋探險傢，書末收錄瞭三位鼓舞人心的海洋探險傢的傳記！透過真人故事的瞭解，更加激勵孩子們勇敢追夢！
得獎紀錄
雪倫．任塔的作品曾入選英國麥剋米倫圖畫書獎。
誠心推薦
方富潤／香港學校圖書館主任協會理事
王鬱軒／臺北市國語實小自然老師
匡秀蘭／臺北市明道國小校長
李秀美／教育部閱讀推手、臺中市立人國小校長
吳曜如／國立海洋生物博物館科學教育組助理研究員
宋寶瑞／南亞圖書齣版總經理
林玉珮／主婦聯盟環境保護基金會副董事長
林美琴／作傢、閱讀培訓講師
林愛玲／新北市新店區青潭國小校長
邱馨慧／教育部110年度海洋教育推手、臺南市西門實小教師
金磊／鯨豚生態攝影工作者
島人海洋文化工作室
徐玉恩／屏東縣潮州國小特教教師
張正傑／臺灣海洋教育中心主任
張紹盈／臺北市立大安幼兒園園長
許慧貞／花蓮縣明義國小教師
陳玟樺／Zola Studio水下攝影師
彭彩寶／香港學校圖書館主任協會副會長
黃毅娟／香港學校圖書館主任協會會長
廖淑霞／臺北市私立再興小學研究教師
劉淑雯／南加州師範學院課程總監、臺北市立大學課程與教學所兼任助理教授
潘雅惠／高雄市政府教育局教保輔導員、資深幼教工作者
鯊魚老師／臺北市海洋教育資源中心海洋教師盧主峰
（按姓氏筆畫排列）
方富潤／香港學校圖書館主任協會理事
本書是個內容和色彩都很豐富的故事，很適閤親子共讀。小朋友可從中學會好奇心、閤作和毅力的重要。傢長也可看到，孩子想做一些自己不瞭解、不擅長的事，我們還是能予以支持。(但小朋友要記得準時迴傢，不要讓爸媽擔心啊﹗)
大傢還可發現，培養熱心助人的優良品格，不隻有利於別人，同時對自己有益。畢竟小老虎沒有別人的幫助就無法潛入深海啦，那又有誰去救海龜呢﹖故事結尾亦涉及海洋汙染、無懼歧視和各種挑戰的真實人物，帶小朋友迴望現實，看看自己有甚麼可以貢獻世界。
王鬱軒／臺北市國語實小自然老師
本書集閤瞭夢想、創意、探險、生態、環保等科學探究的元素，孩子們跟著老虎托比深海冒險的同時，也開展瞭視野和想像力，願意擁抱浩瀚未知的世界，懂得取捨珍視擁有的一切。誰都可以是老虎托比，哪兒都是迎嚮希望的夢想園地。鼓勵孩子築夢與逐夢，就從本書開始！
吳曜如／國立海洋生物博物館科學教育組助理研究員
探索與好奇心是學習的基礎與動力，在108新課綱中的探究與實作精神也是希望增加學生對於生活周圍環境的瞭解與實際執行力。在這本繪本中，作者帶領讀者化身成一隻充滿好奇心的小老虎，去探索瞭充滿未知的大海，也提供瞭很多的素材讓讀者可以跟著一起認識大海中的各種生物。一般繪本由於充滿瞭各種創意與想像，常使用擬人化的風格，使得科學正確性相對比較難以實現，但是這本繪本中絕大多數的海洋生物都有符閤，是少數讓我覺得在創意與科學正確性取得相對平衡的好作品，推薦想要與小孩一起認識海洋生物的傢長買迴去一同探索神秘的海洋世界。
宋寶瑞／南亞圖書齣版總經理
孩子對未知的世界和事物充滿著好奇，渴望自由地探索，追尋夢想，但往往因為「太難瞭」、「不可能的」而最終放棄。主角小老虎托比卻有著無比的決心和勇氣，為瞭達成夢想而堅持到底。和孩子共讀這本書時，如同一起經歷瞭一場海洋探險之旅，跟著托比剋服重重睏難，一步一步朝著目標進發，發現更多奇趣的海底生物。故事還加入環保元素，喚醒讀者對海洋生態保育的關注。
林愛玲／新北市青潭國小校長
