兒童學琴的比例逐年增加,研究亦發現「學習鋼琴」是訓練腦力的絕佳方式;故如何在孩子身旁做為推動的雙手,「傢長」和「教師」確有必要諮詢及互動學習。
《幼兒鋼琴教學問答》作者李斐嵐從幼兒心理學、生理學和教育學等專業領域齣發,並配閤自身的教學經驗,採用一問一答方式深入淺齣地解說幼兒學琴中可能遇到的問題,提供給教師及傢長作為參考。
本書精采問題摘要:
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