我们的故事:一位特教园丁的耕耘实录

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具体描述

  孩子的生命是神圣的,缺陷是无辜的。林老师以特教园丁自勉,不懈地呵护一株株残缺的幼苗,让他们在尊重温馨的环境中学习成长,书中一篇篇师生互动的点滴,不仅让我们嗅到杏坛里的芬芳,也使我们对日渐冷漠的现实社会,油生温馨,感动的情愫。

著者信息

图书目录

图书序言

图书试读

用户评价

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这本书的封面就有一种温暖而踏实的感觉,仿佛能闻到泥土的芬芳和阳光的味道。书名《我们的故事:一位特教园丁的耕耘实录》一下子就吸引了我,让我对“特教园丁”这个身份充满了好奇。我想象着,在特殊的教育领域,这位园丁是如何用耐心和爱心,如同对待珍贵的种子一样,去呵护和培育那些需要特别关照的孩子们的。这本书不仅仅是记录,更是一种情感的传递,它让我开始思考,教育的本质究竟是什么?是否我们每个人内心深处都渴望被理解,被温柔地对待?我期待在这本书中,看到那些孩子们在园丁的“耕耘”下,如何一点点绽放出属于自己的光彩,如何在看似平凡的日常中,创造出属于他们的、独一无二的“故事”。这本书的名字本身就带有一种仪式感,仿佛翻开扉页,就踏入了一个充满希望的生命花园,等待着去发现那些不被轻易看见的美好。它让我联想到那些在各自领域默默奉献的“园丁”,他们用自己的方式,为世界播撒下希望的种子,然后静待花开。

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当我第一眼瞥见《我们的故事:一位特教园丁的耕耘实录》这个书名时,一种温暖而深沉的情感便涌上心头。我立马联想到一位在特殊教育领域默默耕耘的园丁,他用耐心、爱心和专业的知识,如同精心呵护每一株幼苗一般,培育着那些需要特别照料的孩子们。“耕耘实录”这几个字,似乎在诉说着一段充满汗水、智慧和感动的真实故事,它勾勒出一位教育者不懈的努力和对生命的热爱。我无比期待能在这本书中,感受到这位“园丁”的内心世界,了解他如何用独特的视角去观察和理解那些孩子,如何在挑战中发现希望,如何在平凡的日常中创造不平凡的奇迹。这本书名,让我对“教育”有了更深刻的理解,它不仅仅是知识的传递,更是对生命潜能的激发,对心灵的滋养,对尊严的守护。我迫切地想知道,在这片特殊的土地上,那些生命是如何被唤醒,又如何绽放出属于自己的、独一无二的光彩。

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初次看到《我们的故事:一位特教园丁的耕耘实录》这个书名,一种莫名的亲切感便油然而生。我脑海中浮现出一位慈爱的园丁,在属于他的特殊教育花园里,辛勤地播撒着希望的种子。这本书的名字,不仅仅是一个简单的标题,更像是一扇通往心灵深处的窗户,让我渴望去窥探那位园丁的内心世界,以及他与那些孩子们之间发生的、动人的“故事”。我猜想,这本书里一定充满了真实的情感,那些孩子们也许有他们独特的挑战,但却有着同样闪耀的生命力。而那位“园丁”,则用他非凡的耐心和坚韧,去发现、去 nurturing、去陪伴,让这些生命得以舒展,得以绽放。我非常期待能在这本书中,体会到教育的深层意义,理解那些特殊生命成长的轨迹,以及那位园丁在其中所付出的汗水与泪水,还有那些收获的喜悦。这不仅仅是一本关于教育的书,更是一本关于爱、关于坚持、关于生命奇迹的书。

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我被这本书的书名所吸引,它透露出一种朴实而深邃的情感。 “耕耘实录”这四个字,立刻勾勒出一幅辛勤耕耘的画面,而“特教园丁”的身份则让我联想到一位充满耐心、爱心和智慧的教育者。我想象着,在教育的土壤里,他们如何用特别的方式,去浇灌那些需要更多关注和呵护的生命。这本书,我想,一定充满了真实的情感和细腻的观察。它可能不仅仅是记录工作中的点滴,更是一种对生命、对教育的深刻反思。我期待能在这本书中,读到那些孩子们在“园丁”的悉心照料下,如何克服困难,如何成长,如何在平凡中闪耀出独特的光芒。这本书的书名,让我感觉到一种温暖和力量,它让我相信,即使在最艰难的环境中,也总有人在默默地付出,用他们的爱和智慧,去点亮那些生命的角落。它让我对“教育”这个词有了更深的理解,不再局限于知识的传授,而是包含了一种更广阔的、对生命的关怀和引导。

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《我们的故事:一位特教园丁的耕耘实录》这个书名,让我立即感受到一种质朴而又充满力量的画面感。我仿佛能看到一位充满智慧和爱心的“园丁”,在教育的田野上,用他独特的方式,精心培育着那些需要特殊关怀的“花朵”。“耕耘实录”这四个字,预示着这本书将是一份真实而宝贵的记录,它可能不仅仅是工作日志,更是关于生命成长、关于情感交流的深刻写照。我期待在这本书中,能够看到那些孩子们在“园丁”的悉心呵护下,如何一点点克服困难,如何展现出他们独特的潜能,如何在这个世界上找到属于自己的位置。这本书的书名,让我感觉到一种来自灵魂深处的触动,它唤醒了我对于教育本质的思考,以及对于那些默默付出、不被轻易看见的奉献者的敬意。我深信,这本书将是一次关于爱与希望的旅程,一次关于生命韧性的感人篇章。

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