項目整理2級問題集 N2 (附CD)

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具體描述

  本問題集以項目做分類整理,可幫助考生在不足的地方做重點復習。每個項目皆針對日本語能力試驗的考題型式編排,方便自學者練習。

  全書共分為「最初的□□□」、「練習問題」、「最後的□□□」三部分,另有聽解原稿。按部就班紮實的提昇考生實力,為考前得最佳練習問題集。

精準突破,高效備考:日語能力考N2核心難點精講與實戰演練 本書特色 本書專為備考日本語能力測試(JLPT)N2級彆的學習者精心設計,旨在通過深度解析曆年真題中反復齣現的關鍵知識點、高頻語法結構以及復雜語境下的詞匯應用,幫助考生構建堅實、係統的應試能力。我們摒棄瞭傳統教材的寬泛覆蓋,聚焦於N2考試中最具區分度和挑戰性的“瓶頸”環節,確保學習的每一分鍾都轉化為實實在在的得分能力。 內容結構與設計理念 本書共分為三大核心模塊:“語法精粹與應用深化”、“閱讀理解高分策略” 和 “聽力語境捕捉與應答技巧”,輔以配套的精選練習和模擬測試。 第一部分:語法精粹與應用深化(突破得分陷阱) N2語法的核心在於辨析形似詞、理解細微語義差彆以及在復雜長句中正確運用接續詞和錶達方式。本部分將當前N2考試中齣現頻率最高、最易混淆的約150個核心語法點進行係統梳理。 1. 易混淆語法點對比分析: 重點剖析如「〜として」與「〜をめぐって」、「〜わりに」與「〜わりにわかに」等,通過並列對比,闡述其語境、強調重點和使用場閤的嚴格界限。我們采用“場景代入法”,設計多個真實對話和書麵語境,讓學習者親身體驗不同語法的實際應用效果。 2. 高級復閤錶達的拆解: 針對N2中大量齣現的由兩個或更多基礎語法構成的復閤錶達(如「〜というわけにはいかない」、「〜につれて/につけて」的進階用法),本書提供“拆字溯源”的解析方式,還原其最初的語義邏輯,消除學習者的“望文生畏”感。 3. 書麵語與口語差異化訓練: N2考試中對書麵語(新聞、報告)的考察比N3更為深入。本模塊專門設置瞭“公文語境特訓”,聚焦於助詞的省略、敬語的恰當使用(自謙語與尊敬語的精確轉換),以及復雜句式中的主語和邏輯關係的判斷。 第二部分:閱讀理解高分策略(文本駕馭能力提升) N2閱讀考察的不再是單純的詞匯量,而是信息篩選、邏輯推導和作者意圖把握的能力。本書提供瞭七種主流閱讀題型的專項突破方案。 1. 長文信息定位與略讀技巧(Skimming & Scanning): 針對篇幅較長的議論文和說明文,我們教授如何快速鎖定“論點句”(Topic Sentence)和“結論句”,有效跳過非關鍵的修飾和論據細節。 2. 邏輯關係推理訓練: 重點訓練對文章中轉摺(しかし、もっとも)、因果(それゆえに、〜ことから)和遞進(さらに、加えて)邏輯的敏感度。我們設計瞭“邏輯鏈重構”練習,要求學習者在閱讀後,以圖錶形式重現文章的邏輯框架。 3. “主旨把握”與“觀點推斷”的精確測量: N2閱讀中的高分題型往往要求推斷作者“未明言”的態度或觀點。本書精選瞭多篇具有明確傾嚮性的社論和評論,指導讀者通過作者用詞(如形容詞的選擇、語氣詞的使用)來反推其真實立場,避免僅憑字麵信息做齣誤判。 4. 應用文與通知文體的效率閱讀: 針對商業郵件、活動說明等實用文本,強調在最短時間內提取“時間、地點、要求、限製”四大要素的技巧。 第三部分:聽力語境捕捉與應答技巧(實戰反應速度的培養) 聽力部分是許多考生失分的重災區,主要問題在於信息點遺漏和反應速度慢。本書的聽力訓練圍繞“語境預測”和“關鍵信息提取”兩大核心展開。 1. 情景預判與場景切換: 在聽力開始前,根據題乾和選項,快速在腦海中構建對話場景(如:辦公室、咖啡館、醫院等)。我們分析瞭不同場景下常見的慣用錶達和固定句式,以便在聽到關鍵詞時能立即聯想到可能的對話走嚮。 2. 數字、時間、地點的精準捕捉: 針對聽力中常見的數字信息乾擾和重復,我們設計瞭“乾擾音過濾”練習,訓練學習者隻記下關鍵修改後的信息(例如:先說“三點”,後更正為“四點半”時,隻標記“四點半”)。 3. “速記符號”與“筆記策略”: 提供一套適閤N2級彆的速記符號係統,用於快速記錄對話中的核心名詞、動詞和邏輯關係,提高筆記的效率和準確性,減輕聽力時的記憶負擔。 4. 即時迴應與復述題型訓練: 針對要求立即做齣迴應或復述對話關鍵信息的題型,我們模擬瞭考試的節奏,訓練學習者在信息尚未完全播放完畢時,便開始組織答案的應試反應能力。 附贈學習資源 本書嚴格按照N2考試的聽說讀寫四個維度的要求進行內容編排,確保學習路徑的完整性。配套資源旨在提供沉浸式的學習體驗,強化對知識點的記憶和內化。 (注:此部分為介紹內容,不直接包含CD中的具體音頻或文本。) 適用人群 已掌握N3核心語法和詞匯,希望衝擊N2閤格綫的學習者。 在N2備考中,感覺語法辨析不清、閱讀速度慢、聽力信息捕捉不準的考生。 希望通過高強度、高針對性練習,在短時間內實現應試能力飛躍的自學者。 學習目標 通過係統的學習和大量的實戰演練,使學習者能夠熟練應對N2考試中齣現的各類復雜句型、深度閱讀材料和多層次的聽力對話,最終以紮實的基礎和高效的應試技巧,順利通過能力考。

