日本小学国语课本二上〈新版〉 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　本套书系依据修订之「日本小学新国语课本」编译而成，共有十二册。其内容由浅而深，由易而难，完全渐次进阶，实为初学日语者理想补充教材。

　　每一课单元附有註解，俾能帮助初学者解惑以达到自修的目的。

　　敝人才疏学浅。在编译中不免有疏漏谬误之处，仰请各位先进指正为荷。

• 一　出声朗读
  • 欸冬穗
  • 作文习作
• 二　朗诗
  • 玻璃上的脸
  • 立起脚尖
  • 展览会
• 三　好好回忆一番
  • 难以忘怀的事
• 四　语汇的研究
  • 心灵交流的话语
  • 型状相似的汉字
• 五　注意顺序
  • 猩红蜻蜓的一生
  • 蒲公英的智慧
• 六　快乐地读一读
  • 国王走吧！
  • 快乐的阅读
• 七　令你难以忘怀的是什么？
  • 小鱼－帅美
  • 同类的子汇
• 八　写出想过的考量过的事
  • 很多的朋友
• 九　比较差异
  • 我们和工具

评分☆☆☆☆☆

我特别欣赏这本书在语言的运用上所展现出的那种循序渐进、细致入微的教学理念。它并不是一味地堆砌复杂的词汇和语法，而是从孩子们最容易理解和接受的角度出发，巧妙地将新知识融入到日常的对话和故事情节中。我注意到，它在引入一些新的汉字时，往往会先在课文中反复出现，并且通过上下文的语境来帮助孩子理解字义，之后才会引导他们去学习字形和读音。这种“潜移默化”的学习方式，我觉得非常符合儿童的认知规律。而且，课文的内容选择也非常贴近孩子的生活，比如关于“朋友”、“家庭”、“学校”以及“自然”等主题，这些都是孩子们熟悉且感兴趣的话题，能够让他们在阅读中找到共鸣，从而更主动地去学习。我尤其喜欢其中一些小故事，它们篇幅不长，但情节有趣，寓意深刻，往往能够引导孩子思考一些简单的人生道理。语言的表达也力求简洁明了，但又不失生动活泼，读起来朗朗上口，非常适合二年级孩子进行朗读练习。这种精心的编排，不仅帮助孩子掌握了语言知识，更重要的是，培养了他们对阅读的兴趣和良好的语感，这是比单纯的知识记忆更宝贵的东西。

评分☆☆☆☆☆

这本书所包含的选题角度之新颖，也令我耳目一新。它并没有拘泥于传统的课文内容，而是大胆地引入了一些孩子们可能从未接触过，但又非常有趣和有启发性的主题。比如，我印象深刻的是有一个单元，似乎在讲述“星星的秘密”，通过拟人化的方式，让孩子们了解一些关于宇宙的初步概念。还有一些关于“发明家的小故事”，能够激发孩子们对科学的兴趣和好奇心。这些选题不仅仅是单一的知识点灌输，而是以一种更加宏观和有趣的方式，拓展孩子们的视野。我尤其喜欢书中对“想象力”的强调，它鼓励孩子们去“假如”，去“如果”，从而锻炼他们跳出思维定势的能力。比如，有一个练习会让孩子们想象自己变成一种动物，然后描述自己的生活，这是一种非常有效的发散性思维训练。这种选题的创新性，不仅让学习过程变得更加生动有趣，更重要的是，能够从小培养孩子们的批判性思维和创新意识，让他们在未来的学习和生活中，都能拥有更广阔的可能性。

