中国三十六孝

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具体描述

《古今贤达轶事集》 卷一:齐家之本 本书收录了自上古尧舜禹时期,直至近现代,中华民族历史上涌现出的,在“修身、齐家、治国、平天下”方面有卓越建树的贤达人物的生平事迹与高尚品德的精选汇编。本卷重点聚焦于“齐家”之道的实践者,那些以身作则,教化子孙,维护家族和谐与道德传承的典范。 第一章:孝悌立身之基 本章追溯了孝道观念的源流,从《尚书》中对孝德的早期论述,到孔子“弟子入则孝,出则悌”的教诲,勾勒出中华文化中孝悌观念的演变脉络。 伯夷叔齐,不食周粟: 详述周武王伐纣后,伯夷、叔齐不愿背弃旧主,隐居首阳山,宁可饿死也不食周粟的壮烈事迹。这不是单纯的愚忠,而是对“信义”与“君臣之义”的极致坚守,体现了古代士人对气节的维护。 闵损,芦席覆身: 记载了闵损在寒冬中,事奉继母却毫无怨言的孝行。其父偶见闵损衣着单薄,误以为是继母虐待,欲休妻。闵损跪地力辩继母之贤,自愿承受严寒,终使父女和睦,其“不使父母有怨色”的德行被后世奉为楷模。 黄香扇枕温衾: 详细描述了东汉孝子黄香“冬则温衾,夏则扇枕”的细致孝举。这一章节不仅展现了其对年迈父亲的无微不至的关怀,更深入分析了这种“顺情”之孝在礼教体系中的重要性,以及它如何成为后世子弟学习的范本。 二十四孝的拓展与批判性考察: 本章并未简单罗列传统故事,而是选取其中具有深刻内涵的片段进行深入剖析,例如对“郭巨埋儿”等过于极端行为的社会背景和道德张力进行客观描述,旨在展现孝道在不同历史时期的实践复杂性。 第二章:治家之道与家风传承 本章关注那些不仅自身品德高尚,更能通过言传身教,将良好家风播撒后代的贤者。 颜回之母的教诲: 侧重于古代贤淑之妻在家庭教育中的核心作用,通过对颜回之母在生活困顿中对颜回的培养,阐述了“德行比物质更为宝贵”的家庭教育理念。 诸葛亮的《诫子书》: 详细引用并解读了诸葛亮写给儿子的信中关于“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”的箴言,分析其如何将治国之术融入家教,追求精神上的高远。 包拯的家训与清廉: 探讨了包拯如何以自身的清正廉洁来规范子孙后代,强调“吾后世子孙,不得为官,不得享其荫庇”的决绝,以此确保家族不因权力而腐化。 卷二:治国平天下之任 本卷转而聚焦于那些心系苍生、鞠躬尽瘁,将个人抱负与国家命运紧密结合的政治家、改革家与军事家。 第三章:忠君卫国之节 忠诚,是古代士大夫立身处世的根本准则之一。本章选取了在国家危难之际,展现出卓越忠诚与牺牲精神的人物。 屈原的汨罗情结: 深入分析了屈原“九死未悔”的政治理想与楚国命运的紧密捆绑。他的香草美人意象,实则是对贤臣政治的执着追求,以及对国家前途的深切忧虑。 岳飞的精忠报国: 重点描绘了岳飞在北伐抗金过程中,对朝廷最高军事决策的坚决执行与个人安危的置之度外。通过对其《满江红》词作的考证,展现了其“文臣不爱钱,武将不惜死”的职业操守。 于谦力挽狂澜: 详细叙述了“土木堡之变”后,于谦挺身而出,组织北京保卫战的经过。他以一介文臣之身,稳定军心,力拒瓦剌的招降,其“一寸山河一寸血”的决心,是对国家主权的最高捍卫。 第四章:改革与民生之举 本章关注那些通过实际行动,为百姓谋福祉,推动社会进步的改革家。 商鞅变法的远见: 探讨商鞅如何在秦国推行严酷但行之有效的变法,从法律层面打破旧贵族特权,确立了后世秦朝统一的基础。本书侧重于分析其变法中对土地制度和军功授爵的革新,而非其最终的悲剧结局。 欧阳修的文化担当: 聚焦于北宋时期,欧阳修主持科举,提拔王安石、曾巩等一批有识之士,对宋代文化与政治格局产生的深远影响。他通过重振古文运动,清除了颓靡的文风,展现了知识分子对时代精神的引导作用。 郑国渠的功业: 追溯了战国时期郑国渠的修建历史,强调了李冰父子及其后继者们在水利工程上对巴蜀地区长远发展的贡献,体现了“利泽万民”的治国理念。 卷三:文人风骨与学问操守 本卷描绘了在乱世或承平时,依然坚守学术独立、人格尊严的文人形象。 第五章:独立之精神 嵇康的竹林之志: 描述了“竹林七贤”中嵇康的特立独行,以及他拒绝与腐朽的司马氏政权合作的态度。重点阐述其“非汤武而薄周孔”的思想,代表了一种对僵化礼教的反思与批判。 苏轼的旷达与文人自救: 详细记录了苏轼一生屡遭贬谪,却始终保持乐观豁达的心态。分析了他在黄州、惠州、儋州等地,如何通过诗词、美食和地方志书的编纂,实现“精神流放地”的自我救赎。 顾炎武的实学精神: 考察明末清初顾炎武对传统学问的深刻反思,他倡导“经世致用”,强调考察民间疾苦,为清朝学问转向考据学和实用学派奠定了基础。 本书旨在通过对这些历史群像的细致描摹,展现中华文明中“知行合一”、“义利兼顾”的复杂与深刻,为今人提供一面审视自身与时代变迁的历史之镜。全书共分三卷,涵盖忠孝、治国、学术三大范畴,力求展现中国传统贤达在不同领域所达到的道德与能力的高峰。

