背着书包去旅行 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

图书标签:

• 旅行
• 背包旅行
• 游记
• 散文
• 生活
• 成长
• 随笔
• 个人见闻
• 休闲
• 慢生活

当新新世代遇上原始文化，
所有奇妙的另类接触，
都不可思议的发生了。

　　平日，他是一个学生，一有时间，便收拾起行囊，背着书包去旅行。

　　旅行看世界的方式有许多种，他不挑现代的大都会，不选都是观光客的景观，他对中国大陆少数民族有浓厚的情感。

　　本书带你走访中国大陆西南边陲的少数民族，亲身感受不同文化背景的强烈震撼。
　　※你知道传闻中的苗族真有「放蛊」的习俗吗？
　　※你晓得除了汉文字之外，还有另一种活的象形文字吗？
　　※你曾经到过一个村寨，那种感觉就像陶渊明发现桃花源一样，深怕离开以后，再回去时桃花源早已不见了？
　　※你亲身经历过活生生发生在你眼前的山崩吗？
　　※你体会过面临万丈深渊时的心情吗？

　　本书不仅是深入了解少数民族的第一手资料，让你体验截然不同的民情风俗，作者的另类旅行，更让你看到一个自有一套生活哲学的新新人类如何玩世界。

走进雾中的世界

　　到侗族家里作客，热情的主人会煮一锅侗乡油茶招待贵宾，并且会给一根筷子。如果喝完后将筷子放在碗上，主人就不会再强敬油茶，否则，主人就会敬个没完没了。

　　住在梯田中央的壮族，崇拜水田里的青蛙。敬蛙节到了，便成群结队敲着铜鼓找青蛙，找到蛙郎后 ，就把青蛙放在棺木中，送入青蛙亭唱着青蛙歌，为青蛙守灵，并且选择良辰吉日葬青蛙。

　　瑶族男子必须经历戒度成年礼的仪式，才算是成为真正的男人。这些男孩要通过翻云台、上刀梯、採火砖、捞油锅，证明自己已经具备成年男子战胜困难的勇气和力量。

　　傣族姑娘平日制作花包，当作给心上人的情信物。在泼水节期间，男女排排站，将花包互相抛向对方。小伙子的情意，姑娘的秋波，便借着花包互相传递。

【作者介绍】
　　关孙知，1975年生，O型，双鱼座，毕业于国立政治大学民族学系，目前就读台大新闻研究所。基于对少数民族的浓厚情感，联考时完全依个人兴趣选择科系，所以有极为杰出的表现。

　　曾走访彰化女真人的最后家族、高雄县美浓镇客家庄，及宜兰泰雅族村落。并走访大陆大理、丽江及西南少数民族地区。

　　让少数民族创新自己的民族文化，是他毕生最大的理想。他并期许自己的足迹踏遍台湾及中国的土地，进而写出土地上人民的心声及个人的感动。为自由时报「花编新闻」及「超级旅行家杂志」专拦作家。着有《我们都有一个家》《大学生如何玩》《中国娃娃笔记书》。