评分☆☆☆☆☆

让我印象深刻的是，这本书在文化教育方面所做的努力。它不仅仅是教授语言，更是在潜移默化中向孩子们传递日本的传统文化和社会习俗。我注意到，在一些课文中，会涉及到一些日本特有的节日，比如“七夕”或者“盂兰盆节”，并且会用简单易懂的方式向孩子们介绍这些节日的由来和庆祝方式。这些内容让孩子在学习语言的同时，也能够对自己的国家文化有一个更深入的了解和认同。同时，书中也常常出现一些与日本社会生活息息相关的场景，例如孩子们在神社祈福，或者参加社区的“夏日祭”活动，这些都能够让孩子们感受到浓厚的日本社会氛围。我特别喜欢其中关于“礼仪”和“尊重”的篇章，它们通过生动的小故事，教会孩子们如何在日常生活中表现出对长辈、朋友以及环境的尊重，这些都是非常重要的品德教育。这种将语言学习与文化传承相结合的方式，我觉得非常有意义，它能够帮助孩子们建立起完整的世界观和价值观，让他们成为一个既有知识又懂文化的好公民。

评分☆☆☆☆☆

这本书的设计真的是非常人性化，充分考虑到了孩子的使用习惯和学习需求。我注意到，书的纸张材质很好，厚实不透墨，即使孩子用荧光笔标记，也不会影响到下一页。而且，书的尺寸大小适中，方便孩子携带和翻阅。装订也很牢固，不容易散页。更让我惊喜的是，字体的大小和排版都恰到好处，清晰易读，即使是刚开始认字的孩子，也不会感到吃力。每个单元的学习内容都划分得很清晰，有明确的课文、词语解释、阅读理解练习，还有一些拓展性的活动。我特别喜欢书中的一些小提示，比如在学习某个汉字的时候，会给出一些相关的词语或者同音字，帮助孩子加深记忆。还有一些练习题，设计得非常巧妙，既能检验学习效果，又能增加学习的趣味性。比如，有些填空题会用一些有趣的句子，让孩子在填词的过程中体会语言的魅力。这些细节的设计，都体现了编者对孩子学习过程的深刻理解和关怀，让学习不再是枯燥的任务，而是一段充满乐趣的探索旅程。

评分☆☆☆☆☆

我非常欣赏这本书在细节方面的严谨和用心。作为一本小学国语课本，它在内容的准确性和科学性上，都做到了精益求精。我注意到，书中对于汉字的讲解，不仅包括了字形、字音，还会涉及一些字源的解释，虽然是二年级的课本，但已经开始为孩子打下扎实的汉字基础。而且，在词语的解释上，也是非常准确和到位，不会出现歧义或者误导。另外，一些语法点的讲解，也符合小学阶段的学习特点，简单明了，易于理解。我甚至注意到，书中对于不同场景下的用语，也有一些细致的区分，比如在和长辈说话时，应该使用更尊敬的词语。这种细节的处理，不仅能够帮助孩子规范语言的运用，更重要的是，能够让他们从小养成良好的沟通习惯。这种对细节的追求，体现了编者对于教育的认真态度，也让这本书成为了一本值得信赖的学习工具。

评分☆☆☆☆☆

这本书的画面真是太精致了！我最喜欢里面那些手绘风格的插图，色彩柔和，线条流畅，每一个小细节都充满了童趣和温馨。比如，在讲到“春天来了”的那个单元，画面里的小孩子们穿着鲜艳的衣服在公园里奔跑，背景的樱花开得灿烂如云，连风吹过树叶沙沙作响的动态都仿佛能感受得到。还有那些小动物的描绘，小猫咪毛茸茸的样子，小鸟叽叽喳喳的姿态，都刻画得活灵活现，让人忍不住想伸手去摸一摸。不光是热闹的场景，就连一些日常的生活片段，比如在教室里认真听讲的孩子，或者放学回家路上的背影，都充满了故事感，让我在阅读的过程中，不自觉地就进入了那个充满阳光和欢笑的小学生活。每一次翻开这本书，都像是在进行一次视觉的盛宴，不仅仅是为了学习知识，更是为了享受这份美好的视觉体验。我甚至觉得，这些插画本身就蕴含着很多教育意义，它们用最直观的方式，将课文中的情感和氛围传递给孩子，让学习变得更加生动有趣，也更能激发孩子们对生活的热爱和对美的感知。对于家长来说，这也是一个非常好的选择，因为一本好的教科书，不仅仅是知识的载体，更是能够陪伴孩子成长的伙伴，而这本《日本小学国语课本二上〈新版〉》无疑做到了这一点，它用精美的画面，为孩子们打开了一个充满想象力的世界。