著者信息

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用戶評價

评分

對於我這種“老考生”來說,每一次備考日語能力測試都是一場戰役。這次選擇《項目整理2級問題集 N2 (附CD)》,完全是齣於對“項目整理”係列過往口碑的信任。我記得之前用過它們傢的N3級彆資料,感覺非常紮實,尤其是語法部分,解釋得特彆透徹,而且例句都很貼近實際生活,不像有些教材那樣晦澀難懂。這次聽說齣瞭N2版本,而且還附帶瞭CD,我毫不猶豫地入手瞭。拿到書之後,第一感覺就是厚實,內容肯定很豐富。我非常看重資料的全麵性,畢竟N2的考試內容非常龐雜,涉及到詞匯、語法、閱讀理解、聽力理解以及漢字等多個方麵。如果一本教材能夠將這些內容有機地結閤起來,提供係統性的練習,那簡直是備考神器。我特彆留意瞭書中關於閱讀理解的部分,N2的閱讀文章篇幅長,題材多樣,對考生的閱讀速度和理解能力提齣瞭很高的要求。希望這本書能夠提供足夠有難度的閱讀材料,並且在解析上能夠幫助我理解文章的邏輯結構和作者的意圖。附帶的CD更是讓我期待,高質量的聽力材料是檢驗學習成果的硬指標。

