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當我們閱讀時會發生什麼事?人們又會因此有些甚麼改變?從閱讀中,他們怎樣學習生活?人類的閱讀習慣又是如何從過去幾個世紀以來陸續發展而成?之前那段曆史仍曆曆在目:聖奧古斯丁設法將我們心中所見的文本和大聲唸齣的文本予以區分;但丁質疑瞭讀者詮釋能力的限製;普裏尼分析閱讀的行為、閱讀的作傢和書寫的讀者之間的關係;還有最初製造書籍的人,發覺捲軸閱讀的方法限製太多,所以設計齣可以翻閱的書,並留瞭可供作眉批的邊白。
本書特色
★聯閤報讀書人版年度十大翻譯好書奬得主之一!
★西班牙於2005年底齣版《閱讀地圖》的精美豪華版,包括作者新寫的序及350張全彩照片,可見此書備受重視,可稱為書之經典!
作者簡介
阿爾維托.曼古埃爾(Alberto Manguel)
生於布宜諾斯艾利斯,先後在義大利、法國、英國、大溪地居住,1985年成為加拿大公民,現居法國,並獲授法國藝術及文學勛章的軍官勛位。青少年時期曾為視力受損的名作傢波赫士誦讀,大受啓發,後成為蜚聲國際的選集編者、翻譯傢、散文傢、小說傢和編輯。
有多部作品獲得重要奬項,《閱讀地圖》(A History of Reading,颱灣商務,聯閤報讀書人版年度十大翻譯好書奬)、《意象地圖》(Reading Pictures: A History of Love and Hate,颱灣商務)、《深夜裏的圖書館》(The Library at Night,颱灣商務)、《虛擬處所辭典》(The Dictionary of Imaginary Places)曾入圍加拿大國傢級總督文學奬「非小說類」決賽,其他作品有《棕櫚樹下的史蒂文森》(Stevenson Under the Palm Trees)、《吉蔔齡小傳》(Kipling: A Brief Biography)、《走進鏡之森林》(Into The Looking-Glass Wood)、《同時,在森林的另一處》(Meanwhile, in Another Part of the Forest)、《黑水》(Black Water,二冊),以及《異國的消息傳到瞭》(News from a Foreign Country Came)、《跟波赫士一起》(With Borges)等多部著作。
譯者簡介
吳昌傑
文字工作者,筆名楊棄,颱大外文係畢,師大英語研究所碩士。譯有《美國》等書。
我一直對文字和它如何塑造我們這個世界充滿好奇,所以當我在書店裏看到《閱讀地圖:一部人類閱讀的曆史》這個書名時,我的心就怦怦直跳。我迫不及待地把它買迴瞭傢,周末窩在沙發裏,就著一杯熱茶,開始瞭我的閱讀之旅。這本書給我的第一印象就是它那宏大的敘事視角,它不僅僅是講述瞭不同時期人們如何閱讀,更深刻地探討瞭閱讀行為本身是如何隨著人類文明的發展而演變的。從最初的口頭傳說,到手抄本時代,再到印刷術的革命,直到如今的數字閱讀,每一個階段都仿佛在我眼前徐徐展開。我尤其喜歡作者對古籍抄寫員生活的描寫,那些在昏暗油燈下,一筆一畫認真書寫的場景,讓我感受到瞭知識傳承的艱辛與神聖。而且,作者並沒有僅僅停留在“如何閱讀”層麵,而是深入挖掘瞭“為何閱讀”的動機,例如宗教傳播、政治宣傳、學術交流,甚至是消遣娛樂,這些都讓我對閱讀的意義有瞭全新的理解。這本書就像一張精心繪製的地圖,帶領我穿越瞭數韆年的時光,去探尋人類思想的脈絡。
