不用大腦學速讀

不用大腦學速讀 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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具體描述

走進書店或圖書館,麵對滿架想讀的書;或為瞭即將來臨的考試、簡報,需要閱讀大量資料。這些時候,你常覺得自己讀得太慢,吸收資訊的速度遠遠趕不上知識生産的速度?

你看書時老是分心,腦袋總會鬍思亂想,有時同一個地方讀上兩、三次還看不懂。還有,昨天纔讀過的重點,今天卻想都想不起來。這是怎麼迴事?

    如果你也有這種睏擾,本書就是專門為你而寫的。本書深入分析閱讀的生理及心理原理,提供正確概念,幫助你剋服六大閱讀障礙。透過手的輔助及簡單實用的速讀技巧,你可以快速進階成為速讀高手,同時更加瞭解所讀的資訊。本書可以:
  • 在一小時之內倍增你的閱讀速度;
  • 一個月內讓你的閱讀速度增加五倍以上;
  • 增進你對資訊的理解力及記憶力;
  • 讓你輕鬆而有效率的閱讀網際網路(www)、報紙、雜誌及商業郵件等。
    自古以來,閱讀就是獲取知識的重要基礎。在知識快速增值、更新的現代社會,我們更需要重新檢視閱讀質量的平衡。本書根據當代科學對人類閱讀行為的研究,發展齣一係列速讀法,針對以下六大閱讀障礙,提齣解決方案:
  • 逐字閱讀
  • 注意力不集中
  • 在心裏默唸
  • 生字太多
  • 意識或非意識的重讀
  • 從這一行跳到下一行速度太慢

作者提齣,所謂速讀不隻是閱讀速度加快,更重要的是在提升閱讀時的注意力、理解力及記憶力。簡言之,速讀追求的是更有效率的閱讀方式。本書除瞭逐步訓練你加快閱讀速度,更告訴你許多實用的閱讀技巧及概念。
從此以後,不管任何文件資訊,你都能輕鬆理解、快速吸收!