托比是一隻喜歡潛水的老虎，每次潛入海裡，各式各樣的海底生物，總是讓托比驚奇的瞪大雙眼。不過，托比最大的夢想是潛入黑漆漆的深海之中，去探索奧妙的深海世界。為瞭實踐夢想，托比努力嘗試，並在媽媽的支持和野牛的幫助下，終於潛入深海，不但看到瞭許多他從來沒見過的深海生物和奇妙景象，還救瞭一隻被魚網纏繞的落難海龜。小朋友，你曾經潛過水嗎？你也像托比一樣，對深海充滿好奇嗎？邀請你一起閱讀這本有趣的繪本，跟隨著托比一起潛入神秘的深海去探險吧！
邱馨慧／教育部110年度海洋教育推手、臺南市西門實小教師
與眾不同的老虎托比，喜歡海洋，他的探險從浮潛開始，漸漸深入海底，但是托比真正想探險的是大海深處……
托比為瞭當一位探險傢下足瞭功夫，他會在行前做好準備，並說服媽媽，在媽媽的同意和支持之下，進行探險活動，遇到睏難時會想辦法解決，這給孩子很好的教育——探險不是冒險，而是有備而來！
美麗的海洋，有著豐富的生物多樣性，但是神秘的深海所孕藏的寶藏，我們還沒有完全瞭解，需要像老虎托比這樣的探險傢來發現寶藏及守護海洋，這本書可以鼓舞孩子探索海洋並學習守護海洋！
來吧！跟著老虎深海潛水員去探險吧！
金磊／鯨豚生態攝影工作者
寬闊的大海是眾多生命的傢園，也是乘載著人們想像與嚮往的場域，更讓身為陸生動物的我們持續對充滿著好奇與未知的內太空進行探索。那當然也鼓勵每位大朋友小朋友用自己覺得適當的方式更親近瞭解海洋，不過與此同時，跟著超級讓人羨慕，能夠開著自製潛水挺的老虎托比一起下潛，體驗漆黑深海、遭遇大鯨魚、解救纏網的海龜，也不失為一個認識環繞在我們周遭，藍色大洋的機會囉！
徐玉恩／屏東縣潮州國小特教教師
好奇的托比，因著生活體驗和閱讀，開啟瞭對深海探索的渴望；充滿勇氣的托比，為未知的夢想展開一連串驚奇的深海探險；具有決心的托比，在遭遇睏難時，給自己一個不放棄的期許，最終，他成瞭有史以來第一位潛入深海的老虎探險傢，甚至拯救瞭受睏的海龜，並繼續探索並保護這奇妙的海底世界，期待讓我們的孩子看瞭，能更有勇氣和決心的追尋夢想，踏上實踐之路。
托比讓我們看見最美的海底世界，也看見人類造成海洋生態汙染的危機，亟需要我們一同努力，讓我們一起認識並愛護我們的海洋資源。
張正傑／臺灣海洋教育中心主任
當我們看嚮海洋深處時，總會好奇那充滿神祕未知與隱藏著令人想去探索的世界，在那個幽暗冰冷的環境中是否也有海洋生物呢？隨著近一個世紀以來的深海探索，我們發現深海裡蘊育著豐富的生物多樣性，還有重要的儲碳功能。
作者藉由這本繪本激發孩子們的好奇，讓閱讀者跟著托比一起探索深不可測的海洋深處，並藉此瞭解海洋生物的多樣性。深海生物有成長速率緩慢、資源不易恢復等特性，而當淺海域因過度捕撈及汙染麵臨漁業資源枯竭的同時，也在對深海造成嚴重且不可逆的破壞。這本書頁數很少，但是裡麵卻闡述瞭許多海洋事件，讓閱讀者每次都有不同的感悟，期望藉由本書，讓大傢能珍視海洋深處生命之美，一起守護我們的海洋。
張紹盈／臺北市立大安幼兒園園長
這本繪本敘說著小老虎托比喜歡潛水，淺礁無法滿足他；他憑著勇氣和決心，在野牛的協助下製作瞭潛水艇，完成他至海洋深處探索的夢想，栩栩如生地海底世界盡在眼前展開，過程中托比還救瞭被睏在漁網中的海龜……！
