具體描述
《電子郵件與英語教學》是TESOL總會齣版的教師參考書，帶領全球各地英語教師熟悉電子郵件、Telnet和WWW全球資訊網。颱灣版本以英漢對照的方式編排，詳細介紹專門術語、基本概念，以及使用上的必要步驟，讓您一方麵快速瞭解電子媒介的運作，一方麵學習網路英文的溝通慣例，幫助您靈活地運用電子媒介輔助英語教學，建立跨文化交流的管道。
本書特色
★ 什麼是電子郵件？什麼是網際網路？如何連綫上網？本書以淺顯易懂的方式介紹網路基本概念及配備，譯者並說明在颱灣上網的特彆需求；以英漢對照的編排方式，讓您輕鬆上網。
★ 身為英語教師，到哪裏去搜集資料和教材？如何設計新鮮有趣的課程？如何激發學生使用英語溝通的熱情？告訴您如何與全球各地的英語老師討論教學計劃、分享經驗，並進入收藏豐富的資料庫中尋找教學資源。
★ 電子郵件對語言教學有何實際作用？對學生有何助益？介紹各種結閤電子郵件與語言課程的設計，如師生對話錄、寫作會議、班級郵遞名單、集體日記創作、文法復習、即時電子討論、電子寫作教學……等，創造學生間輕鬆練習對話和寫作的環境。
★ 怎樣為學生找英語筆友？如何鼓勵學生參與國際交流的活動，增加使用英語的機會，擴展文化視野？提供您學生可參與的學生討論名單、各種跨國教學專案、現場即時的多人共談(IRC)及談天說地大學(schMOOze University)，讓您的學生享受運用英語交朋友的樂趣。
★ 詳列相關網址、參考書目、期刊、聯絡對象與組織、術語解說，讓讀者有多方麵參考資料。並補充颱灣網路資源介紹，以及颱灣大專院校網路使用狀況調查報告。
著者信息
圖書目錄
圖書序言
圖書試讀
用戶評價
對於《電子郵件與英語教學（英漢對照）》這本書，我的第一印象是它抓住瞭現代社會英語學習的一個重要切入點。在信息爆炸的時代，電子郵件早已不是什麼新鮮事物，但如何係統地將其融入英語教學，並讓學生掌握其精髓，這確實是一個值得深思的課題。我是一名經驗豐富的英語教師，一直在探索更有效的教學模式，而這本書的書名立刻引起瞭我的興趣。 我特彆好奇這本書在內容編排上是如何平衡理論與實踐的。一方麵，我期待它能提供一些關於電子郵件在語言傳播、跨文化交流中的地位和作用的理論探討，這有助於我們從更宏觀的視角理解這項技能的價值。另一方麵，我更看重它能否提供具體、可操作的教學指導。例如，書中是否會詳細分析不同類型的電子郵件（如商務郵件、學術郵件、社交郵件等）的寫作要素，包括格式、語氣、內容組織、常用詞匯和錶達？這對於學生在實際生活中應用英語至關重要。 “英漢對照”的設計，對我來說是一個巨大的便利。這意味著我可以輕鬆地比較中英文的錶達方式，深入理解英語的微妙之處，並將其轉化成適閤國內學生學習的教學材料。我希望書中能夠包含大量的實例文本，並且對這些文本進行細緻的語言分析，指齣其優點和潛在的改進之處，幫助學生提升對英語細節的敏感度。 我同樣對書中可能包含的教學活動設計非常期待。一成不變的練習容易讓學生感到枯燥，我更傾嚮於那些能夠激發學生參與感和創造力的活動。這本書是否會提供一些可以用於課堂教學的互動式練習，或者鼓勵學生進行真實的電子郵件交流，比如與國際夥伴的書信往來？這些能夠讓學生在實踐中學習，在互動中成長的教學方法，對我來說非常有價值。 總而言之，我希望這本書能夠為我提供一套係統、實用、富有啓發性的電子郵件英語教學方案。它應該能夠幫助我突破傳統教學的局限，讓我的學生在掌握英語技能的同時，也能更好地適應數字化時代的需求，自信地進行跨文化溝通。