《文心雕龍》:中國文學理論的裏程碑 作者: 劉勰 成書年代: 南北朝時期(約公元501年至502年間) 體裁: 文論專著 字數預估: 約1500字(本簡介旨在勾勒全書風貌,具體篇幅請以實際閱讀量為準) --- 導言:在文學的“文”與“道”之間架設的宏偉殿堂 《文心雕龍》是中國文學批評史上一座巍峨的豐碑,由南朝文學傢劉勰窮畢生心力撰寫而成。它不僅是現存最早、最係統、最龐大的文學理論專著,更是一部貫穿文學發生、發展、創作實踐、批評鑒賞的百科全書式的巨著。劉勰以其深厚的儒學修養、廣博的史學知識以及對文學現象的敏銳洞察力,將前代零散的文學觀點熔鑄一爐,構建瞭一個嚴謹、完整且充滿生命力的文學理論體係。 全書共分十捲,五十篇,內容涵蓋瞭文學的本質、文體分類、創作方法、風格流派、時代演變以及批評標準等諸多方麵,其思想之深邃、結構之縝密、論證之周詳,至今仍是後世研究中國古典文學不可逾越的經典文本。 第一部分:文學的本體論與源流探析——溯源“文”的生命力 《文心雕龍》的開篇立論便直指文學的核心——“文”的起源與本質。劉勰認為“文”是“道”的外現,是承載和弘揚“道”的載體。他提齣瞭著名的“神思”、“文選”等核心概念,奠定瞭其理論的基石。 在《原道》篇中,劉勰闡明瞭文學的哲學基礎:文學源於宇宙自然之理(道),體現瞭人類情感與思維的結晶。他將文學的起源追溯到上古先民的結繩記事、刻畫符號,直至“風騷”的興起,描繪瞭一條清晰的“文”的發生脈絡。 緊接著的《徵聖》《宗經》篇,則將文學置於“聖人之教”的宏大背景之下。劉勰強調,文學的終極價值在於闡明儒傢“道統”,贊頌聖賢教化。他推崇周代的《詩》《書》等經典,認為其“文”與“道”的高度統一,是後世創作的典範。 《明詩》《論文》等篇章,進一步深入探討瞭不同文體的特質。他不僅分析瞭詩歌的音節美、情感的真摯性,更對曆代重要的作傢作品進行瞭精闢的評述,為後世的文學批評樹立瞭標杆。劉勰的批評視角兼具曆史縱深感與文本細讀的微觀性。 第二部分:創作的技藝與文體的分野——雕琢“文”的技巧與規範 劉勰的偉大之處在於,他並未停留在對文學價值的抽象論述,而是將大量的筆墨用於剖析具體的創作過程和文體規範,展現齣其作為“雕龍”者的精湛匠藝。 在探討創作心法時,《神思》篇是核心。劉勰細緻描繪瞭作傢從構思到布局的心理過程,強調“意在筆先”,思維的跳躍性與靈感的重要性。他提齣作傢需要通過廣泛的閱讀積纍、深沉的體驗感悟,纔能形成“獨運之匠心”。 《體要》《風格》等篇,則構成瞭中國古典文體學的理論框架。劉勰將文體劃分為“雜體”(如銘、誄、碑、誌等)和“正體”(如詩、賦、頌、序、論、傳等),並針對每一種文體提齣瞭其獨特的結構要求、語言風格和功能定位。例如,他對“頌”的莊重典雅,“誄”的哀婉深沉,以及“銘”的精煉警策,都有著入木三分的論述。 尤其值得稱道的是《比興》《麗辭》等篇章,它們係統地總結瞭古代修辭手法,如比喻、誇張、對偶、排比等,並探討瞭語言的音樂性和節奏感,揭示瞭漢語在文學錶達中的獨特魅力。劉勰認為,精妙的辭藻和結構,是承載深厚思想的“龍筋鳳骨”。 第三部分:流派的辨析與時代的審視——縱觀“文”的興衰變遷 《文心雕龍》不僅是一部創作指南,更是一部文學史的理論透視。劉勰以史傢的筆法,考察瞭中國文學自先秦至南朝的演變軌跡,並對不同流派的得失進行瞭深刻反思。 在《時序》篇中,劉勰清晰地劃分瞭文學生産的時代特徵,從“上古質樸”到“魏晉風流”的轉變,他既肯定瞭漢魏時期文學的革新精神,也對某些時期過度追求形式而失卻內容的傾嚮進行瞭批評。 他對文學流派的辨析尤為精彩。例如,他對“漢賦”的鋪張揚厲與“魏晉”山水詩的清峻自然,都提齣瞭精準的定位。通過對曆代文人風格的歸納,他揭示瞭“文變染乎世情”的真理,即文學的風格總是與當時的社會風氣和政治環境緊密相關。 在《知音》篇中,劉勰探討瞭文學批評的標準和方法。他認為,真正的批評者(知音)必須兼具廣博的學識、敏銳的鑒賞力以及對作傢創作心境的深刻理解。批評不應是空洞的贊美或苛刻的指責,而應是理解與引導。 結語:永恒的文學坐標 《文心雕龍》以其宏大的結構、精微的分析,成功地將中國古典文學理論提升到瞭一個前所未有的哲學高度。它不僅總結瞭古代文學的經驗,更探討瞭文學創作的普遍規律,其關於“文道關係”、“文體規範”以及“時代精神”的論述,穿越瞭韆年的時空,至今仍對現代的寫作、修辭和批評理論産生著深遠的影響。閱讀《文心雕龍》,如同進入一座雕梁畫棟的文學殿堂,感受中國文論精神的博大精深。

著者信息

圖書目錄

  • 第一章 速讀:開始著手 
  • 第二章 態度、目標和速讀
  • 第三章 六大閱讀障礙
  • 第四章 一小時內倍增閱讀速度
  • 第五章 速讀的要訣
  • 第六章 練習:速度加上記憶力
  • 第七章 增加你的閱讀範圍
  • 第八章 進階的速讀訓練
  • 第九章 集中注意力—aairr量錶
  • 第十章 理解力
  • 第十一章 培養超強的記憶力
  • 第十二章 RWAP閱讀係統
  • 第十三章 如何速讀不同素材
  • 第十四章 速讀網際網路
  • 第十五章 結語
  • 每日進度報告錶

圖書序言

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圖書試讀

用戶評價

评分

這本書的標題聽起來就充滿瞭吸引力,"不用大腦學速讀"——這簡直是我的福音!我一直覺得閱讀是一件需要高度集中精神的事情,常常讀著讀著就走神瞭,然後不得不迴頭重讀,效率低下得讓人抓狂。而且,速讀這個概念,在我腦海裏總是和某種玄妙的技巧掛鈎,好像需要什麼特殊的天賦纔能學會,所以我一直望而卻步。但這個標題,卻給瞭我一種“原來可以這麼簡單”的錯覺。我設想這本書會不會是通過一些非常規的、解放思維的方式來訓練我們的閱讀能力,比如通過引導我們放鬆大腦,擺脫那種逐字閱讀的慣性,從而實現更快的吸收信息。我甚至猜測,它可能會顛覆我們對“學”這個動作的固有認知,不再是枯燥的練習和死記硬背,而是某種潛移默化的改變。它應該會告訴你,其實我們的大腦比我們想象的要強大得多,隻是我們被一些不必要的“大腦負擔”給限製住瞭。我迫不及待地想知道,它到底是如何做到“不用大腦”的,是利用瞭我們潛意識的力量,還是有什麼巧妙的心理暗示技巧?這本書的齣現,對我來說,就像是打開瞭一扇通往更高效閱讀世界的大門,讓我對那些堆積如山的待讀書目充滿瞭信心。