迷航群岛的星辰轨迹 作者： 陆离 出版社： 远航文化 字数： 约 16.5 万字 开本： 16 开 定价： 88.00 元 --- 内容简介： 《迷航群岛的星辰轨迹》并非一部关于日常行走或轻松探访的游记。它是一部潜入未知、与时间对抗的航海史诗，讲述了七位性格迥异的探险家，为了追逐一个古老传说中关于“永恒之光”的指引，毅然决然地驶向被称为“禁航海域”的迷航群岛。 故事的背景设定在一个脱离了传统地理框架的虚构世界——埃斯泰拉大陆的边缘，那里海图尚未完全绘制，海域深处潜藏着远超现代科学理解的自然现象和文明遗迹。 主角团的领队是一位沉默寡言、精通古代星象学的制图师，名叫卡伦。他携带的唯一信物，是一张由褪色羊皮纸制成的残缺星图，据说这张图指引着通往传说中群岛的核心——“回音之核”的唯一安全航线。然而，这张星图的绘制时间横跨数个纪元，图上的星辰位置与当前的天象存在着令人不安的偏差。 第一部分：启航与裂隙 故事从一座古老的港口城市“塞壬之喉”开始。卡伦招募的船员各有所长，却也各怀鬼胎。有精通机械，试图在古老航道上寻找失落能源的工程师艾莉娅；有背负着家族使命，试图证明“海洋并非空无一物”的贵族后裔里欧；还有一位神秘的“潮汐观察者”，绰号“灰影”，他似乎对群岛的危险有着先天的预知能力。 他们的船只“方舟之影”并非一艘现代化的蒸汽船，而是一艘根据古老图纸重建的混合型帆船，依靠着帆的力量和对洋流的精准把握前行。他们穿越的第一道屏障，是被称为“静默之环”的无风地带。在这里，时间感变得模糊，船员开始经历强烈的群体幻觉，他们听见水下传来的低语，仿佛是数千年前沉没文明的哀鸣。艾莉娅的机械设备在这里完全失灵，迫使他们完全依赖卡伦的星象推算和灰影对洋流细微变化的感知。 第二部分：群岛的迷宫 当他们终于突破静默之环，展现在眼前的是迷航群岛。这些岛屿并非稳定的大陆板块，而是由漂浮的、巨大的苔藓覆盖的岩石构成的集合体，它们以一种缓慢但不可预测的模式移动、碰撞、分离。这里的气候极端多变：前一刻还是烈日灼烧，下一刻便被冰冷浓雾笼罩。 群岛的核心挑战在于“空间扭曲”。在某些特定的航道上，航行数小时后，他们可能会发现自己回到了出发点，而船上的时间流逝却比外界慢了数倍。里欧的探险经验在此刻发挥了作用，他发现这种扭曲与岛屿上某种巨大的、水晶状的“记忆石”的磁场波动有关。他们必须学会“读懂”这些岩石的呼吸节奏，才能找到正确的通道。 在探索过程中，他们发现了一座被藤蔓缠绕的古代祭坛，祭坛上刻满了与星图上相似的符号。通过对这些符号的初步解读，卡伦意识到，他所持有的星图并非关于地理位置，而是一份关于“能量流向”的指示，它指向的“永恒之光”，可能是一种驱动整个群岛空间错位的能源核心。 第三部分：内部的冲突与共鸣 随着旅程的深入，对“永恒之光”的不同理解引发了船员内部的巨大矛盾。里欧坚持认为这光芒是家族世代追寻的古代科技的遗产，应被带回文明世界；而灰影则坚信，任何试图干扰群岛自然平衡的行为，都将导致整个区域的崩溃。 在一次穿越“回声峡谷”的行动中，他们遭遇了群岛的本土居民——一群与海洋生物共生的“潮汐猎人”。这些猎人使用一种基于声波的交流系统，他们警告主角团，他们所追寻的“光芒”实际上是群岛的“心脏”，一旦被抽取，群岛将化为虚无，并释放出足以淹没大陆边缘的潮汐灾难。 卡伦面临抉择：是遵循星图的终极指引，抵达核心取出能源，还是相信新的警告，保护这个神秘而危险的生态系统。 第四部分：星辰的真相 故事的高潮发生在群岛的最深处，一座巨大的、悬浮在空中的古代观测站——“天穹之眼”。他们发现，“永恒之光”并非某种可被利用的能源，而是一种观测现象，是特定星系光线穿透了群岛空间结构后，投射在观测站中央的投影。传说中的“永恒”，指的是一种永不消逝的、精确的宇宙规律的展现。 船员们必须合作，利用艾莉娅改装的简易光学设备，在极短的时间窗口内，将观测站的投影与卡伦的星图进行最后一次校准。这次校准不仅需要技术，更需要对宇宙运行秩序的深刻理解。当星图与投影完美重合时，他们不仅看到了光芒，更理解了群岛存在的意义：它是一个古代文明留下的，用于记录和校准宇宙时间与空间坐标的巨大仪器。 最终，他们没有“获取”任何东西，而是完成了校准，稳定了群岛的微小异常波动。在返航的路上，“方舟之影”不再受空间扭曲的影响，海洋为他们让出了一条清晰的航道。他们带回的，是知识的重量，以及对未知世界应抱有的敬畏之心。 主题探讨： 本书深入探讨了探索的本质：是征服与获取，还是理解与尊重？它以宏大的航海冒险为载体，融合了古老星象学、未解空间物理学和生态伦理学的思考，展现了人类在面对超越认知的自然现象时，如何平衡好奇心与责任感。那些迷航的群岛，既是地理上的障碍，也是对探险者内心信念的考验。 目标读者： 喜爱复杂世界观构建、硬核探险叙事、以及对古代文明遗迹和天文学有浓厚兴趣的读者。

