具体描述
本书从职业学校课程切入，针对工业类科之教材与教法两大主题作一全面性的探讨，全书共分为十六章，其中第一章简介职业学校新课程；第二章至第六章属于教材部分，分别针对工业类科教材之基本概念、教材之发展策略、教学单之编制、单元教材之编撰、能力本位教材之发展等阐述之；而第七章至第十五章属于教法部分，分别针对职业类科教学方法之基本概念、基本常用取向、思考启发取向、技能实作取向、情意陶冶取向、合作取向、个别化取向、电脑科技取向、真实情境取向等八大类教学法阐述之；而第十六章则针对高职工业类科教材教法之问题与展望为主题。
本书可作为教育学程、师资培育机构、职训中心、企业机构培训师资的教材教法、教材编制与发展、教学方法等课程之参考及使用。
著者信息
图书目录
图书序言
图书试读
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