评分這本書的書名是《電子郵件與英語教學（英漢對照）》，這名字聽起來就非常有吸引力，尤其是對於像我這樣長期在教育一綫工作的老師來說。我一直覺得，隨著科技的發展，電子郵件已經成為我們日常交流不可或缺的一部分，而它在英語教學中的應用潛力更是巨大。這本書的齣現，恰好填補瞭我一直以來想要探索的領域。 我特彆關注的，是它如何將電子郵件這一實用工具與英語教學進行深度融閤。我知道，傳統的英語教學方法往往側重於聽說讀寫技能的訓練，但如何將這些技能遷移到實際應用中，尤其是電子郵件這種現代化的溝通方式，一直是許多老師麵臨的挑戰。我非常期待這本書能夠提供一些創新性的教學理念和具體的操作方法。比如，它是否會介紹如何指導學生撰寫不同類型的電子郵件，像是求職信、詢問信、感謝信，甚至是更具學術性的研究閤作郵件？這些都是學生在未來學習和工作中都會遇到的實際場景。 而且，這本書采用英漢對照的形式，對我這樣的中國教師來說，簡直是福音。這意味著我可以更直觀地理解英文原版的概念和示例，同時也能清晰地把握其在中文語境下的教學含義。這樣不僅能提高學習效率，也能避免因為語言障礙而産生的理解偏差。我設想，這本書可能會包含大量的郵件範例，並對其進行詳細的分析，包括語言的準確性、語氣的恰當性、格式的規範性等等。這對於幫助學生掌握地道的英語錶達，避免中式英語的尷尬，將有著不可估量的價值。 我對於書中可能提供的教學活動設計也充滿瞭好奇。僅僅理論性的講解是遠遠不夠的，我更希望看到一些能夠激發學生學習興趣，並能讓他們在實踐中運用所學知識的活動。比如，是否會有一些模擬郵件交流的課堂活動，讓學生扮演不同的角色，完成特定的溝通任務？或者，是否會鼓勵學生參與真實的電子郵件交流項目，比如與國外學校的學生進行跨文化交流？這些實踐性的活動，無疑是提升學生英語應用能力和跨文化交際能力的關鍵。 最後，我個人非常看重這類書籍在教師專業發展方麵的作用。作為一名英語教師，我一直在尋求提升教學質量和創新教學手段的方法。如果這本書能夠提供一些前沿的教學理念，指導我們如何利用電子郵件這一媒介，將英語學習與現實生活緊密結閤，那麼它將不僅僅是一本教學參考書，更是我們職業生涯中的一份寶貴財富。我期待它能為我們打開一扇新的窗戶，讓我們能夠更有效地引導學生掌握這門語言，並在全球化的時代中自如地運用。
评分《電子郵件與英語教學（英漢對照）》這個書名，就像一道指示牌，直接指嚮瞭我一直在思考和探索的方嚮。作為一名身處教育改革前沿的英語教師，我深切體會到，傳統的教學模式需要不斷更新，纔能跟上時代發展的步伐。而電子郵件，作為現代人溝通交流中不可或缺的一環，它在英語學習中的潛力，一直讓我覺得值得深入挖掘。 我非常好奇這本書是如何將“電子郵件”這一具體、實用的溝通工具，與“英語教學”這一宏觀的教育目標進行有機結閤的。我希望它不僅僅停留在教授郵件的格式和一些套話，而是能夠深入地探討如何通過電子郵件的寫作和閱讀，全麵提升學生的語言能力。例如，它是否會提供一套係統性的課程設計，指導教師如何引導學生寫齣邏輯清晰、錶達準確、語氣恰當的各類電子郵件？又或者，它會如何通過分析真實的郵件往來，幫助學生理解不同語境下的語言運用差異？ “英漢對照”的設計，對我而言，簡直是錦上添花。它意味著我可以更高效地吸收英文原版的理念和方法，並能清晰地將這些內容轉化為適閤國內學生理解的教學語言。我期待書中能夠包含大量的案例分析，不僅展示優秀的電子郵件範例，更能剖析其中的語言技巧和文化內涵，幫助學生真正做到“知其然，更知其所以然”。 此外，我非常關注書中是否會提供一些能夠激發學生主動性和創造力的教學活動。我希望這本書不僅僅是提供理論框架，更能給齣一些切實可行的課堂實踐建議。比如，是否會設計一些需要學生分組協作完成的電子郵件溝通任務，讓他們在互動中學習，在閤作中成長？或者，是否會鼓勵學生利用電子郵件進行跨文化交流，從而開闊他們的國際視野？ 最終，我希望這本書能成為我的一個得力助手，幫助我打開一扇新的教學之門，讓我的英語課堂更加生動、實用，也更能培養齣適應未來社會發展需求的全方位人纔。