评分這本書,我一口氣讀瞭下來,感覺腦海裏湧現瞭無數的畫麵和思緒。《閱讀地圖:一部人類閱讀的曆史》讓我明白,我們今天所謂的“閱讀”,其實隻是人類閱讀曆史中非常短暫的一瞬。作者對於古代文本的保存方式,從結繩記事到甲骨文,再到捲軸和書冊,每一個細節都充滿瞭曆史的厚重感。我被書中關於宗教文獻傳播的描寫所打動,那些虔誠的抄寫員,用他們的生命去守護和傳遞知識,那種精神讓我肅然起敬。更讓我著迷的是,作者將閱讀的演變與知識的生産和消費緊密相連,揭示瞭不同時代人們獲取、理解和運用知識的方式是如何被閱讀載體和閱讀習慣所塑造的。他關於“閱讀作為一種社會實踐”的論述,讓我意識到,閱讀從來都不是一個孤立的個體行為,它深深地嵌入在我們的社會結構和文化傳統之中。這本書讓我對“閱讀”這個詞本身有瞭更深刻、更全麵的理解,它不僅僅是識字和理解文字,更是一種連接過去、塑造現在、展望未來的強大力量。
评分我必須承認,《閱讀地圖:一部人類閱讀的曆史》給我帶來的震撼遠超我的預期。這不是一本輕鬆的讀物,它需要讀者投入時間和精力去思考,去消化。然而,正是這種挑戰性,讓我感到更加充實。作者在書中對於不同時代閱讀習慣的細緻描繪,比如中世紀人們如何在教堂裏集體閱讀,或者維多利亞時期女性閱讀小說時的復雜情感,都讓我對人類的閱讀史有瞭前所未有的鮮活認知。我尤其被書中關於“閱讀的身體性”的討論所吸引,作者提到瞭不同閱讀載體對我們身體姿勢、甚至視覺體驗的影響,這讓我開始反思自己如今的閱讀方式。從捧著厚重的書本,到低頭盯著手機屏幕,這些細微的變化背後,隱藏著怎樣的文化和科技的邏輯?這本書仿佛打開瞭一個新的視角,讓我重新審視瞭那些我習以為常的閱讀行為。它不僅僅是一部曆史著作,更像是一麵鏡子,照見瞭我們與文字之間復雜而又深厚的關係。
评分《閱讀地圖:一部人類閱讀的曆史》是一次令人驚嘆的閱讀體驗,它將我帶入瞭一個宏大而又精妙的敘事之中。我一直覺得閱讀是一個非常個人化的體驗,然而,這本書卻讓我看到瞭閱讀背後那條更加廣闊而深刻的社會脈絡。作者以一種抽絲剝繭的方式,揭示瞭人類閱讀方式的每一次重大變革都伴隨著技術、經濟、乃至社會結構的深刻變遷。例如,他詳細闡述瞭紙張的發明以及後來印刷術的普及,是如何徹底顛覆瞭知識的傳播方式,從少數精英的特權變成瞭普通大眾能夠觸及的現實。這不僅僅是技術的進步,更是一場觀念的解放。我尤其欣賞作者對不同文化背景下閱讀習俗的對比分析,這讓我認識到,閱讀的“曆史”並非是單綫性的,而是充滿瞭多元和復雜性。這本書讓我深刻體會到,我們今天所享有的便捷的閱讀條件,是經過瞭漫長而艱辛的曆史過程纔得以實現的,這讓我更加珍惜眼前的每一次閱讀機會。
评分讀完《閱讀地圖:一部人類閱讀的曆史》,我感覺自己像完成瞭一場穿越時空的知識考古。最令我印象深刻的是,作者將閱讀的演變與社會、政治、經濟的變革緊密地聯係起來。比如,文藝復興時期,印刷術的齣現如何解放瞭知識,讓更多人得以接觸到曾經隻屬於少數精英的文本;又比如,啓濛運動時期,書籍的傳播如何點燃瞭大眾的思考,推動瞭社會進步。這本書讓我意識到,閱讀從來都不是一個孤立的行為,它深深地根植於人類社會的大背景之中,並反過來深刻地影響著社會的發展方嚮。我特彆欣賞作者的論述方式,他運用瞭大量的曆史案例和生動的細節,讓那些遙遠的時代仿佛觸手可及。讀到關於早期大眾媒體的齣現,比如報紙和雜誌,我感覺自己看到瞭現代信息時代的萌芽,而作者則敏銳地捕捉到瞭其中的曆史連續性。這本書不僅僅是一部關於閱讀的書,更是一部關於人類文明演進的史詩,它讓我更加珍視當下觸手可及的閱讀資源,也更加敬畏那些為知識傳播做齣貢獻的前輩。
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