本书系国内唯一真正有系统地阐述国内外发展心理学知识与研究成果的中文着作,九位作者均为国内发展心理学界一时之选。全书共分成二十章,在纵的方面,包括由胎儿期至老年期的「全人生」历程;在横的方面,各章顺序的安排系考虑每个发展阶段的特色;在内容方面,则理论与事实并重,期使读者不但了解人类身心特质的发展现象,更能进一步了解促进身心发展的心理历程。本书不仅很适于作为「儿童发展」或「发展心理学」之教科书,对于父母教养子女、老师教育与辅导儿童和青少年、成年人婚姻与家庭之建立、工作之选择,以及老年人的生活适应等,更是现代人不可或缺的发展心理学知识。
这本书的深度和广度都令我印象深刻。它不仅仅涵盖了儿童和青少年时期的发展,还将触角延伸到了成年期和老年期,构成了一幅完整的人类发展画卷。我在阅读“老年心理学”部分时,感受尤为强烈。书中对老年人心理适应、认知功能变化以及社会支持系统的作用的探讨,让我对老年生活有了更积极的理解。我曾认为衰老意味着衰败,但这本书让我认识到,老年期同样是一个充满潜能和价值的发展阶段,老年人可以通过积极的心理调适和有效的社会参与,实现“成功老龄化”。书中引用的一些老年人的生活案例,展现了他们如何在晚年依然保持活力、学习新知、贡献社会,这让我深受鼓舞。此外,书中对于“发展心理学研究方法”的介绍也十分详尽,它不仅仅罗列了各种研究方法,更解释了这些方法在实际研究中的应用和局限性,让我对如何科学地研究发展有了更清晰的认识。这本《发展心理学》(第二版)无疑是一部全面、深入且极具启发的学术著作,它为我打开了一扇通往人类发展奥秘的大门。
评分作为一名对教育实践充满热情的教育工作者,我一直在寻找一本能够指导我更好地理解学生、更有效地进行教学的专业书籍。《发展心理学》(第二版)无疑满足了我的这一需求。我特别被书中关于“认知发展”和“社会性发展”章节的结合所吸引。它不仅仅是陈述理论,而是将认知能力的发展与社会情感的成熟紧密联系起来,揭示了这两者如何相互影响,共同塑造一个学生的成长轨迹。例如,书中关于“儿童的社会认知”的讨论,详细阐述了孩子如何从理解他人的观点,到发展同理心,再到建立复杂的人际关系。这对于我在课堂上处理学生之间的冲突、培养他们的合作精神具有极大的指导意义。我印象深刻的是书中的一个案例,关于一个七岁的孩子如何通过观察同伴的行为来学习分享,这让我更加深刻地理解了“示范学习”在儿童社会性发展中的重要作用。这本书的实用性体现在它不仅仅是理论的堆砌,更是为教育实践提供了坚实的理论基础和可操作的建议,让我能够更有针对性地设计教学活动,引导学生全面发展。
评分说实话,我一直对发展心理学这个领域充满了好奇,但总是被那些晦涩难懂的术语和复杂的理论吓退。直到我偶然发现了这本《发展心理学》(第二版),才真正找到了入门的钥匙。它的语言风格非常平实易懂,就像一位经验丰富的老师在娓娓道来,没有过多的学术腔调,而是用最贴近生活的例子来解释每一个理论。我特别欣赏书中对于“社会文化理论”的解读,作者并没有生硬地搬运维果茨基的理论,而是通过大量的跨文化研究案例,展现了社会文化环境如何塑造个体的认知和情感发展。比如,书中对比了不同文化背景下儿童玩耍方式的差异,以及这种差异如何影响了他们的创造力和解决问题的能力,这让我深刻认识到,发展并非是普遍的、线性的,而是深受文化土壤的影响。此外,书中关于青少年身份认同形成的探讨也让我茅塞顿开,我曾困惑于青春期孩子们的叛逆和迷茫,而这本书则为我提供了一个全新的视角,让我理解了这是他们探索自我、建立独立个体的重要过程。总而言之,这本书用一种非常友好的方式,将复杂的发展心理学知识呈现出来,让我觉得学习不再是一件痛苦的事情,反而充满了乐趣和启发。
评分阅读《发展心理学》(第二版)的过程,对我来说是一次深刻的自我反思之旅。这本书不仅仅是关于“别人”如何发展,更是关于“我”为何如此。书中关于“人格发展”和“生命历程”的章节,让我对人生的不同阶段有了全新的认识。我惊奇地发现,许多我成年后才出现的困惑和行为模式,竟然在童年早期就已经埋下了伏笔。例如,书中对埃里克森的“人生八个危机”的阐述,让我能够更清晰地理解自己过去经历的某些挑战,并认识到它们在个体生命历程中的普遍性和重要性。我尤其被书中关于“中年危机”的讨论所打动,它提供了一种理解中年时期人生转折和重新评估的视角,让我觉得不再孤单,而是身处一个普遍的人生课题之中。这本书帮助我跳出了局限的视角,用更宏大的眼光看待自己的人生,理解了每一个发展阶段的独特性和价值,也让我对未来的发展充满了信心和期待。它就像一面镜子,照出了我的过去,也为我的未来指明了方向。
评分刚拿到这本《发展心理学》(第二版),我最先被它厚实的纸张和精美的封面设计所吸引,仿佛一本值得珍藏的艺术品。翻开扉页,一股淡淡的书香扑鼻而来,瞬间将我带入一个宁静的学习氛围。在翻阅的过程中,我注意到书中大量使用了生动形象的插图和表格,这对于理解抽象的心理学概念无疑是极大的帮助。例如,在介绍儿童认知发展的章节,那些将皮亚杰的感知运动期、前运算期等阶段用漫画形式呈现出来的图片,让我能够更直观地把握不同年龄段孩子思维方式的转变。同时,书中穿插的案例分析也极其贴近生活,仿佛就是我身边发生的故事,让我不禁思考,原来那些看似平凡的育儿现象背后,竟然蕴含着如此深刻的心理学原理。我尤其喜欢书中对于“依恋理论”的阐述,那种细腻地描绘了婴儿与父母之间情感连接的文字,让我感同身受,也更加理解了早期亲子关系对个体一生发展的重要性。这本书的排版也十分人性化,重点内容通过加粗、斜体等方式清晰突出,使得阅读起来条理分明,效率很高。我毫不怀疑,这本书将是我在发展心理学领域学习的得力助手,它不仅提供了丰富的理论知识,更通过丰富的视觉元素和实例,让枯燥的学术内容变得生动有趣,易于理解和记忆。
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