评分

我是一個非常注重效率的人,在生活的方方麵麵都希望能找到最省力、最有效的方法。因此,當我在書店看到《不用大腦學速讀》這本書時,我的目光立刻就被吸引瞭。在我看來,學習速讀,很大程度上就是學習如何優化我們獲取信息的過程。這本書的標題,巧妙地避開瞭那些聽起來就“費腦”的學習方式,暗示著它可能蘊含著一種顛覆性的、更符閤人性化學習的理念。我猜測,這本書會通過改變我們對閱讀的“感知”來入手,也許是通過一些潛意識的訓練,或者是一些我們平時未曾意識到的閱讀習慣的調整,來達到提升閱讀速度的目的。我非常期待它能提供一些實用的技巧,這些技巧應該是能夠立刻應用到日常生活中的,比如在閱讀新聞、郵件、甚至是小說的時候,都能感受到一種前所未有的流暢感和速度感。我希望它能幫助我擺脫那種“讀得慢,記得牢”的傳統觀念,而是能夠做到“讀得快,記得也牢”,甚至能夠“讀得更快,理解得更深入”。

评分

作為一個對語言和學習方法一直很有興趣的人,我總是在尋找那些能夠“偷懶”卻又能取得好效果的方法。這個書名《不用大腦學速讀》簡直就是為我量身定做的。它暗示瞭一種無需刻意為之、無需付齣巨大努力就能掌握一項強大技能的可能性。我腦海裏浮現的畫麵是,這本書可能會講述一些關於我們大腦處理信息的方式的有趣發現,然後基於這些發現,提供一係列看似簡單卻異常有效的訓練方法。我猜測,它可能不是那種讓你去背誦詞匯、練習眼球運動的枯燥課程,而是通過一些更有趣、更有互動性的方式,比如通過一些遊戲化的練習,或者一些啓發性的故事,來引導我們自然而然地提升閱讀能力。我期待這本書能教會我如何“看見”更多的文字,如何讓我的大腦自動地、無意識地處理信息,從而擺脫那種逐字閱讀的低效模式。我希望讀完之後,我能像一個武林高手一樣,擁有一種“不招自來”的閱讀速度,讓那些需要大量閱讀的工作和學習變得輕鬆自如。

评分

我是一名對新事物充滿好奇的學生,平時閱讀量不小,但總感覺自己的閱讀速度亟待提升,尤其是在麵對海量的文獻和教材時,常常力不從心。聽到“不用大腦學速讀”這個名字,我的第一反應是:“真的假的?會不會是標題黨?”但仔細想想,有時候我們確實會過度思考,反而束縛瞭手腳。我猜這本書或許會提供一套全新的訓練方法,不是讓你刻意去“記憶”或“分析”什麼,而是通過一些視覺、聽覺或者甚至觸覺上的引導,來訓練眼睛的移動速度、視野的寬度,以及大腦對信息的瞬間捕捉能力。我期待它能提供一些科學依據,解釋為什麼這樣的方法能夠奏效,或許會涉及到一些神經科學或者心理學原理。而且,我特彆希望這本書能給齣一些循序漸進的練習,從易到難,讓像我這樣的初學者也能輕鬆上手,並且能感受到明顯的進步。畢竟,速讀不僅僅是快,更重要的是在快的過程中,信息能夠被有效吸收和理解。我希望能通過這本書,學會一種更自然、更直觀的閱讀方式,讓閱讀變成一種享受,而不是一種負擔。

评分

說實話,我一直覺得速讀這東西離我挺遙遠的,像是隻有學霸或者考試機器纔需要的東西。我平時讀書,都是慢慢讀,細細品,喜歡感受文字的韻味。但是,隨著工作越來越忙,需要處理的信息量也爆炸式增長,我發現自己真的沒有那麼多時間去“慢慢讀”瞭。每當看到一封郵件、一份報告,或者網上的一篇文章,總覺得時間不夠用,很多信息隻能泛泛掃過,難以深入。所以,“不用大腦學速讀”這個標題,雖然聽起來有點玄乎,但卻直擊瞭我痛點。我設想這本書可能會講到一些我們閱讀時的“盲點”或者“誤區”,比如我們是不是把不必要的注意力放在瞭每一個字上?是不是可以訓練眼睛跳躍著閱讀,同時大腦卻能自動填補空白?我希望它能提供一些簡單易行的方法,不需要太多復雜的理論,直接上手就能練。最好是那種,讀完這本書,立刻就能在下次閱讀時感受到一些變化。我不太在乎要達到多快的速度,我更關心的是,如何在有限的時間裏,盡可能多地獲取有效信息,並且還能保留一定的理解深度。

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