著者信息

图书目录

图书序言

图书试读

用户评价

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这本书的结构安排相当清晰,按照历史时期划分,逐一讲述了各个朝代著名的孝道故事。作者的文笔流畅,叙事生动,将那些古老的传说娓娓道来,仿佛身临其境。我尤其欣赏作者在讲述故事的同时,穿插了一些历史背景和文化解读,这使得这些故事不仅仅是简单的道德教化,更具有了历史的厚重感和文化的内涵。然而,这本书也存在一些不足之处。首先,书中对孝道的探讨过于理想化,忽略了现实生活中可能存在的各种复杂情况。例如,有些父母可能会对子女提出不合理的要求,或者子女可能会因为各种原因无法尽孝,这些情况在书中并没有得到充分的讨论。其次,书中对孝道的定义过于传统,缺乏对现代社会孝道观念的创新和发展。我觉得,在现代社会,孝道应该更加注重精神上的沟通和情感上的交流,而不是仅仅局限于物质上的供养和行为上的顺从。总而言之,这本书是一本值得一读的传统文化读物,它能够帮助我们了解孝道的历史和文化内涵,但同时也需要我们以批判性的思维去思考,并结合自身的实际情况,去理解和实践孝道。

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读完这本书,我突然想起小时候,外婆经常跟我讲一些关于孝道的故事。那时候,我不太理解,只觉得那些故事很遥远,跟自己的生活没什么关系。现在,随着年龄的增长,我渐渐明白了孝道的重要性。这本书里的故事,让我看到了不同时代、不同背景下,人们对孝道的理解和实践。有些故事让我感动,有些故事让我反思,有些故事则让我感到困惑。我特别喜欢书里关于“反哺”的故事,它让我意识到,父母对我们的养育之恩是无私的,我们应该尽自己所能去回报他们。但是,我也觉得,回报父母的方式有很多种,不一定非要像古人那样,用物质上的供养来表达孝心。我觉得,只要我们能够关心父母,尊重父母,理解父母,让他们感受到我们的爱,这就是最好的孝道。这本书让我重新审视了自己与父母的关系,让我意识到自己还有很多地方需要改进。我决定以后多花时间陪伴父母,多和他们交流,多关心他们的生活,让他们感受到我的爱和关怀。这本书是一本温暖人心的书,它能够唤起我们内心深处的孝道情怀,让我们更加珍惜与父母相处的时光。