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我正在為參加日語能力測試N2做準備,市麵上的教材琳琅滿目,選擇起來頗費一番心思。偶然看到《項目整理2級問題集 N2 (附CD)》這本書,它的名字就給我一種很專業的印象。“項目整理”幾個字,讓我聯想到它可能將N2的知識點進行瞭一個清晰的梳理和歸類,這對於我這種希望係統學習的考生來說非常有幫助。更吸引我的是“問題集”的定位,這意味著這本書將以大量的練習題來幫助我鞏固和檢驗學習成果,而非僅僅是理論講解。我非常看重通過練習來加深理解,也相信大量的試題能夠幫助我熟悉考試的題型和答題技巧。附帶的CD更是讓我覺得物超所值,畢竟聽力是N2考試中的一個重要環節,能夠獲得高質量的聽力練習材料,對於提升我的聽力水平非常有益。我希望這本書能夠提供不同類型的聽力練習,例如對話、獨白等,並且語速能夠接近真實的考試水平。

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作為一名對日語學習充滿熱情的愛好者,我一直都在尋找能夠幫助我突破瓶頸的優質學習資源。《項目整理2級問題集 N2 (附CD)》這本書的名字就讓我眼前一亮。我對“項目整理”這個係列的名字就很有好感,它暗示瞭一種係統性、條理性和循序漸進的學習方式,這正是我在備考N2階段所需要的。我一直覺得,N2級彆的日語學習,不再是簡單的詞匯和語法堆砌,而是對語言運用能力的綜閤考察。這本書以“問題集”為核心,意味著它將更側重於實際操作和技能提升,這對我來說非常有吸引力。我尤其關注附帶的CD,因為我深知聽力在整個日語能力測試中的重要性。許多考生在聽力部分失分嚴重,很大程度上是因為缺乏有效的聽力訓練。我希望這張CD能夠提供逼真的考試聽力場景,幫助我熟悉不同語速、不同口音、不同題材的聽力材料,從而提高我的聽力辨彆能力和理解速度。

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我是一位備考日語能力測試N2的考生,最近正在為如何係統地提升自己的日語水平而苦惱。《項目整理2級問題集 N2 (附CD)》這本書吸引我的地方在於它的“問題集”屬性。在我看來,語言學習最有效的方式之一就是通過大量的練習來鞏固和內化所學的知識。純粹的理論講解固然重要,但如果缺乏足夠的實踐,很難將知識轉化為實際的應用能力。這本書的標題直接點明瞭其功能,我希望它能提供大量高質量的練習題目,覆蓋N2考試的各個方麵,例如詞匯、語法、聽力、閱讀等。特彆是在聽力部分,附帶的CD是必不可少的。我一直覺得,聽力訓練需要真實的發音、語速和場景,而CD能夠最大程度地模擬這些要素,幫助我提高對日語聽力的敏感度和理解力。此外,我比較關注題目的難度設置,希望它能夠循序漸進,既有基礎鞏固的題目,也有拔高提升的題目,能夠幫助我逐步適應N2考試的難度。

评分

終於把這本《項目整理2級問題集 N2 (附CD)》拿到瞭手中,迫不及待地翻開。這本書的外包裝就給人一種專業、嚴謹的感覺,紙質也相當不錯,拿在手裏沉甸甸的,很有質感。封麵設計簡潔大方,點明瞭主題,讓人一眼就能明白它的用途。我之前也接觸過一些日語能力考試的備考資料,但總覺得不夠係統,不夠有針對性,尤其是到瞭N2這個級彆,很多細枝末節的知識點容易被忽略。看到這本書的標題,就感覺它可能正是解決我痛點的利器。我尤其關注附帶的光盤,這對於聽力部分的練習來說至關重要。我一直覺得,單憑閱讀和做題,很難真正掌握聽力中的語速、語調以及各種口語化的錶達。希望這張CD能提供高質量的聽力材料,模擬真實的考試場景,幫助我提升聽力理解能力。包裝上也沒有多餘的裝飾,就是純粹的信息傳遞,讓人覺得內容為王。初步翻閱瞭一下目錄,感覺內容編排得很閤理,從基礎詞匯、語法到長篇閱讀,再到聽力專項,覆蓋麵很廣。而且,它以“問題集”為名,說明重點在於練習,這一點非常符閤我的學習習慣,我更傾嚮於通過大量的練習來鞏固和深化知識。

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