发表于2024-12-25
日语文法之教授目的,乃在于使学习者能掌握词性变化规律,正确地使用日本语,并在非日语国家的环境中,使一位学习者能在短期内对日语之结构做通盘性的理解,加速对日语的认识,使学习效果能事半功倍,达成日语学习的最终目的。
在语言的学习过程中,除了母语外,均须仰赖文法为根基,方能使习得的字汇、句型、扩展其层面,运用于日常生活中;并能判继使用的正确性,使彼此间的沟通能表达无遗;国内许多学子和日语授课老师,常因日语文法的繁褥,无法详尽理解或有效的指导,常摒弃文法的重要性,以沟通式日文或强记式教授法,从事日语教育工作,其结果非但延缓学生进修速度,在一知半解下难以突破,造成满口洋泾滨;与日本人交谈时,费尽唇舌对方满头雾水,产生许多不必要的困扰,故日语文法之重要性,在极其不可否定的情况,引起学术研究机构的重视,在国内各校的日文人材培养科系中,皆有日语文法课程,并被视为成败与否关键学分。
本书为一般日语初学者和研究者提供最佳阅读和参考资料,特点可分下列几项:
(一)每一章开宗明义,即提出内容摘要和重点,使读者一目了然。
(二)对分析文法的每一项,皆举出例句,反覆对照、归纳。
(三)句法部分,分析详尽,透过词组的结构,以画黑线标示各语词间的关。条理分明,易于了解。
(四)每篇最后皆有练习题,并在书后附有解答;可加深学习和研究者的记忆,增进文法知识。
(五)附有各种词性之变化图表,提供最方便的参考资料。
(六)例句中较难的汉字,并加注假名。
国内一般日语文法书籍,偏重于记忆式简单句型,忽略了解说其演变原由,学会了句型,只能照本宣料;然而,日常会话却无法用呆板的字句来套用;公式化的结构,只会造成活用上的困扰。本书针对这几点缺失,在每一章里,皆解释其演变原由,并加上诸多例句,各别分析解说加上练习,不但利于熟记,且不易混淆遗忘,极适合国内学子自修,更适合老师授课之教材和研究者的参考资料,祈望本书之出版,能给国内日语界带来无限的资产,提供日语文法之最佳指南。
李宜安
一九八七年五月
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