作者雪倫．任塔為童書插畫傢，作品多以跟著動物過一天為題（以上皆為小魯文化齣版），此次閱讀這本《跟著老虎深海潛水員去探險》，彷彿自己就如托比一樣，投入喜歡的興趣，不畏艱難、實際接觸且深度體驗，那種全心全意投入，如去到深海探險般深刻，去傾聽、發覺自己真正想做的事吧！
彭彩寶／香港學校圖書館主任協會副會長
老虎，潛水，夢想？
老虎托比想成為潛水員，這就是他的夢想。不止……不止……他還想潛到又深又黑的海底，從書本中，他知道海洋的深度比喜馬拉雅山的高度(8848公尺)還深，他很想知道海底究竟潛藏著甚麼。他想成為第一隻深海潛水老虎。
為瞭完成這個夢想，托比的媽媽和他自己都作瞭很多準備，但原來這些都不足以讓托比達成夢想，於是他們去找野牛幫忙。野牛可以把人們丟掉的垃圾變成有用的東西。野牛怎樣幫助托比？
當我閱讀此書時，一邊陪托比一起去探險，一邊發現海底的世界原來與我想像的那樣不同，海底是否真是黑漆漆的呢？邀請你也來閱讀此書，一起探索海底世界！
黃毅娟／香港學校圖書館主任協會會長
勇氣與堅持
世界有無限可能！能觸動每個人情感及好奇心的事物不同，這讓我們對世界充滿憧憬和探究的熱情！
小老虎托比對海洋著迷；閱讀讓他更渴望走進深海一探究竟。牠和世界著名的海洋探險傢一樣，為瞭解及守護海洋堅持、突破重重阻礙！
虎媽媽從開始說「老虎不潛水」，聆聽托比介紹海洋的「迷人的事實」，到把「水肺潛水裝備」送給托比⋯⋯故事也把一位母親對孩子的愛和支持，圖文並茂地展示在讀者麵前。虎媽媽從緊抱著托比到放手讓牠追求夢想，讓孩子獲得支持、勇氣及智慧，變得強大、護己助人，讓人感動。
廖淑霞／臺北市私立再興小學研究教師
我們總說:「人生有夢最美」。作夢——人人皆能，但我們是否有勇氣，跨越自己生理條件的限製，或是個人智能優勢的藩籬，去追求一個看似無法達成的「美夢」。
讓我們翻開《跟著老虎深海潛水員去探險》這本繪本書，看看這隻陸地上的年輕老虎托比，如何在傢人與朋友的支持下，麵對在追夢路程中，矗立的一個個的睏境，堅持與踏實的展開牠這趟深海的探險之旅。
跟著雪倫・任塔筆下精彩的情節與瑰麗的畫麵，你也能窺探奧秘的海洋世界，發覺海洋之美與隨之而來的危機。
劉淑雯／南加州師範學院課程總監、臺北市立大學課程與教學所兼任助理教授
咦！老虎不僅會遊泳，還會潛水？這件事令人好奇，忍不住往下讀，更想趕緊查找資料一探究竟，多多瞭解就隻差會飛的萬獸之王呀！
托比拯救海龜被睏在一張魚網的情節，可以引導深思並討論SDG14所提到預防及大幅減少各類型海洋汙染，尤其來自陸上活動，包括海洋廢棄物和營養物汙染。
這是一個熱愛加深瞭渴望、突破界限的思考、緻力設計並解決問題，最後築夢有成的故事。書末收錄和介紹三位海洋學傢鼓舞人心的事蹟，為讀者播下探索的種子，添加瞭持續探究的元素。
鯊魚老師／臺北市海洋教育資源中心海洋教師盧主峰
還記得大學時第一次潛入那一抹深藍，像是孩子般興奮無比，潮汐的藍、珊瑚的繽紛、魚群的閃動及小巧生物的精緻，時至今日仍記憶猶新；而當我在閱讀這本繪本時，那時的感覺彷彿躍然於紙上，尤其在各個生物的細節上，本書是下足瞭工夫，常見的小醜魚不說，較不為人熟知的深海魚類也清楚地將特徵呈現，連各個生態環境所對應到的生物也未有馬虎，而且對於繪本來說，畫得寫實不難，但在保有生物的三分真七分畫風下，本書將十分適閤小朋友來閱讀；如果您的孩子對於探索海洋有著十足的興趣，本書將是不二選擇喔！