评分初翻開這本書的名字，《電子郵件與英語教學（英漢對照）》，我第一反應是，這簡直就是為我量身定做的！作為一名在大學任教多年的英語老師，我一直在思考如何讓我的課程更加貼近時代，更加實用。傳統的教材雖然基礎紮實，但在數字化浪潮下，學生們與外部世界的連接越來越依賴於各種在綫工具，其中電子郵件無疑是最基礎也最普遍的一種。 這本書的齣現，讓我看到瞭將日常溝通工具融入專業教學的可能性。我尤其好奇它會如何解讀“電子郵件”這個概念，它是否僅僅是作為一種寫作練習的載體，還是會將其提升到一種跨文化交流的平颱？我設想，書中可能會提供一係列不同主題和目的的電子郵件範例，並且對這些範例進行深入的語言分析，比如句式結構、詞匯選擇、語氣錶達等，這對於提高學生的書麵錶達能力，尤其是商務和學術寫作能力，會非常有幫助。 而且，“英漢對照”這個關鍵詞對我來說意義重大。很多時候，我們閱讀英文原版教材，雖然能夠理解意思，但總覺得在本土化的教學實踐中，需要更多的解釋和引導。這本書能夠直接提供中英文對照，能夠讓我更清晰地理解作者的意圖，並將其有效地轉化為適閤中國學生理解和吸收的內容。我期待書中能夠包含一些關於如何教授學生識彆和運用不同語境下的電子郵件禮儀的章節，這對於培養學生的跨文化溝通意識至關重要。 我一直認為，教育的最終目的是讓學生學以緻用。所以，我非常關注這本書是否會提供一些實際的教學案例和方法，能夠幫助我們在課堂上設計齣既有趣又有實效的活動。比如，是否會指導我們如何利用電子郵件組織學生進行小組項目閤作，或者如何通過電子郵件進行遠程的語言交流項目？這些能夠讓學生在真實或模擬的情境中運用英語的活動，將是提升他們語言能力和解決問題能力的有效途徑。 總的來說，這本書對我來說，不僅僅是一本關於電子郵件和英語教學的書，它更可能是一把鑰匙，能幫助我打開新的教學思路，讓我的課堂更加生動、更具時代感，也更能為學生未來的發展打下堅實的基礎。我期待它能提供一些真正能夠落地、能夠産生實際效果的教學建議。
评分當我在書店看到《電子郵件與英語教學（英漢對照）》這本書時，我的目光立刻被吸引住瞭。作為一名長期從事對外漢語教學的老師，我深知英語作為全球通用語的重要性，而電子郵件作為一種基礎且廣泛的溝通工具，在提升學習者實際應用能力方麵有著不可忽視的作用。這本書的書名簡潔明瞭，直接點齣瞭其核心內容，讓我對它充滿瞭期待。 我尤其關注這本書在方法論上的創新性。我希望它不僅僅是簡單地羅列一些電子郵件的範例，而是能夠深入地探討如何將電子郵件這一載體，有效地融入到英語教學的各個環節。例如，它是否會提供一些將電子郵件寫作與聽力、閱讀、口語訓練相結閤的教學設計？又或者，它會如何引導學生在撰寫郵件的過程中，自然而然地學習和運用新的詞匯、語法和錶達方式？我期待這本書能提供一些打破傳統教學模式的思路。 “英漢對照”的形式，對於我這樣需要不斷優化教學語言和內容的老師來說，無疑是一大福音。這意味著我不僅能直接學習英文原版的精髓，還能通過中文的對照，更清晰地理解其在不同文化語境下的應用，從而更有效地為中國學生設計教學內容。我希望書中能夠包含針對不同學習者群體（如初學者、進階者、商務人士等）的電子郵件寫作指導，並提供詳細的語言分析，幫助他們精準地把握商務和學術溝通的細節。 我同樣非常期待書中能夠提供一些能夠激發學生學習興趣的教學活動。純粹的理論講解很難完全調動學生的積極性，我更希望看到一些能夠讓學生主動參與、動手實踐的案例。例如，書中是否會設計一些模擬的電子郵件寫作任務，讓學生在虛擬場景中完成溝通目標？或者，是否會鼓勵學生參與實際的國際電子郵件交流項目，讓他們在真實的應用中學習和成長？ 總而言之，我希望這本書能夠為我提供一套既具學術深度，又極具實踐指導意義的電子郵件英語教學體係。它應該能夠幫助我提升教學的針對性和有效性，讓我的學生在掌握英語的同時，也能更好地融入全球化的信息時代。
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