　　序／张骏逸
　　前言
　　我的家在云端梯田旁
　　天生的建筑家─侗族
　　蝴蝶的化身─苗族
　　用水书写记忆的民族─水族
　　石头族乐园─布衣族
　　阿诗玛与佛国的子民─彝族、傣族
　　高原上的蓝宝石─白族
　　肩扛日月背负星─纳西族
　　回到出发的地方

序

政大民族研究所教授　张骏逸

　　有些写游记的作者，唯恐不够惊世骇俗，在作品中尽其夸张之能事，甚至不惜将少数民族的习俗文化做歪曲式的描述。但是，在本书中您看不到这样的内容，而且可读性相当地高。

　　本书的作者，关孙知，年纪轻轻，但是他在我国少数民族的研究上，却打下了相当不错的学院基础。现今他以散文形式，表达出他亲自走访西南八个少数民族地区的见闻及感想，不论由知识性、欣赏性或是趣味性而言，都有极高的评价。因此，本书最大的特色就是作者以专业的民族知识，配合一个民族学学者的敏锐观察力，再加上作者本人所特有的澎湃情感与散文方面的才华，致令每个篇章读起来竟是如此真诚亲切，如此令人感动！

　　作者那种年轻人最丰富的想像力，在本书中也尽情奔放；我怎么也想不到：他形容西江千户苗寨的远观，「看起来像是淋上巧克力酱的蛋糕」，但是回想起来，这个形容的贴切与传神，简直令人不禁拍案叫绝！

　　我是作者的老师，在离开政界后，带着我所爱的学生们，行走于广大的少数民族地区之间，读完本《背着书包去旅行》之后，我深刻地感觉到：下一代以及他们子孙的潜力是无穷的，这就是中国的希望。

评分☆☆☆☆☆

哇，看到《背着书包去旅行》这个书名，立刻勾起了好多回忆！我记得我小时候，那个年代不像现在孩子有各种平板电脑、智能手机，最主要的娱乐就是书。每天放学，书包总是鼓鼓囊囊的，里面塞满了教科书、练习册，偶尔还夹着几本漫画或课外读物。那个书包，对我来说，不只是装书的工具，更像是一个小小的移动图书馆，承载着知识，也承载着我的成长。 我猜这本书讲的“旅行”，可能不只是地理上的移动，而是心灵上的探索吧。我们每个人，背负着各自的“书包”，里面装满了经验、知识、情感，一路走来，跌跌撞撞，也收获满满。或许书中会描绘一些人在旅途中，如何放下沉重的过往，如何重新审视自己，如何在陌生的风景中找到内心的平静。我特别好奇，作者是如何将这种“旅行”的意境，与“书包”这个具象的物品联系起来的。有没有可能，这个“书包”代表着某种责任，某种期待，而“旅行”则是摆脱束缚，寻找自由的过程？我脑海里已经开始勾勒出各种画面了，好想快点翻开书，看看作者的笔触是如何描绘这一切的。

评分☆☆☆☆☆

“背着书包去旅行”，这个书名，立刻勾起了我很多童年的回忆。那时候，最常做的就是背着沉甸甸的书包去上学，书包里塞满了课本、作业本，偶尔还会偷偷夹带一本课外读物。书包，对我们来说，不仅是学习的工具，更像是我们成长的象征，它承载着知识，也承载着我们对未来的憧憬。 我猜这本书，或许是通过一个人的旅行经历，来探讨人生中的成长和探索。旅行，本身就是一种离开熟悉环境，去拥抱未知的方式。而“背着书包”，可能意味着即使在旅途中，我们仍然带着过去的经验、知识，甚至是某种责任。我希望这本书能讲述一个动人的故事，关于主人公如何在旅途中，与自己对话，与世界交流，最终找到内心的平静与力量。 我很好奇，作者会如何描绘这场旅行中的人情世故，会遇到怎样的挑战，又会有怎样的惊喜。是不是会在某个陌生的地方，遇到一个改变自己人生轨迹的人？或者，在某个偶然的时刻，从一本旧书里，领悟到人生的真谛？我期待这本书能给我带来一些关于人生意义的思考，以及如何才能在人生的旅途中，找到属于自己的方向。