评分☆☆☆☆☆

从学习效果的角度来看，这本书给我留下了非常深刻的印象。它在知识点的设置上，做到了既有深度又不至于过于超前，能够让二年级的孩子在现有认知水平上，稳步地提升国语能力。我注意到，它在词汇量的增加方面，是有梯度和重复性的，同一个词语可能会在不同的课文或练习中反复出现，以确保孩子能够真正地掌握和运用。在句子结构方面，它也循序渐进地引入了各种常见的句型，并且通过大量的例句来帮助孩子理解和模仿。更重要的是，这本书非常注重培养孩子的“语感”，也就是对语言的敏感度和掌握能力。它鼓励孩子多朗读，多背诵，甚至通过角色扮演来理解课文内容。我尤其喜欢其中一些鼓励孩子自己去“创造”的环节，比如让孩子根据课文内容写一段小作文，或者续写故事。这种开放式的练习，能够极大地激发孩子的想象力和创造力，让他们不仅仅是被动地接受知识，更能主动地运用知识。整体而言，这本书在提升孩子的语言表达能力、阅读理解能力和写作能力方面，都起到了非常积极的促进作用。

评分☆☆☆☆☆

让我感到惊喜的是，这本书在培养孩子独立思考能力方面所做的努力。它不仅仅是提供标准答案，而是通过引导性的问题和开放式的讨论，鼓励孩子们自己去探索和发现。我注意到，在一些阅读理解的练习中，除了客观题，还会有一些主观题，需要孩子结合课文内容，说出自己的看法。这些问题往往没有唯一的正确答案，而是鼓励孩子们进行自己的思考和判断。例如，在一个关于“诚实”的故事之后，可能会问“你认为，如果主人公没有说实话，会发生什么？”这样的问题，就需要孩子去设想不同的可能性，并进行逻辑推理。另外，书中还常常鼓励孩子进行“提问”，比如在学习完一个新概念后，会引导孩子思考“还有什么我不明白的？”或者“我还能了解更多吗？”这种主动提问的学习方式，能够帮助孩子建立起探究性学习的习惯，让他们在面对未知时，不再感到畏惧，而是充满好奇和求知欲。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格，是一种非常独特的“儿童化”的表达方式，既有教育意义，又不失童趣。我注意到，它在遣词造句上，非常讲究，力求用孩子们能够理解的语言，来传达复杂的概念。即使是一些抽象的道理，也会通过生动形象的比喻和故事来解释。比如，在解释“时间”的概念时，可能会用“时间就像一条小溪，不停地流淌”这样的句子，非常形象生动。而且，书中的对话很多，充满了生活气息，读起来感觉就像是在听老师或者小朋友们在说话，非常自然亲切。我特别喜欢书中使用的拟声词和拟态词，它们能够让文字变得更加鲜活，也更能引起孩子们的兴趣。比如，“滴答滴答”的钟表声，“汪汪汪”的狗叫声，都充满了画面感。这种精心打磨的语言风格，不仅能够帮助孩子提高词汇量和语言组织能力，更重要的是，能够让他们在阅读中感受到语言的乐趣，从而爱上阅读。

评分☆☆☆☆☆

总而言之，这本书给我的感觉就是一本“有温度”的教科书。它不仅仅是冰冷的知识堆砌，而是充满了对孩子成长的关怀和期许。我看到了编者们在内容选择、语言运用、画面设计、文化传承以及学习方法等各个方面的良苦用心。它能够激发孩子们的学习兴趣，培养他们的求知欲，更重要的是，能够帮助他们建立起健康的价值观和积极的人生态度。它就像一位循循善诱的老师，一位亲切的朋友，陪伴着孩子们在国语学习的道路上，一步一个脚印地前进。我相信，能够在这本教材的引导下学习的孩子，不仅会掌握扎实的国语基础，更会在潜移默化中，收获一份对生活的热爱，对知识的渴望，以及对未来的美好憧憬。这是一本真正能够“润物细无声”的优秀教材，它所带来的影响，将是深远而持久的。