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说实话,这本书读下来,感觉有点像在听长辈们说古时候的故事。那些孝子的事迹,听起来很传奇,但离我们的现代生活实在太远了。我不太能理解,为什么古人要把孝道看得那么重?难道人就不能有自己的梦想和追求吗?书里有些故事,比如“卧冰求鲤”,简直是匪夷所思,为了让生病的母亲吃到新鲜的鱼,儿子竟然在冰上躺着捕鱼,这太不现实了!而且,我觉得这本书对孝道的定义过于狭隘,只强调子女对父母的顺从和奉养,却忽略了父母对子女的教育和引导。好的家庭关系应该是相互尊重、相互理解、相互支持的,而不是单方面的付出和牺牲。我更欣赏那种平等的、民主的家庭关系,子女可以和父母平等地交流,分享自己的想法和感受,而不是一味地听从父母的安排。这本书虽然讲述了一些感人的故事,但它所传递的孝道观念,却与我的价值观有些格格不入。或许,这正是时代变迁带来的差异吧。总而言之,这本书可以作为了解古代文化的一个窗口,但它所倡导的孝道观念,并不完全适用于现代社会。

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读完这本关于传统孝道的书,心里五味杂陈。从小到大,耳濡目染的都是“百善孝为先”,父母的教诲、学校的教育、社会宣传,无一不在强调孝顺的重要性。但这本书呈现的孝道,却并非我想象中那么简单。它不仅仅是物质上的供养,更在于精神上的慰藉,在于对父母的理解和尊重。书里那些故事,有些让我感动,有些却让我感到压抑。例如,有些孝子为了父母,牺牲了自己的个人幸福,甚至不惜违法乱纪,这让我觉得有些极端。孝道固然重要,但不能以牺牲个人价值为代价。我觉得,现代社会更需要的是一种理性的孝道,既要尊重父母,也要坚持自己的原则和追求。这本书引发了我对孝道更深层次的思考,让我意识到孝道并非一成不变的教条,而是一种需要与时俱进的伦理观念。它让我开始反思,自己对父母的孝顺是否足够真诚,是否足够理解他们的需求,是否能够做到在尊重他们的同时,也坚持自己的独立人格。这本书读起来有点沉重,但却是一本值得反复阅读和思考的好书。

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这本书的排版和装帧都挺精致的,纸张的质感也很好,阅读起来很舒服。内容方面,作者选取了一些典型的孝道故事,并对这些故事进行了详细的解读。我觉得作者的解读很有深度,能够从不同的角度分析这些故事背后的文化内涵和社会背景。例如,作者分析了“孟母三迁”的故事,指出这不仅仅是母亲为了儿子的教育而做出的努力,更是对当时社会环境的一种反思。作者还探讨了孝道在不同历史时期的演变,以及孝道与儒家思想之间的关系。这些分析让我对孝道有了更全面的认识。不过,我觉得这本书的语言有点过于文言,对于不熟悉古代汉语的读者来说,阅读起来可能会有些困难。而且,有些故事的细节描写过于冗长,影响了阅读的流畅性。如果作者能够用更通俗易懂的语言,并对故事进行适当的精简,相信这本书会更受欢迎。总的来说,这本书是一本学术性较强的作品,适合对传统文化感兴趣的读者阅读。它能够帮助我们深入了解孝道的历史和文化内涵,并引发我们对孝道更深层次的思考。

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