评分☆☆☆☆☆

《背着书包去旅行》，光是听起来，就有一种画面感。我想象着，一个年轻人，或许是对生活感到迷茫，或许是怀揣着梦想，背着一个不算太大的书包，踏上了旅途。这个书包里，一定不只是衣物，可能还有几本珍爱的书，一张地图，甚至是一个写满心愿的笔记本。书名里的“旅行”，我想它传递的更多是一种探索未知、寻找自我的精神。 我特别好奇，作者会如何描绘这场旅途中的风景，以及在这风景中遇到的形形色色的人。是会有令人惊艳的自然风光，还是会遇到一些改变主角命运的际遇？而“书包”在这里，或许象征着主人公的过去、他的知识储备，甚至是他的责任。在旅途中，他是否会发现，这个书包里的东西，既是他的负担，也是他的财富？他会如何利用书包里的知识和经验，去应对旅途中的挑战？或者，他是否会在旅途中，慢慢地，学会整理这个书包，丢弃一些不必要的，也学着装进新的，更珍贵的“行囊”？我期待这本书能讲述一个关于成长、关于觉醒的故事。

评分☆☆☆☆☆

说实话，《背着书包去旅行》这个书名，让我联想到的是那些学生时代，背着沉甸甸的书包，挤在公车上，在拥挤的街道上穿梭的画面。那时候，我们的世界似乎很简单，只有学校、家庭和偶尔和三五好友的聚会。书本是主角，每一次翻页，都像是开启一个新的世界。这本书的书名，是不是在提醒我们，即使我们长大了，步入了社会，也依然背负着我们所谓的“书包”？只不过，这个书包里装的不再是课本，而是生活的责任、工作的压力、人际关系的烦恼，甚至是一些我们自己也无法明确定义的“ baggage ”。 我很期待这本书能探讨，当我们在人生的旅途中，如何面对和处理这些“书包”里的内容。是学会优雅地放下，还是找到更有效的方式去承载？旅行，本身就意味着出发，意味着离开熟悉的环境，去探索未知。如果我们将人生的旅程看作一场旅行，那么我们如何才能在不断前行的过程中，不被这些“书包”压垮，甚至能从中汲取力量，继续前行？是不是会有一些关于智慧、关于人生选择的启示，蕴含在这场“背着书包去旅行”的故事里？我希望它能给我带来一些思考，一些在面对人生挑战时的勇气。

评分☆☆☆☆☆

《背着书包去旅行》这个书名，听起来就很富有诗意。我不禁联想到，那些怀揣着梦想，离开家乡，踏上陌生土地的年轻人。他们的书包里，可能装满了书籍、地图，还有一颗渴望探索世界的心。而“旅行”，不仅仅是地理上的移动，更是心灵上的洗礼与成长。 我希望这本书能够描绘出，主人公在旅途中所经历的种种挑战与惊喜。他可能会在异乡的街头迷失方向，也可能会在偶然间邂逅一段美丽的缘分；他可能会因为旅途的艰辛而感到疲惫，也可能会因为一次深刻的交流而获得灵感。而那个“书包”，或许代表着他所背负的过去，他的知识、他的经历，甚至是他对未来的期许。 我特别期待，作者能够用细腻的笔触，展现主人公如何在这个过程中，逐渐卸下心灵的包袱，重新认识自己，并在这个广阔的世界中找到属于自己的位置。这本书，或许能够给那些正在人生旅途中迷茫的人们，带来一丝启迪，让他们明白，每一次的出发，都是一次重生的机会，而最重要的行李，永远是我们不断成长的内心。